助學工作總結十篇

助學工作總結 篇1

團委勤工助學管理工作一直備受學校領導的關心，在學生處及團委領導的支援和指導下，勤工助學崗位管理同學秉承著“全心全意為全校師生服務”的宗旨，在團委師生共同努力下，團委勤工助學工作得到了規範管理。一直以來，團委勤工助學工作本著團結、務實、高效、創新的原則，結合實際情況，積極有效地開展各項工作。現將團委勤工助學工作情況做以下總結：

一、工作內容、崗位設定和工作成效

隨著3月新學期的開始，團委勤工助學的工作進入了一個新的階段，為了迎合新學期各項學生工作的順利展開，團委勤工助學將後續的工作進行了安排，工作安排到組，責任對接到人，各自承擔自己的責任，做應盡的義務。

1、青年中心勤工助學設定崗位現有7塊，其中有5塊崗位都有3至4名男女同學共同負責，綜合辦公室和書記辦公室各安排一名女生負責，這些同學負責工作的主要內容有三點：首先，各塊學生活動場地日常事務、衛生清潔、消防安全等；其次，團委107、108綜合辦公室的報紙雜誌更新，衛生清潔的確保；第三，團委的一部分物資裝置管理和借出歸還。

2、青年中心勤工助學所有工作的同學是經過競聘挑選出來的一部分貧困生，這些學生都是吃苦、認真、負責的同學，在日常工作中一直按照勤工助學制度進行，在值班期間發現並解決一些能力範圍內的問題，為青年中心勤工助學的工作順利進行起到了積極作用，並且為團委各部門的一些學生工作起到了協助作用。青年中心勤工助學各崗位值班同學在值班期間一直堅守崗位，以確保當日場地使用的順利進行，在本學年內工作人員嚴格按照勤工助學管理規定執行，從未出現擅自離崗的現象。

3、青年中心勤工助學在發現問題解決問題的基礎上一直為團委的各項學生工作做好一切後勤保障，為校學生會排球賽、籃球賽閉幕式，“銳青年”講座，團委各部、學生會、社聯招新等活動提供裝置、帳篷等一些物資裝置、人力各方面起到協助作用。

二、科學管理各塊場地及其工作人員學習培訓

青年中心有十塊場地其中九塊場地均設有同學負責，為將場地可利用資源合理利用，將20位勤工助學同學按照男女合作形式安排在學生報告廳、形體排練廳、學生多功能活動1號廳、器樂排練廳四個場地，青年中心107、108辦公室分別由一名女生負責，值班室由4名男同學負責。

根據青年中心各塊場地的功能不同，我們對青年中心各塊場地工作同學進行了培訓，要求每一位同學必須清楚自己所管轄場地的使用操作規範。督促場地管理同學學會建立管理制度。力爭培養出一批技能好、能力強、有責任感，具有團體合作精神的勤工助學管理人員。與此同時，注重培養學生的集體合作精神和集體榮譽觀念。

青年中心勤工助學各塊場地每週工作人員值班時間都在28-33個小時之間，為了學生在這段值班時間內有效結合自己的時間進行學習或查閱其他資料，值班地點設在青年中心值班室或104會議室，使值班同學可以認真學習也可以不耽誤值班工作。

三、認真完善場地功能，提高場地使用效率

根據各場地的使用功能不同，團委將各塊場地的功能進行了完善，例如：學生多功能活動1號廳預設青年影視站，大益愛心茶室作為大學生實踐創業基地，學生多功能活動2號廳進一步增設大學生創業平臺等一系列為學生搭建的平臺，輔助一些學校活動的開展。

青年中心勤工助學各場地使用到後勤保障都有了一個較為完善的管理構架，為全校的師生服務。在本年度青年中心勤工助學為促進勤工助學工作同學在工作中積極上進，具有責任感，我們將場地納入團委學生陣地建設的一個範疇，青年中心勤工助學內部也設立了檢查衛生組和考勤組，以便於相互監督，以取得勤工助學同學對工作的重視，進而使工作良好運轉。

四、製作崗位說明書

在工作分工上，編制了各崗位的工作說明書，把工作職責具體化，明細化。使每位同學都有具體、清晰的工作職責。並注重平衡每位同學的工作量，力圖使每位同學的工作量既平衡又飽和。

五、制定完整的規章制度

建設例會制度。將青年中心101值班室作為勤工助學綜合辦公室，每逢單週週五晚9:00召開工作例會，對學生勤工助學工作上遇到的問題和困難及時解決並不斷完善工作制度。另外，對學生在學習生活中遇到的困難，團委勤工助學負責老師也會竭盡所能為同學協調解決；同時，也藉此機會，增進每位同學間的相互瞭解與認識，加強相互間的交流與溝通。

團委根據場地的共同特點，制定出一份綜合場地管理規範，並根據各塊場地的特點，相應制作出各塊場地的管理規範。以使場地在使用期間做到有章可循，科學合理地使用場地，最大限度的服務全院師生。

六、定期統計場地使用及人員調整情況

在每個月的月末對每塊場地這一個月來的使用情況進行統計與分析，根據統計情況，合理安排各塊場地使用時間。據統計，學生報告廳、形體排練廳、器樂排練廳和多功能學生活動一號廳使用都比較頻繁。據此情況，將勤工助學崗位進行了重新分配，使勤工助學工作人員的工作時間合理分配，為使用較為頻繁的場地增添了工作崗位，將其他使用不多的場地進行了減員。

在過去的工作中，本部門的勤工助學崗位工作也存在一定的不足之處，在以後的工作中我們會努力的做好管理和監督工作，以促進我院學生勤工助學工作的順利開展，使各項工作做得更好、更有特色。

助學工作總結 篇2

在新學生會成立初,全體幹部都展現出嶄新的面貌和積極的態度。當然，我們勤工儉學部不例外。

我們接任這屆的勤工儉學部的第一項任務就是協助輔導員統計綜合測評及評定獎學金。這項任務雖然不重，但對於我們這些新上任的從未接觸的新手來說，幹起來卻有點麻煩。同時也讓我們發現了自己在很多的方面存在很多不足之處：

