元旦計劃書十篇

元旦計劃書 篇1

新年新氣象——迎元旦

活動目標

1.嘗試親自動手裝扮教室內的新年環境，增添新年氛圍。

2.鍛鍊動手操作本事，豐富想象力和創造力。

活動準備

1.手工材料，包括剪刀、彩色卡紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水以及新年卡片。

2.背景音樂《新年好》。

活動過程

一、激發幼兒參與活動的興趣

1.教師展示各種醒目、溫馨、歡樂的節日環境卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的；想想還有什麼材料能夠用來佈置新年環境。

二、引導幼兒動手佈置新年環境

1.教師出示氣球，引導幼兒探討：氣球該放到教室的哪個位置怎樣才能把氣球固定起來

2.幼兒說出用繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討：怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽說出自我的想法，並將綵帶用到適合的位置。例如，教師能夠用綵帶系在吹好的氣球上，然後掛在教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還會垂下好看的綵帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝飾窗戶。

4.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，提醒幼兒細心開啟剪好的窗花，貼在窗戶上裝飾新年環境。

三、欣賞新年環境，體驗成功喜悅

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環境。

2.欣賞環境完畢後，教師和幼兒一齊收拾教室，活動結束。

活動延伸

1.引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家裡的新年環境。

2.在裝扮好的教室裡，給孩子照相，讓幼兒感受親手佈置環境的喜悅。

元旦計劃書 篇2

製作新年賀卡

活動目標

1.願意為好朋友或親人制作賀卡。

2.學習設計和製作賀卡。

3.發展想象力和創造力。

活動準備

1.小兔頭飾、蠟筆、彩色卡紙、剪刀、膠水以及新年賀卡。

2.背景音樂《新年好》。

活動過程

一、激發幼兒製作賀卡的興趣

1.配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2.引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。（引導語：新年快到了，小熊給他的好朋友小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡。小朋友們想不想給自我的好朋友送一張賀卡呢？讓我們和小兔子一齊製作賀卡吧！）

二、幼兒在教師指導下製作賀卡

1.教師出示用來製作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案。

2.教師根據構想，示範製作新年賀卡。

提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明製作賀卡的操作步驟，示範動作要緩慢、規範，讓幼兒看清楚。

3.教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，並交流自我製作賀卡的想法。

4.教師引導幼兒自由選擇製作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5.賀卡製作好後，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：幼兒製作賀卡時，教師可播放《新年好》背景音樂，也能夠播放其他輕音樂，創設良好的製作氛圍。

三、引導幼兒交流送賀卡

1.引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什麼？

2.送賀卡時，需要跟別人說什麼？

3.教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

活動延伸

讓幼兒在新年當天將賀卡送給親人或好朋友，並拍照留念。

元旦計劃書 篇3

活動一：認識元旦

活動目標

1.明白1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.明白過了新年，又長大了一歲。

3.瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動過程

一、引導幼兒交流已有節日經驗，激發學習興趣

1.教師引導幼兒說出自我明白的傳統節日。如：小朋友們，你們明白一年中有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）

2.教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什麼？（教師小結：元旦是每年的1月1日，是一年開始的第一天，寓意新一年的到來）

3.教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

二、引導幼兒說說慶祝元旦的方式

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2.瞭解全國各地人們過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠製作成課件），引導幼兒瞭解人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現慶祝元旦要跟別人說祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。

5.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。

6.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒細心開啟剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能幹了，明白過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自我在新的一年想做哪些事？

活動延伸

引導幼兒收集與有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入地瞭解和認識元旦。

元旦計劃書 篇4

活動目標：

1、為朋友製作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和製作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。

3、讓幼兒說出賀卡的特徵及製作思路，有利於提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

活動準備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發幼兒製作賀卡的興趣

1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自我的好朋友也送一張賀卡呢讓我們和小兔一齊製作賀卡吧!

