九年級班主任期會考試總結反思
九年級上學期期會考試結束了,總結一下前前後後自己的所看所想。
考前兩週,進行期會考試動員。本次考試預示著九年級過了四分之一的時間,是達到自己的目標,證明自己能行 的時候,所以要開始以期會考試目標為一切行動的目標要求,同學們聽了這句話有所觸動。接下來就要有要求。中學生指望純打動思想就能改變他們是不可能的,所以要要求細化。要求學生每天完成的作業量,課餘時間的任務量,以及主動問題的習慣培養。紀律是一切行動的保障,在這一週裡,班主任必須每天落實教室紀律,按時到校紀律,課堂紀律以及寢室就寢紀律。
考前一週,進行目標落實。這個過程很重要,培養意志力的關鍵,要讓學生明白凡事不是說說而已,立下志願,為自己的行動增添動力。當每個人喊出自己的目標的時候,就是自己開始行動的時候,有了自己給自己的壓力為動力,學習氛圍濃厚了。這時,鼓勵,勸導,循循善誘,進一步講解學習方法,做榜樣引導。
考前一天:考場習慣和心態。習慣:細緻審題,認真書寫,規範答題。心態:題目,我易,他也易,耐心細緻比高低;題目,我難,他也難,沉著冷靜是關鍵。 抓緊考試的課餘時間靜下心複習知識點。
第一天結束:總結第一天,鼓勵在第二天考好。第一天考試結束後,進教室感覺氣氛壓抑,想了一會,重新走進教室,要求每位同學坐直,抬頭,笑著閒聊了一會,提昂到他們說第一天覺得題太難時,邊以鼓勵為主,如若還不能改變氣氛,便隨口編了幾句口號,鼓勵每位學生:好的心態是決勝的關鍵。感覺到學生有一個好的精神面貌,便可以放心了。此時此刻,寧可少複習十分鐘,也必須要一個好的精神狀態。
反思:班主任必須日日落實紀律,瞭解學生每天的學習情況,掌握每位學生的表現,不怕耽擱每天十分鐘的時間,但一定要勤過問 ,多關心,嚴要求。在講規範答題的時候要細緻:要求選擇題的答案寫在答題卡上。這一點因為失誤沒講,所以出現了錯誤。最後,時刻不忘鼓勵學生:好學生是誇出來的。
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