1.具體工作流程沒弄清楚。2.通知不到位。3.分工不協調。4.交際能力較差。5.辦事能力較差。

以上五點我不否認是我們在這次工作中所表現出來的一些不足。發現問題後，我們也認真的思考了為什麼會出現以上這些問題的原因：經驗尚缺。當然，我們是新手，以前未曾接觸或做過這類事，但我們可以通過這次工作人真的學習。人不是生來就會做任何事，都是通過學習才會的。經過這次的教訓及學習，我想我們會再接下來的工作中表現得越來越好。緊接著就迎接新生的活動，我們勤工儉學部積極的參與並配合學生會的安排，順利的完成了任務並且表現得非常認真負責。

但歲月如梭,光陰荏苒，轉眼間半個月的工作就要結束。我不知道國慶假來之後我們是否還能仍在這個部，也許會被調到另外的部門去，但是不管我們到哪，我們都會認真的工作，並盡力做得更好。如果我們仍在這個部，我們會盡力改掉在這次工作中所出現的錯誤，努力改善和學習很多不懂的地方和不懂得東西。在接下來的助學金的工作中我們會更加認真。並且盡力做好今後的相關工作。在學習知識和參加社會實踐的同時，多瞭解和關注勤工儉學方面的事情，為那些經濟困難的同學提供安全的勤工儉學的機會。

助學工作總結 篇3

不知不覺一個學期又已經結束，回望這個學期我們，我教學樓在物管部統一規劃指導下，並結合自己的優良管理特色和實際情況，開展了各項工作。20_年三月，西南大學學生處勤工助學中心召開了勤工助學雙選會，我教學樓身為後勤集團一份子，積極參與，並順利接收雙選會雙選結果人員，並及時對他們進行培訓和合理分配工作，及教育和管理。本學期各教學樓又進駐小記者，我教學樓積極參與。總之，我們不斷對工作進行反思，並接收有益於教學樓建設的各方建議及意見，綜合考慮分析，不斷改善管理，提高教學樓自身綜合素質。現我將本學期工作總結如下：

一、管理方面

本學期管理人員(管理員、班組長)的管理方式，我們繼承發展了以往優秀的管理方案，同時也在工作中不斷思考解決新問題的方法，相對於以往的管理而言，有了明顯的改進，主要體現在一下幾方面：

1、物管部統一規劃，各教學樓自主管理。經過長時間的摸索和經驗積累，物管部相信各教學樓已經能樓進行自主管理，因而本學期實行‘物管部統一規劃，教學樓自主管理’本學期我們能明顯感覺到教學樓自主管理的優勢，我們認為這樣的管理更利於各教學樓根據實際情況和自身特徵調整工作。所謂“將在外，君命有所不受”便從某一方面也說明了靈活自主決策的現實重要性，只有符合現實狀況的方法才是好方法。惟命是從，按部就班是教條，當今社會發展如此之快，需隨時隨地靈活變通，才能適應，當然作為勤工助學工作，在這方面也很重要，所以我建議下學期仍然實行這一政策，

2、提倡不斷學習。我們雖來自不同地方，但大多有著相似的家庭背景，所謂“同是勤工助學人，相逢好似曾相識”因為我們需要，所以我們因緣相聚於此，我們彼此關心，相互理解，相互學習。在這裡，我們賺的薪水，只是其一;在這裡，我們收穫友誼，學的技能，積累經驗，增長閱歷。也許我們中的部分人員在這裡僅呆幾個月，但就這幾個月，也許會成為他人生永久的回憶。

3、促進溝通交流。作為班組長，重要的作用不僅是把工作做好，還要在老師和同學之間起到橋樑作用，及時反映同學們的建議，並傳達管理老師的安排。在本學期的工作中，班組長及時傳達物管部和管理員老師下達的各項工作任務，同時，管理老師，班組長主動找組員們談心，瞭解他們的想法、意見及建議。另外，我們也想辦法促進組員們之間的交流，由於本學期進行了勤工助學雙選會，而本次雙選會是第一屆，我教學樓中有三分之二以上人員是新人員，交流溝通是增強管理的有效途徑，基於在日常工作中，組員們之間交流的機會有限，我們就在開樓層例會時讓組員們作自我介紹，並暢談自己做勤工助學的感受，及對勤工助學工作的建議，促進組員們之間的交流認識。同時也間接地提高了組員們的人際交往能力。班組長與管理老師不定期進行交流探討，總結工作，解決問題，規劃工作，總而言之，我們的交流溝通方式是多樣的。

4、增強團隊意識。這個管理團隊良好執行，需要管理老師和班組長之間的緊密配合。在本學期中我們一如既往，保持著管理員老師和班、組長之間的良好積極的交流，及班組長們之間的交流，組員與班組長之間的交流，我們始終牢記我們是一個整體，是一個大家庭，是一個團隊，不管哪一方面做的不夠格，都會影響這個整體，每月的樓層理會，及班組長例會無疑成為一個很好的平臺。通過這樣的形式，我們增強了各自的團隊意識。如今管理員老師和班組長已然成為團體意識較強的團隊，遇到決策的決定，班組長與管理老師共同商量，各自發表意見，最後由管理老師做出決策，有困難，大家相互幫助，為工作上取得成績提供了堅實的保障。

5、提倡人性化的管理。我們首先制定基本的工作計劃，然後結合實際情況，在工作安排上做相應的靈活調整。調整工作由管理老師安排，班組長負責執行，使得班組長有更多的權利順利地開展工作，免除了很多不必要的程式，使得工作更加高效，在三月份雙選會的新人員分配中我們儘量安排大教室新老人員搭配。另一方面，我們要求組長在出勤方面及時聯絡沒有按時簽到或到崗人員，瞭解其詳情，在工作中做出合理調整，檢查時、提要求時，要求班組長注意語氣，儘量用平和的語氣巧妙地將工作安排到位。

