校長個人工作總結範文4篇

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XX年在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嚐膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校XX年會考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結

組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質

無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習並檢查學習筆記。

在經費相當緊缺的情況下，優先考慮並大力支援教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。

強化德育管理，淨化育人環境

領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性迴圈軌道。

繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本週各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規範》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每週一早晨升國旗後，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝願等，使學生每天都在輕鬆、愉快的環境中度過。

注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。

狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。

抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一週備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公佈成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿於教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的瞭解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，並對每個學生的實際問題，對症下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格採用會考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量

學校每個教研組每週堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促並參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。

推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性

一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動， “美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多餘的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。

增收節支，確保教學一線的需要，

度校長個人工作總結2017年校長個人工作總結範文（2） | 返回目錄

本人自XX年8月任xx國小校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記並認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優異成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下：

一、加強理論學習，注重自我修養

政治理論學習是學校幹部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據縣教委委和鎮黨委的學習安排，XX年8月9日我組織教職工召開了創先爭優活動動員報告會，之後較為系統地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，並身體力行，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，與學校幹部教師一道打造良好的育人環境，創設優越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠於職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx國小盡職盡責。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文言語表達能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常執行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規範化的學校管理思想。並參加學科培訓，使自己勝任國小各學科的教學工作，本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學；積極開展教育教學的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發表，《如何讓環保教育在國小數學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，格守學校的美

勤勉敬業是對一名黨員幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx國小教育事業的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學校校園內思考工作和問題。對學校的發展做長遠的規劃。

四、盡職盡責，紮實工作，碩果累累

我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得一定成績。

（一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關係明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。本年度，學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。學校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務主任助理，加以培養，為後繼有人做人才儲備。

（二）大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。為此，我校XX年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。由於全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現象。

（三）開展讀書活動，建立學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書櫃，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園徵文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這裡每位學生展示自我、發展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑑的園地，大興學習型校園。

（四）重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由於學校重視，青年教師本身素質較高，加上積極好學，發展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業，目前縣教委對我校的課改已經給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事徵文比賽一等獎。

（五）重文明禮儀和校園文化建設，創特色學校和綠色學校。在我的高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀，並把它建立為我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學區的德育工作和校園文化建設建設現場會XX年11月9日在我校成功召開了，建立縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師範學校得到了縣教委的口頭批准。

（六）重學校體藝工作，提高師生的身體素質，並讓各方面的能力得以提高。學校堅持大課間操制度，在XX年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學區16所學校中的第一名，榮獲縣一等獎。科技組派到縣參加科技節比賽的同學有獲二等獎的。美術組的同學參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學。

（七）抓核心工作，教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。XX年，我校教育目標質量考核獲縣良好學校獎。

（八）學校後勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬體建設也有了長足的發展。如：學校大門、警務室、圍牆、教學樓門窗、教學裝置、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。

五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，紮實細緻。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終。

總之，本人在發揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神。通過我帶領的教職工的共同努力，我校XX年督導評估考核獲綦江縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”，被打通鎮黨委表彰為先進基層黨組織。本人也獲得了縣績效考核一等獎。面對這些成績，我將思考如何進一步踐行 “情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言！在未來的路上，我將帶領xx國小的全體師生，開拓進取，銳意創新，為打造有特色的袖珍型xx國小繼續奮鬥……

中學校長個人工作總結2017年校長個人工作總結範文（3） | 返回目錄

本人1981年7月參加工作，1981年至1987年8月在三河高中、三河中學、三河職業高中任教英語，1987年9月至1989年7月在黃岡教育學院脫產進修，1989年至1994年7月在三河職業高中任教，91年任教導主任。1994年至XX年7月在三河口鎮中學任教，任校長。XX年8月至今在三河口中心學校工作，任副校長。1993年加入中國共產黨。XX年被評聘為中學高階教師。

