英語期末複習計劃範文(精選5篇)
英語期末複習計劃範文 篇1
一.指導思想.
明確複習的目的:通過複習,使記憶不斷得到強化和提高,促進知識的遷移。複習的過程就是對所學知識進一步鞏固、提高、深化和系統歸納的過程,使學生對所學的知識有一新的理解,不斷提高他們的語言水平、思維水平、智力水平和知識水平。我們常說的溫故而知新就是這個道理。
二.複習目標
1、本冊教材有10個單元,共有八個話題:MayIhave…InatoyshopApurseIlike…Whosegloves?It’slateInclassWhat’sthematter?2、具體的學期目標如下:
經過一個學期的教學,我發現對於不同的話題學生的興趣不一樣,也影響了學生對於知識的掌握程度,這個學期對於學生運用英語單詞句子的要求高了,這成為了許多學生的大難題,針對這些情況我設定了複習目標以及複習重難點。(具體各單元的要求見備課手冊)
三.複習內容安排
1、單元複習計劃:基本上每個單元安排一課時的課堂複習以及一課時的檢測評價.(共8張測試卷)
2、塊面複習
單詞(1課時),片語(2課時),句型(2課時),有2張綜合練習檢測卷.
四.提高複習質量的措施
1、內容上打破了單元的界限,給學生呈現一個完整的知識體系。在複習的時候,以基本句型為主線,把本學期的知識分成幾個模組加以綜合整理。
2、在複習的方式上以學生自主的歸納總結為主,加上小組成員間的合作討論,在教師的點撥引導下,加強學生綜合運用語言知識的能力。
3、以豐富多彩的形式儘量把單調枯燥的複習課上活。複習課上的本來就是學過的內容,這就要求教師採取更加新穎有效的教學方式來調動學生的積極性,我們常用的各種遊戲、比賽的形勢在這裡更是要派上大用途了。
4、提高學生朗讀水平
由於在課堂上80%的內容是口語訓練,所以朗讀和對話對於學生來說不是難點,而且注意力集中在筆試上,就忽略了平時的課文朗讀。
5、加強詞彙認讀和句子認讀的訓練
本冊書詞彙量比較大,但經過分類篩選後,就清晰明瞭。每次複習課上,對一類詞彙進行認讀練習,注意變換形式,儘量使學習氛圍輕鬆活潑,避免枯燥的機械訓練。單詞、句型是複習重點、難點,所以在這一複習環節中,我需要多設計一些由淺入深的複習活動,使練習行之有效,收到良好效果。
6、結合測試題型,訓練學生的應試能力
這是最後也是最關鍵的環節。平時學生做題的機會不多,對於考試的題型不是十分熟悉。在複習後期,應向學生介紹常見題型,及做題的方法和技巧。每次課利用15分鐘來做一些習題來鞏固本節課複習的知識,特別是聽力訓練和閱讀理解題,經過一段時期的訓練後,學生在考試時就不容易慌亂。
在複習時會發現一些平時教學的漏洞,也會出現新的問題,教師就要隨機應變,不斷適應變化,靈活的實施複習計劃。
五、階段複習計劃
第一階段課文、單詞、片語、句型分型別、按單元進行知識的梳理性複習。(1月2日到1月10日)
第二階段按題型歸類綜合複習(1月11日到1月15日)
第三階段綜合模擬練習(1月16日到期末考為止)
英語期末複習計劃範文 篇2
一、複習內容:
五個新授單元,兩個複習單元,兩個文化單元
四會單詞/片語87個 四會句型5組問答句
二、課時安排
總課時:八課時
口試:兩課時
書寫強化訓練:兩課時
單元教學內容梳理:兩課時
綜合練習:兩課時
三、複習目標
A. 口試達標: 1.能熟練認讀每單元的課文、句子、單詞;2.根據所學內容表演對話;3.在圖片的幫助下完成規定內容下的問和答;4.能各盡所能進行英語方面的才藝表演。
