關於醫院社會實踐總結（通用19篇）

關於醫院社會實踐總結 篇1

暑期社會實踐作為大學生活中一項不可或缺的專案，在大學生活中扮演了十分重要的角色，成都中醫藥大學20xx年的學生暑期社會實踐以“理論聯絡實際，實踐反饋理論”為目的，要求我們深入臨床，“早臨床，及時臨床，即學即用”，使我們在將平日課堂所學習的知識內容與臨床實踐相結合的同時，獲得了意想不到的體會。同時，在實踐過程中所撰寫的實踐報告也是旨在考察我們收集資料、分析資料、統計資料、發現問題和思考解決問題的能力。以下再做詳細敘述。

我見習所在的安徽省xx縣中醫院成立於1998年，而醫院安排我實踐的內一科是以診治心腦血管疾病見長的縣級重點支援建設的特色科室。據統計，每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治，為全縣的醫療衛生髮展做出了很大的貢獻。從7月22日開始，我被安排到這一科室後，就在張主治醫師、趙醫師的帶領下開始了20xx暑期的見習，這也是大學生活中第一次真正意義上的社會實踐活動。在一個多月的學習中，實踐內容也從醫療文書的排序、貼上、書寫到詢問病史、體格檢查、心腦血管疾病的診斷治療，在一遍遍的學習與進步中也有很多的體會與感觸，也正如課堂上給我代課的內科學老師所說的那樣，“只有真正到了臨床，接觸到了病人，才能對課本上的知識做更為深入的理解”

見習雖然結束，體會和感悟對自己的影響卻是久遠的，以下便是從自己暑期實踐的所感所想中擇取一二，以供分享、交流。

一、從醫療文書的書寫看醫學生知識培養

醫療文書的書寫是每一位見習或實習者在踏入臨床必須要面對的一關，無論是在門診還是病房都必不可少。我剛剛開始見習時卻顯得有點棘手，畢竟之前從未接觸過這些東西，甚至對病歷處方什麼的都很陌生。然而，這在跟習中卻是很常用一種基本技能。不過，這些也都是特別簡單的.事情，如果在認真學習的話，不用一天的時間差不多就能學會一般的書寫格式了。因為沒有陌生，所以為難。

在這一環節的實踐中讓我聯想到兩個問題：一個是當前高等教育對於醫學人才的培養，一個是醫學生本身對自己的要求。前者應該是學校的事情了，應當從多個方面對學生進行鞭策，提供見習、進醫院、長見識的機會。據統計，在實習前進入醫院見習的人數不到48%，有的醫院也認為學生是個累贅而不願接受，這都是需要社會關注和解決的。醫學是一門實踐性非常強的學科，在一些常識性的問題上，就應該提前在學校裡得到聯絡和加強，其實對於醫療文書的書寫，診斷學書上都有書寫規範以及案例，在診斷學的實踐課上就因該發給大家一些醫療文書的模板讓同學親自操作練習一下;另一個方面就是醫學生本身對自己的要求問題了，進入臨床做的最多的事情就是多看、多想、多看書、勤思考，我們要做的是先是看別人怎麼做，然後再模仿、完善、超越。社會上的道理放在學習生活中也一樣適用，每個人都沒有義務和責任教你該做什麼或者不該做什麼，自己不發揮主觀能動性，不去積極進取，如何才能使自己上進呢?

二、醫學理論與臨床實踐

“理論與實踐相結合”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”……現在想到這些話的時候卻是別有一番味道，到了臨床才發現理論的確很重要，紮實的基本功和廣博理論知識真的可以在臨床有遊刃有餘，即使實踐的次數不多，如果基本功紮實的話在臨床上是有很大優勢。

我所見習的科室以診治心腦血管疾病見長的，記得有一次當帶習的張老師給我們專門講述冠心病的發生發展以及診斷治療時就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內的迴圈過程，自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯了，還有趙軍師兄讓我給病人測量血壓時也給我好好上了一課，面對各式各樣的問題時才發現書本上的理論還是如此重要，哪怕是字縫裡面不起眼的一句話都是特別關鍵，這才明白醫學考試為什麼沒有重點了，臨床情況變幻莫測，沒有深厚的積累如何應對呢?在實踐中，還涉及腦出血與腦梗死鑑別時的顱內CT所表現的高低密度影、肺部纖維化的X線表現、血尿常規、肝腎功能指標、甲胎蛋白、心肌酶譜……各樣的檢查和表現沒有廣博的理論知識是很難在眾多的臨床表現和檢測指標中篩選出有意義的診斷的。

我們前段時間收了一個暈厥的病人，到醫院測BP：90/60mmHg，HR：(20xx寒假醫院社會實踐報告)43次/分，開始考慮心源性的暈厥，後來詢問病史發現患者腹瀉20日，張老師考慮長期的腹瀉可以引起迷走神經興奮，也會有心率減慢，血壓下降的現象，所有在治療方案中，除了提高血容量、強心之外，重視腹瀉症狀，後來果不其然，腹瀉症狀緩解後，血壓、心率便也跟著上來了……理論與實踐同等重要，缺一不可，兩者是真正意義上的相輔相成，理論指導實踐，實踐反饋理論，試想一個赤腳醫生靠經驗摸索行醫幾十年，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題，雙下肢先腫考慮心衰，又有什麼意思呢，科學就是如此，知其然還當知其所以然，嚴謹、認真的看待和解決發生在自己身邊的客觀現象。

三、淺談基層醫療

這個話題探討起來有些寬泛和空曠，醫療改革問題一直是政府、百姓關心的大事，“新醫改”實施以來，有的說好，有的說差，社會各階層人士褒貶不一。通過一個多月的見習和自己在醫院的體會和所觀所感中發表一些個人看法。

我所在xx縣中醫院是國家級二級甲等醫院，現有職工130人，主任醫師1人，副主任醫師3人，主治醫(護)師23人，醫(護)師23人，醫(護)士15人，年門診量近5萬人次，床位200張。該院20xx年成為省級重點建設醫院，組建的心腦血管疾病急救中心已建設成為龍頭科室。目前隨著國家對中醫院的重視，醫院新址的建設，人才儲備就是個大問題。帶習的張老師說，雖然每年有大批醫學生畢業，但因為種種原因，到基層工作的畢業生依然不是很多，縣級以下醫療資源依然缺乏。對於這樣一種現象，我個人還是深有感觸的。因為身邊的同學就已經，主動投降自學他科了，有的是不喜歡，有的是因為醫學課程多、考試難、任務重，很多同學“知難而退”。而進入單位的同志，對工作滿意度也不是很大，《生命時報》曾經進行了一次“醫生職業滿意度”調查結果顯示，超過九成的醫生“對目前工作不滿意”，而“收入和付出不成正比、工作壓力大、時間長”是主要原因;其次是待遇問題。在國內，醫生的付出與彙報不成比例在醫學界是人所共知的，再加上醫患關係的緊張，每天是“擔驚受怕”的，如何工作舒心呢?

不過，隨著近幾年政府對醫藥衛生行業的重視，尤其是為解決老百姓看病難、看病貴的問題而推出的“新農村醫療合作”確實在解決老百姓看病的問題上發揮了很重要的作用，正是因為此項政策的貫徹實施使得醫生收入很好的提高，醫患關係也因此得到一定緩解。相信目前的醫療環境應該會有一個更好的未來。

關於醫院社會實踐總結 篇2

想想自己自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育程序的重要手段，可以有助於大學生接觸社會，瞭解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。我走進了當地醫院，開始了我這個假期的社會實踐。

“熟讀王叔和，不如臨證多。”實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

對於我這個只有一年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫生這個職業是這麼的神聖。更加堅定了自己要好好學習醫學知識，做一個好醫生。

在醫院的兩個星期裡，每天都和門診醫生一起上下班。每天耳濡目染醫生怎麼與病人溝通，怎麼收集病情資料，怎麼治療。雖然現在缺乏一些專業的知識，但是跟著醫生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經驗。這對我以後走入工作崗位，更好的履行醫生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。因為兩個醫生都是從我們學校畢業的，對我這個剛入門的小師弟自認也是相當的照顧。每當我有什麼不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最基本的開始教我。比如，針刺的手法和灸法、針與灸的結合——溫針的應用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫療衛生注意事項等等，還有很多是臨床具體操作的經驗總結，這些都是隻可意會，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫的博大精深以及自己的膚淺。當看到病人進過治療後病痛減輕康復時的笑逐顏開，醫生的成功感得到最完美的體現，醫生的辛苦和努力在病人健康面前變的那麼的渺小。

