班主任老帶新工作計劃（精選3篇）

班主任老帶新工作計劃 篇1

根據學校20xx---20xx學年度班級管理工作需要，以下新老班主任組成“師徒”結對，為了有序的開展帶教工作，特制定此帶教方案。

一.帶教目的

通過帶教，讓年輕班主任熟悉班主任的各項基本要求，從兒儘快勝任班主任工作。

二.帶教工作內容

（一） 在實際工作中指導年輕班主任瞭解班級管理的常規要求。

1. 與家長密切聯絡，形成教育合力共同教育學生。

2. 培養學生的自我管理能力、教育能力和自主學習能力。

3. 對學生進行思想品德教育。

4. 全面提高學生的學習質量。

5. 培養學生的勞動習慣和技能。

6. 提高學生的身心健康水平。

7. 正確處理班級突發性事件。

8. 做好後進生的思想轉化工作和案例記載分析工作。

（二） 在實際工作中引導年輕班主任明確自己的工作職責。

1. 在師德修養上為年輕班主任樹立典範。經常提醒年輕班主任要愛護學生、熱愛班主任工作，促進年輕班主任在思想上健康成長。

2. 指導並督促年輕班主任儘快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導年輕班主任制定班級工作計劃和班級規章制度，並逐步完善。

3. 指導年輕班主任進行班幹隊伍建設，健全班級組織管理體系。

4. 指導年輕班主任設計主題班會，協助其組織開展班級活動，勉勵其積極創新。

5. 指導、檢查、督促年輕班主任及時寫好班主任工作記錄本，指導其做好班級學生檔案填寫、管理工作。

6. 協助、指導年輕班主任做好後進生及留守兒童的思想轉化工作和案例記載分析工作。

7. 指導年輕班主任積極做好家校聯絡工作，取得家長的配合。

8. 引導年輕班主任努力學習德育理論，探索德育規律和德育方法，指導年輕班主任撰寫班級期末工作總結

班主任老帶新工作計劃 篇2

受學校委派，本人本學期和陳晴瑩老師組成了“老帶新”組合，為了有序的開展“老帶新”指導工作，特制定此工作計劃。

一、指導目的

通過以老帶新，讓陳晴瑩老師熟悉高三班主任工作的各項基本要求，從而更好的勝任畢業班班主任工作。

二、指導工作內容

（一）在實際工作中指導青年班主任瞭解工作的基本任務。

1、與學生家長密切聯絡，形成合力共同教育學生。做好家校聯絡工作，管理好家委會工作。

2、培養學生的自我管理能力、教育能力和自主學習能力，培養學生高三畢業班的意識。

3、對學生進行思想品德教育，立德樹人，培養學生健全人格。

4、全面提高學生的學習質量。尤其是針對大學聯考，有計劃的指導學生提升大學聯考成績。

5、培養學生的勞動習慣和技能。

6、正確處理班級突發性事件，做好班級安全管理工作。

8、做好培優和後進學生的思想轉化工作、案例記載分析工作。

（二）在實際工作中引導青年班主任明確自己的工作職責。

1、在師德修養上為年輕班主任樹立典範。教育年輕班主任愛護學生，熱愛班主任工作，促進她在思想上健康成長。

2、指導並督促年輕班主任儘快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導年輕班主任制定學期班級工作計劃和班級規章制度，並逐步完善。

3、指導年輕班主任進行班幹部隊伍建設，健全班級組織管理體系。

4、指導年輕班主任設計主題班會，協助其組織開展班（團）級活動，勉勵他們積極創新。

5、指導年輕班主任做好高三班級管理工作，包括對學生成績進行質量分析、學生心理疏導、考試自信心的培養、學習方法引導等。

6、協助、指導年輕班主任做好培優和後進學生的思想轉化工作、案例記載分析工作。

7、指導年輕班主任積極做好家校聯絡工作，取得家長的配合。指導她如何正確引導家委會與班級工作相配合。

8、引導年輕班主任努力學習德育理論，探索德育規律和德育方法。指導年輕班主任撰寫期中、期末班級工作總結。指導年輕班主任每學期撰寫一篇德育論文。

（三）在學期開始和結束，指導青年班主任寫好學期工作計劃和學期工作總結。

計劃要根據自己的本班實際，做好切實可行，符合學校整體的德育工作計劃。總結要有理性思考，能從一學期的工作中總結出經驗和教訓。

（四）指導青年班主任開好家長會、主題班會。

每次家長會都共同商討會議內容，明確重點，有針對性的解決班級問題。主題班會要做到有計劃、有組織、有目的、有形式。

（五）指導青年班主任撰寫德育論文、德育案例，及時的總結工作中的經驗。督促青年班主任學習德育理論，提升自己的工作理論水平。

感謝學校對我的信任，我會努力、積極的做好班主任“老帶新”工作。

班主任老帶新工作計劃 篇3

一、基本情況

班級整體素質一般。學困生較多，佔有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感；學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今後應加強培養他們的巨大作用。

1、自然情況

班級總人數xx人，其中男生xx人，女生xx人；年齡在13週歲的學生佔比較大的比例。只有一個男生是15週歲，好學生與差生的比例2：3。

2、班級現狀分析

思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的`學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課後不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。

3、班委管理班級的情況：

班幹部組織能力比較弱，個別班級幹部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班幹部作用，今後需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。

二、工作目標

本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

三、主要工作及實施措施

1）根據學校要求將行為規範教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯絡、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。

2）堅持開好每週一次班主任例會，明確知道每週的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。

3）按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人後教書，切實提高德育工作的實效性。

4）要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。

5）加強班集體建設，確實發揮班級幹部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，並給予指導和監督。

6）加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。

7）加強學生的好習慣養成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養和形成。

8）組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

9）加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。

10）經常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛生，給老人表演節目，養成學生尊老愛幼等一系列良好的品質。

11）繼續做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。