軟體專案工作總結十篇

軟體專案工作總結 篇1

軟體專案管理這門課程是我們軟體工程專業學生的一門重要的課程，這門課程的開設必有其重要性。軟體專案管理的提出是在20世紀70年代中期的美國。由於開發專案不能按時提交、超出預算、質量達不到使用者的要求等原因，70%的專案出現問題。於是，軟體開發者開始逐漸重視軟體開發中的各項管理。軟體專案管理和其他專案管理相比有相當的特殊性。首先，軟體是純知識產品，其開發進度和質量很難估計和度量，生產效率也難以預測和保證。其次，軟體系統的複雜性也導致了開發過程中各種風險的難以預見和控制。因此，專案管理對軟體生產具有決定性的意義。

只有相信團隊合作才可能把專案做到最好，從整個專案的過程來看，團隊合作中需要溝通、分工、協作和監督。只有做好這四項才算是一個好的合作團隊。首先，團隊合作最基本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人瞭解你的想法，因為每個人考慮問題的時候總會有各種各樣的偏差，我們只有溝通很好的溝通來綜合所有人的好的想法，以減少走彎路，而讓事情進行的更順利。因此我們也開了幾次會議來互相瞭解溝通，當然最重要的是與專案經理的溝通。會議中他很認真負責地跟我溝通，我在溝通中用詞不當或犯什麼錯誤時，他都會指出來，並改正我的說法，因此單從與他的溝通中就學到了不少以後工作時將會用到的實在的知識。我們專案每人都是按照他給我們的計劃提交相應的檔案給他，但質量是參差不齊的，他都會進行稽核，然後給出建議，讓我們修改優化後，他才會通過。

我在此次課程中負責的部分是質量保證計劃書，這是從未了解過的內容。從課程和書本上的知識不足以讓我完成質量保證計劃書，於是又從網上找了很多模板和每一小項是在說些什麼內容來完成我們組的質量保證計劃書。在這個過程中我學到了很多。我也感受到軟體專案管理是一門非常需要學習的課程。它對軟體工程專案的作用是至關重要的。現在，作為學生的我所做的專案雖然都是一些小的專案，但是在小組共同開發的時候還是需要用到專案的管理。如：人員的分配，時間、進度的計劃，溝通計劃，專案執行變更管理，以及質量管理控制等多種管理。我相信在今後的實習及工作當中，能更好的體驗和感受到專案管理的精髓，對軟體專案管理有更深入的瞭解。我也希望，學校的老師能夠在今後的教學當中重視軟體專案管理課程，多讓學生了解例項，去感受、體會軟體專案管理所遇到的問題和解決方案，理解軟體專案管理的精髓。

軟體專案工作總結 篇2

20xx年7月23日，我有幸成為公司一員。我進入公司也快6個月，回首過去的幾個月中我也感受到不少的喜悅，尤其在公司度過的時間讓我難忘。因為在領導的指導下，同事大力的幫助下，客服了不少困難，因此我也成長了不少。可以說是虛心學習，努力工作，以團隊的利益和進度為中心是我一直堅守的原則。雖然說在這短短的幾個月中沒有輝煌的成果，也算是經歷了一段不平凡的考驗。因為我在公司感受到了團隊的力量，同時也讓自己更適合團隊工作，尤其是我在技術方面更是突破不少，從以前的認識與瞭解到今天的熟練，想到此內心無比高興。尤其是剛進公司的兩個月，想想當時的我是多麼的笨拙和弱小，因為進入公司以後對於公司需求和業務流程不是很熟悉。在同事不斷幫助和指導下讓我迅速提升起來以適應公司需求，以至於後來的工作做得非常舒心愉快。

20xx年度個人主要工作內容和任務的完成情況

20xx年度，我的主要工作集中在產品研發及優化領域，現將參與的主要工作內容和任務的完成情況總結如下：

一、新人學習

對公司的整體狀況和運營模式進行了解，重點針對合同管理系統的適用領域、場景以及客戶群體、一般性需求進行學習。熟悉公司技術團的工作模式、編碼規範和研發管理控制流程。通過對公司產品關注領域和業務流程的學習以及研發規範的瞭解，梳理了技術學習主線，制定了具體的'學習目標和時間計劃為技術研發工作奠定了基礎。

二、公司平臺的研發

參與了平臺的部分功能研發，主要參與以下功能模組的程式碼編制、優化和初步的功能驗證測試：系統平臺對接浪潮系統、系統對接審批事項清單模組,系統管理模組,籌備成立模組、成立登記模組、分支機構管理、組織管理、登出資訊管理、變更資訊管理等等。在研發中，按照團隊規劃完成了個人的任務並按照編碼規範進行了原始碼優化。對於部分編碼進行分析和重構，對於部分功能模組進行了效率優化和原始碼簡化，提升程式碼的可讀性、可複用性、可移植性。整個研發過程，積極融入團隊，提升技術水平的同時進一步加深了對公司產品業務的理解。

三、公司產品平臺的優化

參與產品平臺的優化。使用技術方法通過重構改進了產品的執行效率。從構建模式、實現方法、程式碼風格上進行了多方面的知識整理、分析和優化。並以此為契機，強化了效率優化的意識，學習了效率優化的方法，同時，增強了研發中兼顧效率的意識。

20xx年度個人取得的成績和經驗

20xx年是我進入公司的第一年，無論是對於生活閱歷還是工作經驗以及技術知識都取得了很大的成效與進步。在公司的幾個月裡我著實成長了許多，尤其是對專業知識技能的提升、此外還增長了一些對行業的認識以及開發流程。

20xx年度個人工作中存在的問題和不足及改進方法

剛進公司的時候我面臨很多問題，在工作中遇到非常多棘手的問題，不斷請教前輩們.有了他們的幫助和自己堅持努力，我發現我所遇到棘手問題越來越少，就這樣我從一個新人慢慢變成一個可以擔當一面的團隊成員，我再也不怕遇到問題。在未來的一年裡我應該多鍛鍊自己表達能力和加強對普通話的學習，其次，對於技術方面瞭解不夠全面，不夠廣泛，好多技術都還處於一個熟悉、認知階段。在未來的日子裡我會給自己擬定一些目標和學習、提升路線，讓自己技術以及各方面不斷的提高。不讓自己只侷限於技術方面的提升與提高在工作中我體會到了堅持就是勝利，程式設計師必須有較強的適應能力和承受能力,需要不斷的進行學習補充新的知識,只有不斷的擴充、更新自己的知識才能應變技術的更新與發展。

提出目前公司存在的各方面問題及合理化建議

公司領導比較給力、很會照顧下屬，同事之間也比較容易相處，團隊互助性也比較強。但是我們公司對於技術上是不是應該增加一點技術儲備方面東西。我希望公司能夠一個強大知識庫，比如某一天某個人解決了一個極難解決或者比較罕見的問題。有必要儲存到知識庫裡，以備後續之人有一個學習認知的空間。

對自己20xx年度整體表現的客觀評價

20xx年度是我在學習中不斷總結經驗、吸取教訓、獲得成長的年度。

本年度的工作中，我認真制定工作計劃，按時完成工作任務並適時進行總結和分析，關注功能實現、程式碼規範、效率優化和使用者體驗。努力開展對本職工作所需專業技術學習，優化知識結構，並不斷深化對合同管理業務的理解。團隊建設上，我積極融入團隊，努力營造良好的團隊氛圍，和同事關係融洽。

綜上所述，對於20xx年的工作整體表現，我對自己的評定是滿意的。

20xx年度工作計劃安排

1.在原有體系不變動情況下，配合團隊完成社會組織資訊系統後續的開發。

2.加強自己工作中闡述問題的能力和分析能力以及解決問題的能力。

3.不斷學習新的技術與知識，讓自己更能適應新的需求發展變化，給自己制定一個短期目標以計劃。

4.努力更正自己開發習慣，提升自己開發技巧。

5.瞭解技術以外的知識，擺脫自己“機器人”的概念。

軟體專案工作總結 篇3

一、個人工作詳細說明

本次軟體專案設計的題目是場地預約系統，它是基於B/S模式實現的用於體育城場地管理預約的Web應用軟體。為使用者提供並接受使用者提出的需求資訊，同時通過資料庫管理系統儲存資料，給場地的管理帶來很大的方便。本專案的實現分為前臺與後臺。其中前臺，使用者可以瀏覽場地所提供的可預訂場地的資訊，同時可以對需要的場地進行預訂；後臺主要是針對管理員，管理員可以通過後臺對場地的相應資訊進行增添修改等操作。