B. 基礎知識達標:能在情境中熟練正確的運用四會單詞、片語及句型進行交際。
C. 語音知識達標:瞭解並能根據語音規律輕鬆地認讀、拼寫、記憶單詞。
四、情感目標:
1. 通過學習,進一步激發和保持學生學習英語的興趣,培養良好的聽、說、讀、寫、譯等學習習慣,讓學生享受愉快的英語學習。
2. 通過談論放學以後、談論我們最喜愛的食品、談論參觀水族館、描述人物、描述我們的四鄰,瞭解他人的喜好;培養學生對老師、同學、家庭成員及鄰里的熱愛之情;建立熱愛生活的積極態度,並通過參觀、飲食等文化學習活動,使學生養成良好的文明禮儀習慣。
3.關注班級學習能力弱的學生,課堂活動儘可能把機會讓給這一部分學生,並及時做好課下交心,結對輔導等工作,激勵他們爭取新的進步。
五、 複習措施
1、通過觀察以及對學生的興趣、能力、技能、知識的瞭解來調整原有的教學設想。
2、明白學生在哪裡容易發生問題,並有針對性地進行引導。例如:學生單詞學多了,容易導致中英文意義上的混淆。
3、對於後進生,注意分析症狀,找出病因,對症下藥。
4、對於有潛力的學生,在口頭和筆頭練習中及課堂教學中創設條件,使其聰明才智得到淋漓盡致地發揮。
六、複習的日程安排
周次、複習內容
第二十週
口試;書寫強化訓練
第二十一週
單元內容梳理;完成綜合練習卷
英語期末複習計劃範文 篇3
為了使學生在最後一次期終考試中能取得好成績,發揮出他們應有的水平,也為了能使我校的英語教學走出低谷,經過全體英語老師的討論及學校的有關規定,作出以下的幾點期末複習計劃:
精心備課,很抓課堂有效性.
臨近期末,天氣漸熱,不少學生上課精神不佳,導致課堂效率不高,而影響最後的複習效果.所以我們組打算從精心備課一頭著手,把握學生學習興奮點,全面觀注學生學習狀態,從激發興趣著手,開展如比賽,表揚,激勵等方法來進行教學,爭取更好的成績.
認真抓基礎,清理課文內容.
本學期七年級共教學7個單元 ,八年級共有6個單元,課文內容多,詞彙多,片語多,我們五個老師分工合作,負責每一單元的詞彙,片語,句子的整理工作,教師在上課時與學生仔細閱讀課文,提煉出關健東西,再通過抄寫,默寫來使學生掌握.具體由鬱建衛,王漪負責八年級的整理工作,張秀娟,張永珍,李鶯負責七年級工作.對課文中出現的最重要的片語,語法點,句子作出歸納總結,然後再打印發與學生,並督促學生進行背誦及默寫,對不能過關的學生作課外輔導,爭取做到課課清.對於作業的編制,應由組長進行稽核.
三.認真出好每一分試卷,提高應試能力.
期終考試說到底還是應試,所以出好一份試裝,並進行練習和講評是很重要而且必要的.所以我們五個教師分工,由每人負責一單元的練習卷的編制.由老師對每一單元進行有效的練習及講評.對出現錯誤進行彙總和歸類.
複習的時間安排:
八年級:
1. 6,1---3 第一單元的複習及作業練習.( 鬱建衛)
2,5--7 第二單元的複習及作業練習.(鬱建衛)
3,8--10 第三單元的複習及作業練習.(鬱建衛)
4. 12--14. 第四單元的複習及作業練習.(王漪)
5. 15--17 第五單元的複習及作業練習.(王漪)
6. 19--21 第六單元的複習及作業練習.(王漪)
7.22----考試 綜合練習並歸類.
七年級:
1.1----10 7A第六單元,7B第一,二單元
複習及作業練習(張永珍)
2.11---16 第三,四單元複習及作業練習(張秀娟)
3.17---23第五,六單元複習及作業練習.(李鶯)
6. 24--- 綜合練習並進行錯誤彙總分析.
