教師評職稱總結
xx年x月我從大學畢業,來到xx二職中工作,現將十年多以來的工作作如下總結。我能堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產黨的領導,在政治思想上追求上進,剛參加工作,我向黨組織遞交了入黨申請書,併到教育局黨組織參加了入黨積極分子培訓班的學習,如今我已光榮地加入了中國共產黨。 我與周圍人們的關係融洽,尊敬領導,對學校領導佈置的各項工作都能樂意接受,從無怨言,我尊重同事,團結同事,樂於助人,多次送生病的教師、學生上醫院就診等。我能關心、愛護學生,同時也得到學生的尊敬,在學生問卷調查中,學生對我的滿意率均達 90% 以上。我積極參加學校的各項活動,積極下班參加班級的勞動,學校教職工會議及全校師生大會和教研組的業務學習我從未缺席。我遵紀守法,能自覺遵守學校的各項規章制度,沒有無故遲到、早退、曠課現象,對學校佈置的各項任務均能積極完成。
從XX年開始擔任了學生的指導工作,兼政教處的生活教導員。 作為學生思想上的引導者和生活中的朋友,我除了經常找學生談心,瞭解他們的學習和生活,並及時給予他們各方面的幫助外,我還與一些學生家長建立了電話聯絡,對學生的基本情況及在校情況進行交流,增進對學生的瞭解,以便更好開展工作。我準備了一本備忘錄,記錄了一些學生的個人資訊,特別是那些思想政治差的學生,通過自己的多次接觸將這些同學的性格特徵總結下來,還記錄了和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況,之後和班主任共同研究、商量解決學生思想的辦法,增強了輔導員思想教育工作的實效性,收到了良好的效果,也得到了家長的好評。我熱愛教師這個職業。
在教學工作上,我勤勤懇懇,任勞任怨。我能經常專研教材,認真備課,既備教材,又備學生。為提高教育教學質量,我鑽研電腦,利用電化教學手段,多次使用多媒體電腦上課。學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現代教育教學的新理念來指導本職工作,用創新的思維,改革課堂教學的模式,從中學生的認知特點和興趣愛好為出發點,培養學生終身鍛鍊的好習慣,增強學生們體質。在教學中他特別注重對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據中學生的心理特點,在課堂教學中,及時對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發,因材施教,提高學生的活動興趣。實踐證明了一切,在XX年學校的教學展示中我的課被評為優質課。所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上的優異成績。同時多次被評為優秀班級。作為青年教師,我能經常虛心地向老教師學習,在教學上請他們給予指導,並能經常聽他們的課,從老教師那裡我得到了不少的豐富的教學經驗。在業務上精益求精,教學水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中,我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。
在取得成績的同時,我也看到了自己的不足,但我將會虛心向其他教師請教,不斷改變自己的缺點,發揮自己的優點,使自已教育教學水平能夠更快地得到提高。
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