學校科研個人上半年總結
因此,我校以教科研為載體,走學校特色辦學之路,“因人因材施教,真心真情育人”。全力做好學校的教育科研工作,為達成學校“人人有發展,個個能成功”的辦學目標而服務。
一、以構建學習型共同體為先導,營造濃厚的教科研氛圍
學校要想發展,決定因素是思想,是人的精神狀態。我校積極構建“學習型共同體”,從辨證統一的觀點來看:個人的自我超越可以促進學校的自我超越,學校的自我超越也可以強化個人的自我超越。
1、學校重視,領導率先垂範。我校由黨支部書記分管科研工作,學校行政領導均積極投身教育科研,正副校長都有自己負責的各級課題,並擔任研究組組長,親自參與課題研究方案的制訂、課題研究的實施以及階段小結、論文撰寫等各項工作。學校的重視和校領導的身先垂範,極大地帶動和促進了教科研工作的開展。
2、創設文化,營造良好的學習環境。我們制訂了教師學習制度,課題研究制定等相關制定,要求教師每課要寫課後反思,每學期交一篇教學論文。xx年,還專門完善了學校閱覽室,學校部落格圈等學習平臺,要求教師加強學習,作好讀書筆記,寫好讀後感與案例分析。並在每學期結束時,對教師的學習研究情況進行總結,按照制定的學習制度和考核獎懲制度給予先進的教師獎勵。
3、以網路研修為基礎,搭建網路學習交流平臺。我校在xx年進一步完善了學校qq群和部落格圈的管理,對教師進行部落格知識的培訓,教師可以將自己的教學設計、教學反思、計劃、總結、教學論文等發到自己的部落格中,全體教師進行相互學習和交流。如果老師對學校的管理,教育教學等方面有什麼意見和建議,可以在學校qq群中進行討論。
二、教科研與校本教研有機結合
學校認識到,教育教學改革的深入推進需要理論與實踐的全面結合,需要教師用全新的教育理念改革課堂教學,把課題研究活動與學校教研組活動有機結合,在教研活動中開展科研活動,用科研理念指導教研活動,使校本教研和教育科研有機結合,走“教研活動科研化,科研工作常態化”的教科研一體化發展之路。要求把課堂大練兵與省級課題“新督導促進農村中學教與學關係改善”有機結合,開展“問題式教學”實踐活動。每次活動前,教務處、教研組長作好充分的準備,圍繞學校問題式教學組織本組的教師開展課堂觀察和研討活動,同時認真做好活動記錄。
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2022最新科研工作總結(精選12篇)
2022最新科研工作總結篇1本學期在市教育科研所的正確引領下,我校科研工作緊緊圍繞學校的工作思路,以校本教研和校本培訓為突破口,堅持以“科研促進教學,教學提升科研”為宗旨,以打造有效的課堂教學為抓手,始終堅持科研興教的方針,充分發揮科研工作在提高教學質量的先...
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教科研個人工作總結(通用19篇)
教科研個人工作總結篇1在教科研工作中,在校領導和x教授的帶領下,以課題《課堂互動方式及有效性研究》為牽動,以全面落實新課改為中心工作,以校本培訓為基礎,以學習型團隊建設為重點,促進教師專業化發展。較為圓滿地完成了各項工作,以下為我的個人工作總結。一、認真科...
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小班科研工作總結
我根據自己這學期的制訂的科研計劃,經過一學期的科研實踐,在園長的大力支援、教研組長和班長的指導下,我班幼兒在音樂節奏感等方面有較大的進步;我在教學過程中也不斷地成長。對此我進行了以下幾點的總結:一、根據幼兒年齡特點,選擇歌曲。小班幼兒的理解能力有限,所以...
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學校教育科研個人年終總結範文
本學期以來,我校的教育科研工作始終秉持為教師成功搭臺,為學生髮展奠基的辦學理念,用務實的作風認真落實教研計劃的每一個細節,用發展的眼光對待科研工作的每一個環節,用辯證的思維反思各項活動的每一個過程,用公平的態度評價教師們的成長效果,最終使得各項工作順利結...