六年級思想品德下冊教學計劃1
一、學生情況分析:
六年級學生已經面臨著畢業,他們大部分活潑聰明,有禮貌,尊敬師長,遵守紀律,熱愛集體,熱愛學習,有良好的學習習慣,作業能認真及時地完成。但由於大多數學生勞動觀念不強,不知道珍惜勞動成果,同學之間斤斤計較,部分學生自制力較差,課上東張西望,注意力不集中,有幾位學生學習目的不明確,學習上得過且過,不懂得珍惜時間,更沒有刻苦學習的精神,因此,學習成績很不理想。本學期我們將以勤儉、禮貌、遵紀守法、誠實守信、自尊自愛等為教育重點,有計劃、有針對性地對學生加強思想教育。進一步加強學生的思想教育,提高思想認識,培養學生德、智、體、勞全面的發展,使每個學生能健康、生動、活潑的成長,現制定教學計劃如下:
二、教學內容
第一課至第四課為學校生活中的道德規範,第五課至第八課為公共生活中的道德規範,第九課至十三課為國家民族生活中的道德規範。
三、教學目標
第一課至第四課:懂得在學校生活,首要的一條道德規範就是必須熱愛學校、班級集體。要尊敬老師,建立民主平等的師生關係。要與同學團結友愛,熱愛科學,勤奮好學,勇於創新。
第五課至第八課:懂得遵守社會公德的重要性。自覺遵守社會公德,知道注意公共安全是有公德心的表現,是遵守社會公德的基本要求之一。懂得保護環境是我國的一項基本國策,保護環境,人人有責。
第九課至第十三課:懂得沒有祖國的興旺發達,也就沒有個人的前途和幸福。知道鄧小平是我國改革開放的總設計師,引導全國人民建設有中國物色的社會主義。知道中國革命的勝利和興旺發達離不開各民族的團結。能做到和不同民族的人們友好相處,不說不利於民族團結的話,不做有損民族團結的事。知道戰爭給人類帶來災難,和平是各國人民的共同願望,主動關心國內外大事。為發展與各國人民的友誼,維護世界和平做力所能及的事。
四、教學措施:
(一)備課環節;
備好課,是思品課堂教學優化的前提條件,因此,要認真鑽研教材,根據課文的主旨教師要去補充一些學習材料,學文名理,落實到行動上,同時,還要了解學生的認知水平,在講解課文時,要找準出發點和落腳點。
(二)上課環節:
1、對於國小六年級的學生來說,他們已有了一定邏輯思維能力和明辨是非的能力,讓學生先預習課文,理觀點,談出自己的不同意見,在相互探討的同時,達到共事,有理論上落實於行動上。
2、在教學語言上,力求凝練簡潔,啟發學生去讀、思、說、辯,倡導學生自主、合作的形式,提倡學生在瞭解內容的基礎上,圍繞重點,通過教師指點,展開討論和交流,鼓勵學生髮表獨立見解。
3、注意及時反饋,圍繞課後練習題進行判斷辨析,強化導行,啟發學生聯絡實際,深化認識。
4、要重視課後實踐活動,教師要有計劃組織學生開展社會調查,參觀訪問,社群服務,力求活動精心設計,講求實效。
五、教學進度安排:
第一週第一課我是學校的小主人
第二週第二課尊敬老師
第三週第四課真正的友誼
第四周第五課熱愛科學勤奮學習
第五週單元小結
第六週第五課講公德守秩序
第七週第六課注意公共安全
第八週第七課保護公共財物
第九周第八課保護環境人人有責
第十週單元小結
第十一週第九課國家興亡匹夫有責
第十二週第十課改革開放國強民富
第十三週第十一課祖國要統一
第十四周第十二課民族團結一家人
第十五週第十三課我們愛和平
第十六週單元小結
第十七週實踐活動
第十八---二十週複習
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