幼兒園培訓工作總結範例
以下是小編向大家分享的幼兒園培訓工作總結,希望可以幫到你。
一、培訓的重點內容及措施:
(一)、加強教師師德師風建設
我園圍繞局下達的年度重點工作,著力加強對教師的師德師風建設。
如:認真組織間週一次的政治學習,幫助教職工及時領會上級的工作精神,樹立正確的人生觀、價值觀;
繼續發揮工會的橋樑紐帶作用,開展多形式的活動,營造穩定溫馨、和諧的氛圍,打造樂學向上的教工集體。開展了園級、片級的教職工運動會、進行了專題報告的聆聽等。
3月份組織全體教師集體參與網路師德培訓如:一起聆聽了教師進修學校陸漢彬書記的《增強職業素養,提升育德能力》、嚴英老師的《提升心理品質,增強人格魅力》等精彩報告,幫助教師在學習中不斷淨化自己的心靈;
開展學習心得交流活動,讓教師在思維的彼此碰撞中感悟怎樣做一位新時期的好教師;
4月份進行師德論文徵集活動,並評選出兩篇論文《春風細雨話師情》《讓你的眼睛會說話》參加縣級論文評比等;
5月份開展師德演講賽——“今天我們怎樣做老師”“做個文明綠幼人”,並評選出兩位教師參加片級的師德演講賽(蔡、魏)……
總之,在學習、反思、實踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想,規範自己的教育行為,樹立了良好的師德形象,得到了廣大家長們的肯定。
(二)、提升教師教育教學實踐能力
1、加強學習,完善教育理念。
(1)注重專題輔導
本學年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進行1次專題輔導。如:我園重點加強對教師日常行為細節的觀察與指導,要求教師把對《教師成長手冊》《保教質量的評價指南》的學習落實到各自的實際行動中去,督促教師形成一種良好的教育習慣。如:9月份通過連續一週的觀摩活動,就發現的問題作——《教師因習慣而精彩》、《遊戲活動的有效開展》;12月份通過“自薦課”的觀摩作——《讓活動更精彩》的專題輔導;3月份就檢查教師的備課筆記後發現的問題作——《活動的設計與思考》專題輔導、4月份就新教師展示活動中發現的共性問題作——《讓迴應更自如,互動更精彩》專題講座……讓我們的教師在尋常時刻發現問題、解決問題,不斷提升專業水平。
(2)加強自我學習
本學年我們就如何培養教師養成自我學習的好習慣進行了研討。在交流中讓大家明白不斷學習的重要性。我們開展了“好書推薦活動”、“優質課觀摩”等,讓教師學會自學,並及時寫下自己的感悟,並在教研組等集體活動中與同伴分享。在自學與互動中不斷完善教師的教育理念。
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