依法治工作總結範文4篇

本文目錄2017年依法治工作總結範文關於度法制宣傳教育和依法治理工作總結的報告依法治校工作總結縣委宣傳部四五普法和依法治理工作總結

依法辦園，開拓奮進

——申報無錫市依法治園先進單位工作總結

我園建於XX年9月，現開設13個教學班，共410名幼兒，其中三個大班113人，三個中班132人，四個小班149人，一個託班16人。教職員工41人，其中正副園長3人，教師25人，後勤保育人員13人。整個教職工隊伍朝氣蓬勃，素質優良，善於學習，勇於拼搏。

我園始終堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹幼教法規，以管理促規範、以教科研求發展，保教並重，依法辦園，如今巳走出了一條強勁發展之路。現將我園這方面的主要工作向諸位領導彙報

一、依法辦園，奠定了我園蓬勃發展的基礎

我園始終堅持依法辦園的管理方針，在幼兒園管理上認真貫徹好三個湛法規。一是認真貫徹《幼兒園工作規程》，按法規所規定的班額辦班。目前，我園每班班額均符合無錫市教育局下發的錫教基（XX）16號檔案精神的要求。（具體內容見後）；二是我園認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神，始終堅持實施幼兒素質教育，絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發展規律的各類興趣班；三是認真貫徹《教師法》，我園根據幼教檔案要求配備了充足的保教工作人員，我園大力爭取政府的支援，教師待遇逐年提高。四是認真貫徹上級政府的幼教檔案精神，園長、教師均持證上崗，園長和教師都為合格學歷。目前，我園中專20%，大專佔 %，明年將有4人本科畢業。

我園按法規辦園，幼兒園發展迅猛。XX年幼兒園剛成立，我園便通過了江陰市合格保健室驗收，科研課題在無錫市教科所立項；XX年初通過了江陰市一類優質園驗收，XX年中期為江蘇省幼教年會代表團提供了參觀現場獲得高度評價。XX年通過了省示範園驗收。

二、教師素質良好，保證了我園良好的教育質量

我園狠抓教師素質，要求教師做到“師德好、素質高、觀念新、業務精”。

1、思想上做到敬業奉獻、與時俱進。

“敬業奉獻”是我園良好園風的體現，“與時俱進”是二實幼永立時代改革前沿陣地的保證。我園班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模範榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，注重“潤物細無聲” 的移情教育，把思想教育融於點點滴滴的日常生活中。我園組織教師學習優秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節時開展“現代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節時開展進行“愛的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業奉獻的思想素質。 “比奉獻、講學習”的精神在幼兒園尉然成風。二年多來，我園一位教師被評為江陰市教育先進工作者，二位教師分別被評為市“三愛”模範教師，二人被評為開發區“少兒先進工作者”，幼兒園被評為江陰市先進學校、獲江陰市巾幗示範崗位榮譽稱號。

2、業務上做到技能高、觀念新

我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，我園每位教師都要進行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。我園經常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習、業務學習、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經常開展教學觀摩、環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。

我園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、論文評比活動、教育理念演講活動；幼兒園不定期印發《教師自培材料》，組織教師進行自我培訓學習，幫助教師瞭解最新教育資訊，及時更新教育觀念；在業務學習時，總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經驗，或提出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。我園對青年教師培養作了具體規劃，每個教師根據園部要求與自身實際制定了相應的“個人成長計劃”。二年多來，十多位教師在片、市級公開活動中頻頻亮相，一位教師在全市作數學教學講座，二十多篇論文分別在市、省級刊物上發表或評比獲獎。

3、對待幼兒做到“愛心、有心和讓其開心”

一是愛心。我園每個教師都富於愛心，愛心關懷每個孩子。我園有幾位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教師常常給予的關愛；我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故，全園教職工及家長紛紛獻上一片愛心，自發捐款七千多元。生活在二實幼的孩子是最快樂幸福的，因為這裡有教師無微不至的關愛。

二是有心。教師注意用心瞭解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調查、家訪，用好家園聯絡冊，做好寒暑假日幼兒生活調查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入瞭解幼兒的興趣所在，能根據幼兒的興趣點、需要點有機地調整教育教學內容，讓幼兒在富於彈性的一日生活中輕鬆快樂地學習。

三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個性，給幼兒有一個活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會，讓幼兒有表現的機會。我園保證幼兒每週都有四十五分鐘的幼兒活動時間，以年級為單位開展綜合活動，例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會、童話劇表演、遠足、聯誼、參觀、社群活動等，大大地激發了幼兒的興趣愛好、培養了幼兒的實踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質。平時我園以幼兒為主體，開展小競賽、小辯論，小採訪、自助餐、自娛自樂活動，幼兒的交往能力、口語表達力都得到了有效提高，幼兒個性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，採集了許多幼兒活動的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激發了幼兒自我表現的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項活動中，家長齊口稱讚， 放心與滿意之態溢於言表。他們的讚譽無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長慕名而來，不斷把孩子轉入我園。

