少先隊德育工作計劃範例
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和xx大精神為指標,貫徹落實全國中國小德育工作會議精神,始終把德育放在素質教育的首要位置,努力做到教育育人、管理育人、服務育人;探索多媒體網路教育與學校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設,增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口,繼續開展以“走進武大 熱愛珞珈”為主題的創新素質實踐行活動,創出我校德育工作新特色。
二、主要工作
1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。
構建以“走進武大 熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式,併成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念,以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容,以學生實踐、體驗為途徑,結合校本課程開發,利用“創新素質實踐行”活動,主題班隊會、晨會、讀報等有利時機,以提高德育針對性、實效性和主動性,使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。
(1)根據不同年級學生實際,有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動,從而瞭解武大一人、一事或一景;中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“武大名人我知道”,“豐富的珞珈植物”活動,高年級通過尋訪、調查、蒐集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動,使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今後的發展。
(2)落實實踐活動時間,加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下,有目的、有步驟地開展活動。
(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品,參加市區“創新素質實踐行”活動優秀作品的評選。
2、抓住重點、夯實基礎,作好德育科研工作。
(1)積極準備,迎接市級“六有六創新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。
(2)組織、協調、監控、指導德育科研課題,如《做人中人》《多媒體網路與學校德育整合》的研究工作,注重案例開發,主題教育活動和階段性成果展示,加強理論學習,提高實踐能力,探討規律。
(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料蒐集、資訊交流、活動宣傳的工作,積極向《德育通訊》投稿。
3、端正思想,更新觀念,加強德育隊伍建設。
(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會,並邀請專家介紹工作經驗,共同交流探討,增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
(2)鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動,吸取他人成功經驗,避免重犯他人教育失誤和不當,使自己的教育方法更合理、更科學。
(3)訂閱相關雜誌,瞭解最新的教育理念,緊跟時代步伐,做好1萬字的學習筆記。
4、加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。
(1) 公民道德教育
以執行《中國小生日常行為規範》為基本點,以行為習慣的養成為重點,廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動,並強化常規工作的檢查、評比制度,評選星級班級,以調動學生積極性及自我管理意識,樹立良好的學風和校風。
(2) 安全教育
深化拓展“中國少年兒童平安行動”,進一步聯合公安、社群等有關部門,以“安全伴我行”活動為載體,開展預防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學習自護知識、消防知識、交通知識,培養自護能力,增加安全意識。
(3) 心理健康教育
健全心理健康教育組織,配備專、兼職心理健康教師,組織學習心理健康教育理論,每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生,學校開設心理諮詢室,掛出心裡話信箱,建立個別輔導檔案,充分利用學校網路資源,完善雛鷹網站的心理聊天室的功能,有的放矢地做好學生心理健康教育工作。
(4) 發揮少先隊活動陣地的作用
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