教育局關工委工作總結

教育局關工委工作總結【一】

20xx年關工委以xx屆三中、四中學全會為指導，認真落實科學發展觀，結合國內外大事件和重要節日、紀念日圍繞中心，在對青少年進行主義核心價值體系教育，繼續青少年中的弱勢群體、辦、辦實事，貫徹基本要求和工作規則，加強組織建設、擴大五老隊伍，加強研究，創新工作，提高關心下一代工作平等方面做了一些工作，取得了一定的效果。

一、繼續深入貫徹黨中央、國務院8號檔案，對青少年學生進行社會主義核心價值體系和教育。為了慶祝建國60週年，我們開展了《在我心中》主題、系列教育，舉辦了《祖國，我為你驕傲》“青少年科學探索”徵文，組織人才進行評審評比，評出一等獎18人、二等獎30人、三等獎90人，獎600多人，優秀指導獎122人。按照省教育系統關工委部署我們認真組織了《歌唱祖國》歌詠大賽，號召全市中小校唱、班班唱、人人唱，我們精心挑選出三個優秀節目上報，獲得一、三等獎。許多學校還搞了比賽、書畫、圖片展覽，教育引導杯青少年學生了解祖國，歌唱祖國，祖國，獻身祖國。 “節”90週年、澳門迴歸10週年，開展了多種形式的紀念活動，充分發揮五老關愛團的作用，通過編寫講稿、舉辦會、座談會、圖片展、走訪老同志等形式對青少年學生進行主義和革命傳統教育。引導青少年學生以強烈的愛國熱情學好文化科學知識，立志做現代化社會主義事業建設者和接班人。

二、關注青少年中的弱勢群體，他們是關工委義不容辭的。首先，面廣量大學生問題是我們關心的重點。今年主要為留守學生解決寄宿、就餐、加強課外活動和呵護問題;其次是孤兒救助加大了力度，直屬學校所有孤兒每人每月補助150元費。通過助殘活動擴大宣傳，引起社會各界對殘疾學生的重視和關心。第三是對各種“問題學生”，我們提倡組織發動老同志一幫一、結對子給以具體關愛幫助。通過調查研究掌握各類學生思想實際，有針對性的進行具體幫助、教育。

三、發揮老同志積極作用辦好學校。通過老同志到家長學校是“三結合”教育的重要環節，是學校和家庭、教師和家長連線的橋樑。尤其是提高廣生家長素質的重要陣地，許多老同志積極參與、自覺協助家長學校的，推薦、編寫家長學校的教材，為家長學校上課，與學生家長溝通，幫助家長學校改變以會代課、以訓代教，提高家長學校的辦學水平和質量。在建立合格、示範家長學校活動中作出一定的貢獻。

四、在繼續認真學習的基礎上深入貫徹省教育廳關於關工委工作的《基本要求》和《工作規則》;按照市關工委的統一部署繼續開展好“五有五好”關工委建立活動，加強了各級關工委組織隊伍建設。特別是教育部黨組《關於進一步加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》(中共教育部黨組【20xx】20號檔案)下發以後，我們按照省廳要求及時認真組織學習、座談，以教育局黨委名義制定、下發了徐教黨【20xx】39號檔案《關於進一步加強教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》，就關工委的組織隊伍建設、建立長效機制和加強黨政等問題提出對《基本要求》是爭取和保證設的意見委對關工委了明確要求。下一步要認真抓好檔案的落實。

五、發揮“五老關愛團”、校外教育輔導中心、輔導站等組織的作用，開展了形式多樣、有利於青少年健康成長的各種活動;局關工委建立了校外教育輔導中心，以老教育工作者為主體、並吸收社會上老幹部、老、老模範、老工人組成“五老藝術團”，他們經常的活動是唱革命，跳健康舞蹈，定期滲透，走進學校，重大節日發揮老同志的、時空優勢，針對教育上的熱點工人、難搞廣場聯歡。平時他們則是青少年學生的校外行為的義務點問題搞好調查研究，今年要圍繞青少年學生成長中的實際輔導員。徐州一中關工委校外輔導站是一位退休教師無償拿出自己的兩室一廳住房，在市、局關工委支援下，於XX年12月建立起來的。一年多，舉辦了14場報告，6場演出，12次參觀活動，在三個社群建立了活動基地。同時搞了多次心理和家庭教育諮詢。由於輔導站地處市中心，加之活動豐富多彩，頗受家長、學生揮歡迎、喜愛。

