二年級體育課教學計劃大綱

教學目標:

通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育,增強學生健康,增進體質,促進德,智,體全面發展.在二年級體育課教學中,以健康第一為指導思想,以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理,生理特點在教學中以"運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應".五個為主要學習領域.充分利用遊戲,教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去.使學生在身體素質,心理健康等方面全面發展.

分析學生情況:

二年級學生在有注意時間短,無意注意占主導地位,對教師枯燥的講解與練習會產生厭倦情緒.好動,多話是低年級學生的天性.對教師做動作模仿能力強,

教學措施:

拫據學生的生理,心理特點,在教學中針對學生求新,求變,求異的心理特點,多采用情境式,學導式,主動式,合作式等教學方式.多用遊戲,模仿性練習方式進行教學.使學生真正感受到活動的樂趣,身心愉快.

教學內容:

一:佇列,隊形(1,排隊,解散,集合,2,看齊與轉法,3齊跑步走,立定,4,轉彎走,簡單變隊形.)

二,基本體操:徒手體操.

三,走:矯正姿勢的各種走.

四,跑:(1,各種姿勢的自然跑,2,較短距離的快速跑,3,各種接力跑,障礙跑,3,稍長距離的耐力跑,走跑交替練習.

五,跳躍:(1,各種方式的單雙腳跳,跳.2,立定跳,跳各種小障礙.)

六,投擲:用各種方法投擲輕物件,擲遠,投準.投拋小實心球.

七,滾翻:(1,各種方向的滾動,2,各種方法的前滾翻和創新活動.

八,攀爬:(1,模仿動物的爬行,攀爬,爬越障礙.

九,韻律活動:(在音樂下進行韻律操練習,2,模仿動物形象的舞蹈動作.

二年級體育

周次

起至日期

計劃進度

一

9,1-9,4

引導課體育常識:認真上好體育課

1,佇列隊形;2,遊戲;老鷹捉小雞

二

9,5-9,11

1,佇列:排縱隊,橫隊;2,遊戲:塊塊集合

1,基本體操;;;2,遊戲:網魚

三

9,12-9,18

1,基本體操;2,遊戲:一切行動聽指揮

1,複習基本體操;2,遊戲:挑戰應戰

四

9,19-9,25

1,佇列;原地轉法;2,複習基本體操;

1,技巧;前後滾動;2,遊戲:障礙賽跑;

五

9.26-10.2

遊戲課:1,端水平衡;2,障礙賽跑;

1,技巧:複習前後滾動;2,遊戲:繞木棒接力;

六

10.3-10,9

1,韻律活動;2,走:各種姿勢的走;

1,用各種正確姿勢的走;2,遊戲:迎面接力;

七

10.10-10.16

1,佇列:報數;2,複習,各種姿勢的走;

1,韻律活動;2,佇列:報數;

八

10.17~10.23

1,技巧:前滾翻;2,遊戲:跳墊子游戲;

1,技巧:前滾翻;2,遊戲:換物接力;

九

10.24-10.30

1,勞動模仿操;2,遊戲:迎面接力;

1,勞動模仿操;2,遊戲:換物接力;

十

10.31-11,6

1,佇列:齊步走-立定;2, 複習勞動模仿操;

遊戲課:1,蹦蹦跳跳;2,獵人獵槍老虎;

十一

11,7-11,13

1,佇列:走圓形;2,十字接力;

1,技巧:立臥撐;2,遊戲:換物接力;

十二

11.14-11.20

1,基本體操;2,遊戲:"8"字接力;

1,徒手操;2,遊戲:改換目標;

十三

11.21-11.27

1,跳小繩;2,遊戲:迎面接力跑;

1,走跑交替;2,複習跳小繩;

十四

11.28-12,4

1,走跑練習;2,遊戲:跳進去拍人;

1,韻律活動;2,找自己的家;

十五

12,5-12,11

1,跳小繩;2,遊戲叫號賽跑;

1,跳雙繩;2,遊戲:迎面接力

十六

12,12-12.18

1,走跑交替;2,遊戲:單腳跳接力;

1,30秒跳小繩;2,期末總結

十七

12,19-12,25

機動