我基本參與了本專案的全部實現過程，涉及專案的需求分析，概要設計，詳細設計，程式碼編寫，除錯與執行。在需求分析階段和小組其他成員認真分析討論了本專案各方面的需求，主要是功能方面的需求，基本確定了本場地預約系統應該具有的基本功能。概要設計階段通過討論分析確定了所需表結構。詳細設計階段參與部分程式碼的編寫，其中包括頁面與資料庫互動的實現，還有相應jsp頁面程式碼的實現幾佈局的調整，修改。

在資料庫設計實現階段，通過和我們組其他成員的共同討論，確定了場地資訊、使用者資訊等表結構的詳細資訊，並實現了其資料庫的建立和相應表的具體資訊的設計實現。同時針對個別表結構完成了相應程式碼的編寫與實現。

在後臺，實現了使用者的資訊的瀏覽檢視，修改及刪除等功能，同時完成了足球場等場地資訊的瀏覽、增添、修改、刪除等功能。

前臺參與了主介面的設計與實現，通過查詢資料庫得到主介面顯示所需場地的相關資訊，通過這樣，使用者可以很清楚的獲知所有可預訂場地的資訊，其主介面上的所有關於場地的資料都是動態從資料庫獲取的，這樣當場地增添或刪除時通過修改資料庫可以很方便的實現介面呈現給使用者的場地資訊，能夠很好的使實際情況跟提供給使用者的資訊保持同布，非常利於場地資訊的管理和釋出。

二、個人工作體會西安石油大學

時間過得真快，不知不覺中近一個月的課程設計就要結束了。本次課程設計我們組做的題目是場地預約系統，先前選題的'時候以為它實現起來應該比較簡單，在通過後邊的具體分析之後才發現它並不是我所想象的那樣簡單，其中涉及許多問題我當時並沒有想清楚。

經過我們小組的共同努力，最終基本上完成了場地預約系統的實現。雖然做的不是很完美，不是特別有創意，但這是我們共同努力的結果，當我們看著自己親自完成的專案覺得很欣慰。

通過這次課程我對前邊多學的知識有了進一步的認識與掌握，使我進一步認識到課本所學知識與實際應用是不一樣的，在實際應用中需要你去針對具體的問題去靈活的變通處理，而並不總是和課本上的知識一樣。同時，我深感只有通過具體專案的實踐，才能更好的掌握所學知識，並進一步的融會貫通。

這次課程設計使我深刻認識到了一個專案的實現最重要的還是需求分析而不是程式碼的實現。在此次場地預約管理系統的實現過程中，我們就是因為期初對本系統的需求分析工作沒有做到位致使表結構的建立存在不少問題，進而導致後邊在程式碼的實現過程中又重新回來修改資料庫的表結構。這樣就不得不對已經實現的程式碼進行修改，這個過程將會是一個相當讓人頭疼的過程。一個系統的實現關鍵的不是程式碼的編寫，而是設計，只有設計合理了，在後邊程式碼實現的過程中才不會遇到問題，才不會像我們這次那樣需要反覆的修改。

本次課程設計使我再次認識到了團隊協作的重要性，一個人的能力畢竟是有限的，而大家的力量無窮的，有時候一個很小的問題，自己怎麼也看不出來，叫別人來幫著看一下可能馬上就能得到解決。團隊成員之間的互相合作可以使問題得到更好的解決，並且在其過程中能夠進一步的相互學習到更多的知識。當然，通過本次我也深知道自己相關專業知識掌握的還很不夠，在程式碼的實現過程也存在諸多問題，對很多的語句語法瞭解不是很到位，不能很好地運用，需要進一步的學習與掌握。

總的來說，本次課程設計使我對軟體開發有了進一步的認識，學到了很多知識。這將對我以後的工作學習產生重要的意義！

軟體專案工作總結 篇4

一年來，協會在中國軟體行業協會、浙江省資訊產業廳和民政廳等各有關部門的關心和指導下，按“堅持一切圍繞政府工作目標，圍繞企業發展需求，與時俱進”的工作方針，充分發揮協會在政府和企業之間的橋樑和紐帶作用，積極貫徹落實國家、省有關軟體產業發展政策，認真履行職責，依靠協會理事會、各會員單位和協會工作人員的共同努力，為促進浙江軟體產業的健康發展發揮了應有的作用。20_年主要工作總結如下：

一、順利完成協會換屆工作

20_年4月，舉行協會第xx屆換屆工作會議，選舉產生了新xx屆協會理事會，包括理事長、副理事長、常務理事、監事會成員、監事會召集人、祕書長、副祕書長等;並聘請了2名協會顧問。截止20_年12月31日協會會員共254家。

在換屆工作的基礎上，協會進一步規範了協會祕書處的工作程式，修訂了一系列的內控管理制度，包括對已有各有關管理制度的修訂完善，並新增4項管理制度，積極探索協會工作機制，使協會工作更加程式化、規範化、制度化。

二、規範協會理事會工作程式

為了進一步加強協會理事會對協會工作的領導職能，20_年6月，在寧波召開了浙江省軟體行業協會第xx屆理事會二次會議，會議表決、通過了《浙江省軟體行業協會第xx屆理事會工作規範》和《關於釋出“浙江省軟體行業智慧財產權保護公約”成立“軟體行業協會軟體智慧財產權調解委員會”的工作建議》。

《工作規範》強調了理事會對協會工作的領導職能，進一步明確了協會理事會的權利和義務，以及適時增選或取消理事會成員資格的`工作程式，對協會工作執行模式進行了新的探索。

成立智慧財產權調解委員會是我省規範軟體產業健康、有序發展的客觀要求,也是企業實施品牌戰略的環境保證。目前，已有十幾家會員單位申請參加“智慧財產權調解委員會”。

三、持續推進基礎軟體的研發和應用推廣

長期以來，我會一直致力於積極推進我省基礎軟體的研發和應用。20_年，我會以專家委員會成員單位參與了“錢塘平臺軟體產業聯盟”的工作，本聯盟由浙江大學、杭州國家軟體產業基地有限公司、阿里巴巴網路技術有限公司等13家單位共同發起，以增強自主創新能力為目標，使用自主研發的平臺軟體進行應用軟體的研發，進一步提升浙江軟體產業的競爭力。

聯盟企業單位包括了平臺軟體提供商、應用軟體開發商、系統整合商。其中應用軟體開發商包含了電子商務、通訊、金融證券、電子政務等軟體應用方向。今後，這些企業單位都將免費使用浙江大學研發的錢塘中介軟體平臺軟體進行應用開發。聯盟將支援自主平臺軟體產品的示範應用及推廣，樹立最有影響力的自主高階平臺軟體品牌，構築協同聯動的軟體產業鏈，增強我省軟體企業的自主創新能力。平臺還將以企業為主體，積極研究擬定相關技術標準和規範，提出促進科學研究、產業與應用發展的建設性意見。聯盟在年內達到100家左右的規模，2～3年內發展成為一個在國內具有較大影響力的軟體產業聯盟。

四、努力構建企業交流服務平臺

20_年協會組織會員企業參加了各類展會、論壇、人才、政策、市場等資訊交流活動。主要包括：20_年4-5月間分別參加了嘉興市資訊產業推薦會，嘉興市軟體企業沙龍，嘉興南湖經貿洽談會等，宣貫了我協會的服務內容和“雙軟認定”工作以及軟體產業有關政策。

20_年6月，組織企業參加了中國第xx屆軟體博覽會。本次展團以“浙江軟體引領行業應用，浙江軟體創新傳統產業”為主題，組織了在證券、金融、電信、電力、ERP、電子地圖等行業應用領域影響力的七家軟體企業參加了博覽會。他們分別是：恆生電子股份有限公司、信雅達系統工程股份有限公司、浙江大學快威科技集團有限公司、浙江三維通訊股份有限公司、浙江鴻程計算機系統有限公司、寧波東海藍帆科技有限公司、杭州阿拉丁資訊科技有限公司。本次展會，浙江三維通訊股份有限公司的“北京奧運媒體村行動通訊網路優化覆蓋解決方案”榮獲了“改革開放三十週年中國軟體行業電信資訊化優秀解決方案”。浙江省資訊產業廳和浙江省軟體行業協會獲得了“20_中國國際軟體博覽會組織獎”。

