國小一年級體育的工作總結（精選8篇）

國小一年級體育的工作總結 篇1

為了力求課的內容形式多樣化，我課下經常與學生交流，注意觀察學生課下比較喜歡的遊戲、活動等，將這些內容融入到課堂中，比如編花籃、跳房子等都是比較熱門的活動，備課時我將這些內容放在課的不同部分，極大的激發了學生學習的積極性。除此之外，還將一些課上容易出現的突發事件作為備課重點；在快樂與忙碌中一學期又接近了尾聲，本學期我較好的完成了體育教學任務，並從各方面都有所提高，現將本學期的工作情況總結如下：

1、課題研究

課題研究是促使我們進步的催化劑，是我們走向成功的必經之路，要搞好課題研究就必須多讀書，在彭教授的感染下，激發了我讀書的熱情。空餘時間我會拿起有關體育教學方面的書籍，從理論與實踐方面充實自己，使自己積累足夠的能量，更好地完成教學任務。認真寫學習筆記與教學隨筆，並建立了自己的部落格，將自己的反思發表到部落格上，與網友共同學習共同進步。

我以前不是很愛讀書，那是我沒有發現讀書帶給我們的驚喜，這學期我也讀了幾本書，雖然理論性不是特別強，但都是一個個鮮活的例子，對我的教育教學非常有幫助，其中包括、等。都是用最真實的故事教給我們做人的道理和教育學生的方法，隨時將心中的感受寫了下來，留住最感動的一瞬間。

課題研究現場會是向外界展示我校教學理念與成果的平臺，在這次大項活動中，我承擔了整理課堂教學資料的任務，並協助其他老師完成各項任務。

2、課堂教學

本學期我擔任一年級六個班的體育教學工作，共18節課。對於一年級教學有了一點經驗，開學初幫助一年級班主任老師整隊、維持紀律、放學等，為了使一年級國小生儘快穩定下來儘自己的微薄之力。

他們活潑好動自控能力差，根本不在乎老師說什麼，注意力很難集中。通過向老教師學習經驗，還多次向鄭愛軍老師請教教學方法，取人之長補己之短，課堂秩序有了明顯進步，這學期在此基礎上，更加嚴格要求，將課上佇列隊形動作編成了口訣，便於學生記憶，學生在邊說邊做過程中糾正自己的錯誤動作。

備好課始終是上好課的前提，為了力求課的內容形式多樣化，我課下經常與學生交流，注意觀察學生課下比較喜歡的遊戲、活動等，將這些內容融入到課堂中，比如編花籃、跳房子等都是比較熱門的活動，備課時我將這些內容放在課的不同部分，極大的激發了學生學習的積極性。除此之外，還將一些課上容易出現的突發事件作為備課重點，為學生營造快樂、安全的課堂氛圍。為了讓體育活動有持續性，還會給學生留家庭作業，讓他們與家長共同完成，更有效的激發了學生的積極性。

3、推行第三套中國小生廣播操

從10年9月開始全國新推行了第三套中國小生廣播體操，10月份我代表發豐南區參加了唐山市教育局組織的廣播操培訓，並在11月份在全校師生中推行新操，每天利用課間操和體育課時間教新操，併成功的在課題研究現場會上作了展示，贏得領導老師的一致好評。

4、其他方面

遵守學校各項規章制度，認真做好常規工作，順利地完成了學生體質監測及上報工作。

參加區體育教學比賽獲一等獎；帶領學生參加區乒乓球比賽獲得一等獎。

5、存在不足

“金無足赤，人無完人”在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠生動，多給孩子一些笑容和關懷的話語，拉近師生間的距離。多讀書，加深自己的理論修養。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

國小一年級體育的工作總結 篇2

為確保放假期間學校教育教學活動有序開展，實現“停課不停學 快樂線上學”的目標，察右中旗西街國小落實“雙減”政策，堅持“健康第一”的理念，培養學生熱愛運動、熱愛生活的`意識。學校體育組全體教師將體育課堂從校內延伸至家庭，創設多樣性的活動，調動學生參與體育活動的積極性，確保每天鍛鍊一小時，積極構建“悅動”居家期。

學校體育組全體老師根據《體育與健康課程標準》，針對不同水平段學生的發展特點，分層分類設計了形式多樣、內容豐富的“體育鍛煉清單”，指導家長和孩子們從“體育知識、體質健康、技術技能、自主創新、拓展延伸”五大類別進行體育鍛煉。其中，多項體育運動還結合親子活動、創意專案等主題。

