職業素養課總結
兩天的職業素養課已經結束好幾天了,可是我對它的印象卻沒有淡忘,因為我在兩天中學習到了很多東西。這兩天的職業素養課程不同於我在學校學習的課程,學校的課程是比較呆板的老師講授,學生聽課,沒有活力。而職業素養課充滿了激情,這裡有老師的激情演講,豐富的課堂內容,不僅調動了同學們的積極性,而且讓我們在這兩天中一邊玩的同時也學習到了很多知識。
第一天廖先生與我們探討了態度的問題。whatisattitude?很多同學針對這兩個問題說了自己的看法,其中有兩句話最能體現其中的內涵。1,iwilldomybest.2,iwilltrymybest.曾經,我們很多人都比較喜歡第二句話,或者說很多人都是按照第二句話的方式做事。其實第一句話和第二句話是有著本質區別的,它們體現出了態度的不同。第一句顯得更有自信,面對一件事情,如果打算做,就要認真的,儘自己最大的努力把它做好,而第二句顯的沒有自信。所以我們以後的生活態度要努力的做到domybest.
隨後由manmeet先生講的《時間管理》也給我留下了很深的印象。他是ntc的外籍顧問,是印度人,一口流利的英語吸引了在場的很多同學,我們學習了很多年的英語,聽到這麼純正的英語對大多數人還是第一次。《時間管理》講的就是如何節約時間,如何利用時間。對於每個人,人的生命都是有限的,有的人在有限的生命中可以做很多事情,有的人卻碌碌無為,終其一生。我們想成為優秀的人就要努力的節約時間,在有限的時間裡充分利用。manmeet先生給我們講解了“二八定理”,我感覺很實用。做事就要有計劃,充分的制定計劃可以把複雜的事情劃分成一個個小的事情,然後一步一步的實現,這樣不僅簡單,而且能充分利用時間,計劃可以控制我們有效的利用時間。通過這門課程我們都懂得了“timeismoney,efficiencyislife.”
第二天我們上的課程有史晨老師講解的《什麼是人才》,我們以小組為單位,各自陳述了對人才的定義,體現了不同的人心目中對人才的不同理解。隨後觀看了李開復和兩個學生的面試錄影。李開復是有名的成功人士。他的事蹟值得我們學習。接著由ntc的老師來了一場現場的模擬面試,給我們這些沒經歷過面試的學生深刻的體會。
這兩天的職業素養課程,最精彩的,也是給我們教育最深的就當屬體現團隊合作的課程。我們在《時間浪費遊戲》中以小組為單位,從分發揮了團隊精神。首先按事先隨機分好的組,推選出一個組長,然後老師給組長開會,分配任務。接著我們小組討論40分鐘,這40分鐘裡,小組成員積極發言,激烈討論。然後就是20分鐘的ppt製作,主要是用ppt反映出來小組討論的結果。小組每個成員都很努力,小組分工明確,我被派過去做ppt,平時我做ppt都是時間充足,而這次不同,短短的20分鐘,要利用每一分每一秒。經過組員的努力,我們很順利的完成了ppt的製作,在隨後的4分鐘演講,我們組長髮揮的也是很好。還有課間玩的《猜字謎》遊戲也體現了團隊合作的重要性。每個組要利用自己的身體,小組成員之間合理的配合,默契的合作,擺出老師給出的簡單漢字或者英語單詞,讓下面的同學發揮想象力猜出謎底來。通過這次的職業素養課程,我們所有同學都深刻的體會到了團隊合作的重要性,一個好的團隊做時期可以很快的解決,大家集思廣益,每人盡一份力量,團隊成功了,每個團隊的成員也會得到提高。今後我們在ntc的培訓,繼續以團隊的形式互相努力,互相配合,一起順利的完成學業。
兩天的職業素養課結束了,但它教會我們的知識,做人的道理深深的扎入了我們的心裡。我們今後的生活都會因職業素養課得到潛移默化的提高,最後誠信的感謝ntc帶給我們的提高,謝謝!
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