師德師風個人總結範文
這次,我校開展了“講師德、就是講奉獻”師德師風教育活動,通過這次活動,對提高自身的綜合素質能起到不可估量的作用,對自身的影響將是深遠的。下面就談談我的一些心得體會:
講就是倡導,比就是手段。對於教育行業而言,我們需要倡導一個“思想正,才能高,甘奉獻”的大環境,對於個人而言,我們需要通過對比“個人職業道德,個人能力業績,個人工作業績”的手段來提高個人綜合素質,從而增強教育界內部的凝聚力、戰鬥力和向心力。
講就是倡導,比就是手段。對於教育行業而言,我們需要倡導一個“思想正,才能高,甘奉獻”的大環境,對於個人而言,我們需要通過對比“個人職業道德,個人能力業績,個人工作業績”的手段來提高個人綜合素質,從而增強教育界內部的凝聚力、戰鬥力和向心力。
“講奉獻,重師德”其實是我們做好工作的保障。我們的黨之所以取得革命的成功,很大程度上就是取決於正確的政治方向,高尚的革命精神,嚴明的紀律,過硬的作風。我們所謂的講師德,不僅僅停留在遵守國家的法律法規,單位的規章制度上,更應該體現在有敏感的政治立場和嚴格的工作紀律上。要在政治信仰上不動搖,要講究警惕性和群眾性,服從國家、單位組織上的安排,個人利益服從集體利益。我們所謂的比師德,更多的是教師職業道德,比愛國守法,愛崗敬業,關愛學生等。師德過得硬,才能把工作做好,才能樹立良好的形象。
我們所說的講學習應該涵蓋了理論學習,業務學習,管理學習等等,這是從我們教師的工作實際出發的。要在日常的工作中善於發現自身的不足。學習無處不在,端正了謙虛謹慎的學習態度,才能有利於我們發現問題,才能有利於我們虛心向書本,向同事,向領導學習。比師能,包括學習新知識的能力,掌握新業務的能力,提升工作方法和水平的能力。在與周圍同事的比較中尋找不足,在與自身過去的工作能力的比較中尋找進步。會學習,重對比,才能使我們自己不斷進步和完善自己的工作能力。
最後是“求創新,比奉獻”。這就要求我們立足本職,熟練掌握自身崗位的業務技能,善於提出工作思路和目標,積極探索教育教學新方法、新思路,講實幹,敢負責,強化責任意識,服從領導和上級的工作安排,不挑肥揀瘦,不怨天尤人。思想上有上進心,業務上有進取心,細節求完美,效果求實在。找不足,求進步,促工作,不斷突破自我。
回首這次活動,我想,在今後的工作中講師德、就是講奉獻,我們整個教師行業的綜合素質都將有顯著的提高,我爭取在不斷的對比中,不斷的進步。
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