通過體育鍛煉不僅增強體質、磨鍊意志，還帶動、輻射家庭成員共同參與，充分享受各類運動的樂趣。西國小子們度過了一個“悅動”越快樂、“悅動”越健康的居家時期

國小一年級體育的工作總結 篇3

居家學習期間，鐵一國小體育科組牢固樹立“防控第一，安全第一，健康第一”的指導思想。為保證學生在居家學習期間的體育鍛煉量，體育老師們精心備課，根據學生的年齡特點以及教學內容，為學生“量身定做”居家體質健康素質訓練課程。國家學生體質健康水平測試是為了貫徹落實“學校教育要樹立‘健康第一’的指導思想”的精神，促進學生積極地參加體育鍛煉，上好體育與健康課，增強學生的體質和提高健康水平，把學生培養成為德、智、體、美、勞全面發展的.高素質人才。

一、科組教研凝智慧。體育科充分發揮團隊的優勢，通過每週集體備課、教學小結，不斷提高線上教學水平，並根據體質健康水平測試專案，集思廣益設計了學生最基本的身體素質訓練，如：高抬腿、跳繩、仰臥起做、體前屈、吹氣球、吹紙巾、親子游戲、學生自主練習等各種專案、多種形式的運動，提高了學生的鍛鍊興趣，保證了學習質量，促進了體質健康的發展。

二、雙師教學展風采。居家學習期間採取雙師教學，利用騰訊會議推送廣州市教育局錄製的共享課程，同時緊盯螢幕控好課堂紀律，學生在網路的一端，增加了老師課堂管理的難度，所以老師們更重視課堂紀律。點名考勤，要求學生開啟攝像頭，提醒學生在攝像範圍練習，通過浮動視窗關注學生，開麥克風糾正學生動作，教師自身示範、講解，課中檢查學生是否線上認真學習，保證課堂紀律，一系列課堂紀律的要求為的是促進良好的課堂習慣養成，為下一階段的回校復課打好基礎。

三、家校聯合促成長。在教育孩子方面，老師和家長必須攜手同行才能達到“1+1＞2”的效果，完成培養孩子成才的使命。學生居家上課，長輩陪同、作業輔導，時間長了難免會有緊張的家庭氣氛，這時我們充分調動家長陪學生進行體育鍛煉，體前屈的按壓拉伸、仰臥起坐的輔計數助、跳繩的計時記數、親子互動遊戲等等，既幫助學生提高了學習效率、專注課堂練習，也帶動家長進行體育鍛煉，融洽親子關係，緩和居家學習期間的緊張氣氛。

四、表揚激勵養習慣。每個學生在成長的路上都會遇到困難和挑戰，得到激勵是孩子們繼續前行的動力，老師們在課堂和自主學習的過程中發現學生專注、積極、進步等優點，及時給予學生表揚、鼓勵，積極鍛鍊、成績優異的發電子獎狀，並在全班展示，學生充滿自豪，獎勵是催人奮進最好的方式，儘管是居家學習，但學生上課、參加體育鍛煉都是熱情高漲的，紛紛按照體質健康的標準高要求完成體育鍛煉。

國小一年級體育的工作總結 篇4

本學期我擔任一年級五個班和二年級一個班的體育課，併兼任學校後勤方面的一些工作，現將本學期工作總結如下：

一、思想認識上：

本學期我積極參加業務學習，努力提高自身的業務素養和教學水平，並積極參加各種相關知識的理論學習，不斷充實提升自己，特別是積極參加黨的群眾路線教育實踐活動學習，撰寫學習筆記兩萬餘字，及大地提升了自己的認識和思想覺悟。

二、教學工作：

針對一二年級孩子的身體發育情況和學習特點，在學期開始我就有目的的制定教學計劃，本學期主要鞏固了學生的佇列，加強了對各種佇列口令及動作的規範性訓練，並鞏固完成了古詩詞韻律操的學習。

在本學期迎接各級領導的檢查中，特別是在省規範化學校的複驗中，我參與組織了學生進行“陽光大課間”的展示活動，取得了領導的肯定和好評，在5月份和體育組的其他老師一起努力，籌備並召開了我校第一屆師生運動會。

另外，本學期我還參與了乒乓球、羽毛球興趣小組的訓練工作，所教學生以基本掌握了一些技術動作、戰術理念，取得了一定的成績。

三、後勤方面：

本學期加強了對教室多媒體的檢查和維護，進行了教師辦公電腦的一些日常維修維護工作，在上級領導檢查、教育局臨時安排會議、學習、培訓時和“慶六一”文藝節目匯演中，保證了音響和校園廣播系統的正常使用，並參與了學校其他一些設施的日常維護工作。

