教室工作總結十四篇

教室工作總結 篇1

本學期我立足於樹立服務意識，保障多媒體教室裝置的正常執行，提高微機網路教室的管理水平，建立良好地使用、管理和教學模式，努力搞好相應的管理工作，現將工作情況總結如下：

本學期我加大了機房的管理力度，要求學生保持室內衛生，我還堅持每週對機房及每臺電腦進行一次清潔，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。同時我還加強對微機的維護工作，利用網路機房的優勢，將每臺電腦的硬碟進行防寫，很好地杜絕了學生私自在電腦上安裝其他遊戲軟體的行為發生，提高了機器的易用性。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發生。因為機房裝置的使用，在本期更換了一臺交換機，很好地保障了機房內50臺學生用機的正常上網，同時也為我校英語組及藝體組部分教師在本期進行的《新課標》測試工作提供了強有力的保障。

為了順利迎接四川省義務教育均衡驗收工作，我首先將我校未啟用的機房進行了衛生處理，緊接著將我校20xx年配置的35臺學生機及1臺教師機擺放整齊，然後又將在20xx年9月外借給老師們臨時辦公使用的30臺學生機收回，並聯通完畢。因為老師們未對所借電腦加以愛護，導致每臺機子的衛生存在嚴重問題，我又將老師們歸還的機子進行了一次集體“大掃除”，恢復了機房的乾淨整潔。檢查過後，又將30臺電腦再次借給了老師們辦公使用，很好地緩解了大家的工作需求。

另外，本期機房還承擔了20xx級104名學生的資訊科技補考工作，經過協調，我們僅用了半天的時間就完成了對學生的補考工作；同時，我還利用平時的資訊科技課時間，輔導學生完成創作自己的電腦繪畫及電腦動畫作品，因機房內的電腦被防寫，我就用U盤將學生的“半成品”事先進行儲存，到下一節課再拷貝給學生繼續操作，直到完成“作品”上交到縣教育局的付祥波老師處。

多媒體室管理方面，因為我校二樓多媒體的投影裝置是20xx年1月裝備，使用年限及頻率較高，投影燈泡嚴重老化，在徵求學校領導的同意之後，為了更好地保障教學使用，我聯絡了成安電教裝置有限公司的技術人員對投影機燈泡進行了更換及機器維護，大大地提高了投影機的投影效果，但中控的展臺按鈕依然存在部分問題，切換不是很方便。

還有我校自行籌建的學校網站事宜，因多方原因現僅完成到前置審批階段，即我校的網路域名已經註冊成功，但由於自身伺服器的原因，還不能及時對我校的相關資訊進行釋出，同時相關的辦公室人員及網路負責人員還沒有接受網監局的安全工作培訓等，估計到下一學年，我校的校園網能夠投入正常使用。

因我校申辦“陽光體育”示範校的原因，由上級主管部門給我校分配的“陽光體育”冬季長跑網頁，現在已經完成註冊及資料上報等相關事項，但由於還沒有對廣大師生宣傳，目前網頁的內容還不夠豐富和完善。

今後我將不斷提高自身的管理水平和常規維修技能，確保裝置完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證裝置存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室，為學生創造良好的學習環境和正常的教學秩序。

總之，在今後的工作中我將繼續努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。

教室工作總結 篇2

“溫馨教室”的建設是學校建立新型師生關係、構建和諧校園的重要基礎；是學生實現快樂學習的有效途徑；是加強素質教育、推進全面發展的主要載體；更是推進“兩綱”建設、提高師德和育德能力的有力抓手。自上海市教委提出推進“溫馨教室”建設以來，我校立即組織了系列理論學習，在全體師生中開展了“我心中的溫馨教室”大討論，參加網上論壇，積極開展系列活動，通過建立活動，大家逐步對溫馨教室有了正確的認識，使這一工作能得以深入開展下去。現就我校開展的工作小結如下：

一、成立領導小組，形成組織保障

學校成立啟動“溫馨教室”建設工作的領導小組，明確了此項工作的內容和意義，達成共識，制定學校建立“溫馨教室”的方案。要求各班以班主任牽頭以“佈置溫馨教室，營造快樂學習氛圍”為主題建設溫馨教室。

