建立“綠色網咖”工作總結

根據市教育局《關於對全市中國小“綠色網咖”進行評估驗收的通知》，現將我校建立“綠色網咖”的工作總結如下，妥否，請指正：

一、軟、硬體配置科學合理。

我校現有學生572名，有48平方米的多媒體網路教室、微機室各一間，共有計算機65臺，達到建立“綠色網咖”的硬體要求。目前建成了學校的區域網，有網路教室一間，與縣區域網聯通並能寬頻上網。

網路室計算機為tcl品牌電腦，cpu為賽揚1.4g，記憶體為128m，ac97音效卡，tcl耳麥等裝置，達到“綠色網咖”的硬體配置要求。所有計算機安裝了office辦公軟體、wps辦公系統、幾何畫板、windows

media player、豪傑超級解霸3000、realone player播放器、flash player 8.o播放器、網路螞蟻下載工具、winrvr解壓縮工具等軟體，能夠滿足學生日常的學習計算機知識和通過網路進行學習、娛樂。教師機除安裝上述軟體外，還安裝了課件大師、flasf

mx 6.0、authwaer等多媒體課件製作軟體。

同時學校有120g的靜態教學資源，可供學生學習和教師備課使用，另有中國小現代遠端教育資源國中和國小版、以太、dvb等遠端教育資源可供學生瀏覽和教師使用。

二、機構健全，管理規範。

為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《省委、省政府關於組織實施“甘肅省未成人思想健康成長行動計劃”的意見》及市教育局《關於加強和改進中國小思想道德建設工作的實話意見》精神，充分利用我校校園網資源，建立校園“綠色網咖”，以滿足青少年獲取資訊的需求，營造一個積極向上，文明健康、安全淨化的校園網路環境，為我校精神文明建設提供有力的精神動力和物質保證。為此學校把建立“綠色網咖”列入學校議事日程，成立了“綠色網咖”領導小組，校長任組長，主管校園網的教師任副組長，教導主任、政教主任、各科教研組長為成員，明確責任，齊抓共管，共同做好學校“綠色網咖”的建立工作。

通過校行政會和校委會制定了《肅南二中校園網管理制度》、《肅南二中“綠色網咖”常規管理條例》、《肅南二中學生上網注意事項》、《肅南二中“綠色網咖”安全制度》等制度，強化措施，狠抓落實，使我校“綠色網咖”走上了健康有序的發展軌道。

怎樣引導學生健康上網參加有意義的健康的網上活動，是擺在校面前的一個重要課題，為此學校煞費苦心，也想了好多辦法：

1、是投入一定的資金購買相應的網路安全軟體。學校購買了瑞星XX防毒軟體和防火牆軟體，啟用瑞星的監控程式，可進行檔案監控、郵件監控、記憶體監控、網頁監控、登錄檔監控、引導區監控和漏洞攻擊監控協同工作，提供全方位的防護，使校園網能夠安全正常執行，避免病毒的侵害和不安全資訊的進入。下載並註冊了美萍黃色過濾器，為網路提供安全、健康的執行環境。

2、舉行網路安全知識講座，對學生上網知識進行培訓和倡導網路文明。十月底，學校政教處、團總支和校資訊辦聯合舉辦了《計算機病毒》、《網路文明》、《網路文明公約》等一些專題講座，使學生認識到上網時不瀏覽不良資訊，不破壞網路秩序，不隨意約會網友，不製作、傳播網路病毒，惡意攻擊、騷擾他人、不傳播垃圾郵件，不盜用他人網路賬號，假冒他人名義散佈虛假資訊等，應遵守網路文明。同時管理人員利用教師機上的螢幕監視，可對每一臺上網的計算機進行實時監控，如發現不良資訊或違規操作時，可利用遠端命令進行計算機的重啟或是黑屏，避免一些違反網路文明的活動發生。

３、學校網路派專人負責網路的管理。管理員對網路實施監控，確保網路設施的良好執行和安全的防範。制定了《網路管理員職責》，確保每次上網有人監控，有人指導，有人引導，防止不良資訊在網咖內的傳播和一些不良行為的發生。

為了進一步貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《省委、省政府關於組織實施“甘肅省未成年人思想健康成長行動計劃”的意見》及市教育局《關於加強和改進中國小思想道德建設工作的實施意見》精神，充分利用我校校園網的資源，建立了未成年人網際網路上網——“綠色網咖”，以滿足我校青少年獲取資訊的需求，營造一個積極向上、文明健康、安全淨化的校園網路環境。為我縣精神文明建設提供有力的精神動力和物質保證。特開展校園“綠色網咖”活動，現總結如下：