1981年本人以優異的成績畢業於麻城師範英語班，之後被分配到三河高中任高一和高二年級英語。1983年所任九年級班級的學生英語會考成績居全縣第二名。1984年至1987年曆屆學生統考、會考成績一直居全縣（市）榜首，取得過全縣（市）第二、第四、第六、第七和第十一名成績。本人平時一直堅持教學研究和業務自學，在全市國中英語教師知識競賽中獲過第一名。1987年參加全國成人大學聯考，英語專業以滿分的成績獲得全省第一名。90年代以來，儘管擔任學校領導職務，但始終堅持任好一門主課，組織、引導年輕教師開展教學改革和研究活動，提出了“分層教學法”和“目標教學法”兩個教研課題，在教學實踐過程中，不斷積累經驗。課題的研究與實施使我們的學生學得比較輕鬆，並且有著較強的後勁，深受高一級學校領導和老師的好評。

1989年我曾經有過留在黃岡教育學院任教的機會，此後，又有四次進城到市一中、華英學校和市實驗二小等重點中國小任教的機會，但我都放棄了，一直堅持在山區工作26個春秋，為山區教育事業作貢獻。

1992年我被麻城市政府表彰為“優秀教師”，1995年被麻城市委授予“優秀共產黨員”稱號，1998年被麻城市委、市政府授予“勞動模範”稱號。XX年成為黃岡市教育學會英語教研會會員，XX年被評為黃岡市“骨幹教師”。本人的論文和教學課件多次獲得黃岡市一、二等獎。

紮根山區，不負眾望，熱衷於教育事業

作為一名有過20餘年教學生涯的熱門學科教師，曾經多次擋住了山外的極大誘惑，毅然紮根山裡，把自己大半生的精力奉獻給山裡的教育事業。1994年我擔任三河中學校長職務，當時的學校規模不大，師生員工300來人。由於校舍年久失修，到處千瘡百孔，幾乎百廢待新。為了師生有一個良好的工作和學習環境，也為了96年“普九”迎檢一舉達標，不拖後腿，我一方面負責管理學校日常工作，任九年級畢業班英語課程，另一方面挑起基建重擔，在條件十分艱鉅的情況下，四處奔波，爭取上級各方支援，籌集建校資金。九年來，共投資350餘萬元，先後建成2棟教學樓、2棟學生宿舍樓、2棟教工宿舍樓、1棟實驗樓和1棟辦公樓共8棟樓房，面積達10300平方米；全面擴建和整改了校內外水路、電路、石岸、水泥和瀝青路面、綠化、運動場、學生床鋪、廁所、生活用房等基礎設施；建成了高標準的中學二類實驗室和較高檔次的學校圖書室、閱覽室；添置了鍋爐、計算機、發電、程控電話等裝置；承包了200多畝茶園，積極開展勤工儉學，合法創收。如今，學校發生了根本性的變化，規模已經擴大到師生員工共計XX餘人，是94年的7倍。除了硬體建設以外，我也深刻認識到學校軟體建設同樣重要。因此，我十分注重理論學習，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，以教育法律、法規為準繩，理論聯絡實際，先後與校委會成員一起制訂出30多種管理制度，使學校管理從人治轉向法治、制度管理的軌道。九六年秋上級派我外出學習、考察，回校後，把從外面學到的經驗與校情相結合，率先實行了“四制”改革。通過改革，極大地盤活了內部管理機制，調動了全體教職員工的工作積極性，開創了學校工作的新局面。曾經有閻河、中一、宋埠、王福店等兄弟學校來三河借鑑我們的改革成果。98年學校被授予“青年文明號”，99年被評為“黃岡市實驗教學合格學校”，XX年被授予“麻城市示範學校”光榮稱號。山裡原本不起眼的學校，現在已經變成師生滿園，“硬體較硬，軟體不軟”管理有序，秩序井然，成績蒸蒸日上的示範學校、視窗學校了。