20_年6月，組織參加了在大連世博廣場舉行的“20_中日資訊服務外包對接交流會”。我省鴻程系統、鶴翔(杭州)軟體、網新新思等三家軟體外包企業參加了與日本企業的對接活動。

20_年7月，配合中國軟體行業協會財務與管理軟體分會和ERP世界網組織、舉辦了“中國資訊化35週年經典回顧全國巡展杭州站活動，我省正泰、傳化等資訊化應用和開發等42家企業的代表參加了本次活動。

20_年11月12日，組織軟體外包企業參加了浙江省靜岡縣IT產業交流會,本次會議增進了日本IT產業界對我省資訊產業尤其是軟體與資訊服務業發展狀況、投資合作環境、市場資訊、人才需求的瞭解，加強了雙方的合作交流。

20_年11-12月，協會作為承辦單位之一，組織了由省資訊產業廳、省教育廳主辦的“20_浙江IT企業人才服務月活動”，本次活動由啟動儀式、人才招聘、企業家進校園、長三角人才創新論壇等一系列活動組成。徵集了70多家會員單位的人才需求資訊，並組織54家會員單位參加了啟動儀式及招聘會;29家會員參加了嘉興長三角人才創新論壇及招聘活動。作為本次活動的後續服務專案，浙江省大學生網上就業市場(，)將為對人才資訊有需求的企業提供免費釋出招聘資訊、免費搜尋已啟用的人才資訊、免費參加實體市場招聘資訊的服務。

五、積極開展行業培訓

組織部分會員參加了國家體改委組織的創業板上市發行與私募股權融資實務操作高階培訓班、工信部人才交流中心組織的全國RFID(無線射頻識別技術)應用高階研修班、勞動合同法高階專題研修班、軟體金領架構師培訓班、需求分析師培訓班等。

20_年8月，與中信保合作舉辦了由美國卡內基梅隆大學國際軟體研究院軟體工程專家授課的CMMIATM成員課程培訓班。

20_年7月舉辦了“雙軟認定稅收優惠政策及財稅實務培訓班”，並就企業在享受優惠政策過程中碰到的實際問題與有關專家進行了探討、交流。50多家會員單位和8家非會員企業共120_參加了培訓活動。

20_年12月與微軟(中國)有限公司平臺及開發技術合作部聯合舉辦了“微軟VisualStudio20_專業研討會”，我會43家會員，148人蔘加了本次研討活動。協會還與微軟(中國)有限公司在產品技術研討、會員單位產品開發技術支援、會員單位產品團體採購優惠等事宜達成了合作協議。

六、組織專案申報，充分提高全省軟體產業的顯示度

受省發改委委託，組織了國家規劃佈局內重點軟體企業申報工作，我省共向中國軟體行業協會推薦了24家軟體企業參加評選。

組織申報了20_中國創新軟體產品和中國創新軟體企業，但我省軟體產品和企業均無緣進入前十強。

組織申報了中國優秀工業軟體，杭州和利時自動化有限公司獲得了20_中國優秀工業軟體企業。

組織申報了優秀軟體產品，鴻程資訊的“鴻程通航融全平臺系統管理軟體V1.0”等七個軟體產品通過了終審，為64%。

積極參加中國軟體行業企業首屆信用評價工作，向中國軟體行業協會推薦了銀江電子、金華利誠二家會員單位參加了中國軟體行業企業信用AAA級評選。

組織申報了由共青團中央辦公廳、工信部、全國青聯祕書處共同組織的中國軟體行業傑出青年評選，推薦了中控集團黃文君總監、網盛科技孫德良總裁等八位我省軟體行業的傑出代表參加角逐。

七、持續改進協會網站，充分挖掘網站的產業宣傳功能

協會網站是宣傳我省軟體產業的重要視窗，是協會祕書處與會員溝通的重要途徑，自協會成立以來，我協會已對網站作了三次重大調整，20_年我們根據產業發展需要，再一次對協會網站進行了調整，增加了專案申報資訊、理事會紀要、軟體行業簡報(從20_年開始，協會不再發行紙質簡報，有需要的會員可到網站上直接下載、瀏覽)、招聘資訊、軟體產業統計平臺、外包企業介紹等;另外還增加了會員MSN賬號、QQ群，增設了在主要行業網站和會員網站連結模組。新改版的網站進一步豐富了網站的內容，拓展了協會服務專案，密切了與廣大會員聯絡，增強了協會宣傳平臺的作用。

八、認真做好統計工作，為政府決策提供基礎資料

為進一步改善我省的軟體產業統計工作，我協會根據多年的統計工作經驗和統計工作存在著的實際問題，與資訊產業廳發展與對外合作處和資訊化推進處對如何改善我省統計工作進行了分析研究，提出了關於進一步加強軟體產業統計工作的四點意見。一是進一步擴大我省軟體產業統計範圍，特別要抓好全省嵌入式應用軟體的統計工作;二是加強工作聯運，進一步提高軟體產業統計工作效率，在開展雙軟體認定材料中增加統計報表，強制雙軟體企業申報統計報表;三是建立軟體統計工作罰劣機制，對不提交統計報表的企業在雙軟認定、政府專案申報、各類資質認定、立項中採取一票否決制;四是進一步健全軟體產業統計工作的評價激勵機制。有效地加強了我省的軟體產業統計工作。

九、不斷完善“雙軟認定”工作規範

為促進軟體企業積極開展雙軟體協會認定，充分享受國家優惠政策，我省各地市推出了一系列的雙軟認定鼓勵政策，雙軟認定的工作程式和申報材料有了較大的調整，主要有以下三個方面：一是根據省資訊產業廳的要求，為加強各地市資訊產業主管部門與當地企業的聯絡，將軟體企業認定和年審的申報受理工作下放到各地市資訊產業主管部門。二是軟體企業年審的網上申報平臺正式執行，軟體企業認定和軟體產品登記的網上申報平臺已開始試執行。三是在雙軟認定申報材料中增加了統計年報和月報的要求。雙軟認定和軟體著作權登記，是協會的主要工作之一，為了更好、更快捷地服務於廣大會員，協會為適應產業的發展需要，積極改進工作方法、規範工作流程、強化服務意識。協會辦公室增加了材料申報受理人員，並根據今年高新技術企業審查對軟體著作權軟體登記證書的特別要求，協會經過多方努力，為會員提供了加急登記服務。截止20_年11月底，我省新認定的軟體企業為141家，年審通過軟體企業為398家，新登記的軟體產品為1020_軟體產品延續178件，新登記的軟體著作權為1471件。

十、引導企業開展資質認證，持續提升行業綜合能力

為了更好地適應企業品牌戰略的實施及企業發展的需要，我協會一直致力於為會員提供更廣泛的服務。近年來，逐步在企業專利申請代理諮詢;CMMI認證;ISO9000、ISO14000、ISO18000等系列認證;ISO/IEC27001(BS7799)認證、投融資、智慧財產權侵權、專案申報、企業資訊交流等方面提供的諮詢服務，引導企業持續提升行業綜合實力。今年我省有恆生電子、信雅達兩家企業通過了ISO/IEC27001認證，杭州阿拉丁資訊科技股份有限公司等18家企業通過CMMI或者“雙模”論證。

20_年是我協會新xx屆理事會成立的開始之年，我們努力在協會工作機制和執行模式上作一些新的嘗試。但無論是在產業規範、產業引導，還是在其他方面與產業發展的要求還相距甚遠，這也是我們協會20_年的工作目標。

軟體專案工作總結 篇5

1.1教學理念落後

受到傳統教育思想的影響，我國高校工程教學長期以來以教師為教學環節中的主體，教師在教學過程中強調知識傳授，忽略了對學生實踐動手能力、創新能力、團隊合作精神和相關人文素質的培養。傳統的“面向物件軟體工程”課程的教學也存在著上述問題。

