—第二學期師徒結對活動徒弟工作總結
本學期,作為青年教師,我積極參加了學校組織的“青藍工程——師徒結對”活動。本學期,我師從劉老師。劉老師作為我校的骨幹教師,不論在教學能力上,還是在科研能力上,都值得我學習。下面就本學期的學習情況彙報
一、教學方面
本學期,我虛心向劉老教師學習,真誠地向她請教。勤學、好問、多思、多想,及時總結、反思,仔細研究、摸索,增強教育教學能力,儘快使自己的教學技能提高起來。我有時間就去聽劉老師的課,從劉老師的課堂上,我學到了的有關組織教學、提問藝術和板書設計方面的知識。並將所學的知識應用到了自己的教育實踐中,使得自己的教學水平有大幅度提高。不斷踐行著,努力成為教育理論的探索者,和具有創造性和反思能力的實踐者。
在劉老師的指導下,本學期我承擔了學校安排的各級公開課任務。在家長開放日活動中,執教的《圓柱體的體積》一課,得到了家長的一致好評和學校領導的讚揚;執教的《扇形統計圖》給來自泰安的客人們留下了深刻的印象;在學校組織的青年教師賽課活動中,我也取得了很好的名次。
二、科研能力
本學期,我勇於承擔本教研組安排的教科研任務,努力成為劉老師的得力助手。我們教研組承擔了“”課題研究,我作為課題組成員積極配合劉老師的課題研究工作。在劉老師的組織下,先後撰寫了課題研究計劃、實施綱要、課題研究策略等課題研究的相關材料,為課題的順利結題做了充分準備。
“遇事,測則立;不測則廢”。為此,在課題研究中,我堅持嚴肅、認真、慎重的研究態度,明確課題的發展方向,找準發展的思路,向著目標一步一個腳印,紮紮實實地將每一步科研之路走下去。
“我不上戰場,誰上戰場”,作為,我要時時、事事衝在前,在任何事情上做到積極主動、勇挑重任、責無旁貸。堅持向經驗豐富的老教師們學習,學無止境!
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