以身作則，腳踏實地，為人師表

我十分注重自身修養，在思想和言行上，處處嚴格要求自己，講究教師形象，做到遵紀守法，廉潔奉公，求真務實，身先士卒。為了提高自己的政治理論水平，我先後認真鑽研了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人權益保護法》、《中國教育改革和發展綱要》、《教育政策法規》、《學校管理》、《教學管理》、《wto知識》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和新《義務教育法》等幾十本政策、法規和管理方面的書刊；為了提高個人業務能力，95年開始自學計算機操作知識，在已經取得英語專業大專文憑的情況下，XX年帶領20名本校青年教師參加湖北教育學院現代遠端教育學習，於XX年7月學完計算機專業，本科畢業；為適應新形勢下教育教學的需要，我經常組織並參與教師開展對新課標、新課程的研究活動，積極投身於課程改革之中，確保自己業務水平居全鎮前列。本人為人忠厚、正直，待人謙遜、誠懇，從不在背後說人壞話，搞小動作。清政廉潔，任校長期間，更加謹慎，私人購物在50元以上的票證一直儲存到現在。不計個人得失，在進修、晉升職稱等方面，不與教師爭名奪利，讓年齡大些的教師優先，處處用自己人格魅力去影響自己的學生和同事。為了提高教學質量，我們一方面加大了常規教學管理，另一方面加強教研力度，大膽啟用年輕教師，培養本地骨幹名牌，還四處取經學習，教學質量每年穩中上升，為上一級學校培養出一批批貨真價實的優秀人才。為了確保學校安全不出問題，我十分重視安全教育，注重過程管理，寧願辛苦自己，幾乎很少睡安穩覺，也要保住平安，任校長九年期間，師生在校園裡未曾發生一起安全責任事故。

求真務實，克難奮進，順應時代新潮流

XX年七月，隨著教育體制改革的不斷深入，撤組並校後，我被任命為中心學校副校長。儘管角色發生了變化，三年多以來，我能擺正自己的位置，努力協助校長抓好校本部的日常管理和全鎮師資培訓、教師繼續教育、職業技術教育、成人教育以及中心學校辦公室工作。

1、抓師資培訓，提高教師隊伍素質

振興民族靠教育，振興教育靠教師。全面實施新課程，提高教師素質，師資培訓的責任重大。根據三河師資實際情況，我起草並經中心學校集體通過了《教師學歷培訓方案

》、《教師繼續教育實施方案》、《三河口鎮校本培訓方案》等計劃和制度，指導和保證教師繼續教育工作順利進行。XX年暑期我們組織的“學習新課標，實踐新課程，推動新課改”培訓活動得到市教育局的高度重視和充分肯定，在全市教師管理專題會上作了典型發言。XX年“農村教師素質提高工程”赴武漢高校培訓，我校被評為“組織工作先進單位。”XX年組織並舉辦了全鎮教師現代教育技術培訓，本人親自備課，製作課件，給參訓教師上課達20餘節。三年來，共組織了21名中國小校長參加崗位培訓和提高培訓，全鎮校長做到了持證上崗；134名校長、教師參加湖北省“農村教師素質提高工程”培訓，有15名教師榮獲“模範學員”稱號，教師的教育教學理念得到了提升；128名教師參加省、市舉辦的新課程標準和新教材的培訓，新課程改革落戶大山深處，並在開花結果；63名民辦教師參加本鎮組織的文化知識培訓，23名民師轉為公辦教師；280名教師分5批參加了全鎮“學習新課標，實踐新課程，走進新課改”通識性培訓；36名教師參加了“國小英語空中課堂”培訓，各中心國小三年級開設了英語；52名教師參加了中心學校舉辦的現代教育技術基礎和遠端教育的培訓，山裡的教師也會上了計算機操作，遠端教育資源正在發揮著作用；62名教師參加普通話培訓，40人達到規定等級；38名教師參加本科和專科學歷培訓，獲得合格文憑。我所分管的教師管理工作連續4年被市教育局評為先進單位。