三、注重教育科研，樹立了我園良好的品牌

我園充分挖掘潛力，以環境為切入口，大膽實踐研究，在課題研究實踐中取得較好成績

1、加強投入，創設了幼兒語言發展支援性硬環境。

我園緊緊圍繞語言大環境這一切入口，做足文章。在顯性環境方面，我園進行了大量的投入，注重抓好兩個點：一是園部整體環境，二是活動室中語言的區角設施。圍繞著課題研究，對幼兒園環境進行了有機調整，投入五萬多元，建成了幼兒語言活動中心，使幼兒有了一個聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動室。同時，每班教室添置了一些現代化的教育裝置。例如：視訊演示儀、大量圖書，因地制宜建構了許多語言區角，例如表演區、視聽區、閱讀區等。

2、提升理念，創設了適宜幼兒語言發展的軟環境。

在語言課題的研究中，我園除了正常的語言教學活動，還多途徑構建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動畫等，引導幼兒開展人際交往活動，注重為幼兒創設富有情趣的各種適宜性刺激，在寬鬆的氛圍中，讓幼兒充分動手、動口、動腦，得到語言的練習機會和遷移運用。良好的語言環境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動地接納教師教授的語言知識，他們是主動探索並積極參與與作用的語言加工創造者。

環境創設顯特色，引來了省內外幼教工作者的觀摩，山東、揚州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來我園參觀，給予了高度評價，省幼教學會理事長唐淑、南師大虞永平教授、無錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江

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市依法治市工作領導小組辦公室：

XX年年以來，市環保局在市委、市政府和市依法治市工作領導小組的正確領導下，在各部門的大力支援下，認真貫徹落實我市“五五”法制宣傳教育和依法治理工作規劃，結合我市環保工作實際，堅持常抓不懈地開展法制宣傳教育和依法治理工作，堅持科學發展觀，全面推進“五五”法制宣傳教育和依法治理工作，取得了一定成效。現將有關情況報告如下：

一、認真組織宣傳黨的十七大精神，貫徹十七大法制觀念

黨的十七大召開後，我局多次組織幹部職工認真學習十七大精神。十七大報告對加強社會主義民主法制建設提出了新的更高的要求，報告中多次提到要全面落實依法治國基本方略。據統計，“民主”、“法治”、“法制”、“依法”、“法”等詞彙，在報告中出現多達一百二十多次，頻率之高，引人關注。在第六部分的六個問題中，有三個問題論述民主法制：“擴大人民民主，保證人民當家作主”；“發揚基層民主，保障人民享有更多更切實的民主權利”；“全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家”。報告鮮明地提出：堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，堅持社會主義政治制度的特點和優勢，推進社會主義民主政治制度化、規範化、程式化”“制定與群眾利益密切相關的法律法規和公共政策”“原則上要公開聽取意見”等。通過學習貫徹黨的十七大精神，在全域性幹部職工中進一步落實了依法治國的理念，為全面推進我市“五五”法制宣傳教育和依法治理工作奠定了思想基礎。

二、積極組織，紮實推進法制宣傳和依法治理工作

為紮實推進法制宣傳和依法治理工作，我局及時出臺了《關於印發全面推行環保行政執法責任制度實施方案》的通知》（〔XX〕110號），成立了局行政執法責任制領導小組，下設辦公室，由局法規科具體負責。在環保執法中，要求執法人員嚴格按照國家環保總局的“六項禁令”和環保系統的“十不準”辦事，針對違法違紀者從嚴從重予以處理。對在執法中失職瀆職的，依照規定嚴肅責任追究，全年無一例違法違紀現象發生。

健全環保法制工作機構。全市各縣區環保部門均設立了專門的政策法規機構，有專職人員負責環保法制工作。針對縣、區的環保工作，市環保局法規科做到了經常性進行指導並監督各執法崗位人員的執法情況。

為暢通環保投訴渠道，我局設立了環保舉報電話12369並通過新聞媒體予以公佈。針對執法程式，如專案審批等在網上進行公佈，以方便群眾。對環保執法崗位的工作實行目標責任制，每月一督導，每季一彙報，半年小結，全年總結，保證了全年環保目標任務的完成。