二、在教師指導下，幼兒製作賀卡

1、教師出示用來製作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案

2、教師根據構想，示範製作新年賀卡。

提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明製作賀卡的操作步驟，示範動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，並交流自我製作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇製作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5、賀卡製作好後，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒製作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的製作環境。

2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，並屬上自我的名字。

三、引導幼兒交流送賀卡

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰為什麼

2、送賀卡時，需要跟別人說什麼

3、教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：

1、教師能夠引導幼兒收集各種圖案，把圖案貼上成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

元旦計劃書 篇5

活動目標：

1、經過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛鍊幼兒的動手操作本事，豐富幼兒的想象力和創造力。

活動準備：

1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點：

裝扮環境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的想想還有什麼材料能夠用來佈置新年環境。

二、引導幼兒動手操作，佈置新年環境

1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置要什麼東西才能把氣球固定起來

2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮

提示：教師要引導幼兒大膽說出自我的想法，並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上，然後掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的綵帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒細心開啟剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環境，留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢後，教師和幼兒一齊收拾教師，活動結束。

四、活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裡的新年環境。

2、如果條件允許的話，能夠利用課餘時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

元旦計劃書 篇6

20xx年元旦將至，為了豐富教職工的業餘文化生活，展示教職工的精神面貌，加強教師之間的交流，增進教師之間的友誼，增強學校凝聚力，營造一個“同歡、同慶、同喜、同樂”的元旦，共同分享新年的快樂，特制定本活動方案。

一、成立工會系列活動領導小組

組 長：

成 員： 領導組各成員

二、本次活動以級部組隊參加，各級部主任為級部負責人

三、活動內容：

抱球接力、拔河、多人跳長繩、爭先創優(摜蛋)

四、活動時間、地點

(一)爭先創優(摜蛋) 安排在20xx年12月27日上午8：00分至10：30分，錦心樓教師閱覽室;

(二)抱球接力、拔河、多人跳長繩安排在20xx年12月28日上午8：00分至10：30分，田徑場 。

五、活動步驟

1、動員報名。積極動員，宣傳活動的目的意義。使人人蔘與，個個競賽。報名由各級部組長負責並在規定時間內將報名表交至工會姜主席處。時間：12月22日放學前。

2、抽籤編組：根據每個專案人數和規則(比賽規則另附)，專案負責人負責抽籤編組工作。

3、場地佈置 、器材準備：由專案負責人協調人員佈置準備。

六、活動要求

(一)、抱球接力：每個級部報名組隊，每隊四人並且是兩男兩女;

(二)、摜蛋比賽：各級部內部自由組合，領導成員不得相互配對;

(三)、拔河：每個級部組一個隊，人員24人，20人比賽，4人替補(上場女隊員不得少於6人);

(四)、多人跳長繩：每個級部報名組隊，每隊7人，男女不限。

行管工勤人員依就近原則在級部報名。

七、獎勵辦法

拔河比賽共三隊參加，取第一名。獎全隊2400元;爭先創優(摜蛋)比賽設一等獎4對，每對獎400元，二等獎4對，每對獎200元;抱球接力、多人跳長繩專案根據報名總隊數確定。

八、各專案負責人

拔河、多人跳長繩、 抱球接力：倪世勇 創優爭先：張榮穩

元旦計劃書 篇7

一、活動主題

展示風采喜迎新年

二、活動目的

為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

三、活動組委會及其分工：

參加活動物件：全體師生

活動巡查、安全領導小組：校領導、班主任

活動總策劃：王少平主任

活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：劉校長

活動的後勤負責：姚主任

活動照相、錄影：楊、李、張

四、活動內容、時間及負責人

活動時間：20xx年月12月30日下午

活動內容及負責人：

1、新年致辭郝校長

2、學生演講負責人：王主任

3、優秀學生頒獎負責人：張主任

4、校猜謎活動負責人：呂

5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

6、學生主持負責人：王；

五、活動準備：

1、學校主會場地點及佈置：

2、音響錄影現場直播：

3、新年班級黑板、教室氣氛佈置，班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

六、活動注意事項：

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。

七、活動結束

元旦計劃書 篇8

一、活動背景

歡度元旦，在過去的半年裡我們系xx班共同擁有過輝煌和各位同學辛勤的汗水，我們團結我們努力。值此之際特舉辦“20xx年系xx班元旦聯歡晚會”。

二、活動好處

期望能夠透過此次晚會展現xx班激揚青春的風采，展現xx班團結務實的精神。我們用精彩而富有內涵的節目及真摯祝福的言語來宣揚來祝福xx班的全體成員，來融合全班同學的友誼，以提高全體同學的綜合素質營造xx班青春激揚用心向上充滿朝氣的健康氛圍。