第一階段：教室環境佈置，體現各班級的特色。

第二階段：“溫馨一角”評比。

第三階段：“溫馨教室”的展示形式多樣：“十分鐘隊會”、“親子活動”、“師生同樂”等等。

學校分管德育副校長在教師大會上帶領全校的教職工學習了建立“溫馨教室”的理念、內容和意義，發動和號召全校的教職工積極的投入到此項工作中。德育主任在班主任會議上認真解讀了學校的方案，並佈置了相關要求，各個班級在學校方案下又制定了班級的方案，活動開展有計劃、有步驟。班主任組織召開主題班會，老師向學生介紹溫馨教室建立的意義，就具體的方案展開班級大討論，通過開展“我為班級獻一計”等活動，瞭解了學生的真實想法，然後在全班達成共識的基礎上，聯合科任老師開始啟動。

二、溫馨的物質環境的建立

教室是“傳道、授疑、解惑”的地方。一個充滿溫暖、溫馨，令人心怡的學習環境，是我們共同追求。如何讓學生置身於其中，快樂的接受新知識、新理念，這就需要有一個濃厚學習氛圍，有如同家的溫馨環境。總體要求：創新、實用。

教室檢查具體要求：

1）必須有綠化角、圖書角、學生作品展示欄。（各專案名稱由班主任教師自定）

a、綠化角放置綠化植物2盆或以上。

b、圖書角放置報刊或圖書，由班內學生帶來共享或向圖書室借，要求根據班內學生翻閱情況定期更換。

c、學生作品展示欄，展出學生的作業或作品。（每月更換）

2）各班教室前後必須有催人奮進的標語或有啟迪學生積極向上的名人名言等文字；

3）班主任可以發揮自己的創造力，根據需要新增其他實用專案,例如溫馨一角等（放置文具、針線盒、雨具等）。

4）檢查驗收

由校德育室、大隊部對各個班級進行全面檢查、評比，可評出溫馨三星班、溫馨二星班和溫馨一星班，評分將納入快樂中隊考核分值中，沒能完成的將要求改進，再評。

三、“一班一品”特色中隊建設

學校在溫馨教室建立的過程中，對學生的個性發展加以關注，也對教師，對班主任的個性特長加以扶持，以“一班一品”建立工作來積極培育班級品牌特色：要求每個班級自主定義自己的內涵，凸顯班級特色。

學校強調在溫馨教室建立的過程中，體現出獨特的班級的文化，讓每一個教室能在溫馨中滲透人文的氣息，展示屬於自己的獨特風采。

班級優美的環境，溫馨愉悅的氛圍，必然會對學生產生潛移默化的影響。所以“溫馨教室”的建立活動是一項長期延續的活動。希望通過溫馨教室的建立過程，讓我們的老師拉近和學生的距離，通過這些努力能建立一個合作、平等、友愛、溫馨的學生間的人際關係，能建立理解、尊重、平等、寬容的師生關係，從而進一步促進和諧校園的建設。

教室工作總結 篇3

本學年在學校教學總體計劃的安排下，結合我校資訊化建設的實際情況開展了資訊科技教育教學工作，使我校資訊化建設有了長足的發展。學年臨近結束，回顧一學年的工作，總結如下：

一、配合學校工作，加快我校資訊化建設工作。

1、本學期，學校建成網路教室，為教師、學生查詢資料搭建了局域網和網際網路平臺，解決了師生上網瀏覽時遇到的各種問題，並建立了相應的管理、登記制度，做到有落實，有記錄，並且定期對校園網路進行維護，保障師生瀏覽網路資源的暢通性。

2、配合學校教務處搞好網路教研工作。

（1）首先，利用電子教室對教師進行了電子郵箱申請、教研部落格的使用和如何訪問市教研網的校本培訓，為網路教研提供技術支援。

（2）制定了符合我校實際的網路教研實施方案，並在教務處的安排下開展網路教研活動，為教師教學提供了更為廣闊的視野空間。

（3）認真、高效的完成了教務處佈置的各項上報資料的工作。

二、結合我校計算機的硬體實際，開展好常規教學工作。

1、開學初，結合我校的計算機硬體實際及教材安排內容，制定了切實可行的教學計劃，並在實際教學中嚴格貫徹，使常規資訊科技教學工作能夠落到實處，為提高學生資訊科技運用能力夯實了基礎。主要教學內容為計算機軟硬體的認識、windows視窗的瞭解和基本操作。