三、切實做好法律知識培訓工作，積極開展法制宣傳工作

全域性上下認真學習法律知識，XX年年以來，我局先後定購有關法律知識資料100餘套，基本做到了人手一冊。同時充分利用“4.22”地球日、“6.5”世界環境日、“9.16”臭氧層日等有利時機，利用新聞媒體、宣傳版面等積極宣傳環境法律知識，號召全市人民認識到我們人類共有一個地球，保護人類賴以生存的環境和美好家園，讓市民參與，讓決策層人員參與，形成了上下互動的環保宣傳局面。

10月27日，市環保局舉辦了全市環保系統行政執法人員培訓班，認真學習環保法律法規在具體執法過程中的運用，規範環保執法行為，提升了全市環保系統執法人員的整體水平。同時組織到外地學習環保先進經驗，參加各種各類環保培訓班，把學到的環境知識運用到實際環保工作中，全市共培訓260餘人次。

認真組織參與以“弘揚法治精神、推進依法治國”為主題的“12.4”系列法制宣傳活動。12月4日，在世紀廣場開展法制宣傳日活動，印發環保法律宣傳單5000張，宣傳畫400張，出展板4塊，向群眾宣傳有關環境保護的法律知識，現場接受群眾諮詢，受理群眾來訪案件。

繼續推進“環保世紀行”宣傳活動。組織由市人大牽頭，市委宣傳部、市政協、市環保局、日報社、市廣播電視局等20家單位參加的宣傳活動，制定了《XX年年“環保世紀行”宣傳活動方案》，成立了“環保世紀行”組委會和執委會。重點對汙染物減排和工業汙染防治等工作進行監督，推動了環保工作的順利開展。

開展“環境大接訪”宣傳活動。從XX年年9月1日至10月15日期間的週六、週日，組織全市環保系統公開設立接訪臺，現場處理群眾反映的環境問題，宣傳有關環保的法律法規，解決了一批影響人民群眾切身利益的環境違法行為和信訪問題。

四、完善執法責任制，嚴格依法行政

《行政許可法》實施後，我局嚴格按照行政許可法的要求，對涉及事務行政許可的依據、專案和實施主體進行了清理登記，向社會公示；對取得排汙許可的公民、法人和組織從事許可事項的活動，進行登記，定期檢查，以實現有效監督和管理，保障許可活動合法有序進行。同時，我局還制定了《服務承諾》，將行政執法和行政許可的依據、標準、期限、舉報電話等事項向社會公開，接受群眾的監督。完善行政事業性收費的徵收、使用和管理制度。在規費徵收過程中，嚴格遵守法律、法規和財務管理制度的規定，不設立任何形式的“小金庫”。

在行政執法工作中，繼續推行行政執法責任制，規範執法程式，建立行政執法定期講評制度，實行聽證制度，建立健全了投訴舉報、過錯責任追究和國家賠償制度，對有執法過錯的責任人制定具體的處理規定。進一步完善執法檔案的管理，對舉報案件嚴格實行登記管理，對行政處罰、行政許可、行政規費徵收的檔案卷宗做到科學規範、及時歸檔。在執法過程中堅持持證執法、文明執法、程式規範、依法行政，全年無一起行政複議和行政訴訟案件的發生，樹立了環保行業良好的執法形象。

總之，在市依法治市工作領導小組的正確領導和各部門的大力支援下，我局的法制宣傳教育和依法治理工作取得了一定成績。在今後的工作中，我們將繼續深入開展法制宣傳教育和依法治理工作，嚴格依法行政，推進各項環保工作順利開展。

特此報告。

依法治校工作總結2017年依法治工作總結範文（3） | 返回目錄

永春一中依法治校工作總結

XX 年 9 月

我校認真學習xx大檔案精神、“三個代表”重要思想，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育。實施“以科研樹名校、創新促發展、改革增效益，全面提高教育教學質量”的發展戰略；確定管理規範化、質量上水平、硬體上檔次、辦學有特色的辦學目標；以培養高素質、高層次，具有創新精神和創造才能，德、智、體全面發展的新一代高中畢業生為己任；實施“名校工程、名師工程、凝聚力工程和育人工程”，落實“以人為本，以德育人”的教育理念，積極建立國家級示範性高中。

學校以泉州市依法治市和中共永春縣委《關於依法治縣決定》及有關的教育法律法規為依據，堅持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學理念，確立“穩定、安全、提高”的工作目標，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作大局，在上級政府和主管部門的領導下，深入開展法制宣傳教育，認真落實“三五普法”與“四五普法”要求，努力達到全面提高全體師生員工的法律素質，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力實現由提高全體師生的法律意識向提高法律素質轉變，由注重依靠行政管理向注重依法行政的轉變，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高學生遵紀守法的自覺性。學校堅持學法用法相結合，圍繞普法、司法、行政執法、法律、監督等環節，逐步實現依法治校、以德育人的法治化管理目標。依法治校取得了顯著的效益。