突然想到現在社會上吵得沸沸揚揚的醫患糾紛，雖然不知道其它醫院的情況，但是在這裡，我絲毫沒有發現醫患糾紛，反而是無比的`和諧。我想，醫患糾紛產生的原因是複雜的，排除病人和社會等方面因素，醫院首當其衝，有其不可推卸的責任。具體來說，就體現在醫生本身。有些醫患糾紛其實是完全可以避免的。

要想解決醫患糾紛，最根本的就是要加強醫患溝通，醫學科學是一門實踐性強、風險性高的學科。在生命過程和許多疾病中，還有很多沒有被人類完全認識，有的雖已認識但沒有行之有效的治療方法。因此，醫患雙方通過語言進行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面，醫務人員加強與患者溝通，充分尊重患者的知情權、選擇權，建立良好的關係，才能使患者積極支援、配合醫療工作，才能使醫務工作者有良好的心態從事醫學事業，推動醫學科學的發展。另一方面，患者到醫院看病，希望與醫務人員進行平等交流，獲得尊重，享有充分的權利。患病就診，知道病情是起碼的要求，如果對自己的病情不明白，容易對醫療方案不理解，也可能因此而產生矛盾。醫務人員告之真實病情後，更能贏得患者的配合及家屬的支援，使治療取得更好的效果。醫生對在用藥、檢查、改變治療方案等可能發生的情況，都要根據不同的物件進行有選擇的告知，這樣既尊重了患者，又拉近關係，也可避免可能發生的矛盾。我想如果醫生能真正做好這些，那醫患關係肯定會和諧不少的。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力，爭取早日成為一名優秀的醫務工作者。

關於醫院社會實踐總結 篇3

醫院社會實踐為醫生送溫暖策劃臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗，醫院社會實踐為醫生送溫暖策劃。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育程序的重要手段範文大全，可以有助於大學生接觸社會，瞭解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。

想想自己自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了當地醫院，開始了我這個假期的社會實踐。

“熟讀王叔和，不如臨證多。”實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的.不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已，社會實踐報告《醫院社會實踐為醫生送溫暖策劃》。

對於我這個只有一年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫生這個職業是這麼的神聖。更加堅定了自己要好好學習醫學知識，做一個好醫生。

在醫院的兩個星期裡，每天都和門診醫生一起上下班。每天耳濡目染醫生怎麼與病人溝通，怎麼收集病情資料，怎麼治療。雖然現在缺乏一些專業的知識，但是跟著醫生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經驗。這對我以後走入工作崗位，更好的履行醫生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。因為兩個醫生都是從我們學校畢業的，對我這個剛入門的小師弟自認也是相當的照顧。每當我有什麼不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最基本的開始教我。比如，針刺的手法和灸法、針與灸的結合――溫針的應用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫療衛生注意事項等等，還有很多是臨床具體操作的經驗總結，這些都是隻可意會，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫的博大精深以及自己的膚淺。當看到病人進過治療後病痛減輕康復時的笑逐顏開，醫生的成功感得到最完美的體現，醫生的辛苦和努力在病人健康面前變的那麼的渺校

突然想到現在社會上吵得沸沸揚揚的醫患糾紛，雖然不知道其它醫院的情況，但是在這裡，我絲毫沒有發現醫患糾紛，反而是無比的和諧。我想，醫患糾紛產生的原因是複雜的，排除病人和社會等方面因素，醫院首當其衝，有其不可推卸的責任。具體來說，就體現在醫生本身。有些醫患糾紛其實是完全可以避免的。

要想解決醫患糾紛，最根本的就是要加強醫患溝通，醫學科學是一門實踐性強、風險性高的學科。在生命過程和許多疾病中，還有很多沒有被人類完全認識，有的雖已認識但沒有行之有效的治療方法。因此，醫患雙方通過語言進行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面，醫務人員加強與患者溝通，充分尊重患者的知情權、選擇權，建立良好的關係，才能使患者積極支援、配合醫療工作，才能使醫務工作者有良好的心態從事醫學事業，推動醫學科學的發展。另一方面，患者到醫院看病，希望與醫務人員進行平等交流，獲得尊重，享有充分的權利。患病就診，知道病情是起碼的要求，如果對自己的病情不明白，容易對醫療方案不理解，也可能因此而產生矛盾。醫務人員告之真實病情後，更能贏得患者的配合及家屬的支援，使治療取得更好的效果。醫生對在用藥、檢查、改變治療方案等可能發生的情況，都要根據不同的物件進行有選擇的告知，這樣既尊重了患者，又拉近關係，也可避免可能發生的矛盾。我想如果醫生能真正做好這些，那醫患關係肯定會和諧不少的。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力，爭取早日成為一名優秀的醫務工作者。

關於醫院社會實踐總結 篇4

光陰似箭，日月如梭。一年的實踐生活很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。本人於xx年x月被醫院正式接納為檢驗科實踐生。在這一年實踐中，自己不斷加強學習，提高政治素質和業務素質，準確自我定位，努力做好本職工作，現將一年來的實踐情況彙報如下：短短的幾個月，在醫院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶領下，我認真學習各專業知識，銳意進取，求真務實，發揚與時俱進的工作作風，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。總結主要有以下幾項：

一、兢兢業業，做好本職工作

作為檢驗科的一員，既是醫生的眼睛，也是醫生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經驗，提出意見和建議，給醫生當好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫院各類病人檢測引數要求；為保證各類病人檢測資料的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規程》和《產品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業務上能堅決貫徹醫療安全第一的理念，杜絕了醫療事故的發生。更進一步提高醫療服務質量、改善服務態度來爭取病人的信任。

二、專業知識、工作能力和具體工作

日常的臨床檢驗工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，積極支援科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學習、自己摸索實踐，在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程式，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業知識的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識補上，這不管對自己還是在以後面試打下一個牢固的基礎。

三、工作態度和勤奮敬業方面

“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們瞭解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。

四、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進行了整改，收到了良好的效果

在過去自己實踐的幾個月中，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業業，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由於自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創工作新局面，使思想覺悟和工作業績再上一個新水平，為總院的發展做出更大更多的貢獻。

關於醫院社會實踐總結 篇5

實踐單位：第三人民醫院；

實踐時間：20xx年7月21號至20xx年8月4號共15天；

實踐目的：我是一名醫學生，我覺得暑期能去醫院社會實踐是一個很好的機會。

鍛鍊我們。社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過社會實踐我們能對我們的專業做初步的瞭解，為我們以後的學習方向奠定一個基礎，讓自己對以後的就業前景更有信心。因為地理比較近、經人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫院參加社會實踐。據瞭解蒼南縣第三人民醫院（江南醫院）創建於1959年，歷史悠久，是一所融醫療、教學、科研、預防為一體的大型綜合性醫院，xx年6月成為上海市第一人民醫院蒼南分院。相繼接受金鄉醫院為分院，醫院規模進一步擴大。醫院佔地面積9500平方米，建築總面積兩萬餘平方米，醫院實際開放床位200餘張。該院科室設定齊全，擁有內科、外科、骨科、婦產科、兒科、急診科血透室等臨床科室及檢驗科、ct室、電子胃腸鏡室、放射科、b超室等輔助科室。先後成為蒼南縣膽道外科治療中心、蒼南縣新生兒急救中心。

實踐內容：7月21號我在幾個師兄師姐的帶領下在醫院各個部門轉了一圈，大致瞭解了下醫院的結構和各個部門的具體位置和各個部門所要學習的東西。最後我選擇留在骨科學習。一方面我對這個科室有比較濃的興趣，另一方面我覺得那個科室的醫生比較好。第二天我就順利進入到骨科，這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫院中出入，心中有種莫名的興奮感。骨科的醫生都很熱情，這一天值班的王醫生教我換藥和拆線。“操作時要帶上口罩、手套。拆線要從線的最短一邊劃刀。”醫生一步步耐心地教著我，我也在旁邊認真地學習每一個動作要領，那時我感覺知道在課堂上學習的東西還遠遠不夠。

幾天後在我熟練之後骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我，讓我有動手的機會。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多，我碰到很多問題但也學會很多經驗。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥，他對我說的一句話讓我印象很深刻。“換藥就要放開地幫他們消毒，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的，那樣反而會適得其反的。”從這些我學到了我應該要與患者多交流，那樣會讓我學到更多的東西。幾天下來我換藥的技術有了很大的提高。我接觸的病人都是比較合作的，在此我深深地感謝他們。