另外，本學期還完成了教育局相關科室佈置的電子報表的填報工作。

本學期的工作可以說是忙碌而充實，取得了一定的成績，也存在著一些不足，特別要檢討的是自己在思想上出現了一些懈怠的情況，有不少的工作完成的不好、不及時，在以後的工作中，我一定克服這種懈怠思想，爭取更好地幹好本職工作。

國小一年級體育的工作總結 篇5

疫情當前，學校的教學工作被迫由線下轉為線上，為了讓學生能夠合理、高效開展居家體育鍛煉，濮陽市綠城國小的體育組老師們積極響應，迅速成立“居家體育鍛煉”教研組，經過對學生學情、鍛鍊條件等的'研判，在上好線上體育課的基礎上，擬定了“居家體育鍛煉操作指南（動圖版）”，落實推進體育大課間實效方案，呵護學生視力健康，確保學生居家鍛鍊實效性，培養體育核心素養，養成運動習慣，努力做到學習、運動兩不誤.。

一、精抓線上教研（集體備課）

每週至少召開一次線上教研會議，精準把控運動量與運動強度，科學調配適合學生實情的居家鍛鍊內容。

二、按時上好體育線上直播課

嚴格按照學校課表安排，準時、高效上好每一節體育線上直播課，及時與學生互動，答疑解惑，優化鍛鍊方案。

三、努力讓“雲端”大課間做出實效

大課間體育鍛煉寫入課表，準時、準點進行，內容適度、適宜。

四、督導每日健身打卡

各班成立了健身打卡小組群，專人負責，有督導、有檢查、有反饋。

五、巧設線上體育活動

將“學、練、賽”落到實處。

六、優化體育作業佈置

七、體育教師教學微視訊精彩片段

沒有一個冬天不可逾越，疫情終會散去，優培體育核心素養，養成運動習慣，運動讓孩童擁有良好的氣質支撐，運動常為伴，孤身不孤單，願每一位綠城學童每天都能快樂地動起來、練起來、賽起來。

八、居家體育鍛煉溫馨提示

1.要穿著運動服、運動鞋進行鍛鍊；

2.進餐後不宜立即運動；

3.鍛鍊前要做好充分的準備活動；

4.鍛鍊結束後一定要做好放鬆整理活動；

5.居家鍛鍊時儘量減小對鄰里的影響。

國小一年級體育的工作總結 篇6

自線上教學以來，縣城區第二國小始終把落實“雙減”政策和促進學生全面發展放在首位。根據當前學情謀思路，定措施，出實招，有序推進線上教學，確保線上線下同質等效。

問卷調查 尋策提質

為了準確掌握線上教學的效果，提高線上教學效率，學校教務處組織專人從授課形式、教學過程、作業設計、作業批改、課後輔導、家校配合等方面入手，邀請1656名家長對線上教學情況進行了反饋調查，多數家長對學校目前開展的線上教學較為滿意。學校領導班子根據調查反饋情況召開了專題會議，分析了線上教學中存在的問題，採納了部分家長提出的意見和建議。同時，各年級組召開了科任教師會議，組織教師們分享了線上教學經驗，探討教學中的困惑及解決方法，相互借鑑、彼此學習，群策群力優化教學方式，提升教學效果。

優化課堂 提質增效

各年級、各學科充分發揮線上平臺的優勢，積極探索最適合學生的教學方法，構建高效雲端課堂，最大限度增強學生的參與度和獲得感。學校領導班子加入所有班級線上課堂群，每天巡查線上教學開展情況。所有教師採用釘釘線上直播課堂的`方式，呈現了“孩子們喜歡的直播”，開展了“有特色的居家學習活動”。老師們通過抽號連麥、搶麥、鼓勵學生積極回答問題，極大地調動了學生學習的積極性。各班早讀採用學生簽到老師視訊會議檢視等方法，保證學生的出勤和學習效果。三至五年級各班主動採取“雙師課堂”模式，英語老師上課時，班主任不定時觀察課堂動態，協助任課教師進行課堂管理，力保課堂教學高效率。

優化作業 精煉高效

教師精心設計課後作業，力爭做到“少而精”，採用早讀打卡、口算打卡、閱讀打卡豐富作業形式，讓每一個學生參與進來，提高學生學習的積極性和作業質量。語數外老師每天下午固定時間為學生開展線上答疑，實現答疑途徑多樣化，儘量做到“日日清”。作業批閱過程中通過個性化評語、視訊等多種方式批改作業，鼓勵學生提高作業質量，師生間有趣有愛的互動，讓同學們把提交作業當成了一件開心、有趣的事情。

