電教職工工作總結
本學期,學校電教工作根據教體局的統一部署,以建設數字資訊校園為目標,重點培養青年電教骨幹教師,加大電教工作改革力度,不斷提高學校整體的電教水平。具體工作總結如下:
一、充分利用電教資源,紮實開展電化教育工作。
本學期,我校能充分利用電教裝置開展教育教學活動。
教師不但在日常能夠根據教學需要使用電子白板裝置,而且在教學活動展示中,使用率達到了100%。
學校為每個班級安裝了班班通電子課本,教師在課堂教學中有選擇地使用,在提高學生興趣的同時也提高了教學的效率和質量。
發揮電教裝置的功能,為學生錄製校園活動瞬間。例如:廣播操展示、軍體拳練習、課堂片段為教育教學工作留下第一手視訊材料,在今後的工作中可以借鑑。
學校充分發揮校園電視臺的作用,利用中午時間播放學校自己錄製的各種活動,播放的內容包括:推廣普通話班隊會活動、拓展課堂展示、詩歌誦讀、快樂作業,學生自己是節目的主角,學生有了更大的展示空間。
二、大力加強教師電教能力培訓,更好的服務於教育教學。
本學期,重視培養電教骨幹團隊,以點帶面,提高全體教師電教綜合素養。
學校組建了青年骨幹電教團隊,團隊成員之間發揮各自特長,互相學習軟體使用技巧。團隊每2周集體培訓一次,先後培訓的內容有:初步認識網管室的裝置、初步學習演播室的使用方法、初步學習長鏡頭照相機、錄影機的使用方法、如何使用升級版的電子白板、如何進行光碟燒錄、如何在機器中加入新字型、如何批量修改照片的大小。電教主任全程跟蹤培訓,確保培訓的質量。培訓之後,根據學校工作的需要,骨幹團隊的老師分工協助學校完成演播室播放節目、錄製節目、修改照片、光碟燒錄等任務。
為了提高青年教師的整體電教水平,學校組織35歲以下教師進行了電子白板使用技巧友誼賽。教師現場抽取題目,現場展示。電子白板的很多“新”功能,教師應用熟練,並且能在課堂教學中使用,提高了教學的效率。
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