2、掌握現代教育技術，提高教學和辦公效率

實施“現代遠端教育工程”，發揮現有教育資源優勢，掌握現代資訊科技（計算機技術、多媒體技術、通訊技術、因特網技術）是構建教師學習體系和培訓新機制的要求，是我國教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰略措施；是提高教師素質，促進教師專業化發展的有效途徑；是提高工作效率，促進學校管理規範化、辦公自動化的有力保證。幾年來，我將自己學到的現代資訊科技應用於教學和辦公之中，指導教師掌握計算機基本操作技術，製作教學課件，經常騎車下鄉排除學校計算機故障，做到隨叫隨到，有求必應，包攬了中心學校所有公函和表冊的上傳與下載任務，負責各種年報的錄入和上傳工作，協助填報各種電子錶冊，負責資訊網路和辦公自動化的管理。現代教育技術的應用，更新了教學手段，整合了教育資源，縮短了山裡與外界的距離，提高了教學和工作效益。

3、盡職盡責，做好宣傳和文書檔案工作

辦公室工作千頭萬緒，除了送往迎來，收收發發，上傳下達，還有許多文方面的工作。每學年要制訂學校工作計劃，起草工作總結，撰寫宣傳教育的典型人物和事蹟的報道，收集和整理學校檔案資料，協調各部門以及與外界的工作，配合完成市教育局、鎮政府和中心學校中心工作，處理突發事件，等等。XX年，按照中心學校安排，我收集、整理和編輯了2萬餘的《三河教育志》（1986-XX），XX年編寫裡2萬餘的《教師現代教育技術基礎培訓講義》，XX年年主持並參與編纂了5萬餘的《三河教育年鑑-XX年》。每年在黃岡日報、鄂東晚報、麻城報和麻城教育資訊網上發表一定數量的文章，僅今年春季，向以上媒體撰寫、錄入和發表文章20餘篇。為了管理好學校檔案資料，一個學期結束，我將各種檔案、資料收集、整理後裝成本，編好目錄，妥善儲存，做到了用、查兩便。

儘管工作取得了一些成績，但距離上級的要求還很遠。今後，我一定加倍努力，進一步解放思想，更新觀念，刻苦學習，不斷開拓創新，以全新的思想理念和精神面貌，去迎接新的挑戰，譜寫人生新的篇章，去爭取新的勝利！

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工作總結1

我叫***，現任**中學副校長，主管**中學政教工作。自從我縣開展“學校管理推進年”活動以來，我帶領學校政教處在校委會的統籌安排下，依據《**縣“學校管理推進年”活動實施方案》，不斷提升學校政教管理水平，開創了我校政教工作的新局面。現總結匯報如下：

一、用先進的教育理念培育學生

一年來，我們堅持以 “培養學生、發展教師、回報家長、服務社會”的辦學理念開展工作，堅持以德立校和以人為本的原則，認真開展“五育教育”，促進了學生全面發展。

1、我們結合學生的學習、生活特點，注重培養學生的良好的行為習慣。如養成良好的衛生習慣，培養責任意識，培養愛心。學校關注學生身心健康教育，經常教育學生學會生活，學會生存，學會學習。

2、我們建立、健全學生各項激勵獎懲機制，揚學校正氣，樹濃厚學風。利用每週升旗儀式開展教育;利用每天做操或跑操時間教育;利用每週班會時間教育;利用每學期開學、放學典禮大會公開表彰各類先進教育;利用每月月評學校表彰先進班級、先進宿舍教育。利用期會考試、期終考試評選出“優秀班幹部”、“優秀團員”、“德育標兵”進行教育。

3、我們建立家校聯絡制度。每位班主任通過家訪、談心等形式瞭解全班學生概況，選定班級中的一些特殊學生進行每日的跟蹤記錄，及時與家長取得聯絡。

4、重視後進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足並提出改進要求。

二、用科學的管理優化政教工作

我們本著“德育為首”的工作思路，堅持“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，改進學校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。

1、我們抓好制度建設。我們制定了《學生考勤制度》、《班級評比制度》、《班主任評比制度》、《衛生制度》、《團隊活動制度》等一系列制度。

2、政教處人員分工明確，責任到人。同時強調團隊精神，團結協作，及時發現、解決問題。

3、我們注重班級常規管理的細節，每月公佈量化考評分數，將班主任津貼按成績按月及時發放。政教處、團委、學生會堅持一日五查。每週有周評，每月有月評。月評則與班主任績效掛鉤，以此來調動班主任工作積極性。

