五年級語文上冊的學習總結
時間飛快,本學期即將結束,回顧自己經歷的教學路程,有艱辛,有歡樂,留下很多回憶,在此將自己的教學經歷作如下學習總結:
一、堅持不懈地培養良好的學習習慣與態度
從某種角度來說,學生所具有的情感、態度、價值觀是學業成敗的關鍵,對於高年級的學生來說,良好的學習習慣的養成仍是不容忽視的。面對越來越深的知識體系,我充分利用了學生在校的時間,並進行合理細緻的安排。每天三讀語文:早晨7:30到校後讀十分鐘,中午1:30到校後讀五分鐘,下午放學回家前讀五分鐘。一絲不苟的加強學生基礎知識的訓練,從寫好字,按時完成作業入手,督促每一位學生踏實、認真的面對學習;利用其他空隙,耐心細緻的對後進生進行輔導,寬容學生的不足,讓學生重新審視自我,以積極的態度迎接學習。
二、牢牢打好基礎
就語文學科來說,基礎知識主要指字、詞、句。該部分也是個浩大的工程:每冊書有二百多個生字、幾百個詞語、四五首古詩、七八篇要背誦默寫的課文,要切實掌握好該部分困難也較大,往往一本書濾上許多遍都收效甚微。我安排學生小組合作系統的逐課、逐單元進行字、詞、句的基礎訓練;佈置學生使用的練習冊,人人做到提前做,組內討論,從而使疑難問題的答案統一、規範;糾正錯題的方式因題而異,如看拼音寫詞一類的題,我要求學生在改正時抄寫完整的拼音詞,訓練學生拼讀寫等能力的綜合運用,大作文中出現了錯別字,我要求學生將正確的生字連成詞抄寫,從而針對性的幫助學生走出各自的誤區……
三、讀寫訓練,常抓不懈
“讀”是思的憑藉、“悟”的前提、“說”的儲備、“寫”的基礎。因此,我從多種渠道開創閱讀寫作的新天地,努力讓讀寫成為學生心靈與文字對話的過程。首先,力求在審題能力、答題技巧、表達方式、思維的角度方面使學生獲得提升。其次,鼓勵學生以課本為依託,向課外延伸,廣泛閱讀,讀好書、讀整本書,做好讀書筆記,寫好讀後感。 一學期的努力,我班的班風學風改觀明顯,學習語文的積極性空前高漲,但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規範和引導。
今後,本人將繼續本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制,爭取在教學上有新的突破。
-
學生個人學習總結(精選17篇)
學生個人學習總結篇1期末考試終於是結束了,我的心中滿是對假期的期待,同時也是對這次的考試的結果有意思的後怕,我害怕自己的成績不夠理想,更是讓老師,讓家長而失望了,即便如此我還是相信自己能夠獲得改變,更是能在下一次有更大的進步與成長。其實在期末考試之前,我就...
-
學習方法總結(通用20篇)
學習方法總結篇1我把自己漫遊外語天地所獲得的心得體會總結為十條,供那些真心實意而不是裝模作樣想掌握外語的人蔘考。一、學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間,哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學習外語的大好時光。二、要是學厭了,不必過於勉強,但也不要...
-
高一學生個人學習總結(精選3篇)
高一學生個人學習總結篇1高一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假。總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的'課堂作業,能夠當堂完成;對不懂...
-
師德師風個人學習總結(通用24篇)
師德師風個人學習總結篇1這次師德師風教育學習,我係統學習了《中國小教師職業道德規範》(新六條)、教育部《關於加強中國小教師職業道德推進的若干意見》、《公民道德建設開始實施綱要》、《昭通市教師十不準》、《教育法》、《教師法》、《中國小生職業道德規...