英語期末複習計劃範文 篇4
時間就像流水匆匆流淌著。似乎就在彈指一揮間,20xx---20xx年教學工作業已結束。在過去的一學期,為了總結過去,好給以後的工作積累一些經驗,根據學校的要求並結合本人實際,特制定本工作總結。
一、 思想政治方面
在這一學期中,本人認真學習和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策,忠誠於人民的教育事業,認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規,掌握師德師風建設的最近動態,並予以實踐。具有良好的思想政治素質和職業道德,嚴格按照"有事業心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取"的要求去規範自己的行為。
嚴格遵守學校的各項規章制度,對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對待自己做到:嚴於律已、以身作則、為人師表。正確處理和對待教育教學工作中發生的矛盾和問題,認真加強師德修養,提高自身的職業道德修養。處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。
二、 教學方面
開學後,我先了解各方面的情況,從教材,學情等方面入手。
備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向英語組其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。做到提前一兩週備好課,寫好教案。開學一兩週後,就去聽同年組老師的課,向他們認真學習、取長補短。
上課前都提前到班級做好基本的準備工作,調整好狀態。課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣,養成良好的學習習慣,如認真做筆記,課後多拓展知識面、閱讀面等。
課後經常利用課餘時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。因為英語需要背誦的地方較多,如單詞、課文等,就要求學生一定要過關,沒有掌握的同學再進行輔導。充分利用時間讓學生多進行背誦,培養學習英語的語感。
除了教學,本人還特別注意瞭解學生的情況。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
經過這學期的教學,本人注意到尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理髮展特點出發,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛鍊,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。比如,國中生更喜歡上臺進行對話背誦,而不是單純的死記硬背,這就要多給學生上臺表演的機會。而有的學生英語基礎較差,我就先從基本的音標教起,使他們恢復信心,激發學習英語的興趣。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待後進生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,理解、尊重、信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼於學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。對於英語學習成績較差的學生,適當降低要求,避免其產生逆反心理。
三、 自我素質的提高
教學之餘,我積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我積極參加教研室組織的教研活動,認真聽課,做好聽課記錄。寒假期間認真學習河北省繼續教育遠端培訓課程。本人還利用業餘時間認真學習電腦知識,學習製作多媒體課件,為教學服務,積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向
本人需加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
總之,本人在過去的一學期中教學取得了一定的成績,、但在學生管理方面還是有不足之處,應多向其他老師求教,虛心學習。力求在各方面有更大的進步,做個稱職、有責任心的教師。
英語期末複習計劃範文 篇5
一、本學期的指導思想
在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:
1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;
2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;
3、突出學生主體,尊重個體差異;
4、採用活動途徑,倡導體驗參與,即採用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;
5、注重過程評價,促進學生髮展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。
總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕鬆和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、所教班級學生基本情況分析:
本學期七年級(91)班的學生和以往七年級學生相比在英語基礎方面很薄弱,由於在國小英語課並未受到足夠的重視,他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。九年級(84)班的學生則基礎不牢固,學習興趣不高,還沒有找到科學的學習方法。
三、奮鬥目標
鑽研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規定的教學指標。
四、具體措施
1.每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦並默寫,培養語感。
2.認真貫徹早、晚讀制度:規定早、晚讀內容,加強監督,保證早、晚讀效果。
3.對英語學習實行量化制度,每週、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落後的同學找出差距,感受壓力。由此在班裡形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。
4.對後進生進行專門輔導,佈置單獨的作業,讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,儘快成長起來。
5.關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
6.實施"任務型"的教學途徑,培養學生綜合語言運用能力。
7.在教學中根據目標並結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。
8.加強對學生學習策略的指導,為他們終身學習奠定基礎。
9.要充分利用現代教育技術,利用計算機和多媒體教學軟體,探索新的教學模式,開發英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。
五、教學進度
堅持每週上完一個單元,第八週上完段考內容,第九周複習;第十八週上完期考內容,第十九周複習。
-
大四學習計劃(精選7篇)
大四學習計劃篇1時間過的很快,又是考試周,轉眼這個學期就結束了,即將來臨的是暑假,沒有那種興奮的心情,更多的是對下個學期以及即將來臨的畢業的考慮,下個學期步入大四或這個學期結束,我們的大學生活就基本結束了。人們總說大學是我們可以自由生活最後的溫床,是的,在這...
-
大二學期學習計劃範文(精選15篇)
大二學期學習計劃範文篇1時間如流水般飛逝,轉眼之間大二學年的新生活快要開始了。上一學年由於學習任2務沒有規劃好,學習目的不太明確等原因,導致了自我在學習過程中遇到了很多的問題,從而大大降低了學習的效率。針對上一學年自我在學習上存在的許多需要改善地方,也...
-
五年級學生學習計劃(通用5篇)
五年級學生學習計劃篇1新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,在此做開學的計劃,如下:一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯絡,並複習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找...
-
大學的學習計劃(通用27篇)
大學的學習計劃篇1時光荏苒,又一新的學期來臨了。鑑於上學期我未能取得什麼成績,這學期我得好好努力了。這學期我帶了電腦來學校,也就是說,客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦,課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦,我將會從網上學習到更多東西。我...