班級寒假工作總結
豐富多彩的假期生活已經結束,同學們又長大了一歲,也迎來了新學期的開始。開學初對了一年二班學生的假期活動做了調查,現總結如下:
1、積極開展各類讀書活動。
同學們在假期開展了讀書讀報活動,同學們不但讀老師推薦的書,還自己找一些有意義的書讀,通過讀書讀報活動,擴大了學生在假期的讀書量,同學們積累了許多優美詞句,寫了許多讀後感,以及寫下了自己的所見所聞,開闊了自己的視野,陶冶了情操。同時,學生在假期收聽收看新聞廣播,還有同學在收聽收看新聞的過程中提高了自身的新聞寫作能力。
2、感恩活動
在寒假期間為培養學生感恩意識,開展了孝敬父母等活動,開展了“計算成長和代價,感謝父母的付出和恩情”活動,在活動中孩子表達了要樹立勤儉和節約意識的思想,為感恩教育打下了基礎。班級把為家庭生活服務作為崗位,把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色,學習在家庭中當一天家,在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦,獲得家庭生活的真實感受,明白孝敬父母的道理,培養生活自理的能力習慣。
3、引導開展習慣養成教育。
引導學生養成好的習慣,在家裡一定要做到:一要自覺遵守社會公德,做一名合格的“小公民”,二要每天收聽、收看新聞和閱讀報刊,三要尊敬長輩,幫長輩做一定量的家務,四要認真完成學校佈置的假期作業,五要每天堅持1小時的體育鍛煉,六要每天練習寫30字,七,每天讀1篇文章。通過了解,學生做到了老師的要求。使學生的各項習慣的養成,在假期中得到了較好的培養。
4、在社群活動中展現自我,體驗社會;
我班同學積極參加了各種各樣的社群活動,豐富了寒假生活。有的同學參加了羽毛球、乒乓球、籃球比賽等等,在有益的體育活動中體驗運動的艱苦和愉悅,也增強了自己的體質;有的同學自發的組成了服務小隊在社群進行義務勞動,清掃社群樓道、花壇等等,得到社群居民的交口稱讚;有的還參加了爸爸媽媽單位上組織的團拜活動,結交了許多新的朋友;還有的同學參加了書法、繪畫、唱歌等比賽,並在比賽中獲得了好的成績,使人羨慕……
5、在鍛鍊中成長,在鍛鍊中擁有了更多的健康;
寒假裡,許多同學都能堅持鍛鍊身體,生活也很有規律。早上起來晨跑;下午參加健康有益的體育活動,例如:打羽毛球、踢毽子等等;吃完晚飯後還會去散步,真是豐富多彩。
同學們通過鍛鍊增強了體質,鍛鍊了意志,豐富了生活,成長了。開學後,我們的學生都十分健康,沒有一個生病的,個個都是生龍活虎。
6、在閱讀中學知識;
鼓勵學生讀好書是我們學校傳統。放假前學校號召全體同學在寒假裡讀好書寫心得,開學後許多同學不負眾望,從話語裡流露了自己豐富的內心世界。
學生們在業餘的時間裡翻閱了各類書籍,故事書、科學書、小說、童話、連環畫等等,大家都能認真閱讀,仔細體會從中悟出了道理。
孩子們在書山文海中馳騁、遨遊,增長的是知識和見識,提高的是自己的綜合能力。
7、在家務勞動中學會了自立、自主;
一個寒假之後,我們的同學中多了許多家庭的小主人,他們在家裡打掃房間;幫助爺爺奶奶買菜;給長輩捶腿、泡茶等等,做了許多力所能及的家務事。特別是一些低年級的同學也幫長輩做了許多事情,真是能幹。
多做家務、學會自理、自立、自主做家庭的小主人是大隊部的號召,更是每一位老師和長輩所期望的,學生們在這一方面進步很大,我們為之而高興。
8、開展“勤儉節約,合理使用壓歲錢”主題教育活動。新學期伊始,同學們對如何合理使用壓歲錢,並開展實踐與討論活動,在班中形成了勤儉節約的良好風氣。
9、在寫新年對聯活動中,形式多樣,讓學生深刻感受中國傳統文化的豐富內涵和久遠的歷史,對這一文化也有了深刻的理解。
10、學生在假期通過看書看報看新聞,蒐集了大量的誠信故事和誠信格言,一方面陶冶了學生的情操,另一方面提高了學生的文化修養,樹立了正確的人生觀和世界觀。
假期過去了,孩子們安全的回來了,作為老師真高興。這個假期孩子們過的很充實且有意義。
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