接下去幾天醫生們教我如何整理住院病歷和出院病歷，雖然只是很輕鬆的整理過程，但我也是受益匪淺的。空閒的時候我就會坐下來整理醫生們的病歷，時常也會看看裡面的內容。因為這樣我學會了很多，我對如何整理病歷、如何寫出、入院病歷、如何對病人下長短醫囑等等有了初步的瞭解。每天早上必不可少的是交接班儀式，對當天和昨天的工作任務和新舊病人的狀況做一個報告。接下來就是查房了，我跟著幾個值班醫生和護士一起去病房和病人溝通，對病人做進一步的檢查。查房是對病人的最新狀況做進一步的掌握，從而想出對應的措施，還給了醫生和病人一個溝通的機會，所以查房是相當重要的。在門診處病人是最多的也是最忙的，我跟著林醫生在骨科的門診學習了兩天。從那裡我學到了怎樣診斷、問答、開藥。因為我是大一所以對藥還是很模糊的，但是林醫生還是細心地教我每種藥的療效，讓我有個初步的瞭解。在醫院，最有趣和學到最多的就是在手術室裡了。這兩個星期我多次進入手術室旁觀醫生做手術，看到醫生精湛的技術我學到了很多。這些天我共看了股四頭肌縫合術、肌腱縫合術、闌尾切除術及破腹產手術等，我真正參與的的手術是一個股骨頭置換術。在術前主任醫生教我如何換上手術服、戴上帽子、戴上口罩，還教我如何洗手、消毒等等。手術對“無菌”很重視，防止無必要的感染。而醫生們是在手術過程中也是小心翼翼的用心去做。我站在旁邊種種這些給我很多啟示。特別是剪線那一步，醫生突然對我說：“你來”，這讓我有些措手不及了，但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線。我非常感謝那位醫生，是他給我一次機會讓我面對真正的手術，讓我有一次挑戰自我的機會，我也非常自豪，因為我成功了。

這次的社會實踐時間雖短，但我全心投入到實踐中，學到的不僅僅是醫學上的知識還有人際交往上的。醫院還為我們開設了許多講座、學習課，種種這些我都認真去聽認真去學。記得第一天的宣誓“健康所繫，性命相托……”現在我真正領會它真正的意義了。其實需要我們學習的還有許許多多東西，不僅僅是醫學這麼簡單。

實踐總結和體會：經過在醫院實踐的這些天，不僅鞏固了我的專業知識並且讓我更懂得知識與實踐相結合的重要性。在社會實踐中，有些問題是我們在平時學習專業知識時所無法領悟到的，也是無法看透的。學習知識是理論上的得到知識的方法，而社會實踐則是在不斷地自我活動中發現問題和解決問題。我覺得學習專業知識後實踐是給自己一次對自己專業知識的檢測，然而我們往往會發現即使我們的卷面成績很高，哪怕我們是年級數一數二的優秀學生，到實踐中，我們也有對自己已掌握知識認識的不足。在醫院裡，通過各種各樣的活動為人民服務，我的心裡有一種知識和實踐結合的勝利感。醫院是救死扶傷、為人民服務的地方，能夠在這裡幫助人們我非常的開心，也很期待以後在工作崗位上表現自己，為人民服務。沒有知識是不行的，沒有實踐也不行，如果沒有知識和實踐的結合是萬萬不行的，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發揮本身的作用。那樣的話專業知識不紮實就不能很好的引導實踐，而沒有實踐的鞏固，，知識也只是腦袋裡的一些容物，僅僅是容物。在實踐中我們學到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動，是我逐步開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐中認清了自己的位置，發現了自己的不足之處，對自身價值進行客觀評價。這在無形中確定了自己的目標，增強了自己在學習過程中的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了知識和實踐的最佳結合點，作為學生，我們不能忽略社會實踐，應在理論上欠缺的實踐環節中得到理解和消化。特別是那次進入手術室，人生中第一次看到血淋淋的場面，說實在的那一次我的內心無比地複雜，激動、畏懼、迷茫。我感受到了作為一個外科醫生責任的重大，感受到了憑藉自己書本上的知識在手術室裡是多麼的渺小，感受到了面對一個個生命自己是多麼地畏懼，同事也感受到了作為一個醫學生必須要克服這些，所以也為自己能提早面對它們而感到激動。當我成功地為主刀醫生送去一件件工具時是多麼地興奮，當主刀醫生叫我剪下那根線時我的興奮達到了極點。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個醫生所必須有的，因為我們看到了自己的病人距離健康又接近了一步。種種這些是書本上不能給我們的東西。社會和學校不同，學校裡我們可能會有同學和老師的庇護，但是在以後的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來創造自己美好的未來。在實踐中，我也做錯過很多次，有時候我會垂頭喪氣，但是越是這樣我就會越做不好，所以我決定，吸取上一次的教訓，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢！堅定自己的信心，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會、新的領悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼爽一番。

關於醫院社會實踐總結 篇6

20__年9月4日-9月8日，我們口腔班的22個同學在右安門外社群醫院進行了一個星期的社會實踐，與其說是實踐，不如說是見習。我們被分配到中心、玉林、翠林和開陽裡四個社群醫院，大多數時間裡，我們看大夫治療、查房，有時也會被安排做一些文書檔案工作。在這短短5天的時間裡，我初步體會到了醫院的規模、制度以及看病的流程。

一級醫院

右安門外醫院屬於一級醫院，它的規模自然和首醫其他的附屬三甲醫院不可同日而語，但它依舊對附近的居民有著重要的意義。右外醫院的構造十分簡單：一共有四層樓，一層是掛號和輸液、二層是各個科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫科，在主樓的後面還有一排平房，裡面是康復科。病人看病按照掛號、門診、劃價、取藥幾個步驟進行，醫院的病人並不多，一般在科室門診門口不會有超過三個人等待，門診也不存在排號、叫號的問題，基本上來這裡的病人都能比較快就看上病，我想這也是社群醫院對於老百姓來說的一大優勢。

右外醫院的各個科室醫生人數並不多，一般一個科室只有一個門診，只有內科是有三個門診的。醫院的B超、心電圖等都在一個房間裡，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產前檢查，而不必到大醫院去排隊等號。醫院同樣還設有心理科，並有大夫在那裡兼職，有心理問題的附近居民也可隨時過來檢查。

醫院每個星期一有大查房，由院長親自帶隊，查房的時候負責每個病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任彙報病人病情，然後院長會再次診斷病人病情，有疑難問題與負責的大夫進行探討，最後在用藥和其他治療方面給出自己的建議，每星期的其他時間查房就都是由閆主任負責了，他是個很嚴謹的醫生，並且很熱心，查房時遇到比較典型的病例他會轉過身來給我們仔細的講，儘管我們基本什麼都聽不懂，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題。

社群醫院的康復科也很重要，醫院的田副院長就是康復科的主管，他也是這次社會實踐主要負責我們的院長。附近居民有些需要長期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會就近到右外醫院的康復科來治療，田院長還經常到玉林、翠林和開陽裡三個分站去做治療。康復科的設立極大的方便了附近居民的後期治療，年紀大的老人走不遠就可以到醫院，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現。

醫院病房裡多數住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數為老人。治療方法多數為輸液觀察，通常有一到兩個家屬陪護。社群醫院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠的大醫院去，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什麼的也都方便。

迷茫、困惑

在右外醫院的日子裡，我們才真正體會到，大一大二的兩年我們學的全部是基礎課，真正到了醫院以後什麼都不會，什麼都做不了，只能看大夫怎樣做。所以說，與其說是社會實踐，不如說是醫院見習。

醫院的醫生們大多對我們保持一種很無奈的態度，既被我們的熱情、好學所感染，也被我們的一無所知搞得不知所措。他們通常不知道把我們放在什麼位置，我們也不知道自己應該把自己放在什麼位置。當我們在口腔科的時候，人少的時候到是還好，一旦科室人多，大夫們就會麻煩我們到一邊去，不要妨礙他們的治療。當時和我一起在口腔科的有6個同學，我們6個人簡直像柱子一樣杵在那，使本來就不大的口腔科憑空多了幾根柱子，我們其實也很尷尬的。病人們看見穿白大褂的就都以為是醫生，但多數還是認為我們是實習的，可誰知道，我們心裡那點知識儲備連實習的都不如呢。

關於醫院社會實踐總結 篇7

本人於20xx年x月x日至x月x日在寵物醫院實習。經過我在寵物醫院的5個星期的實踐，讓我對自己的專業有了不同的看法。以前也許沒有深入的瞭解過，有些情感上不是很理解。