4、我們還加強學生幹部的培養，每月對學生會幹部、班長進行培訓，提高他們的管理能力和素質，讓他們在學校組織的各類活動中儘快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

三、以良好的氛圍培養班主任

我校以提高班主任素質為中心，強化管理班級、管理學生藝術的研討，促進了班主任隊伍整體水平的提高，培養了一批師德高尚、專業知識紮實、管理藝術精湛的班主任隊伍。

1、我們每學期召開一次學優秀班主任經驗交流會，推廣他們的成功經驗。

2、我們每週召開一次班主任例會，對於班級管理工作中出現的共性問題加以研討，共同解決。

3、我們加強班主任跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

四、定嚴密的防範措施強化安全意識

我們以“增強安全意識、搞好安全監管、抓好綜合治理”為平安校園建設目標，強化每一位政教管理人員的責任意識，切實提高學校安全管理水平，營造了一個安定和諧的校園環境。

1、我們落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議。

2、我們實施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學校管理特別是校園安全管理中去，不給學生留下任何違紀的時間和空間。 3、學校領導會同級段負責人對於易發生安全事故的場所加以特別防範，杜絕安全事故的發生。

4、學校制定有安全工作預案;嚴格校門出入制度，入校必須做登記，嚴禁社會閒雜人員進入學校或在校門逗留，學生出校須持有政教處統一印發的准假條，班主任籤方可生效。

5、學校定期對學生進行安全教育和安全演練，讓學生提高辨別是非的能力和處理突發事件的能力，杜絕安全事故的發生。

6、我們採取警校結合、齊抓共管的措施。我們與派出所結合在學校設立警務室，邀請他們到學校作法制教育報告，為校園的安全、穩定提供了有力保障。

五、創良好的文化氛圍陶冶師生

我校以“注重人文關懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展積極向上的各項文化體育活動，以彰顯時代精神為主線，突出校園文化引導功能，營造出了良好的校園文化氛圍。

1、我們利用班會課這一德育工作陣地，利用主題班會對學生進行德育教育，在各班開展了“尊師愛國”“愛我校園”“校園是我家”“遵紀守法”“安全”等為主題的班會課。

2、我們利用板報的形式對學生進行宣傳教育，每月進行一次黑板報評比，同時在國小部開展了手抄報評比活動，讓學生通過自我參與進行自教育。

4、我們成立了小記者站，廣播站，學生踴躍投稿，廣播站每天按時播放，既鍛鍊了學生的能力，又進行了思想教育。

5、我們組織豐富多彩的活動。我們班級籃球比賽、演講比賽、講故事比賽、體操比賽、創新作品大賽、教職工學生書法比賽、拔河比賽、校園歌曲合唱比賽、文藝匯演等豐富多彩的活動。讓學生在活動中學，在活動中受教育，豐富學生校園文化生活。

6、我們充分發揮團的作用，增強團員先鋒模範意識，樹立學校正氣。鼓勵學生自主管理能力。

由於採取了以上措施，我校全體師生精神飽滿、幹勁十足，校風端正，學風積極，學校先後榮獲國家教育部“藝術教育成果”二等獎、**市“文明單位”、**市“示範性學校”、**市“教學質量先進單位”、**市“思想政治工作先進單位”等榮譽稱號。

成績只屬於過去，對照《**縣“學校管理推進年”活動實施方案》，我感覺還有一定差距，這還需要我進一步自加壓力，為**中學的再次騰飛作出自己應有的努力。

工作總結2

我是XX年三支一扶的志願者。我現在服務的崗位是仲宮鎮政府民政辦公室。

我是XX年8月10日來到仲宮鎮開始志願服務的。剛來到仲宮時，黨委、政府熱情接待了我們，為我們安排了宿舍，解決了我們生活的困難。最初我服務的部門是仲宮鎮黨政辦公室，當時，作為一個剛剛走出校園、步入社會的大學畢業生，面對著千頭萬緒的辦公室工作，我感到顧此失彼、手足無措，是領導和同事們指導、幫助了我。特別是同為三支一扶的志願者前輩們，他們身體力行、無私地將自己的工作經驗傳授給我，使我迅速地適應了工作環境、熟悉了工作內容。

