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學生個人自評報告(精選5篇)

學生個人自評報告 篇1

x年的興奮與彷徨。想想自己大學的日子已經走完了四分之一,心中自有一番感慨。

學生個人自評報告(精選5篇)

大一,是一個摸著石頭過河的時代,那時候的我對那個陌生的城市感到害怕,其中夾雜著些許對未來的美好神馳,以下是我對大一的自敘。

大一我參加了許多協會的面試,其中包括學生會。當然,結果很不理想,在學生會的面試當中我失敗了,感到很遺憾。協會當中我雖然也去面試了部門的幹事,但是結局都一樣。所以最初我只是有兩個協會的會員頭銜。而由於個人的原因,協會的活動我參加的很少,並沒有給我個人的成長經歷帶來太多的色彩。不過我還是去聽過一些的講座和講演,也參加了一些學校和學院舉行的活動,如百年校慶開幕式,院運會等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓夭折了,那一兩天的軍訓我覺得我還是有些收穫的。

本來我大一的學習目標並不太高,而事實也是那樣,我只求不掛科,那不是沒有志向,而是個人覺得培養一些個人的興趣才是大學的的目標,結果大一下學期掛了物理,一科我覺得最不可能掛的科目掛了,心裡真的很不舒服,特別鬱悶的是興趣也沒有養成多少,人變懶惰了。

而在生活上,有點糾結。畢竟剛到一個新的環境,或多或少有點不適應。有一段時間自己身體很差,胃口特別不好,對學校的飯菜很反感。同時面對新的同學,總還有點不習慣,特別是這裡的人許多人說粵語,令我很無奈,不過還是慢慢適應了。

總的來說,我的大一沒有想象當中的那麼美好,我也沒有像自己當初自我要求的那樣表現,整個人渾渾噩噩的,不知道該幹什麼,也許是習慣了高中的那種高榨取,強制性的學習,對於大學的的寬鬆忽然有了一種手足無措的感覺,沒有所謂的壓力,似乎也沒了動力。大一的我很失敗,沒有取得令我感到自豪的成就,似乎成了過客,沒有留下一絲痕跡。

大二已經來了,我新的目標就是學習力爭全班上游,不掛科,做到不浪費時間,多學點東西,課外的技能多掌握,不再光說不做,離別眼高手低.

學生個人自評報告 篇2

x年的興奮與彷徨。想想自己大學的日子已經走完了四分之一,心中自有一番感慨。

大一,是一個摸著石頭過河的時代,那時候的我對這個陌生的城市感到害怕,其中夾雜著些許對未來的美好向往,以下是我對大一的自敘。

大一我參加了很多協會的面試,其中包括學生會。當然,結果很不理想,在學生會的面試當中我失敗了,感到很遺憾。協會當中我雖然也去面試了部門的幹事,但是結局都一樣。超拽qq分組所以最後我只是有兩個協會的會員頭銜。而由於個人的原因,協會的活動我參加的很少,並沒有給我個人的成長經歷帶來太多的色彩。不過我還是去聽過一些的講座和報告,也參加了一些學校和學院舉行的活動,如百年校慶開幕式,院運會等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓夭折了,那一兩天的軍訓我覺得我還是有些收穫的。

本來我大一的學習目標並不太高,而事實也是這樣,我只求不掛科,這不是沒有志向,而是個人覺得培養一些個人的興趣才是大學的的目標,結果大一下學期掛了物理,一科我覺得最不可能掛的科目掛了,心裡真的很不舒服,特別鬱悶的是興趣也沒有養成多少,人變懶惰了。

而在生活上,有點糾結。畢竟剛到一個新的環境,或多或少有點不適應。有一段時間自己身體很差,胃口特別不好,對學校的飯菜很反感。同時面對新的同學,總還有點不習慣,特別是這裡的人很多人說粵語,令我很無奈,不過還是慢慢適應了。

總的來說,我的大一沒有想象當中的那麼美好,我也沒有像自己當初自我要求的那樣表現,整個人渾渾噩噩的,不知道該幹什麼,也許是習慣了高中的那種高壓迫,強制性的學習,對於大學的的寬鬆突然有了一種不知所措的感覺,沒有所謂的壓力,似乎也沒了動力。大一的我很失敗,沒有取得令我感到自豪的成就,似乎成了過客,沒有留下一絲痕跡。

大二已經來了,我新的目標就是學習力爭全班上游,不掛科,做到不浪費時間,多學點東西,課外的技能多掌握,不再光說不做,告別眼高手低。

學生個人自評報告 篇3

®本站,男,現年xx歲,大學文化,19xx年xx月參加工作,19xxx年x月入黨,歷任供銷社會計、科長、市委組織部科長、電教中心主任、市商貿委黨委副書記、招商辦副主任等職,現任xx市行政審批服務中心黨委副書記、副主任。

一、學習情況及體會

按照市委和“中心”黨委保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排,我積極參與到這次活動中,遵守學習時間,完成學習書目,認真做好讀書筆記,同時又閱讀了不少有關黨員教育的規定、條例。在前段時間的活動中,共寫讀書筆記2篇,x字,心得體會3篇。通過兩個月的學習,武裝了頭腦,更新了知識,提高了素質,振奮了精神,增加了幹勁,促進了工作,按照上級精神、“中心”黨委安排和督導組的意見,對照黨員先進性標準,以奮戰在抗典一線的黨員為鏡子,以黨的好乾部鄭培民為榜樣,找到了自身差距,認識到了存在的問題,深刻認識到存在問題的危害性。

