年終護士個人工作總結範文（精選3篇）

年終護士個人工作總結範文 篇1

在科主任、護士長的帶領下，作為一個兒科護士，我收穫很多，進步很多，感觸也很多，結合工作實際及所見所想，現彙報如下：

一、思想方面

在這一年裡，我遵守院紀院規，以嚴格的標準要求自己，服從院裡的各項安排，在科主任及護士長的領導下，認真工作每一天，以患兒的利益為中心，以高度的責任心要求自己，保證自己所分管的護理工作紮實到位，以優質服務理念指導自己的工作，讓患兒及家屬滿意。兒科是一個容易產生醫患矛盾的地方：目前多數兒童是獨生子女，一人生病全家總動員，兒童打針要求技術高，一針不中家長就跟你急;發熱兒童入院2天不退熱家長就跟你吵;不願意行相關檢查卻要你給他一個解釋：我孩子到底是什麼病?將心比心，我把每一個孩子都當做自己的親人，為他們提供最好的護理。可有時候還是有很多家屬不配合和理解，越幹越感覺，責任巨大。

二、業務方面

在這一年裡，我虛心向老護士請教，認真鍛鍊和提高臨床業務水平，特別是小兒頭皮針穿刺的水平，危重患兒的搶救護理，各種搶救裝置的應用，患兒病情變化的及時觀察發現等等，都有了顯著的提高。兒科是一個很複雜的科室，也比較難幹，責任巨大，孩子是祖國的花朵，是我們的未來，他們不會用語言表達疾病的臨床表現(甚至不會說話)，兒科所以又叫“啞科”，這就需要兒科醫護人員要有全面的醫學知識和豐富臨床經驗去判斷，這是其他成人內科難以相比的，兒科在用藥方面更是要“斤斤計較”，少一分則影響療效，多一份則產生毒副反應。對護士的加藥、注射都是一個很大的考驗，只有付出百分之二百的認真和努力，才能把工作做好。

三、個人修養素質方面

隨著年齡和閱歷的增長，我感覺自己越來越成熟，個人修養和素質在不斷提高，我認真做到在工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待人、態度和藹、語言規範，時刻貫徹“以病人為中心”的服務理念，認真工作，踏實做人，我相信：沒有最好，只有更好。積極參加院裡的一些活動，全力支援主任和護士長的工作。

四、在實習生帶教上

我知道她們學生都不容易，我也是從學生時代過來的，認真的教她們自己所懂所學，做到放手不放眼，親自示範操作，直到同學弄懂弄通為止，儘快提高她們的水平，讓她們在以後的工作中更加得心應手。

20_年即將過完，回顧一年的工作歷程，有勞累，辛酸，無奈和痛心，也有成功的喜悅和歡笑和成就感。目前我院的發展速度迅速，醫院水平日新月異，在今後的工作中，我將更加的努力要求自己，適應快節奏的工作要求，為我院的發展壯大貢獻自己的一份力量!

年終護士個人工作總結範文 篇2

一、做好基本工作

急診科與其他科室不同，需要做的工作也有所區別，我們急診科是治療病情嚴重且急需治療的病人，我在過程中我需要做好自己的本職工作，把急診科醫師工作是需要的工具如藥品，敷料，器材等準備好在醫師看病的時候急忙在手術之前做好，保證不耽誤醫師整治，做好工作的日程工作，還包括要打掃急診科室內衛生，做好術後清理，消毒工作，為下次工作做準備。

二、協助醫師工作

在醫師工作時我們還需要把病情嚴重的病人送進手術室，術後我們還要把病人送到病房，時刻做好病人的具體情況記錄，一點病人有特殊情況立馬通知醫師前來整治。由於醫師工作非常忙碌來急診室就醫的患者非常多，這是需要我們護士更具病人的具體情況，看那個病人的病情嚴重現行為那個病人進行治療，保證病人都能夠得到及時合理醫治，給醫師減少時間工作，讓醫師有足夠的精力去進項接下來的手術。

在工作是也會遇到一些特殊情況的病人需要及時通知醫師整治，我們既要檢視情況也要把基本的病情報告給醫師做好手術，保證資訊正確。在醫師手術時我們擔任助手的作用在醫師手術期間需要把各種手術工具，器材更具醫師的需要依次遞給醫師，保證醫師能夠及時只好病人，不能有絲毫的錯漏，時間非常珍貴，因為在工作中一旦拖延就可能造成非常嚴重的後果，所以我們需要熟練這些器材，到那個環節需要那個器材，保證工作能夠順利進行，提高手術的效率。

三、學習護理技巧

來到工作崗位不可能只靠以前的知識，做底子，還要不斷的進步，在醫院會經常遇到一些疑難雜症，要做好這些問題的處理只有充實自己的知識庫，讓自己的能力得到提升，見識廣看的多，知道的多，才能夠應對各種疑難雜症，並且難處相應的解決方案，保證工作的順利進行。學習是一個持久的過程，為了避免在工作是遇到問題束手無策，就要做好事先的準備，多儲備知識，經常瞭解各種特殊病情。同時還要學習工作的技巧，我們不但要做好工作的細節好藥做好工作的一些基礎，把握好自己工作的尺度，認真幹好工作，對於護理知識抱著虛心求教的態度，努力不斷完善自己的不足，不斷深化自己的能力讓自己能夠很好的應對在工作的問題。

在工作中我學到了很多，得到護士長很各位同事的指導，不斷成長，進步，對於工作也越來越熟悉，能夠及時配合醫師工作，做好自己的本職工作，在今後的工作中我會繼續努力不斷突破。

年終護士個人工作總結範文 篇3

今年暑假我來到了醫院進行為期1個月的護理見習。我深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士並沒想像的那麼容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房裡永遠有護士忙碌的身影。

感受最深刻的是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種.種問題。例如：我幹嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什麼用?好像知道了以後還是一點兒意義也沒有，知識是統攬了，但學過後總的感覺是，一直只為考試而學習，沒有幾分屬於我自己。在學校裡，沒有人問我這些藥吃了會有什麼不良反應，即使我知道有這些不良反應，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯後有多麼嚴重，沒有人問我這種病有什麼臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……

這1個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助，醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須瞭解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋樑作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。