第一學期物理教研組的工作總結
一、本學期組內的全體教師認真學習了中學新課程理念有關理論,積極參與到學校新課程教學中去,在提高對教學改革的必要性的認識的基礎上,將新課程理念有關理論與物理教學實踐相結合,教學的常規管理與課改思想的滲透相結合,理論教學與實驗教學相結合,應用常規教學手段與現代化教學手段相結合的四結合的教學模式,不僅提高了全體教師的教學理論水平,而且增強了物理教學改革的意識。組內多次開會認真學習教改理論,特別是每次傳達學校領導的講話精神,每次都有很大的收穫。為了使大家能夠真正理解課改思想的思想,我們多次學了新的物理課程標準,積極討論,教師們不久理解了課改思想精髓,而且提出了很多建設性意見,為教學實踐奠定了基礎。
二、教學的常規管理是提高教學質量的關鍵,我們在平時的管理中強化了常規管理,從加強備課入手,要求中青年教師必須寫詳案,老年教師可以寫簡案,組內的老教師都能以身作則起好帶頭作用,青年教師也不甘落後,他們發揮了各自的特長,使我組各年級的教學質量都比較高。我們配合學校,加強了集體備課,要求有記錄,保證時間,使集體備課工作落到實處,取得了良好的效果。本組要求新教師要面向全校開設公開課,老教師開設示範課,在學校獲得了一致好評。
為在組內形成互相學習的良好風氣,按學校要求我們互相聽課巍然成風,不僅按學校要求都完成了聽課任務,而且評課極為認真,互相討論,指出不足,通過聽課評課使大家都有收穫。
三、實驗教學是提高物理教學質量的關鍵,為此我們非常重視每節課的演示實驗和每一個學生實驗,不僅實驗的開出率100%,而且增加了一些學生實驗,將有的演示實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果,提高了學生的學習興趣,培養了學生的動手能力和團隊精神。
四、繼續強化教科研,本學期我組XX年申報的課題於年底結題,本組不僅做好本學期的研究工作,為課題年底結題各位組員也做了大量工作,使本課題在今年12月順利結題。同時在12月底課題結題會議上我組的課題研究得到了一致好評。
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