國小-學年第一學期德育、少先隊計劃
一、評比制度的改革
1、年級之星
年級之星的評比將改變以往大批量參選,缺少學生積極向上的做榜樣的意識,現將每月各班上報的多人,改為每月各班上報一人蔘選,並將此學生的優秀事蹟填寫申報表,學期末各班將根據自己班申報的4-5人選出一認進行校園之星的評選,這樣,才可以激勵學生參與競選的意識,增強學生的榮譽感。
2、班級之星
本學期,將班級之星記錄本和評選記錄紙合二為一,切實做到有效評選,不再進行重複作業,年級之星與班級之星為相包含關係。
3、自主管理記錄
本學期,自主管理記錄本內容的安排將由學校統一時間、統一內容,嚴禁杜絕學生私下進行補漏、抄襲等現象,自主內容將由少先隊統一進行,校園電視臺與紅領巾廣播站相繼播出,每週自主時間有內容,學生通過廣播和視訊觀看吸收知識,達到真正自主學習的目的。
4、紅領巾監督崗
本學期的紅領巾監督崗,各班將延續紅領巾監督員的職責,各班兩名監督員,負責管理班級內及班級樓道的秩序。紅領巾值勤生將進行校內外樓內的秩序,並做到有效記錄,有依有據,將各班的總和分數進行統計、公佈。(kt板,可擦拭)這樣,不僅能夠有效管理樓內外秩序,更能提升學生集體榮譽感意識。
其餘各項評比記錄本將在原有的基礎上,繼續進行使用。
二、特色活動有創新
本學期,校園電視臺將進行系統化管理,有計劃,有規定,有時間,有內容。要形成自我特色,結合各重大主題日進行相關主題報道,在原有記錄校園生活的基礎上,加入校園主題訪談節目,播放教育教學、少先隊等專題性討論談話節目,使師生通過視訊可以吸收到自我所需,為廣大師生進行服務。還將本學期策劃、撰寫等工作更加放手為學生、培養小記者,小主持人等,為更多學生提供展示平臺。
三、準“時”查,落“實”好
本學期,繼續將各班班會、隊會的內容和時間落實,德育、少先隊二人將進入各班進行收聽,全力落實班隊會質量,並著重培養青年班主任的班隊會方案的撰寫及組織過程。
四、課題研究深入化
本學期,課題研究的落實將逐步到位,召開開題報告,以課題組組長為中心,課題組成員及班主任共同進行課題研究,著實為今後工作及個人發展奠定基礎。
五、班集合唱常態化
將班級合唱落實到日常教育教學中,制定計劃,組織實施,音樂教師利用音樂課將合唱訓練納入課堂計劃,每月月底進行班級合唱抽查,並進行研討。
XX.9
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