化學教學個人總結範文
工作總結1
本學期,我們學校九年級化學學科在區裡取得第六名的優秀成績,這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學校實際出發,注重全體學生在原有的基礎上向前提高,努力提高合格率,爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量,取得更好的教學效果,我們將工作總結出來,並總結了幾條經驗:
①.紮紮實實打好基礎,拼命趕進度不可取。
考生答題中存在的問題,與他們平時沒有準確地理解和掌握國中化學的基礎知識和技能有很大的關係,因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識,就是要抓化學課本知識,教學中力求每章節過關。由於各學生之間的智力差異和學習基礎不同,學生對化學的知識的掌握能力不同,教師應針對學生實際情況因材施教,儘量降低落後面。那種為了留更多的複習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正瞭解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學生的實驗能力。
②.重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養。
要提高學生的能力,就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與複習,都不能“重結論,輕過程,重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程,讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。
今年化學試題中出現科學探究內容,對國中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向,以課本知識為基本探究內容,以周圍環境為參照物件,讓學生親身經歷和體驗科學探究活動,主動學習,逐步形成科學探究能力。
③.密切聯絡社會生活實際,抓好知識的應用。
今年試題涉及環保等社會熱點內容,從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機械操練耗費的時間和精力,讓學生有時間閱讀課外科技知識,儘可能多地接觸和認識社會,用化學視角去觀察問題和分析問題,學以致用。
④.深化課堂教學改革,鑽研教學大綱(化學課程標準)。
基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作,我們學校雖然還麼有實施化學新課程標準,但老師們都已開始研究新課程的特點,因此,除了要用新的教學理念武裝自己以外,要提前在九年級化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。
⑤.強化教學過程的相互學習、研討。聽完課後能與上課老師及時進行交流,提出不足之處,以求達到更好的課堂效果。
⑥.加強實驗教學,會考試題中,實驗題所佔的比例越來越大,引起了我們老師的高度重視。在教學及複習中加強了這一部分的力度,因而這一部分相對得分較高。
⑦.理直氣壯抓好學有餘力、有特長的學生參加學科競賽活動,做好教學工作計劃,給有特長的學生創造發展個性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來培養專門人才打下良好的基礎。
⑧.從實際出發,總結經驗,吸取教訓。
工作總結2
1. 安全工作抓細抓實,防病、防溺水、交通等安全工作紮實落實,積極開展禁毒宣傳教育月活動,預防突發性事件的發生,學校能善始善終。
2. 做好校舍、食堂自查工作,飲用水有些指標又有超標,學校做到專人負責,天天消毒。
3. 抓好期末複習工作的同時,注重減輕學生心理及學習負擔。
4. 參加鎮安全知識競賽和演練。
5. 配合中幼做好送教下鄉活動。
6. XX學年學校工作考核,教師季度考核。
7. 慶祝端午節,做好民族傳統文化教育。
8. 做好期末組考、考試、閱卷、評估等常規性工作。
七月份工作思路
1. 開好休業式,作好學期總結、並做好假期法制、安全教育。
2. 教師家訪,校長進行村訪,落實三評工作,提出整改要求。
3. 清帳理財,成立清帳小組,檢查食堂帳目。
4. 清點校產,各種資料上交歸檔。
5. 完成課堂教學工作總結並上交,完成教師學期考核。
6. 組織教師學習。
7. 安排落實假期護校工作。
8. 修理食堂、校舍,對教室及走廊進行刷白。
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