三、主辦單位

系xx班

四、參加物件

xx班全體同學、各班班長、各個任課老師、三個班導及單導。

五、活動時間

20xx年12月30日

六、活動地點

xx大學校區教室一

七、前期準備及職責分工

1、教室的申請，音響裝置的租賃(話筒六個音箱一個)

2、所需材料的準備:氣球、拉花、熒光棒、綵帶、彩燈、水果、瓜子、飲料

3、主持人選拔主持人形象設計

4、攝影攝像器材的準備

5、節目的編排準備及主持人串詞的修改

6、晚會的時間預算

7、請柬的設計與製作

8、安全工作的落實

八、活動流程

(一)事宜準備就緒:

1、活動資料主持人串詞節目列表等檔案的完成

2、將策劃書分發各班委，按策劃書職責分工進行準備的完成

3、節目演員的排練

4、教室，音響等裝置的就緒

5、會場佈置

(二)活動資料:

1、伴隨著浪漫唯美的音樂晚會開幕

2、在浪漫唯美的音樂中男女主持人登場宣佈“20xx系xx班元旦聯歡晚會”開始。主持人介紹到場老師各班班委

3、有請老師班長講話

4、節目開始

5、中間穿插互動環節(詳見節目單)

6、主持人宣佈晚會結束，結束後全體xx班同學與老師合影留念

九、經費預算

1、會場佈置所需材料:氣球、拉花、熒光棒、彩燈、綵帶(100元)

2、卡紙(10元)

3、水果、飲料、瓜子(100元)

4、其他(20元)

十、注意事項

1、確保安全

2、各班委宿舍長的工作分工要明確

十一、應急措施

1、會前停電晚會最多推遲一個小時，此間時間同學們自行安排，超過一個小時則主持人宣佈晚會改天舉辦。若晚會中停電則點上蠟燭繼續晚會。

2、話筒無法正常使用則正常使用備用話筒

3、節目應急:臺上節目演出時其後應有兩個節目準備，在前一個節目由於各種原因不能正常演出則下個節目及時跟進

注:

1、晚會結束後立即展開清理工作

2、體委和2121宿舍長負責音響裝置的收拾即搬回宿舍及時歸還

3、地面桌面清理由剩餘班委宿舍長負責

4、負責人完成自己的任務即可離開會場

5、鼓勵晚會工作人員大膽創新、獻計獻策、團結協作奮力拼搏

6、晚會結束後全體班委對此次活動進行各項工作全面細緻的總結經驗教訓，以書面的方式交由班長稽核。

要求:晚會節目用心向上歌頌青春歌頌xx班的團結務實，圍繞激揚青春來組織節目形式能夠多樣化(如:小品、舞蹈、話劇、合唱、獨唱、才藝展示和詩文朗誦等)。

元旦計劃書 篇9

活動目的：

1、通過開展慶祝元旦活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。讓學生度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。

2、豐富學生的課餘生活，為學生提供才藝展示的舞臺。

3、通過向家長、社會展示幼兒的“元旦”活動，進一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準備。

活動時間：20xx年12月29日晚上7：30——9：30

活動地點：多媒體演藝廳

人員安排：

主持人：彭燕

攝影：溫春飛（捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片於部落格。）

音樂播放：符婷婷（提前檢查、除錯音響裝置）

現場協調：歐陽萍、徐敏慧

看班老師：各班老師（看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾，以保證活動現場的紀律，為幼兒更換服裝時要迅速及時，以免幼兒著涼）。