時間稍縱即逝，在寵物醫院實習轉眼就實習了一個月。在那裡，工作時間很長，從早上九點到晚上九點，一共是12個小時。有時很忙但有時卻空閒得讓人感到寂寞難耐，那滋味可真的不一般，所以說不累，那都是假的，只是為了安慰安慰一下自己而已。但同時在那裡我懂得了很多也體會到了很多，以前只是聽老師、師兄師姐在口頭上說說而已，真正到底是怎麼樣的，只有親身實習過了才知道。

在實習的一個月裡，我只是那裡的一名什麼都不懂的幫手，不知道該做什麼？也不知道該怎麼做？剛到那裡的人並不是我想像的那樣熱情，我沒有接到太多的熱情，可以說是冷漠。在那裡他們不會管你，任由你在那裡自生自滅，如果你想讓他們教你什麼那是不可能的，凡事都要你細心觀察，仔細看他們是怎麼樣做的，然後默默的記在腦裡，途中不要放過任何一個細節。

雖然那些看試很簡單的動作但其中都會摻夾著一些技巧。待你觀察了一兩天，在基本瞭解了他們的工作模式之後，你不但要細心觀察他們做每一件事的過程，而且還要積極主動的去詢問他們，問他們為什麼要這樣做，問他們可不可以教教你。只有這樣你才會怎麼做。直到你知道了怎麼樣做的時候，就積極主動的提出要求，讓他們給你做，因為通常知道別人是怎麼做的並不代表你會做，只有自己真正做過了才知道自己會了沒有，有沒有漏了。

可能開始會很緊張很不順利，但不要灰心，也不要感到不好意思，做多了就自然會了，也不要害怕做錯，錯了他們不會怪你，錯了改就是，還有下次不再犯同一個錯就行了。我就是這樣做的，感覺還不錯。我相信只要堅持這樣，你很快就會懂那裡的基本操作，上班的時候就不用愁我該做什麼了。而且因為你的積極主動，他們會慢慢給你打動，之後會慢慢接受你，慢慢與你交流，漸漸你與那裡的工作人員就不在生疏。

剛來的時候，感覺有很多要學的東西，但一旦學會了就不知道剩下的時間該幹什麼？在那裡忙的時候會很忙，要幫犬貓洗澡；要幫助醫生固定病犬或貓給他打針；要打掃衛生但忙只是暫時的，大多時間都是空閒時間，沒什麼事幹。如果只是一兩天也不覺得什麼，但如果是長期的話就就會很悶很無聊。該如何度過這些無聊時間呢？

開始我就看報紙，一有空閒就看報紙或者就聽歌，但前提是老闆不在那，雖然老闆說過空閒的時候可以坐下來休息，但真的面對著他時還是會很不自在，常常是不敢坐。很多次，在坐著的時候，一看見他會條件反射的彈起，皮毛束起，心跳加速，因為他看起來是一個嚴肅的人。很奇怪一個人在同一個地方實習久了都會變得很麻木，如果你不自我規劃一下，通常都會這樣，所以要學會自動學習。

在那裡，一空閒的時候我喜歡到處觀察寵物醫院的每一個角落，有意的去看那些宣傳語、標語、說明書及物品，然後記下我所不知道的，記下我覺得對我學習有用的；要不就跑藥房，記下藥房常用藥物藥理及使用方法；如果遇到不懂的晚上就回宿舍查書，還是不懂的留著明天問醫生，因為這樣，我懂了犬貓的常識、各種器械的用途、犬貓疫苗的種類作用及注意事項、犬瘟細小病毒檢測等等知識。原來這些都是需要自己自主學習才能得到的，工作人員不會教你，如果你只是抱著他們會教你的，那你一個月實習下來學不到什麼，實習後我才有所體會。

最後我想說，當你去到一個陌生的地方實習時首先要快速的熟悉那裡的工作環境，然後再靜靜的細心觀察，觀察那裡的工作人員是怎樣做的，最後積極主動的去做，要眼明手快。記住這句話： 多做事，少說話！

現在的貓和狗和以前已經大不相同，它們不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是成為我們的朋友。

隨著生活水平的提高，我們開始越來越注意休閒生活情趣的培養。我們把寵物當成家庭成員之一，寵物在家庭的地位越來越高。細細琢磨，在現代化的家庭，可以說是應有盡有，彩電、音響、空調但好像總缺少一點什麼？缺少一點溝通和善解人意的東西，寵物就充當了這樣的角色，人類在欣賞這些可愛的寵物時，精神可以得到調節，憂愁也可能悄然離去。再加上家庭結構的變化、解體，人際關係逐漸趨於淡化，使越來越多的人將感情放在寵物身上，人與寵物間的依靠關係，將隨時間的流逝而日益濃厚。

寵物，在社會生活、家庭生活中充當重要角色；它進入了家庭圈，充當人們的生活夥伴，它進入了社會交圈，體現人們的身份地位，作為貴重禮品贈予親戚和朋友；它進入了經濟圈，發展寵物以帶動一批產業的興起

伴隨時代的發展以及人們觀念的更新，寵物行業在海內各個城市的興起將無可置疑。

關於醫院社會實踐總結 篇8

通過近一個月在開發區醫院的實踐，我在門診接送客人，跟著醫生學習，使我受到了很大的啟發和教育。首先病人來到醫院心情比較急切，甚至焦躁，對醫院的程式，設施等等都很不清楚，所以我非常耐心的和他們講解，積極正確的引導，對於緩解病人及其家屬的情緒有很大的作用。也參與了醫院的一些活動。通過護理病人是我意識到病人疾病的確診和恰當合理的治療是病人和家屬對醫院以及醫務人員滿意的關鍵，但良好的醫患溝通也很重要。

我在醫院一個月的時間，幫助病人和醫生做了很多事情，比如幫病人活動，按鈴，和他們也有較好的溝通。我的收穫非常大。為以後的學習和工作打下了良好的基礎。

關於醫院社會實踐總結 篇9

時光悄悄而逝，七月猶如一隻暮年的老馬，載著如火的驕陽緩緩的走到尾聲，在這大學的最後一個暑假裡，我進入了一家標識設計製作公司“溫州錦麗斯”，在這裡我體驗了在社會上奔走的人的生活，也看到了很多。

我們這隻隊伍總共十個人，從學校出發坐公交車就要將近1個小時，而在到了車站後步行還有半個小時的路，在學校這麼多隻的隊伍裡，在路程上也算是最遠的幾支了，而在公司裡，一開始公司給我們的感覺並不好，他的辦公樓就像是70年代的老舊房子一樣，坐落在一片荒蕪的廢棄廠房裡，看到這樣的環境我的心就不禁“咯噔”了一下，“這一個月該怎麼熬啊”我的心中如是想到。但在隨後的日子裡，與公司人員的接觸我慢慢的改變了想法，這家公司除了環境以外其他地方都很好，公司裡的人待我們就像弟弟妹妹一樣的照顧，很友善，在一次次的任務中慢慢的熟絡起來，在公司裡面我體驗到了一種不一樣的生活，也漸漸的欣喜接受。

這段一個月的時間裡，我們一隻隊伍分成了兩批，分別進行辦公室與車間的輪班，每個星期都有一半的時間是呆在車間裡的，而車間裡的工人卻是最貼近這個社會的，他們在氣溫高達3839的天氣裡依然奮戰在沒有空調的老舊房子裡，有的人要忍受火焰跳動的高溫，在火爐前製作著門牌，車站牌一類的標識裡，有的人一直要低著頭做著為剛做好的鋁牌合金牌等貼膜的工作，良久都沒有抬起頭過，有的人一直都要忍受著油漆的刺鼻氣味，不斷的給一些高大的牌子噴著漆，而他們的工錢據瞭解只有20xx元，這一切對於一直生活在象牙塔裡的我們而言太過殘酷，其中一個看上去已經三、四十的人曾對我們說過這樣一句話“真羨慕你們啊”，我想這一句話裡面就包含了很多的滋味吧。

在車間的時候，給我的感觸也是最深刻的，我們幾個人也嘗試了一把當工人的感覺。沒有空調缺少風的室內，我們臉上的汗一直不停的再往下滴，手起刀落一張一張的在割著製作標識牌必備的膜，也因此有不少的人都受了小傷，但是沒有一個人因此而停下，依舊在幫忙割著手下的東西，在車間的日子也讓我明白了一塊塊標識牌是怎麼做出來的，而這也是一門藝術活，因為這裡面就涉及到了調色上色的技巧，這一些實際上的東西是我在學校裡學習不到的，可以說為我們這些學多媒體技術的人增加了不少的知識。