2、對於七年級學生來說，興趣是最重要的，所以在教學中，我注重了對學生學習興趣的培養，從學生最感興趣的.圖片、音樂、動畫入手，收到了良好的教學效果。

三、加強裝置使用培訓

由於學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的裝置操作培訓。使老師能正確使用裝置。

四、加強多媒體電腦軟體系統的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件製作系統編制的教學軟體，教室電腦安裝好了多種課件製作系統和播放軟體。

②為便於管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件資料夾，E：盤建立了素材資料夾，F：盤專用於存放備份檔案。

③為防止電腦系統感染病毒，安裝了諾頓查防毒軟體，並且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

教室工作總結 篇4

時間過的真快，隨著新年的到來。緊張而忙碌的一個學期已接近尾聲。回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將舞蹈室工作總結安排如下：

舞蹈是人類社會精神生活的基本組成部分。音樂活動對青少年的生活、學習、成長有著不可忽視的影響。本學期舞蹈教室在舞蹈教師的學習安排，舞蹈排練方面發揮了非常及時的作用，我本人在舞蹈教室的管理中積極配合舞蹈教師和其他老師的借用。利用好本功能室培養一些對舞蹈有興趣的學生，重視他們對舞蹈活動中主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發自己想象力創造出民族自身的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現能力和藝術的創造能力，並且我們重點培養一些對藝術有天份的學生。使促進了學生的業餘文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

這一學期我們舞蹈教室接受了省教育現代化的初評驗收，成功通過了市縣教育主管部門的驗收，通過幾次檢查與驗收我個人覺得對我感受頗深，檢查前期我一絲不苟的按照教育局和學校的標準準備舞蹈教室，可以說我付出了辛勤的汗水也得到了豐厚的回報，在別人看來管理功能教室是一項比較單調和苦味的差事呀！可是我在這項工作中找到了樂趣，能讓學生完整的上完每節課都是我最大的滿足呀！在今後的舞蹈教室工作中我一定會加倍努力來做好自己的本職工作。

教室工作總結 篇5

一年來，本人擔任了我校多媒體教室的管理工作。由於對多媒體教室的管理工作缺乏經驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較吃力，現將本期來的管理工作總結如下：

一、制定制度，加強管理

①本學期接手管理多媒體教室以後，本人制定了我校的《多媒體教室管理制度》以及《多媒體教室使用須知》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請，使用後有記載。

二、加強多媒體硬體裝置的維護

由於網路病毒和老師對裝置使用等原因，多媒體教室的電腦和其他裝置難免會出現一些小問題，我從各方面加強了多媒體教室的裝置維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體電腦軟體系統的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件製作系統編制的教學軟體，教室電腦安裝好了多種課件製作系統和播放軟體。

②為便於管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件資料夾，E：盤專用於存放備份檔案。

③為防止電腦系統感染病毒，安裝了360安全衛士及360防毒軟體，並且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四、加強裝置使用培訓

由於學校為九年一貫制學校，中國小活動多，教師工作忙，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的裝置操作培訓。使老師能正確使用裝置。

五、加強財物安全管理

為保證學校的財物安全，每次老師們用完多媒體教室後，我都要親自關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源和門窗，以防教室財物丟失。

六、加強衛生管理

由於多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課後都安排學生打掃衛生，我便經常利用空餘時間搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。

教室工作總結 篇6

我校20xx至20xx學年度第一學期教育教學工作已基本結束，本學期微機室在學校領導的指導下，結合我校的實際情況開展了資訊科技教育教學工作，學期臨近結束，圓滿地完成了各項工作任務。現對本學期以來的主要工作做如下總結：

一、結合學校實際開展教學

1、開學初，結合我校的計算機硬體實際，制定出切實可行的教育教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓七年級年級的學生能夠熟練地運用一些常用的辦公軟體，在不影響教學的`情況下，我從網上找了一些關於資訊科技的資料，每節課都進行教師講解後，讓學生進行相應的練習及使用，同時指導學生如何使用，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的資訊科技知識和達到了規定的操作技能水平，而且還懂得了許多的計算機知識。

