中學教師個人工作的總結
轉眼間,本學期已接近尾聲,回顧一學期教學中的點滴工作,特作以下總結:
一、課前認真備課,紮實佈置好預習
課前認真鑽研教材,把握教材的重難點及新舊知識的銜接。結合導學案,與同級同科老師課前研討,確定導學案需要刪減和增添的內容,最終確定導學案定稿,上新課前一天紮實佈置預習內容,為上新課學生的互查交流做好準備。
二、課堂充分調動學生的積極性,使學生在輕鬆快樂中獲取知識
課堂上創設各種情景並配以班班通激發學生學習興趣,在掌握基礎知識的同時,靈活變形,使學生牢固掌握知識點。能自主獲得的知識不做無效的小組合作,自己解決不了的問題在啟用小組合作。通過小組合作交流培養學生的語言表達能力及團隊的凝聚力。小組捆綁式評價始終貫穿整個課堂,問題設計分層次,鼓勵學生積極發言為本小組加分添彩。
三、課後認真反思,及時研討整改
每節課後及時與同級同科老師交流上課感受,反思課堂流程的每個環節的安排是否合理,知識規律的形成是否順理成章,問題設計是否由易到難一線串珠,學生的合作是否有效,及時整改形成一套完整的教案學案。
今後需努力的方向:
一、平時只注重方法的傳授,忽視學生的計算能力,今後教學中在計算上對學生多加指導。
二、培養自己良好的心態,不急不躁,特別是複習考試階段不和學生起急發火。
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