二、個人存在的問題和不足

對照《新時期共產黨員先進性標準要求》以及新時期黨員存在的11大問題和77種表現,我個人認為主要存在以下四個方面的問題:

1、理論學習系統性不強,深度廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習,但學習的內容不繫統,不廣泛,有時只注重實用主義,急用先學,不注重全面、系統。特別是市場經濟、wto知識學的比較少,不適應當前社會主義市場經濟發展的需要。

2、業務協調力度不夠,工作標準不高,存有畏難發愁的活思想。對分工的業務協調工作,缺乏大膽負責,敢於碰硬的勇氣,對碰到的業務協調問題,好辦的就多辦,難辦的不願多涉及。如發現有的業務在辦理過程中,存有讓群眾多跑腿的現象,自己不是按照市委、市政府的要求,發揚鍥而不捨的精神將問題解決徹底,不願過多得罪人,面上滿足於過得去,降低了工作標準。

3、思想還需進一步解放,促進提速的辦法仍需探索。在分管的業務工作中,由於自己的思想解放程度還不夠高,與市場經濟和人民群眾對政府提速的要求還不很適應,特別是研究各部門審批業務、進一步簡化審批程式等方面研究的還不夠深入,有些工作按部就班。

4、自身建設還有待於進一步加強。雖然自己能夠自覺遵守黨的廉政建設規定,注意廉政建設,但仔細檢查起來,在業務應酬上還存有陪客現象。

學生個人自評報告 篇4

大一,是一個摸著石頭過河的時代,那時候的我對這個陌生的城市感到害怕,其中夾雜著些許對未來的美好向往,以下是我對大一的自敘。

大一我參加了很多協會的面試,其中包括學生會。當然,結果很不理想,在學生會的面試當中我失敗了,感到很遺憾。協會當中我雖然也去面試了部門的幹事,但是結局都一樣。所以最後我只是有兩個協會的會員頭銜。而由於個人的原因,協會的活動我參加的很少,並沒有給我個人的成長經歷帶來太多的色彩。不過我還是去聽過一些的講座和報告,也參加了一些學校和學院舉行的活動,如百年校慶開幕式,院運會等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓夭折了,那一兩天的軍訓我覺得我還是有些收穫的。

本來我大一的學習目標並不太高,而事實也是這樣,我只求不掛科,這不是沒有志向,而是個人覺得培養一些個人的興趣才是大學的的目標,結果大一下學期掛了物理,一科我覺得最不可能掛的科目掛了,心裡真的很不舒服,特別鬱悶的是興趣也沒有養成多少,人變懶惰了。

而在生活上,有點糾結。畢竟剛到一個新的環境,或多或少有點不適應。有一段時間自己身體很差,胃口特別不好,對學校的飯菜很反感。同時面對新的同學,總還有點不習慣,特別是這裡的人很多人說粵語,令我很無奈,不過還是慢慢適應了。

總的來說,我的大一沒有想象當中的那麼美好,我也沒有像自己當初自我要求的那樣表現,整個人渾渾噩噩的,不知道該幹什麼,也許是習慣了高中的那種高壓迫,強制性的學習,對於大學的的寬鬆突然有了一種不知所措的感覺,沒有所謂的壓力,似乎也沒了動力。大一的我很失敗,沒有取得令我感到自豪的成就,似乎成了過客,沒有留下一絲痕跡。

大二已經來了,我新的目標就是學習力爭全班上游,不掛科,做到不浪費時間,多學點東西,課外的技能多掌握,不再光說不做,告別眼高手低。自覺遵守作為一名大學生的守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心人愛集體,樂於幫助別人,積極參加班級學校組織的各種課外活動。

就像某人說的一樣:生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就又不一樣的人生。

學生個人自評報告 篇5

我們大一團員應該具有強烈的進取心,應該有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在共青團員鮮明光輝稱號下,我反問自己:我們團員要幹什麼?我們青年團員在新形勢下,應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標籤,更是一種責任,一種動力源泉,我們應當保持與時俱進的精神狀態,弘揚與時俱進的學習風氣,開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱鉅任務、完善自我的迫切需要。

本人憑著“一分耕耘,一分收穫”的信念,在大一三年中拼搏進取,思想上要求上進,積極向黨組織靠攏,自覺學習先進理論知識武裝頭腦,關心時事,以主人翁姿態把握時代脈搏。

學習上,本人目標明確,態度端正,勤奮好學,成績優秀,多次獲得“三好學生”和“優秀團員”稱號,在牢固掌握本專業理論知識的同時,具有較強的實操能力,如進行相關課程設計,曾多次榮獲“軍訓優秀學員”、“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。

本人在任學生會宣傳部幹事期間,在老師的關懷指導,各部成員的鼎力支援下,以高效優質團結的作風順利完成各項任務,曾多次組織校內外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等,均取得良好效果,在活動中起到關鍵作用,表現突出。有較強的團隊精神,良好的人際溝通能力 在各項工作中,能把同學們團結到一起,善於與他人協同“作戰”。在同學中,有良好的人際關係和較高的威信。

我一直注重把自己培養成適應社會發展和現代化建設的共青團員,並得到同學的熱心支援幫助,教師的深切關懷輔導,雖然我只是一個將踏入社會的大一生沒有豐富的工作經驗,但我將會發揮自身優勢把大一學到的專業知識和社會經驗運用於以後的實際工作中,不負各方厚望,不負共青團員的光輝稱號。

這就是我,一個大一生團員的自我評價。