1.2傳統專案驅動教學方法在實施中的不足

專案驅動教學方法是在具體專案引導下以學生為主體來實施相關教學內容的一種教學模式。當前國內很多高校在開展專案驅動教學時，往往會變成走形式主義，具體表現在：①教師對於學生的工程意識培養不夠重視，對專案的選擇或者設計比較主觀（具體表現在所選擇的專案很難或很易），這要麼會引起學生有畏懼情緒而產生厭學，要麼會使學生很容易地實現該專案（這種情況是因為學生可通過網路輕易完成專案），從而使得該課程專案失去原本意義；②在實施過程中，由於組織不當，會使得學生團隊人數過多，搭配不合理，這樣使得有些團隊因配置了能力很強的學生而使得該專案能夠順利完成，同時另一些團隊由於聚集了能力偏弱且自覺性較差的學生而使得該專案最終流於形式，這反而會導致專案驅動教學未能達到應有的教學目標。傳統的“面向物件軟體工程”課程專案的實施過程中也存在著上述問題。

1.3CDIO工程教育模式在“面向物件軟體

工程”課程改革中起到的作用針對上述問題，CDIO工程教育模式摒棄了以教師、教材和課堂為中心的“舊三中心論”，弘揚了以學生、學習和學習效果為中心的“新三中心論”，更強調通過工程實踐環節引導學生掌握新知識和動手與創新能力，從而樹立起以產品為導向的工程價值觀，將IT企業工程師應該具備的核心素質作為整個教育活動的主線。在實施CDIO教學過程中，將更強調學生在教師的引導下進行主動學習和積極認知過程，以構建起與學生已有認知結構相聯絡的知識體系。

2基於CDIO工程教育模式的教學方法

基於CDIO工程教育模式的專案驅動“面向物件軟體工程”課程教學方法（下簡稱CDIO教學法），以培養學生的基本工程能力和工程綜合素質為目標，將“面向物件軟體工程”知識體系中的相關知識點滲透到實踐的各個環節中，而這些環節和軟體工程生命週期完全一致，在各個環節中解決問題的方法則可以採用CDIO的構思、設計、實現和執行理念。我們參照CDIO能力大綱，提出通過“面向物件軟體工程”教學和課程專案實踐，培養學生如下方面能力：①通過基於案例/專案驅動來學習，要求學生能夠深入理解“面向物件軟體工程”的知識體系和該課程的基礎理論並能在實際專案中加以靈活應用。“面向物件軟體工程”的知識體系為學生理解和應用其基礎理論解決分析、設計、實現和執行中的實際問題打下基礎並提供有效工具；而“面向物件軟體工程”理論基礎為學生針對實際問題進行發明創造提供動力，為學生髮現問題、分析問題和解決問題提供理論支援。②通過“面向物件軟體工程”課程中專案的驅動，要求學生建立專案團隊，通過課程專案實踐各個環節（包括需求分析、設計和實現等環節及在此環節中的各項活動、溝通與協調、文件撰寫），培養學生的良好職業素養，以及團隊合作、系統思維、工程實踐、專案管理和文件寫作的能力。③通過“面向物件軟體工程”理論學習和課程實踐，培養學生的創新意識和能力，以開發出具有鮮明個性的軟體作品。

3CDIO教學法在“面向物件軟體工程”理論及其課程專案教學設計中的應用

3.1總體設計

目前，“面向物件軟體工程”課程教學安排共計54學時，我們將理論教學內容與課程專案實踐教學內容結合起來進行設計。在整個教學週期內，按照軟體生命週期並結合CDIO、案例與專案驅動的教學法，設計理論課程案例教學過程中的相關活動，配合對應的課程專案實施活動加以有效組織與實踐，在整個教學環節結合專案開發活動的進展與深入，要求學生記錄自己團隊活動中的相關內容，按照我們事先制定的規範撰寫並維護專案文件。具體解決方案是：第一，正式課程教學的1~6周，設計專案描述和需求獲取與分析、系統設計中的具體活動，這些活動包括分別標識實體物件、邊界物件和控制物件；將用例對映成物件；建立物件之間的互動；標識關聯、聚集和屬性；對單一物件狀態依賴行為的建模；對物件之間的繼承關係建模；對本階段的分析物件模型進行評審；基於分析物件模型標識出設計目標，進行子系統分解和標識；將子系統對映到系統構件元素上；標識並存儲永續性資料；設計訪問控制策略；設計全域性控制流；標識服務；標識邊界條件；對系統設計進行評審。第二，7~14周，設計物件設計與實現中的活動，這些活動包括學習軟體複用和設計模式，並在詳細設計中加以應用；對物件之間的介面進行說明，涉及標識遺漏的屬性和操作、說明介面型別、簽名與可見性，說明介面中相關方法的前置條件、後置條件和不變式等。第三，15~16周，設計測試階段中的活動。第四，17周，進行相關的總結活動，包括專案文件的靜態檢查和驗收，以及課程專案的動態演示與現場回答問題。

3.2設計課程專案

在設計課程專案中，將考慮提供給學生一個貫穿整個學期的課程教學專案描述，為此我們將選擇開發一個基於Web的應用系統。這類系統的例項很多，可以由教師設定或者由學生自選，如教師可根據教學中的需要設定一類基於Web的師生交流系統，以方便實現教師和學生之間關於做專案時的溝通。學生也可以根據個人興趣選擇網遊軟體開發，或者選擇基於Web的電子商務網站系統等。總之，相關專案的設計需要教師事先準備好專案描述或問題定義。為了開發這類基於Web的應用系統，教師需要指定專案使用的環境和工具，主要包括兩類：一類是開發環境與工具、資料庫管理系統、介面開發工具等，另一類是專案管理工具。這一階段設計的活動屬於CDIO中的構思階段。

3.3設計理論課程教學過程

首先，在理論課程教學內容設計中，我們主要依據的是第3版的SWEBOK標準（20xx），在CDIO工程教育模式的指導下，完成相關知識體系教學設計。在SWEBOK20xx版中的17個知識點中（其中2個為候補知識點），我們選擇了其中10個知識點，並將這些知識點融合到“面向物件軟體工程”的理論課程教學中。這些知識點可有效地體現著CDIO的工程教育理念，如軟體需求體現了CDIO的構思，軟體設計體現了CDIO的設計，軟體構造和軟體測試體現了CDIO的實現，軟體維護體現了CDIO的運作等。其次，在此基礎上設計理論教學過程。一方面，以案例/專案驅動教學方法為基礎，“面向物件軟體工程”課程中相關知識體系及理論學習，要求學生在學習和思考中掌握“面向物件軟體工程”的相關知識、術語、理論和技術基礎，並通過團隊方式共同學習、討論和完成作業，並以團隊形式參加全體同學的各種討論活動；另一方面，要求學生圍繞著專案描述或者待解決的問題描述，完成團隊組建、工具選擇、專案計劃制定，並開始執行需求工程中的.需求獲取和需求分析活動，以及在此基礎上的系統設計活動，這些階段的工作結論需要學生加以記錄，特別是需求獲取與分析的結論和總體設計結論更要以文件形式加以記錄。第三，結合案例/專案驅動教學，進一步完成“面向物件軟體工程”理論課程。具體做法是一方面引入小型案例，另一方面引入面向應用領域的實際專案，並在專案描述、需求獲取和分析活動、系統設計和物件設計中，將該專案的具體情景或者可行的系統設計解決方案引入課堂，在課堂上組織學生參與討論、分析這些基於場景的案例，將需求階段和系統設計階段中涉及的重點知識、術語、過程與步驟等重點和難點融入到案例中來講解和學習，以便於學生真正理解相關的理論教學內容。這一階段的活動設計對應著CDIO中的構思階段。

3.4基於專案驅動的課程實驗教學設計

解決軟體專案中的問題或實現軟體專案中的任務，要求學生以團隊方式進行活動，並在整個活動中的各個階段貫徹CDIO工程教育的理念，即讓學生能夠對軟體專案中的任務完成進行構思，獲取與軟體專案相對應的軟體系統的功能性需求、非功能性需求和系統約束，並以文件方式進行描述；接著，通過設計手段來完成專案任務，用系統來對應將來要完成的任務，並在該系統設計中落實專案的各項要求，這需要通過對系統的總體設計、詳細設計等環節來達到，並將設計結論記錄在軟體設計文件中；在前面構思和設計的基礎上，選擇合適的程式設計語言、資料庫管理系統等基礎設施，用程式設計的方式實現該系統，並完成相應的測試任務，注意在實現過程中，同樣要將相關結論以文件的形式加以記錄，以備維護之需；在系統實現後，通過部署和執行等方式，讓該軟體系統（可以看成是本專案的解決方案）呈現出價值。在這一完整過程中，讓學生通過專案驅動下的團隊活動過程，體驗到軟體產品從構思、設計、實現到執行（包括維護）所經歷的全生命週期過程。這一階段的活動設計對應著CDIO中的設計、實現階段。