6、培養創新精神。在本教_辦公室門口裝有信箱，鑑於部分人員不敢當面給班組長及管理老師提建議或意見，提倡同學們將信稿投到信箱，不限方式，可實名亦可匿名，在以前的工作中，有些人可能只是抱著“不出事”的心態進行工作，得過且過混日子。而如今，我們要求我們的管理團隊和勤工助學學生要多思考如何調動大家的工作積極性，如何把工作做得更好。例如對於身高較矮的同學擦不到黑板上方的問題我們就很好發揮了的創新精神使這一問題得到很好解決。

7、管理工作的規範化、制度化。本教學樓一直以《x教學樓勤工助學管理細則》執行制度，在三月底接收雙選會新人員會議上我們就組織同學們認真學習了細則，並將其在每個工具房貼有一份，而在實際中由於種.種原因，使管理細則發揮作用不夠理想。本學期我們加大了對管理細則的執行力度，對組員進行嚴格考察，每月班組長對組員的平時工作進行評分考核，學期末對每位人員進行綜合考評，評定優差，管理老師對考核結果進行監督，我們不斷使本教的勤工助學工作更加規範化、制度化。

二、例會方面：

為了使我們的工作任務更加有效的完成，使得管理制度更加完善、合理、人性化，我們一如既往，秉承我教學樓的傳統會議形式，會議的形式分為三種：各樓層例會，班組長例會及教學樓全體人員會議，樓層例會和班組長例會每月舉行一次例會，主要是解決26教學樓日常工作中存在和發現的問題，及時瞭解組員們的動態，促進人員的相互交流，以使我們的工作更加優質。教學樓全體人員會議是針對所有人比較重要的會議，一般是根據物管部統一規劃，開展總結、安排、培訓、教育等會議。

1、各樓層例會：每月第三週，各層樓的組長組織本樓層組員召開例會，會議主要內容是：聽取同學們在工作中存在的問題以及對工作上的建議或意見;組長分析一個月

以來工作所取得的成績以及工作中存在的不足;組長安排下個月的工作計劃並提出工作要求;會議內容要求記錄上交。在此基礎上，在樓層會議中，我們增加了要求所有參會人員都必須發言，可以談自己對勤工助學的感受，對勤工助學的建議，意見，以及自己在工作過程中的得到的清潔技巧等，這保證了我們及時瞭解到每位組員的動態。並且不斷改進工作，這是我們的優良，我們一直保持著。

2、班組長例會：每月第三週週六晚上，由郭老師組織班組長召開，會議的主要內容為：總結各層樓的例會中提出的問題;總結班組長在檢查中發現存在的問題;分析組員們們提出的意見或要求並商討制定出解決辦法;安排制定下個月的工作並提出要求。 例會制度的確定使得我們在工作中能夠正確地認清楚當前的形勢，為下一步的工作方向提供參考方向。明白同學們的要求，發現工作中需要改進的地方，在保障工作質量的條件下爭取同學們的最大利益，能夠更好地為同學們服務，能夠更好的有效地完成每日的工作，這也是我們的良好傳統，我們也一直秉承著。

3、教學樓全體人員例會： 這樣的例會，是針對對全體人員進行的，一般是根據後勤集團物管部要求進行的，如對人員(尤其是新上崗人員)進行技能培訓，安全教育，工作規劃，總做總結等，本學期我教學樓共開展了六次這樣的會議。

三、衛生方面：

開學初，本教學樓一直缺人，基本上是每個人做一份半的工作量，到3月24日，新人員到後，開始按人員均分工作量，由於新人員剛，開始時工作質量好，效率也不夠高，但經過一段時間後，有了明顯的提高，繼而一切恢復正常。另一方面，對本教而言，作為北區一幢重要的教學樓，在衛生上，不敢保證做到了萬無一失，但可以肯定的是同學們盡了自己最大的努力。每天晚上的平均工作時間基本上都超過了四十分鐘，對於班組長提出工作中存在的問題，同學們也是在第一時間解決。所以26教大部分時間的衛生情況都是非常好的，例如：我們要求教室講臺及其周圍每天都拖，以保證第二天上課的乾淨;在工具房和教室的衛生以及粉筆板擦的添換就表現非常良好。工具房衛生主要由組長完成。組長在完成自己的本職工作的情況下，堅持做到最後一個走。每個組長都完成了自己應盡的義務，使得衛生工作的順利完成的主要保障。教室的衛生基本上都達到了要求，而且對於大教室的臺階間的灰塵、教室前三排粉筆灰較多、開關盒上灰塵較多等情況都得到了較好的解決。粉筆板擦的添換工作一般由教室清潔負責人完成，保證了每天每間教室耗損粉筆板擦得到及時添換，為了本教更加整潔，我們還要求拖把擺放整齊，組長每天仔細檢查每間教室，班長對各教室進行抽查，及檢查工具房衛生，託把擺放等。

衛生方面上的良好表現，得益於同學們的努力和團結，也得益於各種更加合理化、人性化的制度的執行。相信在老師的關照下和同學們的共同努力下，本教的衛生情況將會越來越好，為師生提供更加優質的服務。我們時刻準備著，時刻努力著。

四、考勤方面：

本學期我們實行由管理員監督，由教學樓班長實施的考勤制度，考勤時間：中午12：10——12：50(週一、週二、週三、週四、)，一般由中午值班人員負責簽到; 晚上21：20——21：40，由班長負責。

考勤要求：

1、教學樓班長每天要檢查考勤記錄本，對於遲到、早退、曠工做好記錄，並簽字。

2、中午、晚上做清潔的要求本人按時簽到，不準代簽，若發現代簽，代簽者和被代簽者均要受到處罰;若發現簽到後不認真做清潔者或不做清潔者按曠工一次處理，批評教育。嚴禁任何人私自找不是勤工助學人員代替自己做清潔或值班。