二、教學工作方面

1、教學任務完成情況。

本學期，根據教師的教學計劃和課時安排，認真備課、認真上課，採用新的教學方法、新的教學手段，提高了教學質量，完成了教學任務。

2、學生學習情況。 本學期，教材內容豐富多樣，而且更注重於實踐操作。在教學過程中，注重的是教給學生對計算機的操作方法和技巧。首先採取“任務驅動”的方法教授知識點和技巧，然後由學生自主完成布臵的課堂作業，採用生生互評，教師評價的方式，提高了學生的學習興趣，絕大多數學生都能按照老師要求完成課堂作業。

3、課堂常規管理

資訊科技課的教學工作重點是在於管理，一是嚴格要求學生上課佩戴鞋套；二是嚴禁學生在機房內攜帶零食；三是嚴格要求學生課堂內不能亂走動；四是保持機房內安靜；五是注重衛生。

三、計算機裝置管理方面

本學期以來，在保證資訊科技課程正常開展的情況下，利用課餘時間，對學生機房的計算機裝置出現的各類故障，都儘可能及時地進行了維護處理，保障了微機房裡計算機的正常運轉，確保了學校資訊科技課的正常開展。

四、充分發揮資源優勢

作為資訊科技教師，應走在學校資訊科技發展的前沿，除了搞好資訊科技教育教學外，我們還擔負著學校機房計算機的維護和維修等。

五、存在的問題：

（1）由於受各方條件的限制，班級學生人數較多，一個學生基本上不能使用一臺計算機，從而導致兩個人使用，這樣就會導致另外一名學生得不到使用而失去信心。

（2）部分班級的個別學生有時不穿鞋套，直接走進機房，造成機房衛生較差（主要是灰塵大），嚴重影響了微機室的整體形象。

（3）部分班級的個別學生在機房內亂扔亂丟垃圾袋，造成機房內環境衛生差。

（4）部分班級的個別學生在上課期間亂串。

六、整改措施：

1、加強自身業務學習和鑽研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、在今後的資訊科技教育教學中，及時加強對微機室衛生的管理，嚴格要求每一位學生。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

4、提高服務意識，更好地為教師服務。

總之，資訊科技是一門不斷髮展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

教室工作總結 篇7

在這過去的一學期，我一直嚴格要求自己，努力工作，回顧過去，工作總結如下：

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

本人熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的各項活動，並將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、熱情服務、主動管理。

樹立熱情服務意識，樹立一切為教學服務的思想，一切為了教學，為了一切教學，為了教學的一切，充分發揮主觀能動性，確保本職工作規範、優質、便捷、舒心。改變別人求我，我才做的現象，對多媒體教室變被動式管理為主動式管理，力爭把故障消滅在萌芽狀態。加強巡迴檢查，每週小檢查一次，每學期徹底清理檢查兩次。一旦發現問題，儘快及時解決。

三、做好多媒體教室硬體的維護工作，保證裝置的完好率。

切實加強多媒體教室裝置的使用和保養，以保證老師上課、教學工作正常開展。指導、督促廣大教師規範操作多媒體裝置，做到熟練使用，並使每一個教師做到自覺愛護多媒體裝置。做好日常清洗工作，做好多媒體教室的維護工作，故障處理情況有記載。

四、對上課教師進行培訓，重點介紹多媒體教室裝置的使用流程、多媒體教室使用中常見故障及處理方法。

課堂教學時間內親自靠上，一旦發現問題，保證在第一時間給予答覆，對裝置出現的突發性故障，及時處理，保證教學的正常使用。

總之，多媒體教室的管理和維護工作是一個煩瑣、零碎、要有責任心和事業心的工作。對於多媒體教室的管理而言，應立足於把工作做好、做細緻，保證裝置始終處於最佳狀態，方便教師使用，充分利用教學資源為出發點，科學管理多媒體教室；對於多媒體教室的維護來說，應規範、優質、便捷、仔細對待，及時解決問題，確保教學順利進行。只有處理好了每一個環節，才能夠使多媒體教室正常運轉，達到：方便教師教學，充分合理利用教學資源，發揮多媒體技術的優勢，提高教學質量和效果。

