學校十年發展規劃

學校十年發展規劃

一、辦學思想及總體目標

1、指導思想

堅持教育的“三個面向”全面貫徹黨的教育方針，培養以具有創新精神和時間能力為核心的人才，主動適應21世紀社會經濟發展的需要。立足實際，紮實推進素質教育，不斷強化學校優勢，突出特色，全面提高，持續發展，繼續深化以提高辦學質量為中心的各項改革，通過12年左右的努力，把三中建成一所內部管理完善、辦學實力雄厚、教育水平擠進全省一般高中的前列、現代化水平高、具有鮮明辦學特色的現代化學校。

2、總體目標

區域性突破——全面推進——創州級示範高中——創省級示範高中——走特色發展之路。

實現學校總體目標，我們設想分三步走：

第一步：根據示範高中的辦學標準、優化結構、夯實基礎、加大教育改革力度，資金投入和教師隊伍的建設的力度，加快學校硬體和軟體建設的步伐，進一步規範學校管理，努力促進學校向民主科學的管理方向發展，大面積提高教育質量，創造良好的社會聲譽。

第二步：擴大招生規模，進一步改善辦學條件和裝備水平，進一步增強綜合實力，跨入全省示範高中的行列，爭取到2013年學校達到60個教學班。深化學校內部管理體制和分配製度的改革，造就一批教學骨幹和學科帶頭人，全面啟動“名師工程”和“青年教師培養”工程，力爭在XX年以前通過州級示範高中的驗收。

第三步：大力加強教育科學研究，並通過多種渠道引進中青年教師，努力培養名師，使80％以上的教師掌握先進的教育理論和教學手段，不斷向專家型教師的方向發展，創造出高的教育質量和社會聲望，充分展示學校的風采，將我校建設成一所裝置一流、管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流的、有鮮明特色的省級示範學校。

二、具體目標規劃：

（一）、完善德育網路

1、目標

（1）、加強黨建工作，充發揮黨組織的先鋒模範作用，以黨建促進學校各項工作的開展，使黨、政、工、團的工作躍上新臺階。在XX年以前創州級文明單位，XX年以前創省級文明單位。

（2）、加強師德建設，以高尚德品德引導人，在XX年以前使學校30%的教師爭創各級各類先進。

（3）、加強學生思想品德修養，使學生操行評定優秀率達到96％以上，且步發生任何重大違紀現象。

2、實施要求

（1）、堅持“德育為首”的辦學原則

（2）、發揮學科教學的德育主渠道作用

（3）、加強校園文化建設，提高校園文化品味

（4）、貼近時代，貼近社會，貼近學生實際突出培養學生的創新思想和實踐能力。

（5）、形成具有校本特色的德育工作體系，開創德育工作新格局。

（二）、學校管理

1、管理目標

（1）、樹立正確的管理思想，施行以人為本的管理思想，把全心全意依靠教職工，調動教職工的積極性，創造性作為學校管理的落腳點和出發點不斷增強學校的凝聚力。管理要管人，管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心。要理解教職工的情感，關心教職工的疾苦，尊重教職工的勞動，支援教職工的工作，維護教職工的合法權益。

（2）、建立嚴密的管理機制：逐步實行校長負責制，全員聘用制，崗位責任制，標管理制和結構工資制。總的原則是要強化競爭機制，以聘任制為突破口，優勝劣汰。逐步施行高職低聘，低職高聘，工資待遇隨業績浮動的制度。

2、具體措施

（1）、領導班子建設：一步完善中層幹部競爭上崗制度，進一步完善後備幹部庫的建設，所選拔的幹部要具備五項基本素質：愛教育，重事業；懂業務，會管理；辦實事，創業績；勤實踐，善創造；誠待人，不謀私。

（2）、制度建設：加強民主意識，實施民主管理制度，推行校務公開制度，增強對職稱評聘，年度考核，評優表模，策和重大資金投入工作的透明度。加強管理，學校財務財產的管理要以服務教育教學為中心，進行規範管理，避免資產流失，增收節支，開源節流，嚴守財經制度。加強檔案建設，逐步施行檔案管理的計算機化。建立公正公平科學的競爭機制，形成學校就競爭的良性迴圈，促進校風建設。

（三）、師資隊伍

1、工作目標：努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構優化、愛崗敬業、一專多能、善於合作、樂於學習、勇於創新、充滿活力的師資隊伍，適應學校的發展需要。

2、具體措施：

（1）、以師德教育為重點，大力加強教師隊伍建設。使教師具有堅定的理想信念，真確的價值觀質量觀和人才觀，樹立依法治教、文明施教、精心執教和廉潔從教的良好師表形象，在政治思想道德品質學識學風上以身作則率先垂範為人師表。