5、有事不能正常做清潔者，必須向班長或組長請假，本學期26教制繼續按本教學樓的規範請假條執行，請假者必須填寫，電話請假必須本人親自打電話請假，請假者必須填寫“二十六教勤工助學人員請假審批表”，人返回後必須銷假，有急事電話請假的人返回後必須進行補假。而且請假者必須找勤工助學的同學幫忙代做清潔。

6、請假審批：一天，組長批;兩天，班長批;三天及三天以上者，需學院蓋章，由管理老師批准。

7、特殊情況如生病住院的請假要出示醫院病歷，請假時間較長超過三天的要出示學院證明。

五、安全方面：

26教勤工助學工作一直把安全工作擺在第一位，每次個樓層例會，班組長例會，都會強調安全問題，安全能繼續更好工作的基本保障。總結本學期的工作，沒有出現大的安全事故，在這一方面做得比較好，有待繼續保持。但是有時候還是發生一些小問題，比如說因為裝置問題或者工作時不小心導致同學腿被椅子翻版碰撞，拿拖把時不小心滑倒等，因此在這方面還得加強。主要存在以下一些安全隱患：

1、地面滑的安全問題：由於教室、大廳。衛生間等在拖地之後比較滑，所以走路不小心的時 候很容易摔倒。每次的例會中，在班組長的再三強調下，才沒有出現摔傷事故，但是這也一直是同學們提高工作效率的阻礙因素。

2、裝置上安全問題：由於有很多桌椅內有釘子等硬物，有的桌子側邊帶刺，同學們在擦桌椅的時候要十分小心，很容易劃傷手。有時，部分學生擦桌椅時，易被桌板撞到腿，班組長經常提醒組員(尤其是新到人員，對清潔中需注意的事項瞭解較少)小心。

3、樓道上的安全問題：每天晚上樓梯上的燈由每層樓的組長負責關閉，但經常發生上面的人還沒有下來，下面的燈就已經關完了，這樣導致上面的人下樓梯的時候經常要在黑暗中下來，這是需要班組長解決的問題。

4、路途安全問題：因為每天晚上工作結束晚的到22:20左右，比較晚，尤其對於路途較遠的女同學。因此我們在人員上也做了調整，以保證每個同學都可以結伴而回。同時也使組長加大安全意識宣傳，防患於未然。

六、人員調動：

在本學期，針對本教學樓一樓工作任務相對較重而四、五樓的工作量相對較輕，很多同學反映有失公平，因此在徵得管理員老師、班組長和大多數勤工助學同學的意見的基礎上，對在各樓層之間進行了樓層人員整體輪換措施，同時也儘量做到了相對公平，提高了同學工作積極性，這學期，我們按照每月輪換一次，基本上一個學期下來剛好剛好輪了一輪。

另一方面，本學期本教人員變動較大，三月初本教學樓，有人員X多人，經三月中下旬的雙選會，老成員保留了三十人左右，這樣新成員有六十多人。之後，中途又有部分人員中途辭職，但均能及時添置新人員，期末將至，對下學期願意繼續參加勤工助學工作的同學進行了統計，現將本教學樓人員基本統計資訊如下：

X教和巡查組勤工助學工作總共需要X名人員，其中X教X人，巡查組X人。下學期願意繼續參加勤工助學工作的同學有X人(含巡查組)名，因此仍有X人的差額需要下學期進行補充。

七、文化建設：

1、《熱地》文化方面：這一學年裡，我們本教學樓仍然很重視文化建設，鼓勵同學們積極向熱地《投稿》，把勤工助學的感受，和發現勤工助學中的真、善、美挖掘出來。在《青春禮讚》徵文，我教學樓李連南獲優秀獎，在20_年6月的《熱地》雜誌上有本教多位同學的投稿文章，通過多種形式，讓同學們體會到勤工助學的樂趣，使每一個同學都在這裡健康、快樂的成長。我們爭取使本教學樓在文化建設這一方面有進一步的提高。

2、小記者進駐教學樓：本學期，在物管部規劃下，教學樓進駐了小記者，我教學樓三人蔘加選拔，通過培訓，選拔，最終兩人獲選，分別成為本教(_)、X教(_)教學樓小記者，他們主要記錄些教學樓的會議，師生感人事蹟，教學樓建史等，

3、促進交流，增進友誼：為了增加各位同學之間的交流，我教學樓於_年X月X日晚，在X教_舉行了_教第三屆聯歡晚會，同學們多才多藝，盡情展現自己的才藝，十多個節目盡情上演。使同學們認識了_教作為一個團體的重要性，促進了同學沒之間的交流。

八、存在的問題：

雖然本學期的工作總體上順利完成，但是還是存在著一些不足，主要體現在以下幾個方面：

1、工作效率有待提高。在每天晚上的工作中，部分組員工作速度較慢，班長離開教學樓的時間基本上都是在10：20之後，在保障了工作質量的時候，工作效率卻沒有同步跟上。這是我們管理層在下學期的工作中亟需解決的問題。

2、部分組員工作積極性不高。雖然我們採取了很多激勵同學工作積極性的方式方法，但仍有部分同學工作積極性不高，這就說明我們的工作方式方法仍存在不足，不能夠照顧到全部同學，因此我們在提高同學積極性上必須加大工作力度，瞭解同學需求和想法，切實提高同學工作積極性，提高我們的工作質量。

3、工資發放問題。本學期，不少同學反應，工資不能按時發放，我們也清楚咱們部門已盡力，然學生處負責部門太多，協調中有困難，我們建議我們做工資表再提前幾天，這樣希望能夠在月底順利發放。

4、人員配備問題：有部分學生辭職時，新人員未能按時到崗，這為工作中帶來了一些不便，使得部分學生需做雙份工作量。

以上即是本教學樓本學期的相關工作總結。由於各方面的原因，總結報告寫得遠不夠，還有很多方面沒有涉及到，也還存在一些問題，請指正。

九、失物招領：本學期本教撿到的貴重物品有錢包9個，手機11部，相機1部，MP3—2個，MP4—3，這些已被全部領走。

助學工作總結 篇4

歲月如箭,光陰荏苒.轉眼間一學期的工作就要結束,在此,我將對這一學期的工作做一個總結,不僅回顧一下過去,也為今後的工作提供參考.