一、加強班子建設，發揮整體功能

學校領導班子深入學習“三個代表”的重要思想和xx大檔案精神。通過學習教育活動，班子思想上開拓進取、行為上團結協作。認真落實“二十四”要求：高標準、嚴要求；能力強、效率高；多奉獻、少索取；出成績、樹榜樣。為了提高工作效率，領導班子採取了“三統一”做法，即：一是事前先統一認識，二是辦事統一步調， 三是事後統一評價標準。“對人講公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規範。“遵規守矩， 但從我始”成為學校領導的自覺行為準則。同時， 實行集體決策個人負責制度，各部門職責清、資訊通、效率高，全員呈整體優化態勢。

學校強化領導，健全領導組織機構。成立依法治校領導組，由校長任組長、副校長任副組長，各處室主任、保衛科長、年段長為成員，認真落實校長責任制。做到校長親自抓，分管副校長、治安副校長具體抓，構建由政教處、辦公室、工會、團總支、政治組、年段黨支部、保衛科等分工負責網路，各負其職，分工合作，責任到人。認真制訂五年規劃，把依法治校工作納入學校工作議程，作為學校的一項重要工作來抓，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結、同獎懲。

二、完善制度、落實常規，強化管理、提高實效。

只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規範化。為此， XX 年５月份經六屆三次教代會審議通過了《永春一中安全工作若干規定》，學校還制定了《永春一中教師教學工作評價實施意見》、《永春一中財務管理規定》、《永春一中開展民主評議行風工作實施意見》《永春一中關於實施廉潔勤政制度若干規定》、《永春一中開展師德師風教育的實施辦法》、《永春一中行政會議制度》、《永春一中教職工年度考評工作方案》、《永春一中評選先進教育工作者工作方案》、《永春一中教職工職務評聘工作方案》、《永春一中管理體制改革的實施意見》及各崗位、部門職責等，遵照章程實施辦學活動，章程成為學校工作的指導檔案。

1 、強化常規管理，落實“五項常規”量化評比制度，發現問題及時通知整改，大力整頓學生的儀容儀表，規範學生穿著，嚴格考勤制度，發現問題及時教育，促進優良校風的進一步形成。

2 、加強內外宿管理，落實內宿的管理制度和不定期對外宿的檢查工作。

3 、完善後進生教育管理機制。建立後進生轉化跟蹤檔案，成立以各年段行政領導、黨員、優秀班主任、段長、班主任為主導的後進生幫教小組，召開後進生座談會，家校聯絡，努力促進後進生的轉化。

4 、加大整頓校園周邊環境、定期檢查，及時發現問題及整改。加強校園治安整頓，確保校園安全。我校《安全工作若干規定》的出臺，有力推進我校治安、安全工作的開展與落實，形成了校長、分管副校長、處室主任、保衛幹部、年段長、班主任、科任老師、管理人員的層層責任制，真正落實“誰主管，誰負責”的原則，使各部門、各崗位職責明確，責任到人，並把校園治安工作與年度考核，評先評優等獎懲相掛鉤，實行一票否決，使之形成各負其責，齊抓共管的巨集觀常抓、微觀抓細的新局面。

5 、認真貫徹省頒教學常規管理工作條例、永教綜［ XX ］ 56 號文《關於進一步加強中國小教學常規過程管理的通知》精神，落實教學過程管理。嚴格執行省頒課程計劃，制定學校教學“三表”。

6 、抓好教學質量管理，實施學校考試規範化，提大學聯考試信度。認真組織期中、期末等大型考試工作，保密命卷，嚴肅考紀，嚴格執行流水評卷，統一評分標準。學校、年段、班級、教研組、備課組、教師及時進行考試質量分析和評價反饋。各年段、班級、教師建立學科質量跟蹤監控和優秀生培養制度。

7 、加強學籍管理，規範學籍檔案。認真執行省教育廳、縣教育局有關學籍管理辦法，健全學籍檔案資料。做好會考、大學聯考學籍整檔。我校檔案室在 XX 年 1 月份被評為“福建省達標檔案室”。

8 、嚴格財經制度

（ 1 ）實行亮證收費， ¬ 統一收費標準， 統一使用省財政部門印製的收款票據，學校統一管理， 杜絕亂收費現象。做好各項經費收支的預算、決算和財務公開工作。

（ 2 ）加強完善財產管理制度，規範財產請購、領用、保管、登記、報廢手續，進行財產核查、登記，做到總帳、分帳相符合。與各個班級簽訂班級財產管理，使用合同書，進一步充分發揮財產使用率，大力提倡愛護公共財物。