門口值班：當班老師及幾位幼兒小迎賓

背景佈置：舞臺設計組成員——符玉萍（組長）、韓塞、邱春玉、紀麗玲、背景佈置要求營造溫馨、喜慶的氛圍，並突出主題。

禮品採購：歐陽萍

化妝：各班老師負責。

活動準備：

1、橫幅、燈籠，綵帶、亮片

2、麥架兩個、話筒電池

3、獎品（互動遊戲獎勵）、飲用水

4、化妝品，每班一套

5、小禮物、新年賀卡（教師手工製作，活動結束後贈送幼兒每人一份）

活動具體要求：

1、策劃者於活動前一週向全體教師解讀策劃方案。

2、各班教師根據方案內容明確自己的任務，並認真落實。

3、班主任於活動前一週報送本班節目所需音樂於符園長處。

4、音樂播放員於活動前三天整理各班級音樂播放內容。

5、活動前一天進行舞臺佈置。（全體人員協助設計組佈置）

6、11月26——28日三天連續進行走場彩排。提前做好彩排工作，引導幼兒有序的進、退場。

7、提前發放邀請函，邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。告知家長本次活動也將對外進行，如有親朋好友也可以邀請一起前來觀看（邀請函符園長負責列印）。

8、活動當天，幼兒上午在家休息，家長於中午11:30——12:00分送學生來園吃午餐，下午全體幼兒在幼兒園用餐，用餐完畢後進行化妝。晚上家長於7:00——7:20分準時來園參與活動，班級老師提醒家長務必準時。

9、場地安排，按班級分割槽域排列座位，幼兒區和家長區分開入座，家長及幼兒必須在指定的區域進行活動。

10、活動當天，各班老師組織幼兒於規定的場地，按順序提前2個節目候場，候場時不得影響現場紀律。

11、各班家長按分配好的區域就坐。（園長安排就坐區域）

12、活動結束，組織學生回教室，為學生分發節日禮物，待安全送完學生後，全體成員收拾場地。

注意事項：

1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

2、請前來觀看的家長在指定區域認真觀看幼兒演出，不大聲喧譁、不隨便走動，

3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意安全。

4、活動結束後，各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接學生。

元旦計劃書 篇10

一、目的：

1、慶輝煌，迎燦爛——

2、通過跨年晚會豐富全體員工的業餘文化生活，提高凝聚力、增強團隊精神，優化企業文化。

二、晚會時間地點、人數及內容

1、時間：

2、地點：待定(---

3、晚會主題：愛我晶臺，共創未來

4、人數：公司全體員工、供應商、客戶、業界好友(合計：人)

5、內容：1、比賽活動(包括撥河比賽、籃球賽)

2、文藝晚會(包括抽獎、互動遊戲、唱歌、跳舞、小品等文藝節目)

3、元旦會宴

三、晚會經費預算(總計：--00元)

1、抽獎獎品預算(合計：-000元)其中：特等獎1名，獎金-00元;一等獎2名，獎金-00-=--0元;二等獎5名，獎金-00-=--0元;三等獎8名，獎金-00-=--0元;四等獎20名，獎金--2=-00元;紀念獎30名，獎金--0=-0元;(中獎人合計：58人)

2、優秀員工獎金(合計：-00元)

3、表演節目(合計：-00元)

4、晚會所需採購物品(合計：-00)

5、餐費(合計：--0)

注：祥見附件《元旦晚會經費預算表》

四、晚會籌備組

1、總策劃：方傳祕

2、策劃小組成員：方傳祕、李-、熊-

3、後勤保障組：各部負責人、財務人員、行政部文員、保安員。

4、禮儀組：供應商接待組(-)、客戶接待組(秦-)、業界接待組(戴-)、內部人員接待組(陳-)。

5、晚會節目組：李-

6、晚會主持組：(待定)

