國小第二學期德育工作計劃例項
德育工作在學校教育中佔首要地位,它是做好各項工作的前提,也是全社會的重點工作。為了建立和諧社會,和諧校園。****中央,國務院下發了關於全民學習抗震救災活動,在中國小中開展了關於進一步加強未成年人思想道德建設。建立和諧校園等活動,結合當前形勢,上級的指示精神,在我校師生中開展各種德育教育活動。
一、組織教師學習,提高認識,明確德育目標。
深入開展“教師職業道德建設活動”,弘揚和培育師生的民族精神,結合上級的安排,組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學習《教師職業道德規範》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課,弘揚和培育民族精神。
3、學習先進人物的事蹟,樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業,無私奉獻,刻苦鑽研的精神。
二、把德育教育融入各種活動之中,以德育人,以情感人,培養學生良好的思想品質。
1、把德育貫穿於課堂教學的過程之中,注重科學育人,關愛每一個學生,注意對學生的培養及提高輔導,認真批發作業,安排座位。
2、通過開展活動,注重培養學生的德育表現,給他們創設,體驗活動的機會,在活動中受到教肓,得到鍛鍊,樹立信心。結合上級下發的“關於中國小弘揚和培育民族精神月”方案,組織師生實施,安排時間觀看形勢教育課。
3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動,各班每週二活動。自設主題,發揮學生的主體作用。
4、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育,法制等方面知識,提高學生的認識水平
5、做好後進生的轉化工作,要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習,對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發揮其特點,不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。
三、加強德育教育,使學生養成良好的文明習慣。
首先對學生的日常行為的養成教育,教師要細心制定行之有效的監督機制。如:班級工作的評比細則,文明班級、文明學生的評比制度和優秀學生的評選活動。對學生的早自習,課間的紀律衛生等檢查評比。使學生在思想上提高認識,在行為上嚴格要求自己,增強了他們的集體榮譽感和責任感。
四、抓好德育的常規教育
1、利用升旗議式,教育學生熱愛祖國,社會主義的教育。通過升旗,學生代表在國旗下的講話,有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。
2、教育學生用文明用語,做文明事。
結合晨檢,課間活動,來檢驗學生的文明行為,使學生養成良好的習慣。說文明話辦文明事。
3、繼續開展“中華魂”讀書活動,使學生通過讀書,提高語言的表達能力,對事物的認識水平,思想道德的素質。
4、帶領學生開展好“六一”活動,使學生髮揮小主人的作用,提高綜合素質,培養學生良好的行為習慣,起到少先隊員先鋒模範作用,培養學生集體榮譽感。
5、繼續開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神,不怕困難的英雄,關心別人良好心態,濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術文化活動
為了給學生更廣闊的發展創造空間,讓學生髮揮自已的特長和想象,找到自我價值。學校要求各班利用現有的條件去建立自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞,為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、瞭解新人新事的、充滿藝術資訊的文化環境,使學生從中得到薰陶。
我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下,開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟,言行符合要求,學生言行規範,健康地成長起來。
五、具體工作
日期
具體工作
三月份
1.貫徹德育工作的檔案
2.組織學習《教師職業道德規範》
3.“中華魂”讀書活動
四月份
1.德育工作講話
2.學習《義務教育法》
3.常規教育專欄、板報
五月份
1.組織觀看德育工作講座
2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會
3.開展向“抗震英雄少年”學習活動
六月份
1.教師德育工作演講
2.“六一”演出
七月份
全學期德育工作的反思
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