鄉鎮遠端教育工作總結範例
一、概述
xxx鎮共11所國小,一所中心國小,10所村國小。在崗教師178人,中師畢業98%以上,大專畢業和在函人員佔教師總數的50%。為全面貫徹黨的教育方針,使我鎮教師都能掌握遠端教育這一現代教學手段,為教育教學服務。教研室根據學校實際,加強學校教師的遠端教育的應用工作,學習先進的教育理念,改變教學方法。現總結如下:
一、管理情況
為使我鎮遠端教育裝置能得到充分利用,讓我鎮師生能夠受益於遠端教育,我鎮國小特制定瞭如下制度,以便遠端教育能夠更好的開展。
1、裝置資源管理制度;
2、管理人員職責;
3、光碟教室管理制度;
4、衛星教室管理制度;
5、多媒體教室管理制度;
6、計算機教室管理制度;
二、校本培訓情況
1、抓好教師培訓工作,要求每位教師都能熟練使用遠端教育裝置開展教育教學活動。
2、學習、瞭解遠端內容,掌握學科知識,加大教法和學法的研究,具備計算機輔助教學的基本技能。
3、校本培訓要注重質量,突出實效,真正做到學有所得、學以致用,提高教師的整體素質和綜合能力。
三、應用情況
因地制宜,採取多種模式,逐步推進現代遠端教育技術,資訊量大,資源範圍廣,為把這些資源更好地應用到教育教學中來,我們主要做了以下兩個方面的工作:
(1)抓好教師培訓工作
要運用好遠端教育資源,首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此,我校在本學期要抓好教師的培訓工作,讓每位教師在原有操作技能的基礎上,提高操作水平,逐步熟悉遠端教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。
(2)加大遠端教育資源的課堂應用率
為使遠端教育資源更好地為教育教學服務,學校將制訂相關遠端教育資源利用課程表,每位教師都應按表上課(在供電正常的前提下),並不斷總結經驗,努力使遠端教育資源與本校的教育現狀達到互融的地步。
四、納入考核情況
1、要求每位教師都能按課表充分利用遠端教育資源,上好學科課程,少一節去1分。
2、每學期每位教師要利用遠端資源做一節公開課,並要有優秀課件。校級公開課加1分,片級公開課加2分,鎮級公開課加3分,縣級公開課加4分,市級或市級以上加5分。
3、凡能利用遠端資源參加上級組織的課件製作大賽、優秀教案評比等一次加1分,如獲得成績,加1——3分。
總之,通過我們不懈的努力,我鎮遠端教育工作取得了一定的成績。在今後的工作中我們會更加努力,把農遠工程的裝置用好、管好。
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