在車間裡的生活是艱苦又獲益良多的，而在辦公室裡的生活更多的就是專業知識上的實踐。

在辦公室裡的時候，雖然有空調吹，可工作量上也不輕鬆，就有幾次因為沒有按時完成任務而推遲了下班的時間。這一些任務主要是一些海報的設計，在海報設計的過程中就遇到了不少的難題。一：我們對於公司的製作軟體不熟悉。在公司裡，他們使用的圖片設計製作軟體是coreIDRAW，而我們學校裡學的卻是photoshop，為了方便他們打印製作，我們幾個人也開始摸索coreIDRAW的使用方法，這時候就很考驗我們自身的自學能力，由於時間比較緊迫，在最後終於找到了使用photoshop轉coreIDRAW的方式，也相當於為自己增添了一門知識。二：對於列印所需尺寸解析度的不熟悉。這一些海報設計出來都是要打印製作出來的，這就要求對海報的尺寸與解析度要有了解，做出適合的判斷，但是因為自己在學校裡也沒注意這方面的知識，當辦公室主任問起我們這樣打印出來是否會失真的時候，回答了幾句就不知道該怎麼說了，尋求了同學與百度可依然是沒怎麼有底，之後在老師的幫助之下才算將這個問題解決掉，也為自己鞏固這這一部分專業知識。三：反覆的修改圖片。自己來公司沒有多久而要做一張圖片難免會有各種各樣的問題，但是，在做的海報時，卻是在不斷的反覆修改中度過，客戶可以說是一天一個要求，也正是這樣的情況而導致海報遲遲沒有完成，而對方卻是催的很緊，讓我感受到了一股濃濃的壓力，後來在主任姐姐的幫助之下解決了這個難題，在這個時候才明白，在面對客戶的時候讓他們自己提意見不如我們給他們提供選擇來的更加簡單。而這一些東西是足夠我受益終生的知識。在這短短的一個月的時間裡，我主要有了以下的一些感悟：抓住現在所學，為了更好的明天。在車間裡我看到了他們用一滴滴汗水換來一張張紅色的鈔票，他們沒有學過什麼技術什麼知識，有的只是日積月累下來的經驗，而辦公室裡的人會使用各種各樣的軟體和技巧，因此他們的工作環境就要比在車間裡的人幸福的多，而我們身為學習多媒體技術的人更要好好的把握現在學好專業知識，為以後的找工作打好堅實的基礎。

自學能力的重要性。在公司裡我就遇到了對公司軟體不熟悉的情況，這樣一來就會產生很多的不方便，在這個時候自學能力就尤為重要，能更快的學會一門軟體技術就意味著能更快的融入公司，這對於公司而言是最重要的，你能融入公司多少就意味著你能為公司做多少事，所以對於我們這些即將踏上社會的人而言，鍛鍊自己的自學能力十分必要。

學會與其他人打交道。自古以來，人際關係就有著他自己獨特的地位，而如何與別人打好關係更是一門學問，就像在製作海報的事後一樣，換一種說話方式就可以節約很多的時間，提高不少的效率，現在在身邊注意這一些變化，多看看這一類的書籍，可以說是在創造一生的財富

短短一月，踏足在社會的邊緣，身在象牙塔的我們，看到了一個現實的中的社會，吸取這一個月之中的教訓與感悟，抓緊現在的每一分每一秒，為我們的未來打好基礎，做好準備，讓自己的青春不留遺憾。

關於醫院社會實踐總結 篇10

20xx年暑假。按照合肥學院的要求，作為一名大學生，我參加了社會實踐，地點在合肥市的大圩，在安徽省盛農生態農業科技發展有限公司，進行了為期兩個星期的社會實踐活動。這段社會實踐期間，我無處不感到鄉親們的熱情樸實和農村生活的艱難。而最讓我感動和欽佩的還是；勞動人民的耐力與那種隨遇而安的樂觀精神。

首先是瞭解大圩農業村的概況，我與該公司的負責人進行了一次交談，瞭解到如果合肥市周邊地區民眾依然以農業為主，種植水稻的話，經濟收入會很低，再次是因為該地區有地理位置優勢，臨近城鎮，適合發展蔬菜種植業，最後是因為合肥近幾年發展很快，有很大的消費市場，所以他們決定在此投資，發展蔬菜行業，公司投資搞基礎硬體設施建設，佔了當地老百姓的田，會每年給他們每畝地給他們八百斤水稻，以確保當地農民每年都有穩定的收入。公司在此種植蔬菜都有相應的買家每天在這裡及時的收購，保證新鮮的蔬菜及時的運輸出去。當地農民不但每年有穩定的每畝地八百斤水稻的收入，該公司在此種植蔬菜，也給當地農民創造了就業崗位，免除了背井離鄉，四處漂泊之苦。所以該公司在此發展創業，可謂是百利而無一害。現在農民的收入真是芝麻開花——節節高。

記得剛到大圩時，看到滿目的潔白色的大棚由水泥鋼筋一個一個搭建而成，就感覺這個農村與別的地區不一樣，因為這裡有懂文化的人，有身懷技術經驗的人在此謀發展，怎能不富裕起來呢，農村發展，需要的就是這些，公司有了，領導的有了，再加上當地農民的勤勞能幹，相信大圩的明天一定會更富裕的。

現在來詳細講一下我在大圩的實踐情況，我在大圩學習了很多，由於我本是農村出身，所以我能吃的了苦，我幾次進入大棚，幫當地種植蔬菜的農民採摘蔬菜，棚裡很熱，但大家都忙得不亦樂乎，不感覺熱，因為有錢可賺，通過與他們的交談，我知道了，種植蔬菜雖好，但也不是說沒有低谷，春季和秋季較好，蔬菜基本上都能賣上好價錢，而且疾病較少，菜的生長週期短，夏季菜容易生病，而且由於當地的地勢低平，容易受水患影響，再加上夏季棚裡很熱，蔬菜價格不穩定，所以夏季種植蔬菜不是很容易，冬季生長週期長，但價格還好，棚裡很暖和，所以大家都覺得還好。

在此種植蔬菜不像在外面空地種植蔬菜，要特別的精耕細作，注意防患疾病，小心控制棚裡的溫度。首先是播種，先要把田地打的特別碎，然後把種子拌上沙灑在打碎的田地上，這樣有利於種子灑的均勻，播後不需要覆土，但要每兩天澆一次水，大多數種子的發芽適溫在20-25度。但也有細微的差別，秋冬播的種子，溫度不要高於25度。春夏播種子不要低於20度，如果達不到溫度，就密閉大棚加溫，夏季的時候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨。冬季則要注意保暖與防霜凍。

播種後要注意水分、溫度、溼度的管理，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發育。在蔬菜的成長過程中，要及時的噴灑打蟲藥。如果蔬菜長的過於稠密，要及時的把它們均勻的拔掉一部分，這樣做，可以令蔬菜有足夠的空間長的更大。

等蔬菜長成之後，就會有收蔬菜的專門登門造訪，不用擔心賣不掉。為期兩個個星期的社會實踐猶如白駒過隙，一下子就結束了。在這十四天當中，我竟然沒有一絲想家的感覺，反而在快要結束實踐之時感到不捨。看著朋友發給我的資訊說，唉，實踐終於結束，我終於可以回家了，我沒有發表什麼意見，只是從心底裡面知道我的心在實踐。我覺得既然選擇了這個社會實踐，就應該從心裡面真正地愛上它、享受它、感悟它。而我，確確實實是這樣子。

大圩的天很藍，風景很漂亮，人們都很熱情，當我要走的時候，大家都笑著說，你明年還能再過來嗎？我們永遠歡迎你，大家還請我吃了很多葡萄，坐在回家的車上，知道我所熟悉的面孔，都在離我漸漸的遠去，但我始終不曾回頭你，不是不想，而是不能。我知道我將永遠記得世界上有個叫大圩的地方，那裡的勞動人民樸實善良，熱情好客，雖然生活都已改善，但他們永遠保持著那份勤勞善良的美好品質，他們將永遠刻在我的記憶裡，我也希望我能再次擁有和他們朝夕相處的這麼長時間，但我知道這是不可能，在此我能做的，就只是在心中默默地祈禱，希望他們的生活會越來越好，經濟收入會越來越高。有時候感覺，人面對自己無法改變的事情時，那種感覺真的不好受。頃刻間，覺得自己真的是一個“凡夫俗子”，什麼作用和能力都沒有，那一刻是多麼地想自己是一個有超能力的人啊！