一、 加強組織領導，加快學校“綠色網咖”建設步伐。

根據學校發展的需要，我校於XX年10月初成立了紅灣國小“綠色網咖”工作領導小組，校長任組長，支書記、教導主任、總務主任任副組長，各年級組長為成員。確定由主要領導負責學校校園“綠色網咖”內部建設，健全了相應的工作制度和管理制度，將“綠色網咖”工作納入到校委會議事日程當中。每學年初制定計劃，年內有檢查，年末有總結。配備了專業的計算機教師或資訊科技教育工作人員3名，平時加強了教職工的資訊科技培訓和網路操作培訓，通過集中培訓、自學、實踐指導等多種形式相結合的有效措施，使每位教師基本掌握了計算機基本操作與上網操作技術，要求每學期自學、集中學習時間不少於20課時，上網學習有紀錄。學校積極為校園網路環境創設良好的氛圍和條件。多方籌措資金，加大了經費投入力度。共投資60多萬元，建成了2個計算機教室，現有微機109臺，使生機比達到9：1；投資8萬元建成學校教師電子備課室；投資10萬餘元，建成學校兩個多功能廳；籌資2萬餘元，建成學校校園網，開通了寬頻接入，在所有教室中接入校園網埠，至此，學校全面實現了天網、地網、校園網“三網並通，聯網執行”的新機制。學校實現了“室室通，班班通”工程。

二、完善制度設施，努力構建良好的網路文明環境。

從開設“綠色網咖”開始，學校領導高度重視，有學校校長直接管理，認真學習了張掖市綠色網咖的管理要求，把《紅灣國小“綠色網咖”管理有關規定》上牆。“綠色網咖”有專人負責，有健全、完善的資訊網路安全管理制度和安全技術措施。

積極宣傳，努力營造良好的網路文明環境，青少年是網際網路最大的服務群體，是推動網路發展的重要力量，但也是最易受網路負面影響的群體。我校利用“綠色網咖”加強青少年網路文明教育，充分利用宣傳欄、黑板報、櫥窗等廣泛宣傳《全國青少年網路文明公約》。教育青少年學生自覺實踐青少年網路文明公約，從我做起，從身邊做起，自覺成為網路文明小使者，共同倡導和建設網路文明新風，努力營造良好的網路文明環境。

結合實際，學校制訂出了具體的時間安排，組織學生進行“網上讀書”活動，使學生在網上讀書活動中得到更多的啟發，綠色網咖的活動，使學校學生不出校園就知天下事，同時學生通過上網查詢，獲得了課本上得不到的資料，更豐富了學生的課餘生活，拓寬了學生的知識面。

學校從“綠色網咖”活動至今，從未向學生收過任何費用，學校通過安排，儘量滿足學生的要求。

三、精心組織，深入開展“爭做網路文明小使者”活動

學校積極廣泛開展 “爭做網路文明小使者”為主題的宣傳教育活動，採取自我組織、自我實施、自我管理、自受教育的目的，。

1、定時開放學校計算機教室。《公民道德建設實施綱要》指出：“計算機網際網路作為開放式資訊傳播和交流工具，是思想道德建設的新陣地”。學校充分利用現有的計算機網路資源，為學生提供必要的上網條件，提倡學校的計算機教室在課餘時間定時對學生開放。

2、配合有關部門開展建立“綠色網咖”活動。豐富多彩的網路世界，為廣大青少年益智廣識提供了前所未有的便利條件。積極配合文化等部門開展建立“綠色網咖”活動，落實在網咖終端裝置上安裝封堵色情等不健康內容的過濾軟體，不斷開展網上的學習和創新。

3、開展豐富多彩的主題團隊日活動。學校充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以“遵守網路文明公約，爭做網路文明先鋒”為主題，開展形式多樣的團隊日活動。鼓勵引導學生製作個人網頁、上網學習。

4、學校認真組織師生學習新修訂的《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，切實加強國小生文明習慣的養成教育，認真落實《守則》、《規範》的內容，教育學生遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良資訊，慎交網友，不進入營業性網咖。

總之，我校為豐富學生的課餘生活，提高學生的學習與娛樂質量。我校XX年開通了校園“綠色網咖”的活動，學生利用學校的“綠色網咖”進行上網，在網上查資料，看新聞，網上讀書活動等，使學生一次又一次獲得了鍛鍊。獲得了課本上得不到的資料，拓寬了學生的知識面，增長了見識。豐富了課餘生活，提高了素養。一年來，在建立校園“綠色網咖”雖做了大量工作，仍還有不足，但在今後的工作中進一步完善制度，加強管理。使校園“綠色網咖”工作再上一個新臺階。