國小教師見習班主任工作計劃大綱
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!國小班級是國小的基層教育組織,而班主任是國小班級的管理者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針,根據一定年齡階段上國小生的發展特點,在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者,同時還是教育者,是發展中的兒童的精神關懷者。
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關係到能否讓班級充滿活力與創新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。此次為期5周的教育實習,我們一項很重要的工作就是實習班主任工作,現在簡單擬訂個計劃!
一、實習班級:樂師附小四年級(4)班
二、原任班主任:XXX
四、實習時間:年9月18日——10月15日
五、班級基本情況:
本班共有學生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入,平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展,很多學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。
六、主要實習工作:
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作:
(一)瞭解學生基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況,找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的佇列情況。指導早讀,組織學生就餐、午休、作業,下午督促學生衛生打掃。
(三)批改作業、批改週記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日誌
八、具體安排:
1、第一週(年9月10日——15日):熟悉班級常規工作,儘快熟悉學生,記住他們的名字,瞭解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下儘快熟悉班級管理工作。
2、第二週(年9月18日——23日):在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
3、第三週(年9月25日——30日):具體策劃、組織、開展主題班會:“情繫奧運 奔向2019”。對學生進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育,進行常規訓練。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
4、第四周(年10月8日——13日):對個別學生進行教育,對班級學生進行安全教育,培養學生的參與意識和集體主義精神。
5、第五週(年10月15日——19日):撰寫班主任工作總結。
【國小教師見習班主任工作計劃】畢業後一直找不到合適的工作,整天在家愁悶的呆著,最後實在是呆煩了,還是不得不出去找工作,這時候,我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作,就是到學校當老師去。
不過我不是師範類專業的畢業生,對老師這一行業沒有任何的經驗,所以學校一時也不能正式的錄用我,只讓我當實習老師,看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優秀合格的教師。
這是對我的一次機會啊,我一定會抓住的,我很快的準備好到學校上課了,我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任,這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,對我而言有著特殊的意義,我要積極協助莫老師共同管理班級各項事務,認真學習,為以後的班主任工作積累經驗,為了能儘快提升自己,我在分析班級情況的基礎上,列出了以下計劃:
一、班級基本概況
六(2)班本學期有41名學生,其中男生22名,女生19名,23名本地學生,18名外地學生。班裡大部分學生上課能積極回答問題,有刻苦鑽研精神,但班裡學生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現為國小基礎太差,學習態度不積極。
二、本學期工作措施
1、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班幹部主持的每週工作總結,達到學生自主管理的目標。
3、利用班會對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。
5、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
6、抓好班級每天的保潔工作,每週的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。
7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
8、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
9、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
10、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
三、本學期工作重點
1.大力指導學生幹部工作,依靠幹部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化後進生。
2.作為班主任,首先任務就是要儘快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從國小到國中的轉變,形成一個好的基礎。
3.班主任要善於用心觀察,發現問題,及時解決,善於用一切方法來激勵學生,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
四、班級主題活動安排
第一週:做好新學期打算,提出新學期要求。
第二週:主題班會課——告別陋習,走向健康與文明。
第三週:加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生
第四周:月考考試,考試得失談:學習經驗交流。一月紀律、學習自評。
第五週:做好“十一”放假期間學生安全工作。
第六週:出好“教師節”專題板報。
第七週:“科技節”活動。
第八週:自省:我為六(2)班做了什麼?複習迎考。
第九周:期會考試。
第十週:期會考試。考試得失談:學習經驗交流。
第十一週:主題班會:推廣普通話。
第十二週:主題班會:我為班級爭光彩
第十三週:主題班會:“成績跟蹤表” 與我的目標。
第十四周:主題班會:優秀青少年的十個好習慣。
第十五週:主題班會:我的未來,我決定
第十六週:主題班會:法制教育活動。
第十七週:期末複習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)
第十八週:期末考試。
第十九周:期末評獎:學生考評、評優等活動。
以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。
因為我沒有任何的經驗,可能出現錯誤,我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了,什麼事物都要有一個慢慢了解的過程,我相信我會慢慢適應我的新崗位的。
經過這些天的當實習教師的過程,我發現我已經慢慢的愛上了教師這個職業我會在以後的工作中繼續努力的,可惜我不是師範類專業畢業的,有一些先天的遺憾。
不過無論如何,我都會做好的,我相信哪一天的到來快了,我的教師生涯正在路上!
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