“逝者如斯夫，不捨晝夜”時間如流水，轉眼間，我的暑假生活就不知不覺地結束了，其實仔細回想，不再像是在教室、食堂、寢室“三點一線”奔波的懵懂女孩，不再是被作業、答案、講解“三大戰略”佔有的忠實奴隸，不再是讓父母、老師、朋友擔心的長不大的孩子。

關於醫院社會實踐總結 篇11

1、立足實際，制定見習目標

作為一個剛接觸臨床不久的醫學生來說，要時刻提醒自己，知道自己的目標，必要時要給自己定好位，要有的放矢的來學，抓住重點制定計劃，才能收到良好的學習效果。

2、注重細節，提高學習效果

在科室見習的過程中，帶著平時學習中疑問和解決不了的難點，有針對性的記住特殊病人的主要症狀、體徵和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細節：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節。經常和帶教老師去查房，和患者交流，瞭解患者病情變化情況。對於在臨床中沒見到的特殊病例把患者每天的情況、用藥後的反應、檢查結果都記錄在案，有時間的時候就翻翻記錄的小本子，有時候真的會對你有所幫助。

3、學習特色，學習後有專長

在見習中，對治療糖尿病以及糖尿病的相關併發症都進行了瞭解，熟悉糖尿病的預防措施，做好對病人的科普教育。同時，掌握幾種該病種的常見用藥與用藥計量。

4、培養新思維，發揮醫學模式

作用醫學是自然科學，發展日新月異，要求我們醫學生要不斷的學習才能跟得上醫學發展的步伐和滿足群眾的醫療保健需求。因此，在新的醫學模式要求下，我們就要轉變過去的思維方式和方法，不僅要醫好病還要注重病好後該患者對就診醫生和就診醫院的評價及影響，這就要求我們不僅會看病還要學會適應社會環境對醫務人員的要求。在學習期間我們和帶教老師學到了醫療技術也學到了如何進行醫患溝通構建和諧醫患關係，使自己的綜合素質得到了全面的發展和提高。圓滿的完成了學習任務。

見習已經結束，但以後的學習任重道遠，希望能到附屬醫院學習深造，感謝附院對我們學習的鼎力支援!

關於醫院社會實踐總結 篇12

南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”說的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知，即實踐和認識的辯證關係。實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目的。而認識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這裡。

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。儘管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，我去了當地的`一所中醫院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以見習為主。因為護理專業的實際操作很重要，實踐性很強，所以見習能為大二的學習作一個實踐認知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫，但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，積累了一些社會經驗。見習，不僅是學習，更多的是體驗護士的工作，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察護理前輩們技術上的操作，服務病人的方式以及工作態度，不論是實習生、護士、護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

x月7日，帶著介紹信，來到縣中醫院護理部希望能獲得一個見習的機會，護理部主任很直接地就答應了，這算是人際溝通能力上的一個鼓勵，提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對輕鬆一點的骨科進行見習。科室的護士長了解情況後為我安排了一位指導老師。第一天見習對工作環境、工作內容、服務程式以及這裡的醫生護士都很陌生，處於不知所措的狀態。就看著一個前輩衝藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然後逐一分類，逐一開啟，動作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個瓶口用碘酒消毒，然後用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液後取出注射回鹽水袋中。所有過程均為無菌操作，最後分類裝車，並插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創可貼，棉籤，患者用藥巡視單。

指導老師倒是比較負責，去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發現她的操作還是很嚴謹的。操作前先詢問病人姓名並進行核對，然後找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶後，患者握拳找到靜脈，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過程，棉籤先用碘酒後用酒精，扎針，見到有回血即可，然後在針頭處貼好創可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以後再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關係。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什麼，基本功一定要很紮實。

見習雖然枯燥，閒暇的時候用看報紙打發時間，有些時候實在無事可做，就在過道上走來走去，轉悠轉悠。這樣的時間總歸是少數，半個月的見習過程中，我學到了很多臨床的操作知識。比如說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈並不好打，而且愛動愛哭鬧，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習中瞭解到的，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細緻地操作，心生敬佩。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

此後幾天依然收穫頗多。從輸液準備中學會了使用注射器抽取生理鹽水，學會了怎樣插注射管，哪些要把開關關掉。輸液的時候雖然幫不上多少忙，但也學會了怎樣核對巡視單，認識了輸液時用的很多器具，在見習的同時發出疑問，然後及時向老師請教。我覺得提問很重要，當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和老師交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。現在的社會是很現實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。

護士的工作是繁瑣而連續的，好多瑣瑣碎碎的工作，醫院又時刻離不了護士，所以很深切地體會到一名一線護理人員的不容易。這些瑣碎的工作，讓我的見習增添了許多內容。給病人測體溫、測血壓、測脈搏和血氧飽和度都是很常規的工作。對醫囑的時候，瞭解了bid、qd、qn等字母的意思。排空氣、鋪床、測血糖、注射胰島素、入院宣教、病歷的製作、術前備皮、病人翻身換床單、拔針、接瓶、處理醫療廢物、發中藥等等都是見習時瞭解或學到的內容。首先排空氣，我做的並不是很好。到病人床邊掛上，把靜滴關掉，然後捏出滴水的地方下邊的管子朝上，排出上端空氣，然後開啟開關排出下端空氣。我排了好多個沒有幾個是成功的，只有一個算滿意，但是排了好久。鋪床是下學期要學習的內容，可是已經練習過了，鋪病床是有些不一樣。測血糖的時候，老師說不可以用碘酒消毒，只能用酒精。胰島素注射的位置也知道了。製作病歷的時候發現一份住院病歷由好多表格、記錄單組成，醫生護士每天都要用到，是很重要的資料。拔針這些工作做了很多，老師教了一次以後都放心地讓我操作，但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布，然後拔出，拔的時候必須動作迅速，及時按壓貼創可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己。處理的時候要把兩頭的針頭剪下，然後分類丟棄。發中藥的時候必須喊患者姓名並且下達用藥醫囑。這些都是鍛鍊膽量和細心的。

實踐的另外一個方面是可以學到在學校裡學不到的東西。人際溝通，社會經驗就是很重要的內容。在同一個科室要處理好醫護關係、護患關係，更重要的是要處理好同事之間的關係。在醫院會遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗一個護士的應變能力，我們要用耐心和責任心去對待每一個患者，要以理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現厭倦治療的情緒，老師很幽默地勸他，曉之以理，動之以情，發動家屬的力量，好說歹說給他打上針，按上心電監護。這就說明護士對待病人決不能情緒化，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習積累的一點社會經驗。 時間如流水，半個月的見習一晃即逝，在這過去的半個月的見習中，在護士前輩的耐心指導下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又反作用於理論的真正含義，對我接下來的課程學習有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作需要自己在平時的學習中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗和操作技能。

關於醫院社會實踐總結 篇13

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，影印資料，整理檔案，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校裡無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業裡並沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠裡，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裡可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這裡更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，這關乎工廠的利益損失。

面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。

二、要善於溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似影印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。

六、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”這是經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

這一次的社會實踐使我明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

關於醫院社會實踐總結 篇14

寒假期間，在校團委的'號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的瞭解，，我來到離家不遠的福山永福園國小進行了為期一週的支教。在老師們的協商安排下，我來到三年二班給他們上課。在支教的這段時間裡我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這一個周的經歷。

我是二月十六號去的，到二月二十日結束，期間我一共帶了十節課，課程的內容有數學課、語文課、圖畫課以及基礎英語，共四門課程。我雖是個理科生，但因在大學中對其中很多知識用的很少導致現在已接近遺忘狀態，更不用說給別人講了，而且還是給這樣一群充滿求知慾的小朋友。為了把握這次難得實踐機會，我便一邊不斷查資料，一邊向其他老師請教，一邊講課。雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以後自己並不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。

講課期間，我還接觸了一些孩子的家長，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多麼強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流過程中，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子交給我了，她願意信任我可以帶給孩子更新的思維，更開闊的眼界。這

使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現在學會對自己所做的事勇於負責任，才能對自己幾年之後真正踏出校門打下一個良好的基礎。

二月十六號上午十點，我第一次登上講臺，那天是講基礎英語，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那麼多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子裡一片空白，上家教的時候自己那麼有感覺，為什麼一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發揮吧，管不了那麼多了，於是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎麼的，一講課，彷彿感覺又回到了我身上，也許是沒有什麼思想包袱的緣故吧，連事先沒有準備過的一些英語小笑話也能脫口而出。那節課結束後，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事後我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。