（ 3 ）基建、修繕或較大專案實行行政採購，招標、議標或集體研究決定，廉潔自律，自覺接受教職工監督，增加透明度、可信度，即節約了開支，保證質量，又得到教職工的好評，在民主管理學校工作中邁上了一個新臺階。

三、依法管理、民主監督

學校根據上級檔案精神積極推行校務公開制度，堅持每年召開教代會，堅持學校的重大決策必須由教代會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。學校又進一步規範各項校務公開制度，做到“六個一”：制定了一個切合實際、統一規範和便於群眾監督的《校務公開實施方案》；設定一個公佈欄；規定學校主要領導為校務公開第一責任人，併成立校務公開領導組，下設辦公室；設立一本公開記錄本；設定一個意見箱；成立一個校務監督小組，還公佈了舉報電話。

學校把財務管理、收費、工程建設專案、計劃生育管理、教職工獎懲、職稱評審、招生事務、學校重大決策 8 個方面作為公開的主要內容，特別注意選準那些群眾最關心、社會最敏感、最容易產生不正之風的問題，作為公開的重點向群眾公開。公開前，廣泛徵求教職工的意見，在此基礎上，經學校黨政領導具體研究，形成統一意見後進行公佈。公佈後及時通過工會、各處室、年段負責人蒐集教職工的反映、意見和建議，並認真分析研究處理，合理化建議及時採納，並將辦理結果公開。公開的時間，視不同情況而確定。屬於日常事務的按半年、季度或月份公開；屬於階段性的及時公開；對於熱點問題，如收費、招生、工程建設等提前公開。同時，建立檔案備查制度，將每次公開的內容、地點、時間、程式、形式、承辦人、群眾提出的問題及對問題的處理情況等記錄整理，建立檔案以備查。

校務公開作為一種制度，要真正落到實處，必須從加強監督方面入手，建立一系列監督制度。學校設立校務公開監督小組，負責審議校務公開的內容，檢查公開的內容是否客觀公正，公開的程式是否規範。同時，認真監督檢查校務公開後群眾反映的問題是否及時得到有效地解決，以防止這項工作流於形式。

校務公開是教代會內容的豐富和深化。學校以教代會為基本載體，把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結合起來，不斷補充和豐富教代會的內容，拓寬教代會工作的領域，學校在發揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規章制度，凡學校的重大決策、發展規劃、規章制度、獎懲方法、財務收支等情況都經過教代會認真審議通過。通過落實教代會參與學校決策、管理和監督幹部的職權，進一步推進校務公開的程序。學校通過建立校務公開和實施教職工代表大會制度，不斷擴大基層民主，進一步調動和發揮教職工群眾的積極性，讓廣大教職工在獲得對學校知情權的基礎上，實現真正的教職工民主參與權和管理權，形成有效的激勵和制約機制，真正實現學校的科學決策和民主管理。

四、依法保護師生合法權利

學校嚴格依法治校，民主監督，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，制訂《永春一中“梯級教師”評選條件及辦法（討論稿）》《永春一中關於設立教職工考勤獎的暫時規定》、《永春一中評選先進教育工作者工作方案》、《永春一中教職工職務評聘工作方案》、《永春一中關於優秀教師管理辦法》、《永春一中關於鼓勵教師參加進修培訓的規定》、《關於培養學生自學能力的決定》等制度，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。

根據《永春一中師德規範細則》和開展行風評議活動的要求，學校提出師德師風建設“圍繞一箇中心，強化二項制度，弘揚三種精神”的工作思路，落實師德一票否決制。利用教職工例會進行學習教育，並要求各教研組利用組會開展學習、討論。通過學習、討論，廣大教職工充分認識到“理想就在崗位上，信念就在行動中”，起到“學為人師、行為示範”的效果；廣大教職工樹立堅定的政治信念，敬業愛生，教書育人，為人師表，為學生的健康成長，奉獻出自己的一切，創造出閃光的業績。工會行使維護教職工權益的基本職責，時刻關心教職工的生活、學習和工作，每逢節日配合學校做好離退休教職工的慰問工作；教職工每遇傷病、喪事時，工會及時關心慰問，將“溫暖”送到家門；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作；工會還配合學校為在職教師的培訓、函授和進修創設良好條件，同時關心教職工的文化生活，建立教職工體育和文娛活動場所，利用節假日組織教職工開展各種文體活動

