下半年高中語文教研組工作總結
一、“態度決定一切”。
做好教學工作,沒有明確的態度是不行的,這學期我們首先組織全組老師認真學習教師法,以及教育主管部門、學校對教師師德標準的要求,使每個老師明確我們教學,首先對社會負責,對家長負責,對學生負責,良好的師德,對教學認真負責的態度是搞好教學的先決條件,通過學習使全組老師明確了態度和增強教師的責任感。
二、“細節決定成敗”。
我們教學工作是備課,課堂教學,作業評改,課後輔導等環節構成,如果其中一個環節沒有搞好,就會使我們提高教學質量成為空談,所以這期我們加強教學常規的管理和要求。首先是對備課的要求,每週兩次集體備課,嚴格要求青年教師備課,使本學期備課質量較上期有較大的提高。其次要求每節課都要注意突出重點、難點,作業佈置適當,精批、細改,讓學生每節課皆有所得,由於重視了教學常規的要求,使本組在本期教學水平有了較大的提高。
三、加強的教研組活動工作。
本期堅持了每週開展教研組活動,一週兩次全組共同性的工作,並做到每次活動有專題,有討論,有針對性的解決教學中存在的一些問題,並組織兩次組上的研究課。全組老師由課題選擇,重難點的突破,教學反思等各個角度多次演練,使公開課受到與會老師的好評。
四、注意加強備課活動。
加強備課活動,對提高教學質量是非常重要的。本期堅持了一週兩次備課組活動,每次活動都由老師事先充分準備做專題發言,堅持每單元都由一個老師主導,其餘輔助的集體備課的原則,這樣使全年級語文教學能得到整體的提高。
五、加強對青年教師的培養。
我組現十多名青年教師,加強對他們關心培養對提高我組教學質量有大作用。我們主要是以下兩個途徑,一是通過集體備課,加強對青年教師的業務水平提高。二是由有經驗的老師一對一的進行指導。其次讓青年教師充分發揮積極和主動性,讓他參加各種校人的教學活動和教學比賽。如我組青年教師前後有二人獲得縣優質課三等獎,並承擔了學校交給的各項教學重任。
六、加強對學生的作文素養的提升
我組重視對學生的作文素養的提升,學生參加縣市現場作文大賽取得了優異的成績,先後有7人獲得了縣作文大賽一、二、三等獎,高二11班葉慧嫻同學獲得了市二等獎的優異成績。
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