第一學期幼兒園工作計劃範例

一、學期目標

（一）行政管理及後勤工作

1、進一步加強環境建設，定期加強對園舍建築、設施裝置的檢查、維修、加固，儘可能完善園舍建築和配套設施裝置，合理利用場地，改善辦園環境和條件，為幼兒創設一個良好的教育環境。

2、進一步完善制度建設，加強制度的落實執行及監管力度，規範管理體系，強化管理質量。

3、進一步加強園風建設，著力提高教師的職業道德操守和集體主義精神，增強全體員工的責任感意識和主人翁意識，上下同心、團結協力，形成集體凝聚力和向心力。

4、進一步加強隊伍建設，制訂各部門、各崗位人員的業務培訓計劃，建立定期學習制度，形成園本培訓體系，提高隊伍的業務水平和服務水平，從而全面提升保教質量。

（1）通過組織相關的學習培訓（如：學前班教學講座）、練兵活動（如：教職員工技能技巧競賽），提高教職員工的專業素養和綜合素質；

（2）通過組織相關的學習培訓（如：保育工作、家長工作），提高教職員工的服務意識和服務水平（服務幼兒、家長）。

5、加強安全管理工作，落實各項安全制度，提高全體員工的安全意識，杜絕一切安全隱患，確保安全無事故。（嚴格落實門衛門禁制度、接送卡制度；杜絕在上班時間離崗、串崗、聊天、做私活、使幼兒單獨離開教師視線等不良行為現象。）

6、加強衛生保健管理，做好日常消毒工作，預防傳染病的發生；在衛生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，確保幼兒的飲食質量和飲食衛生安全。

7、進一步落實各項節約制度，強化節約意識，細化節約管理，提高節約的實效。（如：在日常細節中落實節水、節電、節紙、節約燃料的制度，推行節能採購等。）

8、做好對外宣傳和招生工作，樹立良好的家長和社會口碑。

（二）教育教學工作

1、做好小班新生入園工作，使新生儘快適應集體生活（組織一日活動要動靜交替，注意遊戲化、趣味化。切忌幼兒無所事事，或者一連幾個鐘頭玩玩具、滑滑梯，會厭倦，易哭；合理地組織活動有利於轉移幼兒注意力，安撫其情緒；培養其常規、興趣、習慣，讓幼兒喜歡集體活動，儘快適應集體環境）。

2、各班要創設良好的班級環境，從教育實際出發，根據教育主題創設相應的教育環境（美化、教育化、兒童化、多讓幼兒參與），定期更新家園欄、觀察角、區域活動及角色遊戲活動材料。

3、繼續加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，加強班級常規管理和班風建設，建立良好的活動常規（包括：學習、遊戲、生活活動），形成良好的班風和有序、有效的教學秩序。

4、重視來園、離園活動環節的組織，晨間活動能準時到位，並充分利用場地

、器械。

5、加強對備課工作的檢查督導，確保日常備課質量。要求教師按課程計劃實施教學活動；合理分配備課時間，做好各項課前準備，包括：①書面準備：備周計劃、教案；②物質準備：備教具、圖片；③知識準備：備教學內容、教學流程。

6、開展各種教學研討和業務練兵，通過園內聽課、交流、外出觀摩、技能評比等，提高教師的教育教學技能和業務水平。（技能技巧競賽、學前班教學知識培訓、家長工作研討交流、班級管理研討交流等。）

7、更新教師的教育觀念，要避免灌輸式教學，多運用啟發式教學，調動幼兒的主體積極性，給予幼兒主動思考的空間，培養幼兒主動解決問題的能力。

8、抓好各種興趣班、黃金班、特色班的教學質量，規範管理，合理設定課程安排，在確保不影響常規教學質量的基礎上，形成園本教育特色。

9、做好家長工作，建立定期家長會制度，加強家園聯絡，增進家園互動溝通，取得家長對幼兒園工作的理解和支援，以實現家園同步教育。（利用校訊通、網路部落格、“每月一句話”、“家園欄”等方式，加強家園溝通；充分利用家長資源，讓家長參與到日常教育活動中來，如：幫忙蒐集教育資源，加強課後複習反饋等。）

10、加強對幼兒的安全教育，把安全教育納入常規教育課程之中。繼續定期組織全園師生緊急逃生疏散演習，提高全園師生對突發事故的應急能力。

11、加強對幼兒的健康教育（生活自理、衛生習慣）、禮儀教育（日常行為規範）和環保教育（低碳生活方式），培養幼兒形成良好的日常行為習慣。

12、教師要形成使用普通話進行課堂教學的習慣，在日常生活中也要儘量多用普通話與幼兒進行交流。

二、具體工作安排

8—9月份

1、制訂幼兒園學期計劃、班級學期計劃、教學計劃。

2、做好新生編班、人員安排工作。

3、進一步完善園舍建築和配套設施裝置，創設良好的教育環境（包括：佈置公共環境、班級環境），做好各項開學準備工作（如：製作接送卡、班級通訊錄等）。

4、各部門進行公物申購領取。

5、召開新生入園家長會、

6、做好小班新生入園工作，使幼兒儘快適應集體生活。

7、完成各年齡班的早操、午間操編排。

8、因時因地制宜，開展“三浴班”鍛鍊。

9、做好黃金班、興趣班的招生工作及教學安排。

10、組織“教師節”、“國慶節”、“中秋節”的節日慶祝活動。

11、分發“每月一句話”家園反饋本，教師及時填寫，做好家園的聯絡溝通。

12、逐步完善各項制度，加強制度的落實執行及監管力度，規範管理體系，強化管理質量。

13、組織各部門、各崗位人員定期進行業務學習。組織《規章制度》學習活動、《學前班教學知識技能》培訓活動。

10月份

1、檢查各年齡班的早操、午間操等體育活動。

2、組織家長收集各式中秋月餅盒，變廢為寶，製作各種區域活動材料、角色遊戲及建構遊戲材料。

3、開展教職員工技能技巧競賽。

4、組織幼兒外出秋遊，並及時引導幼兒關注季節和周圍環境的變化。

5、組織各部門、各崗位人員定期進行業務學習（關於家長工作的研討交流）。

11月份

1、檢查各班的一日活動常規和班級常規。

2、注意定期更新觀察角、家園欄、區域活動、角色遊戲及桌面遊戲材料，根據教育主題創設相應的教育環境。

3、組織各部門、各崗位人員定期進行業務學習（關於班級常規管理、班風建設、保育工作的研討交流）。

12—1月份

1、加強冬季幼兒體育鍛煉活動。

2、開展“元旦節”慶祝活動。

3、開展黃金班、興趣班、特色班的教學彙報活動。

4、發放《幼兒園保教質量家長調查卷》。

5、測量幼兒身高體重，做好寫評語的工作，填寫幼兒身心發展評價表。

6、清點教學具、資料歸檔。

7、完成年度工作總結，各班組進行年終考核、量化評比。 8、園務總結