骨幹科學教師研修班的培訓總結
根據xxx省科協和學校的安排,XX年8月16日,我從xx來到xx七中實驗學校參加由中國科協和xx省科協主辦的骨幹科學教師研修班從8月17號到21號為期五天的學習。我將這五天的學習情況總結如下。
一、培訓相關情況總結
1.培訓目的:強化科技教師的科學素養,開拓教師的發展視野,轉變教師的科學教育觀念,培養教師的科研能力,提升教師輔導學生開展探索性、研究性學習和科技創新活動的能力,為青少年科技教育事業更加彭勃的發展奠定堅實基礎。
2.培訓方式和內容:專家講座、模擬學習、案例分析、問題探究等培訓方法交叉使用,培訓重在創設情境,促使教師在與他人充分互動的過程中,積極參與相關問題的界定、分析與解決。按以下七個學科:數學、物理與工程、化學、生物、計算機、地球與空間、環境科學來設立班,一個學科一個班,共計七個班,每班參訓學員30人左右。
3.專案支援:《中國科協“科教合作”共建中學教師專業發展支援系統》專案,該專案由中國科協、華東師範大學和全國60所專案實驗學校共同實施,獲得了國家自然科學基金委資助,是教育部人文社科重點研究基地重大專案《從精英轉向大眾的當代中國普通高中教育研究》的子專案。成都七中實驗學校承辦的此次培訓活動是該專案開展的“專案孵化”的相關工作。
4.參與此次培訓的相關人員。
二、本人學習體會
通過17號至21號五天緊張的學習,我感到自己的收穫非常大,尤其為我今後進行青少年科技創新工作打下了基礎、指明瞭方向。我將這幾天的主要收穫總結如下。
首先,我的收穫是跟黃教授系統地學習瞭如何開展青少年科技創新工作,包括:設計選題、撰寫開題報告、撰寫研究報告、準備答辯等,並以小組為單位進行了案例討論和實戰練習。通過學習,我發現了以前工作中的一些不規範之處,思路也更加清晰了。
其次,通過黃教授的講授我知道了很多生物學的前沿知識,尤其是植物生理學和細胞工程方面的,這些資料對於我今後的教學和科研都是很有用的。生物學科發展很快,我覺得,作為教師,我們應不斷地給自己充電,知識結構才不會陳舊。
此外,生物班只有我一個學員是來自安徽的,我認識了多位四川的同仁以及三位寧夏的同仁,從他們那,我學到了很多寶貴的經驗。
在這裡,我要感謝中國科協和四川省科協克服重重困難舉辦這個活動,為我們提供了寶貴的學習機會;感謝學校和安徽省科協領導的信任,讓我作為代表參加這次學習;衷心感謝黃教授百忙之中不辭辛苦來到成都,耐心地給我們傳授生物知識和方法,並給我們提出了很多非常好的建議;感謝班主任劉老師為我們的辛勤付出;也感謝其它同學對我的關心和幫助。
這次的學習結束了,我將更加努力,我相信我會成為一名優秀的教師。
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