3.5專案總結與專案驗收過程教學設計

專案總結過程的教學設計是以團隊為單位進行自我總結並撰寫專案總結報告，以個人為單位撰寫學習心得，教師主要驗收和檢查相應的專案總結報告和學生學習心得。專案驗收過程的核心是開展兩階段驗收活動，即在學期的15~18週中，選擇第15周進行一次中期檢查，第18周再進行一次期終專案驗收。全體主講教師和輔導教師組成一個答辯小組（一般為4人），他們事先要做好各項準備工作，包括現場點名以確認學生的有效身份並結合點名宣佈學生團隊的答辯順序，保證答辯的有效性和合理性；由答辯小組組長宣佈評分標準細節和學生是否能夠通過本次驗收活動的標準。

4實踐活動

在“面向物件軟體工程”課程教學活動中，共有45位學生（組成了15個團隊）全程參與了我們的教學改革過程，現在僅就驗收答辯環節進行說明。整個答辯所耗時間共計7個多小時；答辯老師根據實際情況（最低底線是學生必須完成專案要求的最基本功能），充分肯定了學生到目前為止所完成的開發成果，同時建議相關學生利用即將到來的假期進一步完成或完善該應用軟體系統的開發，及時修改設計上的缺陷。在本次教改實驗過程中，我們充分認識到這一教學過程對教師也提出了更高的要求。教師不僅僅是需要在理論基礎教學上過硬，還需要具備軟體專案開發的經驗，這樣才能夠做到既能站在理論的高度指導學生分析和解決問題，同時也能給出實實在在的課程專案開發活動中的技術指導。

5結語

軟體專案工作總結 篇6

軟體專案管理是為了使軟體專案能夠按照預定的成本、進度、質量順利完成，而對成本、人員、進度、質量風險等進行分析和管理的活動。軟體項日管理最早出現於7o年代中期，當時美國國防部專門立項研究軟體專案失敗的原因，發現70％的專案失敗是I如於管理不善引起的。而並不是因為技術能力。從而得出一個結論，即管理是影響專案全域性的因素，而技術隻影響區域性。所以軟體專案管理至關重要。在關係到軟體專案成功與否的眾多因素中，專案規劃、需求變化、軟體質量、風險管理等都是與專案管理直接相關的因素。因此，提高軟體專案管理的能力對軟體組織的軟體生產力的提高是最為重要的。本人對目前軟體企業實施專案管理的狀況進行了分析，結合軟體專案管理的理論知識，以期找出在軟體專案管理中常見的問題。促進軟體專案管理的應用研究。完善軟體專案管理在軟體企業的實施。

1軟體專案管理存在的主要問題

1.1專案計劃問題

專案計劃是—個用來協調所有其他計劃，以指導專案執行和控制的檔案。專案計劃是專案經理實施專案管理控制的基礎。制定計劃的過程就是—個對專案逐漸瞭解掌握的過程，通過認真地制定汁劃，專案經理可以知道哪些要素是明確的。哪些要素是需要逐漸明確的，通過漸近明細不斷完善專案計劃。目前的問題主要有：一是專案計劃的制定不夠嚴謹，隨意性大.可操作性差，因而實施中無法遵循。如專案計劃過於粗略.落實粒度(“Breakdown”)不足，不能做到任務、進度、資源三落實。二是缺乏貫穿專案全程的詳細專案計劃，甚至採用每週來制定下週工作計劃的逐周專案計劃方式，其實質是“專案失控合法化”。三是專案進度的檢查(與進度計劃對比)和控制不足。不能維護專案計劃的嚴肅性。

1.2管理意識問題

在軟體企業中。專案經理大多是技術骨幹，在技術方面的知識比較深厚，但是專案管理知識、專案管理必備的技能，專案管理的經驗都有待提高。部分專案經理沒有意識到自己是專案經理的角色。不是從總體上去管理整個專案而是埋頭幹具體的技術工作，其計劃不周造成專案組成員任務分配不均.忙的忙、閒的閒，這將影響專案的最終實施。有些專案經理對於一些不服從管理的技術人員，沒有較好的管理方法，不好安排的工作只好th己做。

1.3專案干係人相關問題

專案千系人(“STAKEHOLDER”)是指參與專案和受專案活動影響的人，包括專案發起人、專案組、協助人、顧客、使用者、供應商，甚至是專案的反對人。人們的需求和期望在專案的開始直至結束都是非常重要的。不同的干係人其期望和追求的目標往往相差甚遠，因此對專案十系人的願望進行平衡是相當困難的事情。例如政府部門的不少對群眾辦公的資訊系統，上層管理機關往往希望能夠採集儘可能多的資訊項以便對資料進行多種多樣的系統分析，並對資訊進行有效控制而增加一些審批流程；基層對外辦公的視窗則因為辦公速度的壓力希望減少資訊的輸入；而辦事群眾則希望相關政府機構能夠簡化工作流程，加快辦事速度。如果對專案所有干係人沒有進行足夠的溝通，使其儘可能地參與專案，則可能因為專案開始時專案範圍和一些具體要求不夠完整清晰，或某個專案干係人後期認識的變化而提出新的要求，造成工期的延長，成本的增加，甚至專案的完全失敗。

1.4專案團隊內分工協作問題

由於專案開發的各階段不同角色、同一階段不同角色的責任各不相同，專案經理把工作責任分畫給團隊成員時通常會出現一些不良現象。首先是山於分工不夠清晰而造成工作相互推諉、責任互相推卸的現象；另外是出現“自家打掃¨前雪”的現象，即雖然分工比較清晰但是各成員只顧完成自己的那部分任務而不願意與他人協作。

1.5溝通意識問題

專案溝通管理包括確保及時、正確地產生、收集、儲存和最終處理所需專案資訊的過程。它是人、思路和資訊之間的關鍵紐帶，是成功所必須的。雖然整個專案是專案經理負責，但是在決定這個業務單元山某個或者某兩個人完成後，專案經理只能起管理上的控制、建議和指導的角色，不能對具體的內容進行過多的干預在軟體企業中，專案經理大多是技術骨幹，而專案組成員也都是“高科技人員”，都具有“從專業或學術出發、工作自主性大、自我欣賞、以自我為中心”等共同的特點。因此妨礙溝通因素主要是“感覺和態度問題”，也就是溝通意識和習慣的問題。在系統的實施階段或軟體開發的試執行階段，專案成員基本上是持續在客戶方進行工作，這種情況非常容易忽視溝通。如果沒有足夠的溝通意識和溝通制度、溝通工具，就有可能造成資訊不暢，從而加大專案失敗的風險。

1.6專案風險管理意識問題

專案風險管理是指為了最好地達到專案的目標，識別、分配、應對專案生命週期內風險的科學與藝術。風險管理對選擇專案、確定專案範圍和制定現實的進度計劃和成本估算有積極的影響，並有助於專案千系人瞭解專案的本質，使團隊成員參與確定優勢和劣勢。目前專案風險管理意識的問題主要有兩種情況。第一是專案經理沒有充分分析可能的風險，對付風險的策略考慮比較簡單，在做專案規劃時常常沒有做專門的風險管理it~’l文件，而是合併在專案計劃書中。第二是專案經理沒有充分意識到風險管理的重要性。對計劃書中風險管理的章節簡單應付了事，隨便列出幾個風險，隨便地寫一些簡單的對策，對後面的風險防範起不了什麼指導作用。

1.7專案收尾問題

專案經驗總結是專案經理和專案組人員在專案完成後就取得的教訓寫的報告，是專案收尾的一個重要組成部分。總結在本專案中哪些方法和事情使專案進行得更好、哪些對專案製造了麻煩、以後應在專案中避免什麼情況。哪些事情應在後面的'專案中堅持等等。專案經理在專案結束時有些是因為專案人員已經不足或不全，或是因為有新的專案要接沒有時問，總體對專案經驗總結的重視程度不夠。有些是專案經驗總結一再拖延，有些是交上來的報告質量較低，敷衍了事。

2加強軟體專案管理的建議及措施

2.I制定相符的專案計劃

制定計劃的精髓不在於寫出一份好看的文件，而在於運用您的智慧去應對各種問題和麵臨風險並儘可能做出前瞻性的思考。計劃是用來指導工作的，制定專案計劃必須把握專案it~，l的粒度，粒度越細則控制力度越大，但專案管理的成本越高，反之則控制力度越小。凶此必須按照特定的專案量體裁衣，該詳細就詳細，該簡略的就簡略，制定相符的專案計劃。許多組織都有專案計劃制定的指導原則。例如，美國國防部的2l67標準“軟體開發計劃”用於指導那些為國防部開發軟體的開發商制定軟體開發計劃。電氣和電子工程師協會(IEEE)的1058.1標準描述了“軟體專案管理計劃”的主要內容。表l給出了“1EEFYI，T：，準軟體管理計劃”的格式。遵循那些標準和方針有利於項41汁劃的制定和執行一旦it~，l被負責任地完成，他就可以給閂己一個和管理層或客戶交流和協商的基礎，幫助其在專案過程中防範各種題的出現，保證項H的按時完成.