過去的一年，我在工作、學習和生活上收穫很大。但我覺得自己還有一些不足，主要表現在：一、工作經驗欠缺，工作方法有待改進，一些具體工作的處理上還存在事倍功半的情況；二、忙於瑣碎事務，沒有擠出更多時間加強業務學習，進一步提高工作能力。在今後的工作中，我一定更加嚴格要求自己，虛心向同事請教，不斷提高工作水平與工作效率，不斷充實和完善自我，紮實、嚴謹、謙虛、謹慎，以高度負責的精神做好每一項工作，高標準地處理好每一件事情，為實現學校新一輪跨越做出自己應有的貢獻。

20xx年7月

教室工作總結 篇8

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校資訊化建設的實際情況開展了資訊科技教育教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合本校計算機裝置實際，開展好常規教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬體實際，制定出切實可行教育教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。

2、在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的`教學分析，思考在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

二、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的資訊化發展的水平。

資訊科技教師應走在學校資訊科技發展的前沿，除了搞好資訊科技教育教學外，還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。在平時的教學當中，應根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在資訊科技能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

三、存在的問題：

（1）計算機的配置較低。

（2）計算機教學軟體開發相對滯後

（3）在網路教室中使用電子資訊手段進行教育教學活動的老師太少。

四、整改措施：

1、加強自身業務學習和鑽研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、加強軟體建設。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

4、提高服務意識，更好地為教師服務。

總之，資訊科技是一門不斷髮展的學科，展望學校的發展和學科的發展，還有許多知識

要學，還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

教室工作總結 篇9

一年來，在導師的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我採取瞭如下的一些措施和方法：

一、優點

1、課堂教育教學質量有所提高。

本學期我以活化、優化、個性化為導向，聯絡學生實際情況，認真鑽研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養，密切聯絡社會生活實際，抓好知識的應用，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習、研討，培養學生學習物理的興趣和應用物理知識解決實際問題的能力。

2、積極參與物理教學研究工作。

本學期，我本著提高自己，鍛鍊自己的目的，認真參與組內教學研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，備優秀案例，按學校要求完成了一系列教研工作。

3、培優輔差工作成績明顯

課堂教學中我儘量面向全體學生，讓大多數學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導，對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生，指導他們把知識向縱、橫方向發展，對原有知識基礎一般學習信心較弱的後進生，重點指導他們良好習慣的養成，鼓勵後進生的學習信心，培養優秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在問題

1、部分學生學習意識淡薄，學習習慣較差，學習興趣難以養成，思想滯後，目光短淺，對物理學科不重視，不能按照老師的要求完成相關的學習任務。

2、少數學生動手能力不強，不能完成相關的實驗操作，沒有良好的科學探究精神，學習上存在畏難情緒。

3、有不能獨立完成作業的現象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結相關的結論，大多數學生的語言表達能力較差。

三、今後工作設想

在今後的工作中，要在工作室導師的引領下，努力提升自己的教學水平和教研能力。在教學中，針對學生的學習特點，對學生進行分類教學，採取形式多樣的課堂教學模式，讓每一名學生都學到一些有用的知識。除此以外，結合班級學生在本學期中所存在的不足進行強化，使學生能在學習期間學到相關的學科知識。

總之，一學期雖然過去，我也收穫了許多，但求索路漫漫，我將在今後的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平，為物理學科教學注入新的生機與活力，使自己的教學有自己的特色，並帶動整個學校的理科教學邁上一個新臺階。

教室工作總結 篇10

時間過的真快，隨著新年的到來。緊張而忙碌的一個學期已接近尾聲。回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將舞蹈室工作總結安排如下：

舞蹈是人類社會精神生活的基本組成部分。音樂活動對青少年的生活、學習、成長有著不可忽視的影響。本學期舞蹈教室在舞蹈教師的學習安排

舞蹈排練方面發揮了非常及時的作用，利用好本功能室培養一些對舞蹈有興趣的學生，重視他們對舞蹈活動主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發自己想象力創造出民族自身的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現能力和藝術的創造能力，並且我們重點培養一些對藝術有天份的學生。使促進了學生的業餘文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