之後的日子，講課慢慢步入正規，再沒有第一次登上講臺的拘謹，也敢於放開講了，在這短短的五天裡，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。

最後一節課，看到那些國小生天真的臉龐透露著不捨的神情，以及其他老師對我的讚賞，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有什麼比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點，我也有信心在以後的日子裡做的更好。

實踐結束之後，我感到自己有很大收穫：

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“你好”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅一天的時間，我便可與同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。

二、要善於溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

五、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人，在

剛進實習單位的時候，或許都做過類似影印打字清潔倒水的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什麼。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。

六、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”這是教學組主任劉姐給我的忠告域頗有成就的中大師兄講過這麼一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

大學生生一畢業就去創業，不是一個明智的選擇。畢竟大學生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發生，除了自身的能力以外，還要藉助個方面的人和事情。學會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生畢業之後最好能去參加工作，在工作中，瞭解這個社會的發展，認識更多的人，觸及更多的事情發展狀態，理解各種各樣的資訊，打好基礎。

關於醫院社會實踐總結 篇15

為了增加孩子與孩子、孩子與家長、家長與家長之間的溝通和交流；增強孩子們的體質及安全衛生意識；鍛鍊孩子們的動手能力；讓孩子們渡過一個愉快的週末，11月22日，我班舉行了一次“親近自然，親近孩子”碧雲峰爬山和“樹葉貼上畫”的比賽活動。

在活動中，家長們踴躍配合，利用空餘的時間和孩子們一起走進大自然，爬山、撿拾各種樹葉、到達峰頂後共同製作作品，作品展現了無限的創意。他們通過樹葉添畫、剪貼、裝飾等多種形式，組合成了很精美和奇特的作品。有“龍飛九天”、“海底世界”、“蝴蝶飛飛”、“美麗的金魚”、等等，每一幅作品都栩栩如生。

樹葉拼貼畫的材料來自於大自然，孩子們樂此不彼，他們在與家長共同製作樹葉作品過程中，不知不覺中認識了很多的樹葉，增長了相關的知識。同時也培養了孩子的審美能力和家長的合作能力，幫助孩子從小樹立綠色環保意識，增進了對大自然的熱愛。

此次家庭親子活動富有創意，充滿溫情，不僅讓孩子們感受到成功的喜悅，鍛鍊了孩子們的動手操作能力，更進一步培養了孩子們的想象能力和創作興趣。這次活動，讓家長在繁忙的工作中得到放鬆，享受天倫之樂，增進親子感情，得到了家長們的大力支援和一致好評！

關於醫院社會實踐總結 篇16

不知不覺中長大了，不知不覺中上大學了，一切都是那麼的不期而遇，沒有任何的徵兆，沒有任何的暗示，原來長大是不需要任何理由的，那是順其自然的，那是我們每個人都必須經歷的。

上大學了，總以為自己長大了，總以為自己可以脫離父母，脫離家，到外面自己去闖，總把一切都想得那麼美好，總以為生活是那麼美好，永遠都是那麼一帆風順。我們開始學會了不聽父母的話，什麼都覺得自己是對的。總以為自己長大了，總以為我們的翅膀變硬了，我們可以自己去展翅高飛了，可是到了自己真正走進社會的大門時，我們的眼前突然變暗了，此時我們開始有些猶豫了，但我們還是憑著自己那衝動的勁往前衝，我們在裡面到處碰壁，我們開始害怕了，想要回頭卻又不知道該回到那裡。因此我們第一想到的就是回到父母那裡，向父母訴苦，向父母求助。可是我們想過沒有，父母遇到難題，他們該向誰訴苦呢?他們永遠都把勞苦自己扛，把自己最好的都奉獻給了我們，永遠那麼無休止的付出，我們卻只會無休止地接受，總以為這都是理所當然的，試問這就是我們對父母最好的報答嗎?

都是上大學的人了，都是二十多歲的人了，我們算是大人了，父母在我們這個年齡的時候早就獨自支撐整個家庭了，而我們卻還得依靠父母。想想這些總感覺心裡不是滋味，總感覺自己真的很不孝，我不想再讓父母那麼辛勞，不想父母再那麼為我付出，我必須做點什麼，我必須不停地努力，雖然我不能完全脫離父母，完全不依靠父母，但我至少能夠為他們分擔一部分負擔。

暑假說長不是很長，說短也不是很短，認真規劃一下的話我們還是能夠做很多事的。暑假是一個機會，是一個我們能走出學校的大門，去親身體驗社會的好機會，我不能保證自己能夠賺足夠多的錢，但是我相信自己能夠學到很多書本上學不到的東西。自己能夠為以後積攢更多的工作經驗。

走出校門，走進社會，走進工作，我最大地感觸就是，能力比什麼都重要，畢竟我們不是靠學歷生活，我們是靠能力來生活。擁有一技之長的人永遠都不會餓死，相反他們會活得更加精彩，能力不僅僅是自己的工作能力，而是要綜合自己各方面的能力。社會是一個大熔爐，如果我們不讓自己變強的話，我們就會被社會淘汰。機會只偏向有準備的頭腦。

一個暑假的社會實踐工作我只明白一個道理，無論做什麼事，不管大事還是小事，我們都必須用心，一步一步地走，走好每一步，踏實地走到最後。

關於醫院社會實踐總結 篇17

xx年8月18日，很興奮的是我的大一暑假打工生涯圓滿結束。自7月19日開始，31天的時間不算長，可對於第一次在外打工的我來說也不短。

一 我所在的公司名為食品有限公司

該公司以經營袋裝生雞肉為主，其產品有好多種，一隻雞被分割成若干部分，然後分開裝袋而得到不同的產品以獲得最高的利潤。

該公司還有兩家兄弟公司，一家為幾年前在惠民建成的新廠，名為，另一家仍在建設中。宇飛和屬於相互合作關係，即在將收購的活雞處理後運往宇飛分割，想這樣更有利於把生意做大吧。

二 初到公司感受

以前總從電視上看到些落後的地區，直到來到這兒才算是親眼所見。這兒的確是很落後，公路很少，沒有大的超市，只有很小的小賣部，房子也都很小。相信總會發展的吧。

我經常想:是不是像中學地理課本上說的工廠要建在離市區較遠的郊區，這樣成本才低呢?應該是。懂得利用廉價勞動力、廉價土地。一方面能獲得更大的利潤，另一方面開車了該地區，給多數人提供了就業機會，精明。

三 驚訝之冗

該工廠的打工人員不僅只是商河當地人，更有好多雲南人呢，甚至還有緬甸人，四面八方的人都有。

據公司人員透露，雲南來的那批人員家鄉比這兒更為貧困、落後，有的甚至沒有電燈。想想的確非常可怕，那他們能來這兒就已經是走出來了。員工說該公司去雲南招工的時候很多人不相信，想到這兒我不禁感嘆:要抓住機遇，做事大囂，不管是一小步還是一大步，總之為的是生活的更好，也很希望他們將來也能走出這裡……

四 無題

今年我二十週歲，看上去還總是像個長不大的孩子，滿腦子都是幼稚的想法，總想著開心，想著玩耍，而在這兒有好多和我一般大的女孩都已經當媽媽了!我不明白這麼小，自己還沒能力照顧好，如何來照顧小孩子呢!或許是他們比較成熟我還比較幼稚，可我總覺得人的一生不應該這麼早就定格，應該努力追求自己的夢想，實現自己的願望，使人生豐富多彩。很慶幸是宇飛鍛鍊了我的毅志，耐性，對以後都是很有幫助的。

五 工作期間

7月19日，帶著無比喜悅的心情，我走進了生產車間。好多的人，好多的肉，好多的車……貸送帶上雞腿迅速流下，之後被分送到各處，好快，有點眼花繚亂的感覺。我被分配在腿二號(這個名字也是有一定含義的哦!雞有兩條腿，左腿為1號，右腿為2號)工作不定。

