國小四年級班隊工作計劃模板樣本
一、指導思想:
以鄧小平理論為指標,貫徹落實第三次全國教育工作會議和全國第四次少代會精神,以鄧小平理論和“三個代表”為指導,以育人為中心,以實踐為途徑,以社會化為方向,結合本校的具體情況,積極組織,開拓創新地開展豐富多彩的班級活動,切實加強少年兒童思想道德建設,樹立小主人翁精神。
二、班級概況和工作目標:
本班的每個孩子,活潑可愛,其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。本班學生自主學習能力差,各種學習常規和行為習慣還比較薄弱,所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的一系列常規活動,培養學生的各種能力。與各任課老師密切配合,相互協助,取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。
三、具體工作措施:
1. 思想教育方面
(1) 抓好學校、家庭、社會這“三教”,加強對學生家訪,並做好家訪記錄。
(2) 創設誠信氛圍,強化文明禮儀。
(3) 認真做好未成年人的思想道德建設工作,學習貫徹《寧波市國小生日常行為規範》,重視學生的養成教育,結合學校進行的各項活動,做到競賽與教育相統一。
2、教學方面
(1) 端正教學思想,根據兒童的生理、心理特點,創設良好的環境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。
(2) 教給學生應重視保健和體育鍛煉,增強體質,培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發,培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯絡《品德與生活》和孩子思想動態,潛移默化地進行思想教育。結合校體育組的各種活動,鍛鍊學生的體格,注重學生的全面發展。
(3) 培養良好的文明行為習慣,從小做起,從自己做起,關注學生的個人衛生情況。
3、 文體衛生方面
(1) 做好兩操(廣播操和眼保健操),根據體育組的競賽要求,提高學生做操的整齊性,根據學生的心理特徵,開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。
(2) 結合“三項競賽”,對本班的衛生情況進行強化,提高本班的衛生情況,爭取在校競賽中有好的成績。
4、 勞動教育方面
(1) 培養孩子的生活自理能力和勞動習慣,培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。
(2) 班內開展各種小型自我服務勞動,結合本學期中的各個節日,鍛鍊學生的自我動手能力。
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