2.2使用w BS(WorkBreakdownStructure)和資源負荷直方圖，合理分配任務

專案經理應使用工作分解結構WBS將專案工作範圍進行分解，為了避免有些雖然工作分解結構WBS沒汁合理，但專案任務無法有效、合理地分配給相關成員，可採用資源負荷直方圖把工作任務合理分配並達到“負載均衡”。另外.技術骨r在擔任專案經理之前，最好能系統地學習專案管理知識，特別是其中的人力資源管理、溝通管理，並且在實際工作中不斷提高角已的管理素質，豐富專案管理的經驗，提高專案管理的意識。

2.3專案組成員應互相協作、互相配合

項41經理通過使用WBS將工作範尉進行分解.並將工作責任分配給團隊成員，同時應強調不同分工、不同環節的成員應　當相互協作，共同完成任務。雖然專案的進行有不同階段的劃分，但各階段還是相互聯絡的。上一階段工作的結束不能只交付階段性成果，往往要通過多次溝通才能更為清晰地披下一階段成員所接受，其有效性、合理性也要被下一階段的工作所檢查，通過檢驗有時也有必要對上一階段的工作結果進行相應的凋整。因此，項H組成員都應根據需要相互協作，相互配合，共同完成任務。

24加強溝通意識

專案溝通管理指出：“管理者要用70％的時問用十與人溝通，而專案經理需要花費90％或更多的時間來溝通”從溝通的效果和效率角度出發，一股應注意下面四種情況：首先是溝通之前對溝通的基本慨念和目標進行清晰的界定其次是不能凱溺十溝通本身，而必須時刻清楚溝通的目的；意到溝通是有成本的，溝通的時間就是成本，客戶在為這些成本買單第三是一些規則，包括時和回合的限制、耐心聽完對方的I舌，進行“集中”決策。最後是為了做好事件.必須事先進行明確，進行充分的授權。另外，專案經理及其項14組成員要對項14下系人進行分析，專案1：系人分析要記錄重要的I：系人的人名、組織、他們各在專案中的角色、每個I：系人的實際情況、他們各自的專案利益大小、以及各自對專案的影響程度，以及管理這些項14 r系人的有關建’義等。通過溝通協調.以驅動他們對專案的支援，減少其對項41的阻力，以確保項41獲得成功

2.5加強風險管理意識

專案經理必須通過學項41管理知，掌握項H風險管理的必備知，加強對項14汁劃中的風險管理汁劃的稽核，提高項41組的管理意識。總結本行業專案中常見的風險及其對策作為風險管理汁劃中必要的『x【險內容，並切實評估相應對策的有效性和可行性。

2.6重視專案經驗總結

項41經理及管理人員應對專案經驗總結引起足夠重視。在制度上鼓勵和JJu強專案經驗總結工作，使得項41經驗總結及時並且具有指導意義而不是敷衍了事，為以後的項41人員更好地工作提供一個極好的資源和依據。

軟體專案工作總結 篇7

20_年我協會將在省資訊產業廳直接指導下，遵循協會章程的規定,充分發揮理事會、常務理事會、祕書處、顧問的作用，改進工作流程和制度，拓展服務專案,加強與地市資訊產業主管部門及產業中間機構之間的互動協作，積極推動我省軟體產業的發展。重點在以下幾個方面開展工作：

一、加強軟體產業發展和產業政策的研究

協會應圍繞20_年全國工業和資訊化工作會議中確定的重點工作,以提高自主創新能力，掌握核心技術，提升我省相關領域的技術水平及企業發展為目標,結合浙江軟體產業發展實際的實際情況,研究制訂浙江省軟體產業中長期發展目標和戰略建議，並針對浙江省軟體產業發展特點提出產業規劃作政策建議;撰寫年度浙江省軟體產業發展報告，為政府部門、企業及社會各界瞭解軟體產業發展狀況提供參考。建議與有關主管部門加強溝通，爭取政策，對優秀軟體產品進行評選表彰和獎勵。

二、積極開展產業推廣

要突出軟體企業、產業環境和人才在產業發展中的主體地位，根據我省軟體企業發展的現狀和特點，按照“政府引導、企業為主、社會參與、市場運作”的模式，開展相關的會展、論壇、考察、研討等活動，積極尋求擴大服務外包企業和國外發包企業廣泛交流合作機會。廣泛宣傳我省的軟體產業的發展態勢、產業優勢和企業能力，充分顯現我省軟體產業在國際、國內應用的產業地位。重點做好以下的產業推廣工作：

1、以電子商務和網際網路為核心的現代電子服務產業的推廣。電子商務正在形成以產業群為服務核心，圍繞產業鏈，深度介入產業供求過程，為產業群提供全方位一體化整體解決方案的新階段，要關注杭州市打造電子商務之都的舉措,引導企業通過成熟的、標準化的服務和技術，強化區域品牌建設和配套服務建設，打造中國電子商務產業群服務標準體系，為產業群提供實實在在的服務，營造我國強大產業群的品牌聚核力。

2、基於國產基礎軟體,特別是基於錢塘中介軟體的應用軟體的開發和應用的推廣。在今年工信部的資訊產業重大專案徵詢提綱和最近釋出的《“核心電子器件、高階通用晶片及基礎軟體產品”科技重大專項20_年課題申報指南》中，都將國產基礎軟體的研發和基於國產基礎軟體的應用軟體的開發和應用作為國家支援專案的重中之中。我省以浙江大學為核心的基礎軟體的研發已有一定的基礎。20_年，我協會建議，將我省自主開發的作業系統、資料庫、中介軟體進行整合測試並在部分應用行業裡進行應用試點。今年我們仍將致力於這項工作，積極引導並爭取政府對基於國產基礎軟體,特別是基於錢塘中介軟體的應用軟體的開發和應用的政策支援。

3、服務外包產業的推廣。我省的服務外包工作起步於20_年，目前從事服務外包的企業有70家左右，從業人員4.1萬人.20_年服務外包(ITO、BPO)金額1.8億美元,獲得服務外包相關國際資質認證的企業共59家,杭州佔95%、寧波佔5%，其它市幾乎空白。全省尚無建成完善的服務外包園區，目前省內外包企業大多集聚在高新區軟體園暨國家服務外包基地內，位於杭州經濟技術開發區的新加坡騰飛軟體園正在興建中。

目前服務外包已從ITO、BPO逐步延伸到KPO，與二省三市(黑龍江、江蘇、大連、天津、上海)相比，浙江省服務外包產業尚存在很大的差距。一是目前對服務外包的認識不足，缺少強有力的政策推動;二是缺乏服務外包產業總體佈局規劃;三是服務外包企業比較分散，尚未形成規模效應;四是杭州市房價高，人力、生活成本大大高於其他城市。

我協會將努力在優惠政策建議、服務外包國際資質論證、個人資訊保安認證、企業優勢宣傳、合作交流平臺搭建等方面提供服務。

三、加強規範服務，提升雙軟認定質量，完善統計工作雙軟認定和統計工作是資訊產業廳交給我協會的兩項重要工作，從20_年協會成立起就一直在開展這兩項工作，20_年雙軟認定工作已逐漸從書面申報，轉變成網上申報。今年，協會將重點結合國家對軟體產業優惠政策的調整，配合資訊產業廳完善網上申報平臺，開展對申報單位雙軟認定網上申報平臺應用的培訓;切實加強軟體產業和重點軟體企業的統計工作，更好的完成統計工作相關工作，為相關部門提供更準確的決策資料。

