英語德育工作總結範文
教師的職責是教書育人,把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的合格人才,其中德育教育尤為重要。作為一名英語教師,應充分發揮課堂的主渠道作用,向學生傳授知識的同時,結合英語課的特點,激發學生的民族自豪感和愛國主義情感。鼓勵他們努力學習科學文化知識,使他們成為品學肩優的“四有”人才。
一、加強思想教育,調動學生學習興趣
有相當一部分學生在初學英語時,覺得枯燥無味沒有興趣,或是把學英語當作一種負擔,表現出無可奈何的情緒,或是把學英語看作一種苦役,不是應付就是逃學。為了克服上述表現,我在上第一節課時,首先對學生進行思想教育,談論中國的發展前景,以及與國外的聯絡,使學生認識到學英語也是為了國家建設。
二、在英語教學中,激發學生的愛國情感
讓學生在學習英語過程中,同時接受愛國教育。八年級第三單元,what are you doing for vacation?學生在談論去哪裡旅遊時,向學生展示祖國的大好河山,如中國海南,介紹那裡的萬泉河、東山嶺、溫泉等,讓學生領悟祖國河山的美麗。從而激發學生的愛國情感。
三、英語教學與實踐相聯絡,教育學生為建設祖國作貢獻
有些英語課文與實踐聯絡很大,教師要善於抓住這些聯絡,適時的對學生進行教育。如八年級英語第四單元,學習用英語表達如何到達某地,學生在瞭解了中國不同地區到校的方式不同後,教育他們祖國幅員遼闊,在一些邊遠地區,孩子們每天要走幾十裡的山裡去上學。
教育他們珍惜自己的優越條件,努力學習,為建設祖國做貢獻。對學生進行德育教育很重要,我們應把他溶於我們的教學之中。
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