開始是往袋子裡裝雞肉塊，這個雞肉塊可是經過好多工序才得到的!先將雞右腿上部的骨頭剔除，再將去掉骨頭的肉切下來，之後將去骨肉去皮，再用刀子把去皮肉切成有一定重量，形狀規則的長方形肉塊。接下來就是我的工作，每二十五塊一袋即包裝完成。我的這項工作說起來簡單但做起來卻不易。二十五塊雞肉可不是胡亂丟進袋子裡的，要整整齊齊擺好才行。每四塊疊成一摞，每行放三摞，分為二行，最後再在其中放一塊就完成了。像這樣子的工作，我們每天要裝夠1600袋(40000塊雞肉)才行。裝袋固定人數四人，有時候肉實在太多，裝不完，便會有前面切肉長的人來幫忙，這就是互相幫助吧。在這件事情上我體會到互助力量的強大。通過這項工作，我不僅提高了辦事效率，更鍛鍊了我的耐性。

最後幾天的工作也是相當的忙，比開始的工作更累，可是我並沒有退縮，一直堅持著……後來發現我的力氣變大了，該是在工作過程中慢慢增長的吧，這個暑假的確收穫不小。

六 辛酸感觸

工作真的不容易，工作車間彷彿冰天雪地般寒冷，每次去拿分層布途經那條走廊，都會打幾個寒顫，白色的霧水迷漫整條走廊，地面上也都是冰冷的流水。不戴眼鏡後的我，好多次滑倒，還好穿著嚴密，有口罩，帽子，髮網，手套，圍裙的保護。車間見不到陽光，也不知道車間外的炎熱。這一暑假同學們大都在喊熱，而我卻一直在喊冷。附近村子都有兩個人熱死了，面我卻冷的受不了，每次從車間出來，夏日裡的陽光照在身上，暖洋洋的，不自覺的說出一個詞語:暖和，之後又覺得好笑，怎麼會把夏天當做冬天來過呢。

七夕前後大雨小雨接連不斷，路上更是泥濘不堪。早上四點五十二起床，冒雨買早飯，五點二十便要挽起褲腿趟過涼涼的泥水去上班。中午十一點半下班，十工點上班，有時真的覺得吃的不夠飽呢，上下午各有一次去廁所的時間，限時十分鐘，晚上也不知道什麼時候下班，最晚的一次是在晚上十點多，最早的一次是下午五點多，真的沒有規律，肚子餓了也是沒辦法的。

很清楚的記得那天下班時已經八點多了，恰巧碰到傾盆大雨，眼看天色已經不早，雨又越下越大，並且回去晚了的話，飯會沒了的，無耐之下，我便衝向雨中，一路的狂奔，拖鞋幾乎要跑掉了，衣服、頭髮全溼了，雨水夾著淚水順著臉頰流下，有種委屈的感覺湧上心頭……

8月9日那天晚上，天氣好涼爽，風吹的樹枝在空中狂舞，遠處天空中，銀色的閃電肆意地在空中炸裂，將藍黑色的夜中撕碎。宿舍離廁所好遠，我和一個好姐妹一同前往，白色的碎花睡裙，剛洗過被涼風吹乾的長髮，再加上我手裡拿著的一隻會發藍光的漂流瓶，走在空蕩無人的草路上，映著這樣子的天氣……

朋友忽然停住腳步問我:“你是從哪來的一隻幽靈?”我愣住了，想想回應道:“我其實不是幽靈，我是一個從天上墜入凡間天使，來接受世間考驗的，我要很努力的鍛鍊自己才能重新長出翅膀。”朋友張大嘴巴，驚訝地看著我，之後我們都嘻嘻的笑了。

在工作期間有開心的事，有傷心的事，不過這些都是對我的考驗，能從中學到東西才是硬道理，吃苦我其實是不怕的。

七 臨行前的總結

與人合作時難免會發生矛盾，遇到矛盾耐心解決才是辦法，可是相抗，勾心鬥角這就會使事情越鬧越大，甚至出現嚴重的後果!

員工之間:總是會為了一點小利益而鬥嘴，為了少乾點活，兩個小組會大吵起來，甚至大打出手，拿刀子，拿石頭，很可怕。

班長之間:不團結，各自忙各自的，對對方的失誤總是會幸災樂禍，這是我最後才發現的，應該改進。

關於醫院社會實踐總結 篇18

一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期裡多了一份沉沉的充實。

經過了將近一個月的家教生涯，現在的我對於“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的羞澀，有人說教師是太陽底下最神聖的職業。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別了家教職務時，原先最熟悉的稱謂，只留下陌生的印象。

第一次去給那小男孩上課的情形依舊曆歷在目，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已整裝待發。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心砰砰直跳，是緊張還是興奮，我自己都分不清了，只記得心裡不住的對自己說：“第一份工作，好好幹，加油!”我並沒多想接下來要見面的學生會是怎樣，任性?挑剔?我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象。

很快，在對方母親的帶領下小男孩笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，一下子鬆開了。簡單的自我介紹之後，我們開始討論上課計劃。由於他剛上九年級，最後我們決定複習上個學期的英語教材。

由於是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話和他練習。剛開始，他羞於啟齒。於是我便說了句：“你要自信的開口說英語”。邊說邊進入角色引導他。很快他不再拘束，輕鬆地進行對話。接下來，我著手講解他的課本，他聽得全神貫注。就這樣，我的第一堂課開始了。從緊張到輕鬆，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮。

每天的太陽都是新的，但每天的太陽並不都是燦爛的。每天上午從他家裡回來，雖然覺得有點累，但是我的暑假也因此而充實。他是正值青春年華的孩子，可無憂無慮中卻肩負了父母憂慮的期盼。望子成龍。都說興趣是最好的老師。可以想象，他在“期盼”中學習非興趣東西是一種怎樣的窘境。

身為“老師”，我有責任激起他學習英文的興趣，讓他在僅有的兩小時裡有所收穫。於是在他的搗蛋和任性中我學會了忍耐與寬容，並逐步找到出一條適合他的教學之路。體育和明星方面的情況以及對話練習等活動進入了我的課堂，並起了舉足重輕的作用。他積極參與了其中，寓學於娛。儘管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。

寶貴的第一次工作給了我很深的感觸，也使我又成長了。

關於醫院社會實踐總結 篇19

社會實踐，從一開始的充滿憧憬，到真正經歷的深刻體會，再到結束之後的滿載而歸，無一不讓我感慨萬分，收穫良多在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就對它早有耳聞。每次聽完師兄師姐們的聲色描繪，心中那份決定要參與到暑期社會實踐活動的信念就越堅定。一來，我可以趁此機會鍛鍊自己，提高各方面的能力；二來，可以廣泛交友，建立真正的良好長久友誼。另外一個理由，說得動聽、偉大一點，那就是想借此機會提前接觸社會，向當地的居民帶去我們點滴的愛心，向社會奉獻我們大學生應有的微薄力量。

從我決定參與到這次“三下鄉”活動開始，我就打從心裡做好吃苦耐勞的準備。而總的來說，整個過程中，我對自己的整體表現表示肯定。

由於我是被分配到後勤組，其工作的主要職責便是準備社會實踐所需的物品，為實踐活動做好充分的準備。在實踐模擬階段，我們組主要負責組織籃球比賽和物品募捐等活動，目的就是為了每位實踐隊員通過這些活動來相互瞭解，相互認識，成為一個真正的團體。在這些活動中，我們團結互助，積極進取，逐漸成為一個團隊。除此之外，模擬實踐階段還有一個非常重要的工作，就是準備文娛節目。在這個過程中，我們被分配到不同的節目，在一個星期的排練過程中，大家都積極利用課餘時間排練，每次排練都準時參加，經過大家一個星期的努力，在文娛節目彩排的時候，我們成功地展現出一個星期的努力成果。 另外，吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開始就對隊員們嚴格要求，並對各方面制定了對應的規章制度。一個組織如果沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。

就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎。

歷經幾周的模擬社會實踐之後才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好所有成員的堅強後盾，所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動，嚴禁單獨行動並且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準備。

工作開展之後，我們赴惠來實踐服務團的惠城小分隊主要的工作職責有：專案調研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每日會議後總是重新安排人員的工作，讓大家都能在各項工作中得到鍛鍊，提高全方面的能力。

義教活動，是我們小分隊本次活動的工作主旋律。由於大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經驗不足讓我們顯得捉襟見肘。於是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。除了經驗不足，另外一個難題是我們每次的授課物件都在變動，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統的教學形式已經不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然後圍繞主題來進行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經驗。到了後面一段時間，經驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。

這是一個極其勞累的過程，但是，當我站在講臺上，臺下的所有大眼睛都望著我，注視著我的一舉一動，心裡久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消雲散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。

雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內灌輸許多的知識，但是隻要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經過社會實踐之後才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。假如大家都獻出一點愛心，那我們的世界該會變得多麼的溫馨！