學校積極探索主題性教育，尋找貼近學生生活實際和思想實際的教育主題，制定實施方案，做到有計劃、有步驟、有反饋、有總結，推動規範教育的落實與開展。認真貫徹和實施《公民道德建設實施綱要》，開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”主題活動，並在校園顯眼處設定三塊公民道德教育宣傳牌，營造氛圍，努力提高全體師生的文明素養和道德水平，組織高一年段學生參加牛姆林生態社會實踐活動，讓學生通過臨場活動明確保護環境，保護生態的重要性。學校、年段、班級通過各種渠道把解決學生的思想問題同解決學生的心理問題有機地結合起來，舉辦心理健康教育講座，出版專刊，創辦心理健康諮詢室，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養學生心理自我調控能力，促進良好心理素質的形成。舉辦“預防青少年違法犯罪”法制教育講座，增強法紀觀念，提高法律意識，明確遵紀守法的重要性。樹立安全第一的意識，加強安全教育和防患工作，利用校會、班會等多種渠道進行安全教育，加強安全保衛工作，學校成立安全領導小組，建立行政領導帶班的安全檢查和夜間巡查制度，確保學校教育教學工作的正常運作。

五、開展法制宣傳教育，取得明顯成效

認真按照“四五”普法規劃的要求，進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學習“三個代表”的重要思想，開展學習憲法、基本法律和教育專業法，達到“二個提高，二個轉變，一個推進”，即全面提高全體師生的法律素質、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現由提高全體師生法律意識向提高法律素質轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。

1 、加強領導，建立健全機構。在“四五”普法領導組領導下，精心組織法制教育工作，根據“四五”普法規劃，制定普法工作的年度計劃，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點，作為考核評估學校工作的主要內容。普法工作有計劃、有措施、有檢察、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。

2 、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規範化、科學化。積極開展“三五”、“四五”普法教育，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據學生的年齡特點、身心發展規律和教育要求，重點組織學生學習《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規的基本常識，做到教材、課時、人員三落實。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律諮詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出、板報、牆報、專欄、專刊、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。

3 、堅持法制宣傳教育與思想道德建設相結合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，嚴格行為規範教育，規範行為管理，努力提高學生的道德修養和文明行為習慣，有效預防、遏制學生違法犯罪和各種不良的違紀現象，塑造一中師生的良好形象，促進優良校風的進一步形成。通過普法與師德教育的緊密結合，提高廣大教職員工的法律素質和進行法制教育工作的能力；注意糾正教育行政中的違法行為，加大對違法違紀、體罰學生造成不良後果和影響的教職工嚴肅查處的力度；努力做好行風評議工作，對行評中發現的問題做到及時、徹底整改。

4 、定期召開專題會議，回顧學校普法工作情況，總結經驗，尋找差距，研究對策，在新學年度學校普法工作中，結合開展“文明班級”評比活動，把《中學生守則》、《中學生行為規範》教育滲透到“文明班級”評比的各項指標中，把說教式教育轉化為直觀教育、養成教育；根據學生法制教育的特點和要求，開展一系列豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動，使廣大師生在活動中得到潛移默化的、富有成效的 教育。

通過《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》等法律法規的學習，每位教師都認清了自己應盡的責任和義務，自己在學生心目中的地位和影響，所以都能嚴格要求自己，處處事事時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響。因此說，通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質。全校員工能盡職盡責，努力做好自己的本職工作，大大地增強了責任感，有效地提高了服務意識與服務質量。

通過《義務教育法》、《國旗法》、《中學生守則》、《中學生行為規範》與《治安管理處罰條例》等法律法規的學習，增強了學生的“愛黨、愛國、愛家鄉”的意識，提高了學生的自我管理，自我規範的能力，使學生產生了願做高尚的人，爭做有益的事的心理，自然擯棄了那些不法的心理與意識，極大地提高了學生的思想、品德、情操素質。

六、辦學活動依法規範

1 、遵守國家法律法規，依法實施辦學活動

學校領導和管理人員熟悉教育及相關法律法規，明確學校的權利、義務。依法按章程制定發展規劃，積極建立國家級示範普通高中。不斷完善、健全科學的管理體系，在實施管理活動中準確、高效地運轉。學校被評為省一級達標學校，有符合國家規定的必備辦學條件。

2 、建立學校重大決策法律審查機制

學校重大決策經教代會決議通過並請校法律顧問稽核，對外簽定重要合同均經過法律稽核並進行校務公開，接受民主監督。

3 、全面貫徹國家教育方針，實施素質教育

學校領導、教師明確教育方針、辦學方向、培養目標。貫徹落實教育方針，依據法律法規及學校實際確定辦學方向及各項政策。嚴格按照國家頒發的教學大綱開齊學科、開足課時。認真貫徹《福建省普通中學教學常規管理若干意見》（試行）及《永春縣普通中學教學常規管理實施意見》，制訂《永春一中教學常規管理實施方案》，落實教學過程管理。嚴格執行省頒課程計劃，制定學校教學“三表”。開展綜合實踐活動，在相關學科教學中滲透時事教育、國防教育、環境教育、人口教育等專題教育。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，沒有隨意開除學生，擅自停課、放假等現象。教育教學質量不斷提高， XX-XX 學年，學生參加學科競賽獲國家級獎勵 16 人次，省級獎勵 3 人次，市級獎勵 31 人次，朱敏參加第xx屆“希望杯”數學邀請賽獲泉州市第一名（全國一等獎）。 XX 年大學聯考，本科上線人數 729 人，其中重點線 213 人，本科上線人數 516 人，比 XX 年增加 164 人，應屆正取生上線率 91.38%