由於我是從外部調過來的，所以本部很多工作不甚瞭解，但是我部在團委老師和主席團的帶領下,在上任部長的悉心指導下，順利完成交接工作我部本著“服務大家,完善自我”的原則，積極開展各項活動，得到了老師同學們的認可和肯定。

九月底，我部在院學工處和系李老師的指導下，根據省裡檔案要求，完成了XX年春季伙食補助的稽核評定工作，並進行了公示，資金現已全部發放到每位同學手中。（每人200元，共358人）

十月中旬，我部根據省裡檔案的要求，在院學工處和系李老師的指導下，完成了居民保險繳費登記表的填報，確定了最終名單，並上報學院學工處。（共680人）

十一月中旬，我部根據院學工處要求，在系李老師的帶領下，完成了XX年的貧困生建檔工作，並上報學工處。

十一月下旬，兩代會順利召開，我正式接手勤工助學部，並且原勞動部也併入勤工助學部。

十二月上旬，我係針對家庭有特殊困難的學生進行寒衣補助，我部在李老師的帶領指導下，根據檔案的要求，完成了專項補助的稽核評定工作，及時進行了公示，現已全部發放到學生手中。（每人100元，共125人）

十二月中旬，我部在系羅老師的指導下，組織本系學生接種甲型h1n1流感疫苗，並協助院後勤集團整理本系接種學生資料。

十二月下旬，我部在李老師的帶領指導下，完成了國家助學金，湖北省高校助學補助資金的稽核及評定工作，其中我係國家助學金451人（其中一等113人，二等225人，三等113人），湖北省高校助學補助資金14人，按照一等：二等：三等＝1：2：1的比例進行篩選評定，現已公示完畢。

十二月底，我部根據院學工處檔案要求，在系馮老師的帶領指導下，完成了關於09級新生辦理國家助學貸款的相關事宜。

XX年二月，我部根據院學工處檔案要求，在系李老師的帶領指導下，完成了—XX學年省屬高校貧困家庭學生醫療保障補助的稽核及評定工作，現已全部發放。（其中我係共318人，每人40元）

XX年三月初，根據院財務處檔案要求，在系彭書記的指導下，完成了我係07級大三武漢鐵路局頂崗實習學生補助的工作，現已全部發放。（我係共231人，合計金額353400元）

XX年三月中旬，我部對勤工儉學人員進行部分調整，並制定了相關規定以加強管理。

XX年三月底，我部受主席團委託，協助系宿管部、女工部一同配合院學工處開展的“星級宿舍”及“星級個人”評定。

XX年四月，受青海地震影響，我院針對青海玉樹戶籍的困難學生進行專項補助，我部在李老師的帶領指導下，根據檔案的要求，完成了專項補助的稽核評定工作，及時進行了公示，現已全部發放到學生手中。

XX年四月中旬，因我係大一某班因公共教室問題與外系發生糾紛，特此我部對我係公共教室進行了小範圍的調整，避免與外系引起衝突。

XX年四月下旬，我部積極配合校運動會順利開展。

XX年五月中旬，我部配合院學工處對勤工儉學人員進行了完善。

XX年五月中旬，我部與就業創業部一同開展了我院首屆“我的跳騷市場”活動，並取得圓滿成功。

XX年五月下旬，我部在系李老師的指導下，完成了對我係部分學生門診醫療報銷資金的發放。

XX年五月下旬，我部積極配合院勤工助學部開展了“綠色校園行”系列活動。

XX年五月底，我部積極配合由我係主辦的我院首屆“客車機車檢修技能競賽”，並取得圓滿成功。

除此之外，我部還擔任勤工儉學的日常檢查，院學工處每月組織的大掃除和我係每月的欠費統計等日常工作。

總的來說，這一年來，我部在團委老師和主席團的帶領下，深入貫徹落實學院政策，執行學院決議，同時也本著“事無大小，小心謹慎”的原則，開展了多項活動，也拒絕一些“機會”，切實把同學的利益放在第一位，真正體現了“厚德、勵能、篤行、通達”的校訓，取得了不少成績。當然，由於我部剛“成立”，各項工作的管理制度都還有待完善，還存在許多缺陷和不足，望團委老師及主席團批評斧正。也希望大家共同努力，合力把學生會工作做的更加完美。

助學工作總結 篇5

自新一屆勤工助學部負責人確定以來，我們一直在努力尋求為學生服務的突破點。在這個學期中，我們抓住機遇，坦然面對挑戰。在各級領導及指導老師的帶領下,在各部門全體成員的積極努力，積極配合下， 我們開展了一系列的活動。這其中有成功的經驗，也有許多不足之處。

成績經驗：

一、清明兼職招聘會活動

為了滿足廣大貧困同學對兼職崗位的迫切需求，我們時刻保持著如臨深淵般的`緊迫感來工作展開，不斷利用可以利用的時間和現有資源、渠道，展開崗位的外聯工作。

在崗位引進的方式上，我們採取與社會上現有的勤工儉學中心相同的工作模式，即：利用現有渠道，開拓業務範圍；開拓視野，充分利用報紙、多媒體等資源，把握資訊的及時性；狠抓實幹，主動出擊，在步行街、電腦城、榮灣鎮等諸多兼職崗位密集的地方都有我們部員工作的身影。

