職業生涯規劃書示例
我的職業生涯規劃與實現措施是:
一、基礎階段
在學校兩年的學習中,要刻苦學習維修電工操作技能理論知識,並充分藉助學校的實習裝置,刻苦訓練,熟練掌握維修電工操作技能知識。同時,還要學習其他文化課程,做一個不僅僅是懂得專業技能知識的人,還要做一個充滿智慧的世紀文明青年。
我是一名學生幹部,所以,我更要充分抓住機遇,積極參與學校的各項組織與活動,培養自身人際交往能力和團隊意識。為今後的進一步發展奠定堅實的人生基礎。
二、實踐階段
我們即將走出校門,面臨就業。那時,我將積極投身到一線工作崗位上,像十位楷模那樣,發揮自身自學能力強的特點。在工作上,要多問多看多練,虛心想老師傅學習,不斷的探索積累經驗,用2-3年 時間,使自己練就一身精湛的技藝。
三、發展階段
時代在不斷的發展。作為技術工人,不僅要熟練掌握現有生產裝置的維修技能知識。而且要不斷主動學習新的技術資訊。只有這樣,才能跟上科技與時代發展的步伐。在這個階段,經過我七至八年的學習和實踐,要是自己成為一名高階技工,能熟練精確的進行獨立作業,成為工廠車間的力量。而後,向成為一名高階技師繼續奮鬥。
四、創新階段
學習和掌握別人的技術,只是提高自己的一種途徑,重要的是要敢於創新,不斷向新的臺階跨越。羅東元的技術創新,為韶鋼節省投資3000多萬元。在我成為一名高階技師以後,我還要不斷積累工作經驗,根據企業和國家的實際需要,勇於創新,改革和優化生產裝置,提高生產效率。為企業和國家多做貢獻,這也是振興中華,報效祖國的需要。
十年後,就是2016年。在十年的職業追求中,我要充滿自信的去拼搏,去奮鬥。堅信“三百六十行,行行出狀元。”的職業理念,堅持“人人為我,我為人人。”服務人民的職業信仰。有志向、有計劃、有落實的去追求我的職業目標。像十位楷模一樣,成為一名21世紀的高技能人才!
最後,我想用一首詩,來結束我今天的演講:
選擇天空
讓青春自由翱翔
選擇奮鬥
讓青春放聲歌唱
選擇了一種職業
讓青春在汗水的浸潤中揮灑希望
選擇了一種職業
讓生命在青春的收穫中鑄就輝煌
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