四、積極開展各項活動，努力提高協會的凝聚力和號召力明年協會將努力加強與各地市特別是杭州市軟體協會、軟體園、軟體產業基地之間的互動與合作，根據產業發展需要和會員要求，適時成立協會專家諮詢委員會、智慧財產權調解委員會、會員工作委員會和各行業委員會或分會，為會員提供更有針對性的服務，不斷增強協會的整合能力和各細分行業服務能力。

有效整合長三角發展軟體產業相關資源，開拓軟體及相關服務的國際、國內市場，幫助我省軟體企業拓展國際、國內市場，並結合企業市場、技術、人才等需要適時舉辦各類軟體產業論壇、研討、交流活動。聯合開展各類文化、體育活動，加強各地軟體產業協作能力。

五、加強協會自身建設，不斷提高服務能力和服務水平服務是行業協會的立會之本、強會之路和興會之魂，是行業協會的生命力所在。我們要發揮好協會作為政府和企業之間的橋樑紐帶作用，強化以會員單位和企業為重點的雙向服務。

一是加強內部制度規範化。在20_年修訂員工招聘錄用、車輛管理、公章使用管理，完善財務管理、考勤管理、採購管理等制度的基礎上，20_年為進一步提高協會服務質量和服務水平，新制訂了工作人員服務質量考核辦法、服務規範等規章制度，從工作人員的職業道德、行為規範、服務質量等方面提出了明確要求。協會還面向會員單位、企業制定了服務質量調查表，將不定期開展服務質量調查反饋。此外，還在協會網站開設了對協會工作的投訴信箱，隨時接受意見和建議。

二是建議實行副理事長輪值工作制度，進一步推動協會工作的開展，充分發揮各位副理事長的組織管理能力，調動各有關會員單位的積極性，從而增強協會的凝聚力。

建議分別由十位副理事長或部分常務理事進行輪值，協助會長開展工作，每位輪值時間為一季度。輪值期間主要職責為：協助會長主持推進協會的日常工作，負責牽頭該季度的重要活動，完成重點工作，代表協會參加相關重要會議，組織策劃協會會員活動等。

20_年是協會面臨當前全球金融危機，面臨我省經濟社會發展面臨挑戰的特殊時期，如何深入貫徹科學發展觀，緊密結合國家政策，進一步發揮協會作用，如何在應對金融危機的挑戰中有所作為;如何在推進行業結構優化、產業升級中有所作為;如何在推動行業科學發展中有所作為，這些都是我們協會需要關注、探討與努力的主題。

因此對協會工作改革創新、加強自身建設、加強公信力建設、提高能力素質等方面都提出了更高的要求，需要我們更加積極有為地開展各項工作與活動，為我省軟體行業的發展而共同努力。

軟體專案工作總結 篇8

20xx年7月23日，我有幸成為公司一員。我進入公司也快6個月，回首過去的幾個月中我也感受到不少的喜悅，尤其在公司度過的時間讓我難忘。因為在領導的指導下，同事大力的幫助下，客服了不少困難，因此我也成長了不少。可以說是虛心學習，努力工作，以團隊的利益和進度為中心是我一直堅守的原則。雖然說在這短短的幾個月中沒有輝煌的成果，也算是經歷了一段不平凡的考驗。因為我在公司感受到了團隊的力量，同時也讓自己更適合團隊工作，尤其是我在技術方面更是突破不少，從以前的認識與瞭解到今天的熟練，想到此內心無比高興。尤其是剛進公司的兩個月，想想當時的我是多麼的笨拙和弱小，因為進入公司以後對於公司需求和業務流程不是很熟悉。在同事不斷幫助和指導下讓我迅速提升起來以適應公司需求，以至於後來的工作做得非常舒心愉快。

20xx年度個人主要工作內容和任務的完成情況

20xx年度，我的主要工作集中在產品研發及優化領域，現將參與的主要工作內容和任務的完成情況總結如下：

一、新人學習

對公司的整體狀況和運營模式進行了解，重點針對合同管理系統的適用領域、場景以及客戶群體、一般性需求進行學習。熟悉公司技術團的工作模式、編碼規範和研發管理控制流程。通過對公司產品關注領域和業務流程的學習以及研發規範的瞭解，梳理了技術學習主線，制定了具體的學習目標和時間計劃為技術研發工作奠定了基礎。

二、公司平臺的研發

參與了平臺的部分功能研發，主要參與以下功能模組的程式碼編制、優化和初步的功能驗證測試：系統平臺對接浪潮系統、系統對接審批事項清單模組,系統管理模組,籌備成立模組、成立登記模組、分支機構管理、組織管理、登出資訊管理、變更資訊管理等等。在研發中，按照團隊規劃完成了個人的任務並按照編碼規範進行了原始碼優化。對於部分編碼進行分析和重構，對於部分功能模組進行了效率優化和原始碼簡化，提升程式碼的可讀性、可複用性、可移植性。整個研發過程，積極融入團隊，提升技術水平的同時進一步加深了對公司產品業務的理解。

三、公司產品平臺的優化

參與產品平臺的優化。使用技術方法通過重構改進了產品的執行效率。從構建模式、實現方法、程式碼風格上進行了多方面的知識整理、分析和優化。並以此為契機，強化了效率優化的意識，學習了效率優化的方法，同時，增強了研發中兼顧效率的意識。

軟體專案工作總結 篇9

20xx年是我進入公司的第一年，無論是對於生活閱歷還是工作經驗以及技術知識都取得了很大的成效與進步。在公司的幾個月裡我著實成長了許多，尤其是對專業知識技能的提升、此外還增長了一些對行業的認識以及開發流程。

20xx年度個人工作中存在的問題和不足及改進方法

剛進公司的時候我面臨很多問題，在工作中遇到非常多棘手的問題，不斷請教前輩們.有了他們的幫助和自己堅持努力，我發現我所遇到棘手問題越來越少，就這樣我從一個新人慢慢變成一個可以擔當一面的團隊成員，我再也不怕遇到問題。在未來的一年裡我應該多鍛鍊自己表達能力和加強對普通話的學習，其次，對於技術方面瞭解不夠全面，不夠廣泛，好多技術都還處於一個熟悉、認知階段。在未來的日子裡我會給自己擬定一些目標和學習、提升路線，讓自己技術以及各方面不斷的提高。不讓自己只侷限於技術方面的提升與提高在工作中我體會到了堅持就是勝利，程式設計師必須有較強的適應能力和承受能力,需要不斷的進行學習補充新的知識,只有不斷的擴充、更新自己的知識才能應變技術的更新與發展。

提出目前公司存在的各方面問題及合理化建議

公司領導比較給力、很會照顧下屬，同事之間也比較容易相處，團隊互助性也比較強。但是我們公司對於技術上是不是應該增加一點技術儲備方面東西。我希望公司能夠一個強大知識庫，比如某一天某個人解決了一個極難解決或者比較罕見的問題。有必要儲存到知識庫裡，以備後續之人有一個學習認知的空間。

對自己20xx年度整體表現的客觀評價

20xx年度是我在學習中不斷總結經驗、吸取教訓、獲得成長的年度。

本年度的工作中，我認真制定工作計劃，按時完成工作任務並適時進行總結和分析，關注功能實現、程式碼規範、效率優化和使用者體驗。努力開展對本職工作所需專業技術學習，優化知識結構，並不斷深化對合同管理業務的理解。團隊建設上，我積極融入團隊，努力營造良好的團隊氛圍，和同事關係融洽。

綜上所述，對於20xx年的工作整體表現，我對自己的評定是滿意的。

20xx年度工作計劃安排

1.在原有體系不變動情況下，配合團隊完成社會組織資訊系統後續的開發。

2.加強自己工作中闡述問題的能力和分析能力以及解決問題的能力。

3.不斷學習新的技術與知識，讓自己更能適應新的需求發展變化，給自己制定一個短期目標以計劃。

4.努力更正自己開發習慣，提升自己開發技巧。

5.瞭解技術以外的知識，擺脫自己“機器人”的概念。

軟體專案工作總結 篇10

論文關鍵詞：軟體過程；軟體專案管理；流程管理

1引言

長期以來，軟體專案高失敗率的狀況一直困擾著人們，研究表明，軟體專案失敗的原因主要有兩個：一是應用專案的複雜性；二是缺乏合格的軟體專案管理人才。實踐證明缺乏有效的專案管理是導致軟體專案失控的直接原因。軟體開發的風險之所以大，是由於軟體過程能力低，其中最關鍵的問題在於軟體開發組織不能很好地管理其軟體過程，從而使一些好的開發方法和技術不能起到預期的作用。