六、各級關工委都能夠認真開展活動，發展自己的特色，創造新鮮的，如豐縣開辦家長學校176所，家長學校辦學率達到100%;泉山區教育關工委開展的“五好小公民”評選活動;雲龍區教育關工委開展的“”(忠心獻祖國、獻社會、誠心獻他人、孝心獻、信心留自己)教育活動;鼓樓區教育關工委的教育，都形成了自己的傳統和特色。 七、對營業性網咖和電子游藝廳進行義務監督。我們局關工委每年堅持搞監督員。一大批老同志常年奔波大街小巷，活躍在網咖內外，苦口婆心地疏導沉迷網咖的少年，不厭其煩地開導網咖老闆。

綜上所述，09年關心下一代工作在各級領導重視支援下，在廣大老同志的積極努力下，各方面工作都有新的進展，11月18日局黨委圓滿地召開了慶祝教育局關工委成立15週年暨第四次關心下一代工作雙先表彰會。關心下一代工作戰線的優秀代表豐縣教育局關工委等37個集體、李義彰等83個先進、王慕啟等12位獲得榮譽獎的領導同志受到大會表彰。 20xx年工作意見 指導思想：以xx屆四中全會精神和科學發展觀為指導，以青少年思想道德教育為主線，以教育部黨組【20xx】20號檔案《關於加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》抓手，著力加強自身建設，完善各級關工委組織，壯大五老隊伍，工作領域，提高服務水平，推動我市教育系統關心下一代工作再創新局面。

教育局關工委工作總結【二】

20xx年，是中國共產黨成立90週年，是xx規劃實施的開局之年，也是我市教育關工委成立20週年。全市教育系統關工委以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，學習貫徹xx屆六中全會精神，進一步認真貫徹落實教育部黨組印發的《意見》和省教育廳下發的一系列檔案精神，按照省教育系統關工委、市關工委的工作部署，圍繞市教育局工作中心，加強關工委自身建設、隊伍建設，主動配合、服務基層，創新特色、打造品牌，在努力建設學習型關工委，推進關心下一代工作科學發展的程序中，取得了顯著成效，市教育局關工委被評為全國教育系統關工委先進集體。現將工作總結如下：

一、與時俱進，學習型關工委建設得到進一步加強

1.加強學習，素質水平不斷提升。市教育局關工委堅持學習制度，結合老幹部學習活動，每月開展集中學習，認真學習xx屆六中全會精神，貫徹中央和國家以及省市關工委工作方針政策，領會全市教育工作會議精神。各地各校關工委也把學習作為做好關工委工作的重要基礎，為推進建立學習型關工委付出了不懈的努力。

2.強化領導，組織活力不斷增強。各地各校根據實際情況，積極貫徹落實教育部黨組〔20xx〕20號檔案精神，動員剛從領導崗位退下來樂於奉獻的同志充實關工委的領導班子力量，動員剛退休的老教師、老教育工作者參加到關心下一代工作中來。XX縣改變以鄉鎮為單位組建關協分會，改為以縣屬學校、鄉鎮中國小為單位組建關協分會，同時試行把關心下一代組織與離退協組織合為一體的管理體系;景寧全縣24所中國小實現關工委100%全覆蓋;蓮都中國小關工委工作人員中有40%以上為“五老”人員，不斷增添關工委工作的新生力量和活力。

3.健全機制，自身建設不斷加強。20xx年，全市各地各校關工委強化內部管理，建立健全各種會議、活動、調研、聯絡、宣傳工作制度，求真務實，開拓創新，團結高效，積極推進關工委各項工作發展。20xx年，是全市教育系統關工委成立20週年之際，我們深入開展了關工委工作評優評先活動，評選出關心下一代工作先進集體24個，先進工作者31名，並在XX市教育局關工委成立20週年大會上隆重表彰。

二、突出重點，社會主義核心價值體系教育得到深化

社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎。堅持社會主義核心價值體系教育是我們關工委工作的最基本和最重要的內容，通過內容豐富、形式多樣、寓教於樂的主題活動，深化青少年對社會主義核心價值體系的理解和實踐，促進他們健康快樂成長。

