國小寒假讀書活動總結
根據市教育局召開的《在假期中組織學生開展豐富多彩的讀書教育活動》的會議精神,東華國小經校務會認真研究討論,決定以“文明禮儀、傳承美德、樂於讀書、體驗先行”為主題,結合學生的年齡特點和心理特徵,結合學校少先大隊的假期活動安排,結合本學期學校開展的《經典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究,開展讀經典文章、背經典詩文活動。
1、假期中組織學生返校三次,充分利用這三次到校的時間,由班主任老師組織,學生從家裡帶幾本最愛讀的書籍,在班級內進行閱讀,還可以相互借閱,並由同學們把讀書後的體會、感受、收穫講給大家聽,談心得、講感悟,與同學們共同分享讀書的快樂,培養了同學們自覺讀書、樂於讀書、善於總結、相互交流的良好的意志品質。
2、在返校的三次時間裡,各班級還組織同學們,總結少先大隊安排的假期活動“八小”(父母好幫手、服務小標兵、環保小衛士、讀書小博士、奧運小使者、節約小能手、安全小衛士、孝敬小明星)的進展情況、完成的效果,部署下一階段的活動內容,及時表彰活動中的突出典型,糾正活動中出現的問題和不足,為更好地開展下一步活動奠定了基礎。除此之外,各班任教師還組織同學們開展了智力遊藝、迎新年聯歡會等豐富多彩的活動,豐富了同學們的假期生活,增強了團隊的凝聚力。
3、東華國小一貫堅持培養同學們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習慣,在學校,我們充分利用班級的閱讀課和部分自習課,發揮班級裡圖書角功能開展廣泛的閱讀活動。假期中,我們充分利用這一時間,讓同學們多讀書、讀好書、談感受、寫體會。本次假期除到校的三次時間,我校少先大隊也安排同學們,在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導下閱讀幾本有教育意義的書,並要求同學們有重點地讀一本好書,並寫出讀後感,開學上交大隊部進行展評。
4、結合東華國小開展的《經典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究,假期中要求同學們在家裡收集、閱讀、朗誦、背誦經典古詩文,提高自身對經典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。
總之,通過以上假期活動的開展,豐富了同學們的假期生活,培養了同學們的讀書興趣,增進了同學之間的友誼,提高了同學們的自身修養,使同學們輕鬆、快樂、安全地度過一個有意義的假期,以新的姿態、新的面貌迎接新的學期。
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