期末複習計劃和目標範文
首先,明確複習重點:
第一,我會認的生字,經常以選出下列加點字的正確讀音和連線題的形式出現,要求學生認識,會讀音。
第二,我會寫的生字,這些生字要經常以看拼音寫詞語,寫筆順共幾畫,組詞等形式出現。因此要求學生反覆默寫,按照正確筆順書寫,並組詞。
第三,背課文。之所以沒有把背課文放在第一,是因為我經常告訴學生,背課文不是我要求你做的,而是你每天應該做的。現在這個年齡正是記憶力最好的時候,所以要經常背。當然,老師和家長要做好監督和檢查工作。第四,課後的讀讀說說,要求學生會背會寫。第五,每單元的語文園地是重點,經常以各種靈活的形式來考察,所以語文園地要求老師舉一反三,要求學生靈活掌握。第六,有一些瑣碎的知識點,如量詞,一海鷗等。93頁的漢語拼音字母表要求會默寫,大小寫字母會對應,會排列大寫字母的順序。閱讀短文,答案一般都在文章裡,要仔細找,多練習。最後,看圖寫話,給學生和家長說清楚標準和寫作方法。開頭空兩格,至少三句話。先觀察圖畫,誰,在哪裡,幹什麼。再說細節。
整體的複習思路是以語文課本為主,輔助單元測試卷,報紙等習題加以鞏固練習。每週五天,兩天覆習一個單元,每週五進行一次測試,考察一下學生的複習情況。另外,每兩天覆習完一單元后,要進行默寫,及時掌握學生的情況。講解練習題讓學生先做,根據學生做的情況再講。沒有必要每一道題都講,要挑典型的題目,有代表性的題目精講,重點講,集中講。
最後,複習課是十分枯燥的。因此要多穿插些遊戲調動學生的積極性,不能一講到底。我搜集了一些簡單的遊戲,如唱反調(老師說抬頭,同學們低頭,老師說舉左手,同學們舉右手),心有靈犀(兩個同學在講臺上轉圈,老師說停,兩名同學同時說出這單元一篇課文的名字,如果說的一樣,全班同學齊背這篇課文)。課堂當中放1—2分鐘音樂讓孩子們放鬆一下,這樣複習課也上的有滋有味,讓孩子們也喜歡上覆習課。
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