工作第三週、送走了兩位服務期滿的前輩後，我開始接手並負責黨政辦的一些工作，具體有人大辦公室衛生、政府辦公樓內部衛生、辦公車輛加油記錄、辦公用品採購、會議安排、飯票出售、食堂訂餐以及協助黨委祕書做一些文處理工作。

剛剛接手工作就迎來了社會撫養費徵收專項行動，我在處理自己業務的同時，常常還要協助執行專項任務的同事完成辦公室工作，經常是辦公室、祕書室、微機室、儲藏室、加油站來回跑。整個九月我們一天未休，十一期間也是照常上班，其中我還連值了五個夜班，創下了自己的一個小記錄。

社會撫養費徵收專項行動使我切實地得到了鍛鍊，個人業務有了很大提高。隨後的秸稈禁燒專項行動，雖然人在辦公室，沒有包村到第一現場防火，但我通過電話聯絡、第一時間將火情傳遞給包村幹部和防火隊員，保證火情被有效控制。也間接地為全運會的召開貢獻了自己的一份力量。

常規工作之外、常常有一些機動任務需要完成，11月9日，鎮文化站籌建，需要有人員在晚上值守電子閱覽室，我和三位同事一起接下了這個任務，從11月9日到11月17日，我參與了其中七夜的值守。文化站建在山上，夜間室內溫度很低，又趕上上11月12日一場大雪，值班條件變得更加艱苦。同事們和我克服了困難、完成了任務，確保文化站順利通過了驗收。

11月10日，我被借調到民政辦公室。進入了一個新的環境，我開始了新的學習。民政辦的工作與黨政辦工作的不同，首先在於民政辦經常要參與一些慈善物資的裝卸與搬運，我們搬白菜、搬煤炭、還搬過大理石板，這是對智力和體力的雙重鍛鍊。

輔一來到民政，我接手的是大病救助業務，民政辦公室為大病救助設立了專門視窗、安排了專門工作人員，保證申請渠道通暢、快捷;向申請群眾發放明白紙，使群眾清楚、明晰救助所需手續;建立申請人員通訊簿、電話聯絡、第一時間將救助資訊傳達到申請人。XX年度，仲宮鎮共有120多人申請了大病救助，申請救助金額十五萬餘元。

大病救助業務告一段落後，緊接著的是XX年度低保年審和XX年新增低保申請。我參與的工作是農村低保材料登記與整理。整個低保工作要求非常細緻，有時要走訪到戶、詢問調查，摸清困難群眾情況;有時要多方瞭解、綜合研究，作出評定。材料收齊後就是整理、登記工作，這項工作時間緊、任務重，工作密度高、強度大，我們曾經一天之內，蓋了將近四千個章。最終，領導親自掛帥，同事們通力合作、加班加點，四十多天一日未休，保質保量地完成了任務。

除去在辦公室內的工作，每週我還在鎮敬老院值一個夜班。敬老院的夜班要求值班人員注意巡查，防火、防汛、防盜，第一次值班時因為不熟悉走廊構造，我還將手指擠傷了。夜間，安排老人們吃藥、打針，保證老人們按時休息，老人們對我很親近，我在敬老院的工作也很順利。

一年到頭，我的工作取得了一些成績，這與領導的關懷和同志們的幫助是分不開的;也暴露了一些問題，還需要我進一步的學習和鍛鍊。在新的一年裡，我要繼續積極向黨組織靠攏，聽從領導指揮和安排，向同事們和前輩們學習，努力完成志願服務工作，做到個人修養與業務水平的雙重提高。

我的彙報完了。謝謝。