流程管理作為現代企業管理的先進思想和有效工具，隨著市場環境與組織模式的變化，在以計算機網路為基礎的現代社會資訊化背景下越發顯示出其威力和效用。流程管理不僅是一種管理技術，更體現了現代管理的思想。流程管理的重點是：理清和管理好所有主、支流程間的關係，使他們相互協調發揮應有的作用。流程管理增加了部門的透明度，管理的物件不是“部門”和“部門員工”的概念，而是以工序流程為管理物件，注重流程中每一個過程和效率以及和上下游工序的關係，管理重點在於整體流程的完整性和順暢性。目前，流程管理技術的研究已越來越受到人重視。

運用流程管理方法和技術進行軟體項日管理，可以有效地改變軟體過程管理混亂的局面首先塒軟體專案開發過程進行有效的、規範化的定義；其次，在軟體專案開發過程中，所有的活動過程均按照流程所規定的活動的邏輯關係、活動的實現方式來執行，這樣可以使得所有的`活動有序和可控；第三，通過明確運作流程，使專案組人員迅速融入專案和開發過程中；第四，關注每個過程的“結果”，使軟體專案的所有工作產品均能得到有效的儲存，保證了軟體產品完整性。

2流程的概念及在軟體專案管理中的作用

流程是由活動組成的。基本活動是由個人或團體來完成的，它不需要進行其他的基本活動的轉化。流程的各個活動之間有著特定的流向，它包含著明確的起始活動與終止活動，因此是一個動態的概念。從結構上來看，流程有四個基本的構成因素：活動、活動的邏輯關係、活動的實現方式和活動的承擔者。流程與“一系列的活動或事件”，“結果”等概念密切相關。流程管理不僅是一種管理技術，更體現了現代管理的思想，原有的以控制、塔式組織為基礎的職能行政管理已經不能完全滿足於現代企業發展和市場競爭的需要，管理的發展沿著分工理論運行了上百年後，現在又重新迴歸到整合與系統。

軟體專案生命週期的一系列的開發過程是各種各樣的流程活動：軟體專案的計劃編制、系統分析、慨要設計、詳細設計、程式編碼、測試與維護等活動過程都是一種流程活動：制定軟體專案管理流程，重點考慮以下幾點：

1)制定的流程能引導專案逐步走向成功；

2)制定的流程能適用軟體開發過程；

3)制定的流程能指導專案開發活動.有利於對項日開發活動的管理；

4)制定的流程能以苴觀的流程圖表示.能使專案組成員清楚的知道軟體開發與管理的過程和相互之間關係；

5)流程中的起始活動條件、終止活動條件明確、規範便於控制：

6)流程中的工作產品定義明確、可度趟，評價標準和方法具體、可操作

3軟體專案管理總體流程設計

在軟體專案開發管理過程中，不儀要努力實現專案的範圍、時間、成本和質量等目際，還必須協調整個專案過程，以滿足專案參與者及其他利益柑關者的需要和期望；隨著軟體規模和所涉及的領域不斷地擴大，軟體專案的管理越來越困難，縱觀所有失敗的軟體專案.基本原因是不能管理其軟體過程，在無紀律的、混亂的專案狀態下，組織不可能從較好的方法和工具中獲益。嚴謹的軟體過程控制管理不僅可以在每個階段回顧和糾正專案的偏差.別軟體專案的風險甚至果斷中止專案。且可以將人才流動所帶來的不利影響減少到最小。要進行有效的過程控制，必須明確軟體專案管理流程。

軟體專案管理總體流程設計為專案搜尋、立項、售前合同生成和合同執行等5個主要階段，分別以pl、p2、p3、p4、p5表示；同時設計了立項完成、合同簽定、功能定義、軟體開發、專案驗收等5個里程碑，分別以tm1、tm2、tm3、tm4、tm5表示，如圖l所示。在這些流程中，合同執行流程是軟體專案管理的核心，其主要過程有：產品定義、軟體開發、測試執行、內部驗收、專案實施與驗收、專案維護.

4軟體專案管理總體流程分析

4.1專案搜尋

專案搜尋是專案立項的基礎，專案搜尋階段的主要任務包括市場資訊收集，使用者需求跟蹤，對潛存的專案進行分析和篩選。

4.2專案立項

立項階段的主要任務是確認立項的理由，提出立項建議，提供合適的資金和資源，使立項建議成為正式專案。

4.3專案售前

售前階段從專案立項開始到專案合同的簽定結束，主要工作有：制定與客戶的交流計劃，詳細瞭解客戶的背景資料，瞭解客戶啟動專案的緣由、目的和期望，編制專案方案建議書，準備合同藍本。

4.4合同生成

合同生成階段的主要工作有：專案方案的評估與確定技術合同、商務合同的商定、評估與簽署。

4.5合同執行

合同執行是軟體專案管理流程的重點，可分為軟體開發、測試執行；內部驗收、專案驗收、系統維護等五個基本工作過程。

4.5.1軟體開發

軟體開發階段分為：需求調研、系統分析、系統設計、編碼、單元測試等過程。主要從三個方面進行管理：

1)制定專案計劃。軟體專案計劃是一個用來協調所有其他計劃，以指導專案執行和控制的可操作檔案。它體現了對客戶需求的理解，是開展項日活動的基礎，也是軟體專案跟蹤與監控的依據。

2)確定開發過程。根據軟體專案和專案組的實際情況，建立起一個穩定、可控的軟體開發過程模型，並按照該過程來進行軟體開發

3)加強過程控制一過程控制主要包括過程管理、變更控制和配置管理，、

4.5.2測試與執行

專案測試的目的是儉查系統是否符合專案合同與任務書規定的要求、專案測試分整合測試和系統測試，主要進行功能測試、健壯性測試、效能一效率測試、使用者介面測試、安全性測試、壓力測試、可靠性測試、安裝/反安裝測試等測試過程在模擬執行環境中進行。

4.5.3內部驗收

專案完成整合測試和系統測試後進行專案內部驗收.主要有三個步驟：①文件準備。專案經刪提交內部驗收計劃、專案開發總結報告、產品清單：財務主管提交專案財務預算報告。②內部驗收測試。內部驗收測試的測試內容與方法雖然與系統測試基本相同.但應站在使用者驗收的角度進行，因為它是試執行的基礎。通過這一步。為使用者驗收作充分的準備。③內部評審。對提交的所有文件及測試結果進行內部評審，完成專案開發總結報告：

4，5，4專案試執行與驗收

試執行與使用者驗收階段的主要任務是，使所有的工作產品得到使用者的確認。主要工作有：①驗收前的準備。專案經理負責檢查產品的完整性。包括文卡當、介質和中間產品等，以確保現場實施的成功；負責應用軟體的現場安裝除錯，完成安裝除錯總結報告；負責制定使用者驗收計劃，並得到客戶的確認。②使用者進行驗收測試和系統試執行，進行文件和系統的移交。③使用者確認。專案經理負責與客戶協測，協助使用者進行專案驗收，形成使用者驗收報告。

4 5.5專案維護

軟體系統的維護分為兩大類：一類是糾錯性維護，由於前期的測試不可能暴露軟體系統中所有潛在的和隱含的錯誤，診斷和改正這些錯誤的過程為糾錯性維護。另一類是完善性維護，在軟體正常使用過程中，使用者還會不斷地提出新的需求，為了滿足使用者新的需求而增加軟體功能的活動稱為完善性維護。如果需求變更很大，那完善性維護將轉變為軟體新版本的開發。系統維護的宗旨就是提高客戶對軟體產品的滿意度。確保系統的正常執行是系統維護的根本目的。

4.6軟體專案管理的里程碑

專案的考核與評審是軟體專案管理流程控制的基礎，我們在整個流程中設定五個基線，即確定五個里程碑，它們分別是tm1：立項完成；tm2：合同簽訂；tm3：產品功能定義完成；tm4：軟體開發完成；tm5：驗收通過。

如圖1所示。各階段的主要的進入條件和相應的工作結果是里程碑是否達到的重要標誌。

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