全國推廣普通話宣傳週活動工作總結
社會發展對語言文字規範化、標準化提出了更高更迫切的要求,特別是近幾年,隨著西部大開發號角的吹響,西部地區同國際、國內的交往日益擴大,推廣使用普通話、規範社會用字日趨顯得重要,語言文字標準化工作被提到了政府部門重要議事日程上來,推廣使用普通話成為教育部門義不容辭的責任。
為此,茶店中學根據縣教育局的通知要求,組織全校師生認真開展了第12屆“全國推廣普通話宣傳週”的活動,為了構建茶店中學和諧教育,增強推普意識,提高普通話水平,也為了今後更好的做好推普工作,現將本屆推普周活動工作總結如下:
一、明確指導思想,大力做好宣傳工作
以中國特色社會主義理論和黨的“十七大”精神為指導,深入貫徹xx的科學發展觀,認真落實《國家通用語言文字法》和《貴州省語言文字實施辦法》及上級有關檔案精神,是做好推普周活動的有力保證。
普通話是全國通用的語言。以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規範。
在建設有中國特色社會主義現代化的歷史程序中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利於克服語言隔閡,促進社會交往,對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展,社會對普通話的需求日益迫切,推廣普及普通話,營造良好的語言環境,有利於促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。
我國是一個多民族、多語言、多方言的國家,推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流,維護國家統一,增強中華民族凝聚力。
語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質的基本內容,推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針,有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神,加強社會主義精神文明建設。
資訊科技水平是衡量國家科技水平的標誌之一。語言文字作為一種社會工具,記錄著科學技術發展的已有成果,傳遞著科技發展的最新資訊。科學技術越發達,語言文字的應用就越廣泛,與社會的關係就越密切。語言文字的規範化、標準化和應用研究水平是中文資訊處理技術的先決條件。推廣普通話和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文資訊科技處理的發展和應用
二、加強了組織領導。
為了使第12屆推普活動能深入開展,學校成立了以林文高校長為組長,王招文副校長為副組長,教導主任黃章、工會主席馬祖全、總務主任廖勝東、團支部書記王慶宇、學生處廖為進以及各班班主任為成員的活動領導小組,對全校師生進行了全面的宣傳,各班開展得有聲有色,達到了活動的目的。
三、形式多樣,內容豐富,效果良好
本次推普宣傳,學校領導小組對推普工作進行了細化,並對活動工作進行督促指導,以學校為主陣地按計劃開展活動,形式多樣,內容豐富,效果良好,進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有:
1、通過校會、國旗下講話等形式,組織全體師生認真領會第十二屆推普周有關檔案精神。學生處以校園廣播為陣地舉辦了“推普之聲”等欄目以規範使用普通話。營造了一種說普通話的良好氛圍。
2、開展了豐富多彩的宣傳活動。
活動期間,各班通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,並在校園內醒目位置張貼宣傳口號等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識,掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。
3、設立永久性標語牌、以及“請講普通話,請用規範字”小提示牌。
4、推普宣傳週活動期間,各班均開展了“我說普通話”簽名活動和普通話競賽活動。九月七日,教務處還舉辦了以“推廣普通話,做文明茶中人”為主題的詩歌朗誦比賽。朗誦經典詩文,師生互動。效果較好。
5、各班成立了說普通話糾察組。每日加強糾察,發現不說普通話的學生和教師對其進行批評並責令限期改正。對能堅持長期說普通話的班級,在期末班級評比中,將優先考慮。
6、為了能使普通話在學校紮根,根據學校實際擬定了相關考核制度,如:促使各班主任利用班會、週會等集體活動,深入開展推普的重要性;利用週一升旗儀式,在全校範圍內,倡導普通話,在課堂教學中使用普通話等。
四、推普活動的體會
在本次推普宣傳週活動中,各班均做到了有計劃、有步驟、有總結,達到了活動的目的。但是,由於少部分教師年齡偏大,說好普通話還比較困難,但隨著推普工作的不斷深入,說好普通話將成為我校教育的一種時尚。
總之,在推普宣傳週活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花,我們將繼續努力著。
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