這一學期我們排練的舞蹈接受了縣教育局的初評驗收

成功通過了縣教育局主管部門的驗收，通過驗收我個人覺得對我感受頗深，檢查前期我一絲不苟的按照教育局和學校的標準準備舞蹈，可以說我付出了辛勤的汗水也得到了豐厚的回報，在別人看來管理功能教室是一項比較單調和苦味的差事呀！可是我在這項工作中找到了樂趣，能讓學生完整的上完每節課都是我最大的滿足呀！在今後的舞蹈教室工作中我一定會加倍努力來做好自己的本職工作。

教室工作總結 篇11

1.定期向有特殊需要的學生開放，由專人進行輔導、訓練。

2.在輔導教師帶領下，可以安排助學夥伴與特殊學生共同活動。

3.班主任、任課教師和輔導教師應加強聯絡，及時溝通特殊兒童在資源教室的活動情況，並做好活動記錄。

4.凡經允許進入室內人員，在借閱檔案資料或使用結束後，要把使用物品放回原處，確保資料及裝置的完好無損。不得擅自將室內器械、物品、資料等帶出教室或挪作他用。

5.資源教室對殘疾兒童的教育康復訓練實行部分時間制，堅持個別訓練為主，小組訓練為輔的原則，最大限度地滿足每個學生的特殊需要，促進學生的良好發展。

6.每次活動結束後，輔導教師要認真檢查裝置使用情況，並將使用記錄留教室存檔。

7.使用教師要對有損壞的物品及時搶修，以確保裝置的.有效性和實用性。

8.保持室內通風、乾燥、清潔,保證室內裝置完好。

9.注意保持室內衛生，及時關閉門窗，做到人走燈滅。

10.學校資源教室有特殊需要使用，由班級或部門報學校教導處同意後使用。同樣要作好使用記錄，維護好室內設施裝置。

輔導教師要定期對學生教育訓練的情況進行評估，學期末對資源教室的工作進行總結。

教室工作總結 篇12

（20xx-20xx學年度第一學期）

目前我校有13名隨班就讀兒童，障礙類別分別為智力、視力、聽力，肢體。雖然他們在生理或心理上存在著不同程度的缺陷，但是他們也有著非常強的可塑性，如果我們能抓住兒童期這個生理和心理髮展的關鍵期，那麼就能夠最大限度地發揮他們各自的潛能。

在資源教室運作工作中，我們一直秉持著以下工作思路：健全制度，規範管理；精選師資，優化團隊；搭建平臺，豐富課程；家園合力，共促成長。

一、領導重視隨班就讀工作，有效的保障資源教室運作

資源教室是我校隨班就讀工作的重點和核心，在資源教室的建設和管理上，我們始終不渝地遵循一個宗旨：充分發揮資源教室的各項功能，讓它真正成為特需兒童幸福成長的樂園，健康發展的橋樑。我們成立了以校長為組長的領導小組，隨班就讀兒童所在班級的任課教師為執行小組的組員的執行小組，以保障資源教室建設和執行工作的順利開展。我們的羅校長在無特殊情況下，都場場堅持到會，還自我提出有機會一定要參加特教的培訓，一天也行。從這些微小的細節中可以看出我們校領導對我們隨班就讀工作的重視。

為了保證資源教室的正常運作，明確崗位職責，合理、妥善地利用和維護好各類器材設施，最大限度地發揮資源教室功能，我們從資源教室制訂了各類規章制度，如《資源教室管理制度》、《資源教室工作職責》、《資源器材使用制度》等等，責任落實到人，做到有法可依，有章可循，使資源教室管理向清晰化、具體化、有序化方向發展。比如，我們設定了資源教室時間安排表，讓特需孩子有序進行活動，提高資源教師的利用率。學習相關的制度與職責，在執行中保護好資源教室的器材。今後，我們還將進一步完善各項管理措施，使資源教室的管理工作更加規範化。

二、學校提供各種學習途徑，提升資源教師的專業能力

建立一支有凝聚力、戰鬥力的師資隊伍是資源教室成功執行的關鍵。我校著力打造一支優良的隨班就讀教師團隊，我們的隨班就讀教師團隊由資源教師主持日常工作，以資源教師為主體，以課程設定為載體，以考核條例為激勵機制，整體推進隨班就讀教師團隊的建設。