4月1日的兼職招聘會能吸引 500多名同學來參加，並取得了圓滿的成功，當然這與我們這個具有高執行力的團隊的艱苦工作是分不開的。無論是引進崗位，還是業務創新，我們的部員在整個過程中起到了最重要的作用。他們不顧奔波勞累，承受了絕大多數的可以堪稱艱難的外聯工作和組織工作，這種任勞任怨不怕艱難困苦的精神是要繼承和發揚的。

二、協助指導老師做校內兼職問卷調查

在資助中心指導老師的要求下，我們針對正在做校內勤工助學兼職的同學的問卷調查。此次調查的主要目的是為了瞭解同學們對校內方面的需求和建議，同時也為了資助中心更合理的分配和增加校內勤工助學崗位。

通過對調查問卷的分析，我們發現了校內兼職的最主要的侷限，很多同學反映，校內的兼職對學生的工作能力，與人交際溝通能力的提高沒有太大的幫助。因為在大學中他們不僅希望自己能拿到應有的文憑，也希望自己的綜合素質有所提高，實踐能力，工作能力有所強，使自己與他人相比，更具有競爭力。這也為我們勤工助學指導中心今後工作的開展提供了資訊。我們要進自己最大的努力，為同學儘可能多的提供複合門要求的崗位。

三、勤工助學QQ和QQ群的建立

此學期，為了使老師提供的兼職資訊和我們所掌握的兼職資訊能及時準確的傳送到有需要的同學手中，我們部門建立了勤工助學兼職資訊釋出QQ和勤工助學交流QQ群，讓想要兼職或已經在兼職中的同學加入進來，一方面，他們能通過QQ瞭解到我們部門最新的兼職資訊，另一方面，通過QQ群，同學之間可以互相交流兼職經驗。

四、組織五一兼職活動

為了讓五一不返家同學能夠找到一份理想的兼職來鍛鍊自己，我們勤工助學部全體部員經過一週之久的辛苦外聯，終於在五一前夕與數家用人單位達成用人協議，他們提供用人崗位達100多個。

在選取兼職崗位的範圍上，我們引用了“三維模式”，即不採用、採用和重點發展三種思維方式。針對具體的情況具體分析，丟棄那些不能給學生帶來實惠和相對的有安全隱患的崗位，利用那些現有情況下相對熟悉的崗位，對一些相對不夠熟悉和有發展潛力的崗位我們採用落實責任、重點發展的方式，在這次活動中，我們走出了自己的路，並不斷撥開前行中的荊棘，開拓我們的發展之路。

五、協助學工處處理畢業生個人學習生活用品

學工處了規範畢業生個人學習生活用品處理活動，保證其正常、有序地開展，同時也為了給廣大非畢業生帶來實惠。把活動地點安排在賢德學生公寓區新生報到大廳旁籃球場，我們按學工處的要求對場地進行了區域劃分和維護場地秩序。

處理畢業生生活用品，相當於我們在本學期工作計劃中提出的小型的“跳蚤市場”， 這樣類似的“跳蚤市場”不僅可以方便畢業生把閒置不用的東西以低價處理，同時也能給家庭經濟困難的學生帶來實惠。這個活動不僅體現我們校學生會勤工助學指導中心的宗旨，而且可以發展迴圈經濟，身體力行的為建設“社會主義節約型社會”作貢獻。

問題教訓：

一、部門整體缺乏制度意識

部門從整個團隊到每個部員都缺乏這種整體的制度意識，不能切實積極踐行勤工助學指導中心章程中的規章、條例和制度，以致部門相關日常工作不能高效、有序的開展，這讓我們的工作質量大打折扣。

二、部門的工作經驗沒有很好的總結和保留

部門中很多人有值得借鑑的經驗，但是部門沒有做整體的總結和保留，沒有想到這筆寶貴的經驗可以保留給下一屆的新部員，而只是在部門會議上部員間交流。

三、部門的資源沒有統一的管理

對部員手中的重要資源沒有很好的保留和管理。部門的資源更多的是集中在各自部員和負責人的手中，資訊的交流也是單邊的，間斷的。應該加強部門資源的統一管理，使得資訊的交流成為廠商和部門整體的雙邊交流，定期交流，形成一種雙邊的長期合作關係。

勤工助學部的工作伴隨著學生會這一學期活動的結束畫上了一個圓滿的句號，但在這個句號的後面，是我們的勤工助學部工作的另一個篇章的開始，也是我們勤工助學工作闊步前進、奮勇發展的前奏。在下個學期的工作中，我們勤工助學部依然會堅持：讓學校的同學們感覺到我們部門做事比以前好，讓指導老師感覺到我們的工作比以前好， 讓我們勤工助學部的部員感覺到在這裡能得到真正的鍛鍊。

我們深信，在各位老師的指導下，在勤工助學部全體部員的共同努力下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更好的成績！

助學工作總結 篇6

勤工助學部本學期在系領導關心指導和同學們的支援下，通過勤工助學部全體人員的努力，實現了預定的工作總體目標。這學期我們在工作中取得了一定成績，同時也有許多不足。一下就是我們這學期工作的總結和體會。

一、 第一學期工作回顧：

勤工助學部作為學生會重要的組成部分，其主要的任務管理獲得助學金的同學分配、監督打掃衛生情況，並積極做好我係分配的其他工作任務，所以做好貧困生的工作至關重要。

常規方面

對於樓道的檢查，我們是每天晚上十一點半之前完成。這一年來，基本上沒有出現什麼大的問題。除了起初東教學樓、後來七號樓偶爾出現打掃不乾淨的情況。東教學樓由於放學人走的比較晚;七號樓由於是男生宿舍樓，比較難管。針對這個問題，我們部採取了相應措施。已解決了問題!其次，這一學年來我部舉行了兩場大型比賽。一是：聯合學習部舉辦的辯論賽;二是：我部舉辦的感恩比賽。都取得了很大的影響力。