心理輔導 護航成長

班主任和各位任課教師開展“每日有約”，積極與學生和家長保持聯絡，從疫情防控、上課要求、家長監督、體育鍛煉等方面提出建議，幫助學生減輕焦慮，保持身心健康，增強抗疫信心，提高學習效率。教師們時刻關注學困生、留守兒童、單親家庭學生的學習情況，及時做好安撫和引導，鼓勵孩子們居家時好好學習，認真完成各科作業，多讀書、多鍛鍊、多勞動、出門核檢時做好個人防護，在這個特殊的時期，做個自覺自律的好學生、好孩子、好公民。老師們用精心、細心、耐心為孩子們的學習和成長護航。

居家勞動 全面發展

“生活即教育，行動即課程”。各班積極開展勞動教育實踐活動，鼓勵學生在家中進行勞動實踐，實現“居家成長”，體會勞動的快樂，培養提高學生的生活能力和熱愛勞動的好習慣。通過勞動教育，孩子們在學中練，在練中學，既鍛鍊孩子們的動手能力，又讓孩子掌握了必備的生活技能，不僅感受到了勞動的美，更體驗到了勞動的價值，在孩子心中播種下了“熱愛勞動、勞動光榮”的種子。

“播雨耕雲，催就蕙蘭鋪錦繡。嘔心瀝血，潤得桃李吐芬芳。”

城區二小信亞娟老師說：“疫情雖然改變了我們的教學方式，但並未改變我們對教育的熱情與溫度。我們認真備課直播，仔細批改作業，及時反饋輔導，用心做好線上教學，讓每個學生有所學，有所獲，爭取不讓一個孩子掉隊。”

國小一年級體育的工作總結 篇7

網課期間，體育組迅速集合安排整理線上教學資料，南北校區體育組組長親自帶頭出謀劃策，在一系列緊張而有序的籌備下，焦東路國小體育課堂精彩上線。

在教學伊始，體育組線上教學團隊積極籌備，集體研課，團隊集思廣益，最終確定線上教學內容為太極拳八法五步。八法五步是太極拳的衍生操，簡單易學，便於練習，對於居家學習的孩子們來說是一種非常好的`鍛鍊方式。

教學過程中由於個別老師是初次接觸線上教學對於軟體器材的使用還不是很熟練。其他成員就積極主動的手把手教學，為了保證教學順利，體育組組長還主動擔負起助教工作，在教學過程中針對學生提出的問題，積極反饋給教學人員，及時調整教學進度。保證了線上教學的效果。

每次直播教學完畢，體育組都會召集所有線上教師，進行課後反饋，針對線上教學發現的問題進行集中研討，在研討過程中校領導也多次發來指導性意見，促使體育組的線上教學日益完美。

國小一年級體育的工作總結 篇8

油田第四國小體育組，有忠誠的70後，激情的80後，蓬勃的90後。他們跨越年齡侷限，打破固有思維，構成了一支優秀的體育團隊。同一個信念，同一個目標。心往一處想，勁往一處使。線上課堂紮實有效，精彩紛呈。

網課學習，在空間和器材都受限的情況下，如何設計好線上體育課是每一個體育老師不得不思考的問題。組內積極教研，認真討論。在選擇課程內容上，儘量做到深挖教材，簡化內容，減少危險動作，時刻關注學生的安全。降低運動的難度，適當增加練習密度。向二十分鐘要質量、要效果。此外體育作業也要緊跟鍛鍊節奏，各個年級精心設計了課下鍛鍊任務單，簡單明瞭把力量、速度、耐力、柔韌等身體素質切實可行融入到課下日常鍛鍊中，真正實現了停課不停練。

為調動學生體育鍛煉積極性，深入落實“五育”並舉，學校體育組開展了“豐實體育，多彩運動”線上居家體育小達人活動。在張三恩組長的組織下，活動安排緊湊，目的明確、內容靈活，體育組所有成員團結一致，全力配合，精準分工、各司其職，有效落實。老師們利用線上體育課堂積極宣傳發動，給學生提出合理化建議。在班主任的緊密協作和家長積極配合下。體育運動視訊內容豐富，精彩紛呈。涵蓋了健身操、武術、輪滑、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、親子活動等。此項活動的開展，既帶動學生的鍛鍊熱情也幫助了學生緩解學習的`壓力，使父母和孩子的關係更加融洽。本次活動學生收穫了健康快樂、和諧溫馨。老師們也感覺成就滿滿。

一個人有可能走得很快，但一群人才能走得更遠。凝聚團隊，聚焦目標，體育組全體成員將一如既往，以“增強學生體質”為己任，一切為了學生的健康發展為目標，共同托起明天的太陽！