1.以紀念建黨90週年為契機，進一步加強馬克思主義指導思想的學習教育。全市各地各校按照關工委部署，全面開展“光輝的旗幟”讀書徵文活動，全市共收到徵文635篇，推薦126篇到省、全國聯評，效果顯著。並結合“紅領巾心向黨”和“學黨史、唱紅歌、尋足跡、畫願景、寫箴言、爭獎章”等主題活動，積極開展演講、故事大王、校園紅歌手、書畫展覽等活動，以豐富翔實的文字和鮮活生動的畫卷，幫助青少年加深對中國共產黨的發展歷史的瞭解和認識，感受馬克思主義政黨的先進性。如景寧開展了“重溫革命歷史，走進革命戰爭進城”暨“紅領巾心向黨——尋訪光榮足跡”少先隊員暑期活動;蓮都、龍泉、雲和等地組織“五老”講師團、宣講團深入學校宣傳90週年來黨所取得的偉大成就，堅定青少年永遠跟黨走的信念，堅定了中國特色社會主義共同理想。

2.深化德育主題教育，幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀。根據爭當“四好少年”的基本要求，全市各地各校紛紛開展活動，並於4月在XX區囿山國小舉行市級“十佳四好少年”評選，為廣大青少年樹立了身邊的學習榜樣。同時，開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，引領青少年從小事做起、從現在做起、從自我做起，促進學生的德育教育。雲和、松陽、慶元、開發區開展了“構建和諧家園”、“孝敬日”、“熱心公益”等志願服務活動;縉雲開展德育特色學校建立活動，突顯學校個性特點，形成發展優勢;遂昌深入開展“潔淨鄉村我先行”主題實踐活動，深化“點滴改變，創造精彩”主題生態環保宣傳教育活動，踐行陶行知“一所學校帶動一個鄉村”的教育理念。一系列的形式多樣、寓教於樂的德育活動，讓青少年生動實踐了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

3.深入開展法制教育和心理指導，幫助青少年健康快樂成長。一方面，全市各地結合實際情況，積極落實普法宣傳工作，繼續開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，增強廣大師生法律意識，學法、懂法、知法、守法，預防和減少未成年人違法犯罪。如蓮都、青田、遂昌組織學生觀看了禁毒片《明天》、開展“遠離網咖、文明上網”等活動;龍泉、慶元積極爭取公安、司法機關的支援，開展法制講座、輔導報告。另一方面，各地各校積極開展心理指導工作，全面推行德育導師制，幫助青少年化解成長過程的心理問題，提高應對挫折、壓力的能力，塑造自信、樂觀、向上的良好心理品質。

三、開拓創新，青少年素質教育平臺得到有效搭建

1.以校園文化建設為核心，學生才藝展示活動得到充分開展。各地各校圍繞校園文化、書香校園建設，按照“綠谷之春”、“綠谷之秋”賽事制度，積極組織開展“科技節”、“藝術節”、“讀書節”、“體育節”等大型綜合性的校園活動，推進社團建設，營造良好的育人環境。在校園內外掀起徵文、歌詠、文藝表演、書畫展評等系列活動熱潮，大力推進“經典誦讀”活動，讓青少年在活動中受到教育和鍛鍊，得到提高和發展。如青田開展“三棋”(中國象棋、國際象棋、圍棋)比賽;雲和深入實施“壯苗工程”，加強課外讀書、興趣特長培養，舉辦小發明、電腦繪畫等活動;縉雲、松陽等地開展經典誦讀活動富有成效。通過多年的努力實踐，全市青少年的素質、能力得到較快發展，湧現了火海中勇救兩位老人的“麗水最美姑娘”——葉宵雯。

2.以社會實踐活動為主體，學生走出校園，關愛他人、回報社會。各地各校青少年走進養老院、孤兒院，送孝心送溫暖;走進企業社群，開展社會調查;走進農村田地，體驗勞動快樂。青田、遂昌、慶元、雲和等地結合當地的石雕、金礦、竹炭、香菇、木製玩具等天然資源和產業，幫助青少年增強創新意識，提高動手能力;龍泉等地一批“中國小素質教育實踐活動中心”迅速發展。