二、部門不足以及改進：

雖然勤工助學部工作得到了肯定，取得了一定的成果。但是人無完人，它同樣也存在著缺點，有待改進。

1、部門制度建設有待加強。由於我部工作性質的特殊性，幹事之間的交流相對不夠導致各成員之間友誼不是特別深厚，所以我們這學期會堅強這方面的工作。

2、獲勤工助學補助的學生不多，導致打掃衛生人數比較少。我部多方努力，但免不了出現勤工助學崗位不足的情況。下學期需加強各部的聯絡，更好的服務同學。

3、由於學院宣傳欄不多。下學期擬定建立一個互相交流的平臺，比如勤工助學部的QQ微博…等。讓同學們第一時間知道最新資訊，解決開會人員過多組織困難的問題。

三、下學期工作展望：

1、加強改進上學期工作中存在的不足，部門工作具體落實到位，擬定每項工作的改進負責人。

2、完善勤工助學工作各項制度，創新工作理念，做好系內勤工助學崗位的管理工作。

3、本部門人員可適當的與外系兄弟部門人員交流經驗，學習他人先進方法使我係勤工助學工作在原有的基礎上更進步。

以上就是本部門這學期的詳細工作報告以及下學期的計劃。但俗語也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會對工作作出相應的變動，希望老師和同學能夠理解。

助學工作總結 篇7

20xx年下半學期，勤工助學中心在學校領導、老師的關心指導，在院大學生自管會學生幹部的幫助，在全體“勤工人”的努力下，遵守學校各項規章制度，貫徹學校主題教育月精神，落實中心在本學期初制定的《勤工助學中心20__年下半學期工作計劃》，中心各項工作取得較大的成果，現主要分三項做出總結。

一、介紹兼職工作方面

時間（月/日）工作內容及事項負責人人次收入（元）2。2發傳單（李錦龍）1353。13發傳單（李錦龍）1454。11錦繡國際傢俱城兼職（張周）2704。10—12羅馬假日宣傳員（安樂龍）92704。11、18/5。9、10網通公司宣傳員（朱以慧）133754。11、12淮安空調城發傳單（朱斌）51504。11、12衛崗牛奶促銷/楚州區（朱以慧）104504。11、12翔宇乳業（李錦龍）3904。18、19羅馬假日宣傳員（安樂龍）246114。18、19淮安空調促銷員（李錦龍）73254。25、26淮安空調城發傳單（李錦龍）135804。25、26衛崗牛奶促銷/市區（朱以慧）13060005。1繽紛鮮花店送花（朱斌）2605。11拉迷移門衣櫃（趙俊傑）3110245。1—3淮安同仁養生堂發傳單（張周）197605。1—3美的家電促銷（朱斌）197605。1—5。10瑞士手錶促銷（張文）5040005。1—5。3拉迷移門衣櫃（趙俊傑）6724105。1—5。3衛浴發傳單（殷春光）31205。1—5。3廣告公司發傳單（李錦龍）2150拉迷移門衣櫃（趙俊傑）21936總計43219221以上是中心為同學介紹的兼職工作的詳細表單，共計432人次，共為同學帶來收入19000餘元，另外還給同學介紹家教7份。並且我中心與網通淮安分公司、南京衛崗牛奶有限公司、上海拉迷門業有限公司、羅馬假日婚紗攝影、淮安同仁養生堂、淮安空調城等建立了長期合作關係。本學期所有兼職工作在全體“勤工人”的努力下均順利得以開展。這些兼職工作為在校同學提供了一定的接觸社會的實踐機會，在一定程度上也解決了一些家庭經濟困難同學的經濟問題。中心的工作得到了廣大同學的好評，與此同時也得到了社會上一些用人單位的肯定。

二、特色活動方面

中心在貫徹學校主題教育月精神的前提下，結合中心特殊情況，開展了《在金融危機下大學生的兼職與就業》宣傳活動。本次活動以全球金融危機為的背景，以大學生兼職為切入點，並瞄準大學生的就業，主要向全校學生介紹大學生的兼職、就業心理，以及如何識別與防範傳銷的知識，意在激起廣大學生在兼職、就業問題上自我保護、自我提高的思考。本次活動以展板的形式流動在教a、教b、理工樓大廳展出，得到了廣大學生的好評。值得一提的是，此次活動的採訪工作得到了心理諮詢中心鄧如陵主任、招生就業處閆大偉主任的大力支援，同時也得到了後勤服務公司的資金贊助。三：文化建設方面在廣泛徵詢中心成員的意見與建議的情況下，中心確立了“勤奮、勤學、勤儉”的勤工助學“三勤”精神；“團結互助、甘於奉獻，效率第一、誠信負責”的勤工助學中心做事風格；對“勤工人”的要求——“會說話、能做事、有想法”（做事的多少決定說話的分量，想法的深度決定做事的質量）；並定義了勤工助學中心的內涵：“勤”，即勤奮盡責，勤學好問，勤儉節約，一個勤字是對工作、學習、生活狀態的濃縮；“工”，指中心為同學介紹兼職工作，也指維持中心正常運作的對內工作，“勤工人”都盡職盡責、一絲不苟地全力做好；“助”，既是指幫助他人，也是自助。“送人玫瑰，手有餘香”——勤工助學中心堅守著“甘於奉獻、服務同學”的諾言；“學”，指學習與實踐。“勤工人”既要學習好書本知識，又要積極投入到社會大學的實踐中去。文化建設用於提高中心成員間的凝聚力，對組織的認同感；提高中心對外宣傳的力度，為勤工助學中心長遠發展奠定基礎。在工作之餘，中心還組織同學參與與自管會其他部門以及部門內部的聯誼活動，如桃花塢郊遊等等。增進成員間的交流，提高成員工作的積極性。學期將末，工作總結既是對中心這學期各項工作經驗的總結，也是對存在的不足的反思。下學期將是勤工助學中心成立二週年，全體“勤工人”將以此次工作總結為契機，整裝待發，在中心二歲生日到來之際交上一份滿意的答卷！

