班級管理工作總結
我班的學生較頑皮,較多學生成績不理想,班幹部整體素質不強。怎樣改變這種局面呢?我根據學生學習兩極分化較明顯的情況,改革傳統的班委會組織方式,取得了一定的成效。 傳統的班委會組織方式是"四套班子",即少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長。這四套班子是班級的中堅力量,他們的模範作用,他們對班級管理的成效至關重要。但在實際情況中,這四套班子在班級管理、學習管理中,僅有位數不多的幾個班幹部在起一定的作用,成為老師的得力助手。其他同學僅僅是做收收本子等芝麻綠豆小事,長期下來,挫傷了他們的積極性,也給班級管理帶來影響。根據心理學,每個人都有表現自己的慾望,在國小生中,尤其是成績較好的學生自我表現的慾望就越強,即使是一些靦腆的學生也不例外。於是本學期一開始,我先為學生調整座位,調整過程中,我有意識地在以四人一小組為單位的同學中安放進一名學習成績較優秀、有初步組織能力的學生,與一名成績落後或頑皮的學生。然後我在班隊活動課上請學生以四人一小組為單位,推選出小組中自己最敬佩的同學作為小組長。由於上個學期同學們對本班的同學已有很深的瞭解,所以,推選的結果與我所設定的相差無幾,這樣班級管理的基層力量固定了下來。以往的小組長以縱排為單位,小組長對離自己較遠的同學是鞭長莫及,往往不能在紀律或學習上幫助組員;而且有些小組中差生較多,小組長有心無力。成立了小小組之後,組員少了,組長的壓力輕了,與組員的空間距離近了,長久坐在一起,感情上的距離也近了。在我的要求和支援下,他們能一對一地對差生或頑皮學生進行輔導督促,更好地為班級服務;工作的內容豐富、形式多樣,小組長們的積極性提高了,工作起來勁頭十足。在平日裡,小組長們一有空就為組員默寫生字、背書,帶領組員坐在一起閱讀課外書籍,督促他們說普通話,做文明事。一個學期下來,好些原來較差的同學成績提高了,有些甚至考到了意料不到的好成績;原來頑皮的學生在小組長的監督、幫助下,也收斂了不少。當然,原先的四套班子仍然發揮著他們的重要作用,但是在多了十二個小組長以後,他們的管理工作開展得更加順利了。 怎樣使全班同學都參與到班級管理中來呢?我仍以小小組為單位開展活動。我班在三樓,包管區卻遠在樓後,而且緊靠小店,這給包管區的打掃帶來一定的麻煩。為了使包管區經常保持整潔,為了班中的衛生及紀律,我設定了“樓上小白鴿”、“樓下小白鴿”,小小組自願舉手報名參與管理,以一週為一個任期。每個星期一選舉的時候,學生們都紛紛舉手,積極地盼望自己一小組能當選為“小白鴿”。一旦當上了“小白鴿”,八隻“小白鴿”都能在小組長的帶領下,認真檢查,“樓下小白鴿”每一節課下課都跑到包管區去撿垃圾,中午再次下樓打掃;“樓上小白鴿”隨時檢查教室中的衛生,督促同學們說普通話,不打架、罵人,並填寫好值日記載。有些小組特別積極,不僅保持了地面的清潔,還把包管區陰溝洞裡的髒物用手一點一點地挖了出來,受到鬱老師和大隊委員的表揚。有些小組因為幾次沒有輪到自己,還悶悶不樂。由於每個學生一學期只有三次機會成為“小白鴿”,所以在他們當選“小白鴿”時,特別珍惜,感覺到自己是班級的小主人,老師把重要的任務交給了自己,就要努力地去完成。在那一週內,“小白鴿”們無論在學習還是紀律上,都表現得特別出色。 在本學期的班級工作中,雖然星級中隊評比的成績不出色,但我使眾多小組長們發揮了他們的管理才能,雖說還不老練,可參與面較廣,培養了學生的主人翁精神。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又在千變萬化,作為一名班主任確實應在實踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。
-
學校後勤部年度工作總結範文(精選16篇)
學校後勤部年度工作總結範文篇1後勤工作是學校整體工作的一個重要組成部分,承擔著營造良好校園環境,為教育教學提供保障的重任。自本學期開學以來,已有兩個多月的時間,現就這段時間的學校後勤工作總結如下:一、開學工作做到了忙中有序開學第一天上午,嚴格按照上級部...
-
後勤人員2023工作總結(通用27篇)
後勤人員2023工作總結篇1一、主要工作內容__年_月_日至__年_月_日,負責公司行政及後勤管理工作,其工作重點是進行公司規章制度的建設;__年_月_日至__年_月_日,全面負責總經理辦公室的行政、後勤及人力資源管理工作,該階段的工作重點是人力資源工作規範性建設;__年_...
-
2023年學校後勤個人工作總結(通用27篇)
2023年學校後勤個人工作總結篇1在校長的支援與指導下,我們堅持“後勤工作服務於教學工作中心”的原則,一切為師生服務,努力創造優美舒適的校園環境,為教育教學提供有力保障,盡心盡力做好後勤服務工作。有許多工作需要在大家休息時才能去做,故雙休日,節假日經常不能休...
-
國小後勤工作總結集合(精選23篇)
國小後勤工作總結集合篇1回顧過去一學期的工作,大大小小的事情,零零總總的工作,錯綜繁雜,千頭萬緒,一時竟不知從何說起。一學期來,學校總務處本著“服務教育教學,服務師生生活”的宗旨,抓住校園建設的機遇,促進總務管理規範化,努力提高後勤服務質量,著力改造校園環境,努力...