4 、建立教職工工作檢查制度，規範教師管理

完善崗位責任制度，實行教職工崗位責任制，職責明確。建立高效有序的工作執行體系，做到各部門協調有序、職責分明。繼續實施《量化考評方案》，進行中期考評和期終評價。完善管理規章，實現管理工作的整體優化，按德、能、勤、廉諸方面進行考評，重平時、重過程，做到公平、公正、公開。對教職工失職行為的處理有相關規定、處理程式、處理記錄。實行教師教研製度和進修制度，加強教師基本功培訓，開展青年教師優質課、高階教師示範課、骨幹教師和學科帶頭人公開課、觀摩課等活動。制訂青年教師培訓方案，以青年教師研究會為陣地，積極開展青年教師培訓活動，縮短青年教師的成熟期，以適應學校教育教學的工作需要。發揮縣級以上骨幹教師、學科帶頭人作用。加大“名師工程”的工作力度，開展老教師對青年教師的傳、幫、帶活動。開展全體教師和管理人員的資訊科技培訓，將現代資訊科技全面融入學校的教學活動，實施資訊科技與其他學科教學的整合。

5 、嚴格按照有關規定招生 , 規範學籍管理

嚴格執行國家規定的招生政策，招生無違法違規行為。加強學籍管理，規範學籍檔案。認真執行省教育廳、縣教育局有關學籍管理辦法，健全學籍檔案資料。做好會考、大學聯考學籍整檔。

6 、嚴格執行國家規定的財務制度，學校經費管理和使用合法

規範財務管理，堅持勤儉辦學原則，廉潔奉公，認真做好審批制度，亮證收費，統一收費標準，統一使用省財政部門印製的收款票據，資金學校統一管理，杜絕亂收費。同時嚴格按照財政部門有關規定進行預算、開支決算、稽核等工作，並及時做好財務公開工作。把財務管理推向一個新水平。加強完善財產管理制度，規範財產請購、領用、保管、登記、報廢手續，進行財產核查、登記，做到總帳、分帳相符合。與各個班級簽訂班級財產管理，使用合同書，進一步充分發揮財產使用率，大力提倡愛護公共財物。配合有關部門做好審計工作，

堅持實行財務公開制度

7 、建立學校安全管理制度，學校設施無安全隱患

XX 年５月份經六屆三次教代會審議通過了《永春一中安全工作若干規定》，幾年來，在原有制度的基礎上，進一步完善了《門房管理制度》，實施了二十四小時輪值值班制度，《外來人員來訪登記制度》、《外來人員車輛管理制度》、《學生、教職工車輛停放管理制度》等。我校《安全工作若干規定》的出臺，有力推進我校治安、安全工作的開展與落實。健全校園“綜治”、“創安”領導小組，由校黨總支書記、校長邱文娟任組長，分管副校長高德輝、治安副校長陳密羅（縣公安局副政委）任副組長，成員由保衛科長、各處室主任、年段長組成。校保衛科配有 5 位責任心強，業務素質較好的專兼職保衛幹部，下設治保會、護校隊、義務消防隊、梅峰新村安全文明片區理事會、學生會設立紀檢部、班委會設立治保委員，與五里街派出所長期建立“警民共建創安”聯防制度，形成一個比較完整的、比較嚴密，又縱橫交錯的校園治安網路，同時，加強指導、協調和教育管理，基本形成校園治安網路個體合格、群體合力的隊伍優勢。形成了校長、分管副校長、處室主任、保衛幹部、年段長、班主任、科任老師、管理人員的層層責任制，真正落實“誰主管，誰負責”的原則，使各部門、各崗位職責明確，責任到人，校園無安全隱患。並把校園治安工作與年度考核，評先評優等獎懲相掛鉤，實行一票否決，使之形成各負其責，齊抓共管的巨集觀常抓、微觀抓細的新局面。建立起安全預防體制，有緊急事故處理預案，依法妥善處理學生傷害事故

8 、配合當地公安、街道、工商、文化等部門加強校園周邊地區綜合治理，學校周邊環境文明、健康安全。有專人負責綜合治理工作，工作得到落實。學校周邊環境文明、健康，安全，無重大事故發生。