7、比賽活動小組：

五、晚會現場工作人員分工安排：

1、場景佈置人員：劉-、

2、晚會現場負責人：李-

3、晚會現場協調：李-

4、賓客引導人員：

5、現場準備工作人員：辦公室所有文員，由陳-帶隊

6、現場秩序維護：李-、保安隊

7、比賽活動負責人：

8、音響裝置組：趙-

9、安全保障組：李-、保安隊

六、元旦比賽活動時間

1、撥河比賽

2、籃球賽

七、晚會流程

1、16：30入場

2、播放背景音樂《超越夢想》

3、舞蹈開場(由專業老師指導)

4、主持人上臺(歡迎詞)

5、領導(總經理)、經理致詞(10分鐘)

6、優秀員工表彰及頒獎(優秀員工發言及合影)

7、開餐

8、節目表演、抽獎、互動遊戲、即興節目等(所有表演內節目均以專業老師指導，所有的歌唱表演必須由內部刪選)

9、晚會結束——全體演職人員大合唱：暫定《明天會更好》，全體人員合影。

10、後勤組安排人員收拾物品並整理場地，並組織人員按秩序上車回廠。

八、晚會籌備工作安排

1、總策劃：方傳祕負責所有活動籌備的監督

2、策劃組：負責活動的計劃編寫擴流程製作，協調溝通各小組的工作。

3、部門負責人動員工作(完成期限：)

負責人：各部門負責人

做好各部門負責人的思想工作，使其全情投入，通過他們對下屬的瞭解幫助發掘有表演潛力的員工，從而提高員工的積極性。負責動員所轄範圍內員工積極參與，發掘在娛樂節目方面有特長的員工，鼓勵其報名並上臺表演。選上的節目，所在部門/要給予大力的支援。

4、節目預選(完成期限：12月25日)

負責人：人力資源行政部

負責當天晚會節目的選定，保障節目質量。

5、節目排練(完成期限：)

負責人：人力資源行政部李-

演出現場排演，音效裝置設施到位，計劃排演1次。

6、會場佈置(完成期限：晚會當天)

負責人：劉-、

陳仕斌、孔-、張-、

負責做好晚會的舞臺搭建，音響、場地及背景佈置。

7、禮儀組(完成期限：晚會當天)

負責人：高-負責大堂接待佳賓，並給予引導

8、音響裝置組：

負責人：趙-負責現場音響裝置安裝除錯和DJ及碟片音樂工作

9、現場準備工作人員：辦公室所有文員，由財務陳香帶隊

負責分配觀眾食品併發放到位，晚會開始前負責發放彩旗、熒光棒等互動道具，發放抽獎號碼，擔當頒獎禮儀，為嘉賓準備好水果、茶水，嘉賓上臺時進行引導等一切有關晚會的服務性工作。

10、通知晚會嘉賓

負責人：市場部、供應鏈

負責填寫和發出請柬(邀請函)，通知與會嘉賓準時參加晚會，嘉賓到達現場後安排其入座。(《邀請函》需確認樣板格式、數量，印製完成)

11、晚會現場拍照(完成期限：晚會當天)

負責人：梅-

負責晚會前後整個過程的拍攝記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。

12、協調工作

負責人：

負責晚會的人員調動，保證晚會圓滿完成。

13、物資採購與租用

負責人：方-、財務人員、採購課

負責晚會所需的食品、禮品、獎品、道具等所有物品的採購及服裝租用。

14、道具準備

負責人：採購課、節目組

負責晚會各種遊戲道具的準備和傳遞。

15、會場秩序維護

負責人：李-、行政保安隊

負責觀眾就坐區域的劃定，晚會進場、退場秩序的維護，入場觀眾的就坐安排，各部門/車間主管維持所在部門人員的秩序，做好安全工作。

九、頒獎、抽獎嘉賓：

負責人：a.特等獎(總經理)、b.一等獎(待定)、c.二等獎(員工代表)、d.三等獎(管理代表)e.四等獎(領班代表)

為相應的獲獎者進行現場頒獎;參與(紀念)獎

十、其它籌備工作

1、《元旦晚會經費預算表》

2、《元旦晚會節目表》

3、《晚會獎品及物品明細表》

4、《晚會時間及流程表》

十一、策劃工作完成時間計劃表