1.外培內學，優化隨班就讀教師團隊建設。

我校採取挖掘內部潛力、利用外部資源等方法，堅持常年抓，層層抓，建立了一支能適應當前殘疾兒童隨班就讀教師隊伍。我校以主持資源教室工作的教師為骨幹，注重隨班就讀教師整體素質的提升和培養。為了學習先進的理念，提升教師素質，豐富隨班就讀的實踐經驗，假期裡資源教師參加培訓學習，外出的回校後，通過教研和交流，把學到的經驗和獲得的大量資訊與教師共享，不僅使老師們開拓了視野，明確了工作思路，還讓老師們初步瞭解了資源教室執行的知識和具體操作方法，為我校資源教室工作的開展奠定了堅實的基礎。

2.常規教研，促進資源教師個人成長。

平時我們依託常規化的教研活動為平臺，努力促進教師專業成長。為了提升教師的理論水平和教育教學能力，我們定期或不定期地組織隨班就讀教師進行教研活動，活動內容包括理論學習，教學實踐觀摩、個案分析交流等。

3.激勵機制，激發隨班就讀教師工作熱情。

我校以考核條例為依據，形成了一整套的獎勵機制，意在激發教師工作熱情。參與隨班就讀工作的老師，一方面要面向班級中的`全體兒童，完成各項常規工作，另一方面又要面向特殊兒童進行個別教育，對特殊兒童的篩選、教育和發展過程做詳盡的記錄。為了加強隨班就讀工作，激發隨班就讀教師的工作熱情，我們制訂了一系列的激勵措施，如：將針對特殊兒童的備課、個案觀察記錄、教學活動計劃、個別化教育過程情況記錄等列入教師的考核獎勵範圍。

三、資源教師進行合理安排，有效的開展補償教學活動

目前在我校特殊兒童會定期到資源教室活動，由資源教師進行測查、評估、個別化輔導、訓練。在資源教室的執行上我們做到了五定：一是定時間，每週一至週五的大課間遊戲時間、區域活動時間；二是定地點：資源教室；三是定人員：每天安排好資源教師和相關特殊兒童；四是定內容：我們設計了各種針對性補救措施。

五、定標準：我們以《兒童殘疾障礙評價表》為標準，對特殊兒童各方面進行前評、中評和後評，對特殊兒童的進步進行跟蹤式評價。

針對特殊兒童整體特點和個案，我們開設了適合不同兒童的特殊教育課程，從語言、社會、藝術、科學、健康五大領域中選取貼近兒童生活、兒童感興趣、易接受的教學內容進行集體教學和個別

輔導，使特殊兒童也能跟普通幼兒一樣全面發展，多渠道培養兒童思維能力、行為能力和動手能力。此外我們還開設生活能力課程，進一步培養和提高特殊兒童的生活技能。主要學習內容有疊衣服、褲子、毛巾等生活技能的培養；剝糖果、剝山核桃、瓜子、花生等，培養數數能力和手部精細動作能力；認識油、鹽、醬、醋，給顏色、形狀分分類等感知覺能力培養，通過趣味盎然的遊戲活動，激發特需幼兒的學習興趣，鼓勵他們學習一些基本的生活技能，提高他們的認知水平和生活自理能力。給他們提供自我展示的機會，從而體驗成功，樹立自信。

四、多途徑的開展家長工作，達成家園共育的一致性

特殊兒童的教育，離不開家長的理解，配合和支援。由於孩子存在這樣那樣的障礙，特殊兒童的家長往往存在自卑心理，有時會隱瞞孩子的真實情況，對學校的個案干預採取逃避甚至牴觸情緒。資源教師要理解特殊兒童家長的心理，用真誠、寬容和愛讓家長看到希望，讓他們主動配合資源教師工作。為此，我們召開了特殊兒童家長會、研判會，和特需兒童家長共同討論教育目標，教育方法等，彼此達成共識，尋找策略。同時對家長進行相關內容的培訓，做好家長的家庭教育指導，指導家長在家庭中對兒童做好前測和後測，並採用書面、電話、簡訊、QQ交流等多種形式將特殊兒童在校、在家情況及時與家長進行溝通。在特殊兒童的發展過程中，學校和家庭給予了他們不同程度的鼓勵和支援，為他們提供了一個良好的發展空間。我們相信，教師和家長好比孩子起飛的一對翅膀，只有同時用力，才能幫助孩子飛得更高更遠。