9 、依法保障教育教學秩序，有良好的校風，依法規範學校、教師、學生行為，校風校紀嚴明。學校教師學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。

10 、自覺接受教育行政部門進行的執法管理和監督、指導。自覺接受和配合人大、政協和相關行政機關依法進行的檢查、視察、監督。

縣委宣傳部四五普法和依法治理工作總結2017年依法治工作總結範文（4） | 返回目錄

縣委宣傳部“四五”普法和依法治理工作總結

實施“四五”普法和依法治理工作以來，我部根據縣普法辦的安排，結合自身工作實際，以提高幹部職工法治水平為重點，強化學習，擴大宣傳，逐步將普法工作引向深入，在全縣宣傳意識形態形成了依法管理、依法決策和依法辦事的良好風氣，現將工作情況總結

一、實施“四五”普法和依法治理工作的基本情況1、領導重視，指導有力，為普法工作的順利開展提供了有力的保證。首先，全面實施“四五”普法和依法治理工作以來，我部作為組織實施的單位之一，部領導高度重視，精心組織，周密部署，多次與其它單位研究全縣普法工作，為該項工作的順利開展提供了組織保證。其次，迅速成立了部內普法工作領導組，由部長擔任組長，副部長任副組長，辦公室主任和其它科室負責人為成員的領導組，並制定了部內普法工作方案和實施計劃。2、加強學習，努力提高幹部職工法治水平。“四五”普法工作剛一起動，我部就認真組織學習了中央、省、州有關檔案，自覺領會檔案精神實質，充分認識法制宣傳教育的重要性和緊迫性。另外，按年初制定的普法學習計劃安排，在每週二的職工例會學習中，堅持穿插學習法律知識，先後學習了《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《訴訟法》、《行政法》、《行政許可法》、《信訪條例》、《著作權法》、《婚姻法》、《中華人民共和國文物法》、《雲南省文化市場管理條例》等，通過學習不斷提高了幹部職工學法、守法、用法能力，為我部各項工作順利開展奠定了基礎。其次，按縣普法辦的安排，精心組織全體幹部職工參加普法知識考試，多年來，各次參考率、合格率均達100%，部長還於XX年參加了由州上組織的縣處領導法律知識培訓班的學習。3、強化宣傳，為普法工作營造良好的輿論氛圍。多年來，我部主動與縣司法局等其它牽頭單位一起加大普法宣傳力度，為全縣普法宣傳營造良好的輿論氛圍。據不完全統計，五年來我部共參加普法宣傳64人次，參與發放宣傳資料123600多份，策劃普法宣傳專題7個，州、縣媒體刊播普法稿件123條，全縣張貼普法標語5800餘條（幅）。通過強有力的輿論宣傳，社會主義民主法制建設的依法治國方略逐步深入人農村、廠礦、企業和各級各類學校，基本做到了入戶、入心、入腦。二、取得的基本經驗1、領導重視是做好普法工作的關鍵。多年來，我部領導班子雖多次調整，但始終做到了換人不換思想，換人不換目標，堅持把普法工作列入重要議事日程，常抓不懈。2、加強學習是做好普法工作的主要途徑。學習是一個永恆的主題，特別對法律知識的學習更是一個常學常新的課題，只有堅持不懈的學習、積累，才能不斷提高法治水平。3、搞好宣傳是做好普法工作的必要保障。依法治國是社會主義現代化建設的重要目標之一，要在全社會形成學法、懂法、守法的良好氛圍，必然要加大宣傳力度，通過反覆宣傳，逐漸做到家喻戶曉，才能在全縣形成良好的法治氛圍。4、學以致用，依法治理。近年來結合新聞戰線“三項教育”活動的開展，組織全縣新聞宣傳文化系統，強化學習抓管理。首先學習了《廣告法》，通過學習教育，強化了新聞從業人員的法制意識，確保了新聞宣傳工作安全、守法開展；其次，配合相關部門，對我縣主要街道的宣傳廣告進行了清理，拆除內容不健康、製作不規範等嚴重影響市容市貌廣告62塊，進一步規範和美化了街道廣告宣傳。三、存在的主要問題1、缺少必要的經費投入，由於經費緊缺，很多資料無法大量普及到農戶。2、宣傳形式單一。受經費制約，無法多形式開展法制宣傳教育。四、今後工作打算今後，我們將以“四五”普法工作驗收為契機，在縣普法辦的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，不斷加強學習，加大普法宣傳教育力度，在學好、用好法的同時，繼續積極配合相關部門深入開展普法工作，為打造“平安漾濞”和實現依法治縣提供有力的輿論保證。

縣委宣傳部四五普法和依法治理工作總結