助學工作總結 篇8

我們勤工助學部的工作一直是以人為本，以身作則，以關心服務每一位學生的宗旨，承載著老師、同學們的信任與支援，踏踏實實做事，點點滴滴付出。本學期，我們也在上級領導下完成好一項項工作，具體事例有以下幾點：

1. 學生相關工作。本學期我們登記新的資訊，並且建立QQ聯絡群，按部門新增本校學生，登記新生情況，為接下來的崗位安排工作的開展提供依據，確保崗位紮紮實實分配到每一個學生，幫助其更好更輕鬆的完成學業。

統計全校需勤工儉學學生人數，統計資訊，建立檔案。

為配合學校更好了解本校貧困生情況，本部門將對院內所有貧困生的基本資料進行整理，以班為單位填寫了貧困生家庭經濟調查表和認定表，並將資料彙總。

2. 組織安排相關義務勞動。隨著新生的加入，原本有限的崗位越發供不應求，難以滿足同學們的需要。這就需要我部人員在充分了解申請勤工助學崗位的貧困生的情況下，合理審慎的安排，使真正貧困的學子得到及時的幫助。在崗位安排上，我們選擇面試的方式，在面試中我們選擇了一些有責任心和工作熱情的人員上崗。

崗位擴充套件。若我校貧困生居多，所以校內安排的勤工助學崗位遠不能滿足貧困生的需要，我部門人員除了完成日常的工作外還會多方面聯絡一些額外的工作提供給貧困生，比如在外面找一些公司，發放我們部設計的名片，並聯系家教等適合師範生兼職的工作。

3. 部門活動以及其它。積極配合其他各部部舉辦的各項活動。完善公佈欄的資訊，同學們如果有關於勤工儉學的疑問或者各種兼職資訊均可向我們留言，我們將及時反饋。

4. 具體兼職工作。我們本學期具體的兼職工作崗位有石門大雅音樂學院舞蹈老師，步行街家教，銷售手機卡，發傳單，陽光教育機構招聘等兼職工作。我們部門人員也同時在幫助中影大時代售賣電影票。

本學期已經接近尾聲，我們部門的工作仍在繼續，關於暑假工的問題，因考慮到學生安全問題，暫不提供暑假兼職的工作。

以上則是我本學期的工作總結。

勤工助學部

助學工作總結 篇9

在20xx-20xx的一學年裡我們部門組織部門內的同學認真完成了部門內的任務，雖然收到的成果不太讓人滿意，但部門裡的每一個同學都盡力了。

在這一學年裡的主要工作有：

1、在我們部招新結束後就在找有關勤工助學的工作，先去圖書館落實工作我們小組有四個人先後去了五次圖書館，但裡邊的管理員總是說要招人的只是要過一段時間，我們過一久又去她又說同樣的話，最後說要去學校的勤工助學部問，我們又過去，學校那邊說要競聘叫我們等通知，後來我們也沒見過又通知，這件事就這樣的以失敗告終了。

2.部門內同學提議做幫別人洗鞋子這種工作以達到勤工助學的目的，我們也是一切工作都準備好了，烘乾機也有了，可就是找不到有生意上門，所以這件事也失敗了。

3、建立貧困同學資訊庫，通過這種方法在有工做崗位的時候提供給這些家庭相對貧困需要幫助的同學，這件事只停留在了部長的層面，沒有很好的開展，所以資訊庫沒有建起。

4、由我們部門組織弄的模擬招聘賽是在下學期，活動有點多我們部的時間一改再改都沒有定下，試卷的題目已經出好，但還是沒有開展，又臨近期末，這個比賽又被推到了下一學年。5、我們部還配合學院裡統計了一次節水調查，幾乎部裡的每一個成員都加入到了其中。

在工作中的不足：

1、由於學校地理位置的原因我們部門裡的工作很難開展，所以同學們也就對在學校裡邊弄勤工助學的工作就失去了信心，大家也就失去了工作的積極性，在安排工作的時候就會有同學部太願意的情況。

2、很多工作都只停留在了部長的層面，成員就沒有很好的調動起來。

3、在做工作的時候效率不高，就像出模擬招聘賽的試卷，如果試卷早一點出好就不會託這麼就的時間，我們的比賽就有可能在上一個學期就進行。

4、部門內分工部明確是導致工作失敗的最主要原因。

助學工作總結 篇10

安全工作是一切工作的前提和基礎，所以我們要繼續完善各類安全制度，形成規範完備的安全制度體系；要抓好重點、做好防範，堅持有針對性地制定和完善工作預案；要加強責任落實，強化問責機制，為保障後勤各項工作正常執行。外國語學院於二教508會議室召開了勤工助學崗前安全培訓：

首先，宮書記對於勤工助學崗位要制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使學生熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，並對學生開展安全防範教育，使學生掌握預防事故、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全；其次對於滅火器的使用方法也一定要掌握，才能防患於未然。

勤工助學的.工作中存在著許多的問題，例如說：在語音室的打掃中，存在的安全隱患可能有機器裝置未斷電或者擦拭電腦裝置時由於溼度影響存在漏電行為，隨著裝置經常使用，遇到的問題也會越來越多，所以如果發現任何問題，一定要及時上報。在室內清掃時，嚴禁觸碰帶電裝置設施，並確保與帶電裝置設施的安全距離；在對電腦螢幕及其他配電裝置進行清掃前，必須確保所有電源裝置已經關閉。

加強安全教育是強化學生安全意識，增強學生安全素質的重要手段，是技能訓練的重要內容之一，通過此次培訓，學生更加清楚的懂得了如何在安全的前提下去把衛生工作做好，對學院勤工助學下一步工作的開展，提高工作質量起到積極的促進作用。將助力申請勤工助學崗位的學生繼續努力，勇挑重擔，服務同學，鍛鍊自我，為學院的建設做出應有的貢獻。