五、風雨兼程，不懈追求

在上級領導的關心支援下，在市特教中心的悉心指導下，在全體隨班教師教師齊心協力共同努力下，20xx年10月迎接了國家均衡發展合格資源教室的驗收，並得到了專家的肯定。由於經驗不足許多方面還不夠成熟，有待進一步完善，資源教室的初步執行是我校特教工作邁出的堅實的一步，也留給我們許多思考：

1.如何激發其他教師的潛能讓更多的老師加入到資源教師的隊伍中來？

2.如何有效利用感統訓練器材對特殊兒童進行有效干預？

特殊兒童的改變需要一個過程，這個過程可能很短也可能很長，這是我們無法估計的，但我們能做的就是堅持，不放棄，就是信任與鼓勵。

化德縣第三國小

20xx年12月31日

教室工作總結 篇13

在音樂舞蹈室管理工作方面，儘管我校辦學條件比較艱苦，但由於領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作本學期我們主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂舞蹈室管理工作對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期都制訂明確的管理工作計劃。音樂舞蹈室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責採購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了以下幾項工作：

1、每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加佈置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由於音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。

2、做好帳冊登記。

音樂器材裝置總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什麼，買什麼。使室發揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

3、做好記錄。

這是一項常規工作，教師每一次使用裝置都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

4、設施裝置擺放有序。

三、充分發揮專用器材室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂器材室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教裝置，還每天輪流安排學生做好音樂器材室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。

四、定期總結不斷完善改進

每學期我對音樂器材室進行檢查，並進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結並上交。

以上是我音樂舞蹈教室管理工作的一些做法，音樂舞蹈室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色專案管理上下功夫。把我們的音樂舞蹈專用教室管理工作再提高一個層次。

教室工作總結 篇14

本人於這學期接手管理計算機網路教室。機房的管理內容比較多，也是比較瑣碎的，具有重複性。比如：教學軟體的選用及安裝，衛生工作的檢查及清潔，機房上機的課程安排，用電的安全保障，機房的網路聯接，機房內外部環境等等。機房的管理工作並不是想像的那麼簡單，現將本學期計算機室管理工作總結如下：

一、硬體裝置使用情況

學校計算機教室建成到現在已有半年多的時間。教室共30臺計算機。再加上計算機教室的伺服器，交換機，在近半年的使用中，都能正常投入使用，無較大損壞和影響。學校給每臺計算機都配備了耳機。使多媒體教室的裝置更加完善。

截至目前為止，計算機教室所有計算機都能正常工作，只要是在我能力範圍內的都能做好及時維修工作，其餘裝置包括滑鼠鍵盤耳機等都無一損壞。

二、系統軟體的使用與管理

多媒體教室的每臺學生機都是win7系統和XP系統，都裝有基本的學習軟體。最主要的是每臺學生機都裝有還原，可以有效的防止病毒的侵入和惡意軟體的篡改。給我的工作也減輕了不少麻煩。除此之外，為了配合多媒體教室教學，學校增加上網頻寬，使得多媒體教學開展的.遊刃有餘，也使得教師能夠更好的管理學生端。

三、日常課堂使用情況

學生在開學初認真閱讀計算機教室規章制度。並且選定固定座位入座並於教師處做好登記。每節課前每位學生先對號入座，並檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、滑鼠、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然後才開始使用計算機。每節課後，嚴格按照關機步驟關機，將耳機歸位，凳子擺放整齊，方可離開。

四、環境衛生方面

使用中，能做到一天一小掃一週一大掃。並且時常保持通風換氣。同時，為了迎接上級領導檢查，計算機教室大多說情況下都能保持整潔衛生。除了個別時候，一些學生總悄悄帶瓜子。棒棒糖進教室，食用後將垃圾藏在看不見的角落裡。給後期的打掃工作增添了很大的難度。這點是這學期在計算機管理方面做得不足的一點。