繼續教育一德四新學習計劃範文
一個人只有不斷地學習,才會不停地收穫,只有不斷地學習,才能使自己適應社會的發展。教師這一行業更是如此,想要成為一名優秀的老師,就必須樹立終身學習的意識,在學習中成長,在學習中進步。為使本學期個人學習能取得成功,特擬定如下計劃,並在以後的工作學習中遵照執行。
一、目標要求
圍繞“強化能力,提升素質,決戰課堂,提高質量”的總體目標,以提升師德素養和業務水平為核心,以滲透“一德四新”(即師德教育,新理念、新知識、新方法、新技能)的學科培訓為主要內容,以“中國小教師國家級培訓計劃”(簡稱“國培計劃”)為引領,以現代遠端教育技術支撐下的校本研修為平臺,全面提升自身的素質和教育教學質量。
二、個人現狀分析
我自從參加工作以來,熱愛教育事業,工作努力勤奮,一直身處教學的第一線,不斷地努力實踐探索,積累了一定的教學經驗,也得到了學生們的肯定,面對每一雙雙求知的眼睛,深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識,但有時總覺得心有餘而力不足。因此,更需不斷地學習,積累,借鑑別人先進的教育方法和教育理念,不斷地經歷由理論到實踐,再由實踐到理論的昇華過程,使自己的業務能力達到質的進步。
三、學習內容及目標任務
在xx“繼教工程”期間,自身學習不少於360總學時培訓,從工程啟動到培訓結束年均不低於72學時。其中,師德教育不少於60學時,其他培訓(含“四新”)不少於300學時。全員培訓以學科培訓為基礎,並將“一德四新”與各學科培訓有機結合。
1. 師德教育
加強教師職業理想、職業道德和法制教育的學習,增強教書育人的責任感和使命感,提高自己依法執教的能力和水平。通過種形式的師德學習,做到愛崗敬業,以學生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生;關注學生全面發展和健康成長;為人師表,做學生健康成長的指導者和引路人。
2. 新理念
樹立先進的教育思想和教育理念,樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本,面向全體學生,鼓勵學生全面發展、主動發展、個性發展。尊重教育教學規律和學生身心發展規律,為每個學生提供適合的教育。
3. 新知識
樹立終身學習理念。認真學習、借鑑國內外教育教學實踐成果,拓寬知識視野,增強知識儲備,深化學科專業知識,更新知識結構。通過培訓,瞭解學科專業發展動態,提高知識素養和學科知識水平,促進教育教學綜合能力的提高。
4. 新方法
在新的教育教學理念指導下,努力探索、創新課堂教育教學模式和方法。通過培訓,能採用啟發式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法,改進課堂教學組織方式,充分調動和激發學生學習的積極性、主動性和創造性。
5. 新技能
以新的教育教學理念為指導,強化和創新備課、說課、上課、觀課、議課、課後反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能;提高指導學生有效學習的技能,具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高應用現代教育技術的能力和水平,促進資訊科技與學科教學有效整合,提高課堂教學有效性。
四、措施及方法:
(1)不斷地充實自己,讓讀書與學習成為習慣。平時多讀一些關於教育教學的理論書籍,按學校繼續教育指南,自學規定的繼續教育教材。結合自己的實際感悟,形成自己獨特的教學風格。
(2)認真鑽研教材,科學備課。針對學生的實際情況寫出真正實用的教案,不搞形式主義,人云亦云。把理論與實際緊密的結合起來。這樣才能不斷地提升自己的業務素質。
(3)積極參加學歷提高培訓和學校組織的政治業務學習。不斷地增加和更新自己的知識。
(4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。並把學到的知識及時實踐到教學工作中,做到及時反饋,及時彌補不足。
總之,在本期的繼續教育學習中,我將本著到多聽、多想、多學、
多做的宗旨,踏踏實實地學習,勤勤懇懇地實踐,在終身學習的意識下,切實做一個終身學習的踐行者,使自己成為一名更專業、更優秀、更適應社會發展與進步的老師。一名更能為學生的成長輸送營養的工程師。
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