（2）、提高教師的業務素質，實施名師工程、培青工程和安心工程。加大資訊科技培養的力度。

名師工程：建立高層次教師業務進修制度，加大校本培訓的力度，建立教師外出交流學習制度，組織教師參觀一流的學校，拜訪一流的名師，學習一流的經驗，達到“採百花之蕊，釀自家之蜜”的目的。通過制度建設和適當的政策傾斜，努力培養和造就一批骨幹教師和學科帶頭人。

培青工程：對青年教師提出“三年爭當合格教師，六年爭做優秀教師，九年成為骨幹教師，十五年成為學科帶頭人，十八年成為名師”的培養計劃，搞好高中級職稱和學歷教師對青年教師的傳幫帶的活動，加速青年教師的成長。

安心工程：推行以德治校，改善教師德工作生活環境，建立和諧校園為教師投身學校教育免去一切後顧之憂。

（3）、大力提高教師的學歷水平和任職水平，教師學歷合格率要達到95％以上，同時創造條件，吸納高學歷教師來我校任教。努力做到中級職稱教師佔60以上，高階職稱教師佔20以上。要將部分教師培養成特級教師。

（四）、教研教改

1、工作目標：向科研要效益，向科研要質量。走“科研興教，科研強校”之路，讓科研真正為教學服務。

2、具體措施：

（1）、吸取先進的教育理論，更新教育觀念，探索教育規律，提高教育質量。加強課題的申報立項和研究工作，到2013年至少完成三個國家級課題並結題。

（2）、制定一套符合學校實際，便於實施的以“培養創新精神和實踐能力”為核心的考核評價制度，使考核評價能激勵教師開展創造性教學活動。

（3）、嚴格按教育部頒發的課程方案，開足開齊課程，使師資教材裝置充分適應選修課，勞技課和研究性學習和活動課程的要求。

（4）、加強教科室和教研組的建設，教研組要切實承擔培養教師，培養精品學科和提高教學水平的重任。

（五）、校園規劃

1、工作目標：把校園環境當作學校的一塊隱形的課程來看待，努力建設具有豐富文化內涵的花園式學校環境，讓校園環境每時每克都對師生進行無聲的教育。

2、具體措施：

（1）、興建學生宿舍，女生公寓，教工宿舍和學校綜合性食堂。在校園改造中統一設計規劃，進一步綠化亮化美化學校，營造向上而又和諧的文化氛圍，建立花園式學校。

（2）、抓住時機，擴大辦學規模。擴大校園面積，積極與政府和有關部門協商，兼併溪丘國中，籌建學校圖書館綜合樓和體育科技館。

（3）、進一步配套和完善學校體育和文化設施建設。

（六）、教學裝備－現代教育技術發展規劃

1、工作目標：充分利用現代資訊教育技術，加快資訊化建設的步伐，讓資訊教育普遍進入教學的各個領域，探討現代化教育的更為有效的教學模式，按照“裝置先進、軟體配套、運用普遍和優化教學”的思路，形成資訊化教學的辦學特色。

2、具體措施：

（1）、啟動校園網建設

（2）、採用教師自籌和學校補助的辦法，為教師配備電腦，引進遠端教育。

（3）、建立多個計算機室，語音室和多媒體教室，

（4）、配置校園節目編輯系統，籌建校園電視臺。

（七）、教學質量發展規劃

1、工作目標：按照“突出國小科－帶動大學科－推動整體質量提高－綜合評價進入全州三強，教學質量趕上並超過部分重點高中”的發展思路，全面推進素質教育，切實提高教育質量，為學校贏得良好的社會聲譽，鋪設良好的發展道路。

2、具體措施：

（1）、加強學校國小科建設，加強對體育藝術學生的培養，用國小科的成功營造學校發展聲勢。

（2）、抓好生源建設，吸納優質生源，建立激勵機制促進教學質量的上升，踢開名校大門，並擴大一類的上線數。

(3)、提高學生素質，發展素質教育，強化研究性學習，進一步擴大上線人數，達到戰勝部分重點高中的目的。同時注意學生的全面培養，為社會培養真正有用的人才。

在新的世紀裡，我們基礎教育改革所面臨的困難將更復雜，基礎教育的任務將更加艱鉅，正確認識我們農村一般高中在整個基礎教育系統中的作用與地位，發揮我們的主觀能動性和創造性，努力培養能夠適應未來社會發展需要，具有創新精神與創新能力的一代人才，是時代賦予教育工作者的偉大任務。我們只有堅定信念，牢記我們的目標，積極投身與學校的發展建設之中，請相信，我們三中一定會成為一顆教育新星，閃耀在並照亮著**的天空！！！！

***第三高階中學