學年第一學期政治教研組工作計劃
一、加強常規管理,提高教學活動的有效性
1.制定教研組、備課組、教師學期工作計劃,及時交學校相關部室。
2、加強教學常規管理,做好“備、上、輔、批、考”等工作。
(1)備課
①各個備課組都要全面推行課堂教學改革,提前一週製出導學案(預習案、探究案、訓練案),每週星期三備課組會研究、審定,交相關領導簽字後印刷。
②備課要充分,要認真研究《課標》、《考綱》以及所教學生的實際情況,來備寫有質量、有價值的“三案”,切忌缺乏實用性。
③統一使用手寫教案,要求備寫環節齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案,注意:課時數指的是總課時(如課時數1、2-3、4);教法學法寫的少;教學後記亂寫或不寫的問題。
④教案由教研組、年級組隨時抽查,學校每月檢查一次(按提前一週的數量計算),每學期總計四次,按照四次得分的平均分作為教師學期本項成績。
(2)上課
①要不斷改進教學方法,搞活課堂,調動學生積極性。保證教學過程活而不亂,嚴而有序。
②落實“四不允許”:不允許不備課上課、課堂上不管理學生、放看電影、隨意曠課和私自調課。
(3)輔導
高中部教師,在輔導期間,教師可以給學生集體輔導、個別指導、答疑解惑,杜絕坐著、抽菸、樓道轉悠、玩手機、睡覺等現象
(4)作業批改
政治作業要求對學生的“訓練案”進行全批全改,要有等級劃分(優良中差或甲乙丙丁)、糾錯符號、激勵性語言等評定。批改次數要求:七、八年級不少於10次,高一、高二年級不少於15次,學校安排專人隨時抽查,每月進行一次大型檢查,特別是“預習案”、 “探究案”也要督促和檢查。
“訓練案”的製作要求:題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。
克服問題:批改不及時、學生批改、整理混亂、缺少等級和糾錯。
(5)考試
學校在6、15周組織的月考和期中、期末考試,要求出題教師把好關,根據學情狀況把握好試題難度。同時做到認真評卷,及時講評。高一、高二要重視市統考,高、九年級組織模擬考試。
3、積極探索和優化教學改革,打造高效課堂。
①繼續推行並完善“五步三環節”教學模式。沒有,只有更好,在教學中不斷學習、提高。
②加強小組建設,健全課堂評價機制,積極引導每位同學參與課堂探究活動。
4、按時完善好教案、作業、筆記等相關資料,做好各種迎驗工作。
二、重視教師研修,提升教師業務素養
1、重視教育教學理論學習,開展讀書活動,每位教師認真閱讀1-2本好書,並寫出讀後感;
2、教師學期聽課不少於20節,教學反思不少於10篇,每月與作業、教案一併交2篇教學反思;
3、教務處從第二週開始安排領導“推門聽課”;學校組織師傅示範課和徒弟彙報課;教研組組織青年教師試驗課;學校組織“同課異構”比賽以及教學能手、學科帶頭人、名師示範課等;
4、組織青年教師崗位練兵,重視學科能力競賽,提交“一師一優課,一課一名師”資料;
5、每位教師積極撰寫教育教學論文,儘量投寄給正規的有影響的刊物,至少是省級以上,是核心期刊;
6、每位教師積極開展課題研究,嚴格按照相關要求,認真做好課題的申報、研究和結題工作,並注意積累過程性資料。
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