學院為官不為自查報告範文
根據省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關於印發<關於在教育實踐活動中深入開展“四風”突出問題專項整治工作方案>的通知》(xx群組發〔xx〕26號)、《關於印發<第一批活動單位開展“為官不為”問題專項整治工作的實施方案>的通知》(xx人社字〔xx〕360號)、學校黨委《關於印發<江西理工大學開展“為官不為”問題專項整治工作的實施方案>的通知》(理工黨發〔xx〕34號)和學校有關檔案要求,結合我院辦學任務、職能、本職工作和管理服務工作實際,學院通過召開教師座談會、學生座談會、走訪師生、發放徵求意見表等形式,廣泛徵求師生、黨員幹部和群眾特別是工作物件、服務物件對本單位及工作人員的意見和建議,認真細緻地查詢“為官不為”方面存在的突出問題。現彙報如下:
一、群眾觀念
群眾觀念上存在服務意識不強,深入教研室不夠,聯絡學生不足的問題。在“三聯絡”工作上不夠深入,聯絡物件方面不主動。平時對教師提的要求多,但深入談心少,交流不夠,對於“問題學生”關注較多,但對普通學生關注少,下宿舍調研不夠。在解決學生訴求時,服務意識不強,往往是學生反映了問題才解決,主動性不強。
二、工作執行力
對學校工作部署和決策有時研究不充分,雖然能加以適度引導,但是效果不佳,沒有很好地結合學院實際加以謀劃,深入思考不夠。對工作的推進存在依賴思想,缺乏主動出擊、一追到底的幹勁,導致某些工作未能及時落實到位。
三、工作能力
在工作能力方面,自主學習的積極性不夠。沒有積極主動設法提高自身工作能力的意識。存在學習幹勁不足,觀念陳舊的現象。開展工作時經常採用老辦法,思路不新,點子不多。對於部分修訂後的政策沒有很熟悉地瞭解,在執行過程中有摸著石頭過河的現象。
四、工作標準
工作標準方面進取心不強,因循守舊,對學院的工作有一定自滿情緒,不能自覺地用高標準嚴格要求。出於怕麻煩或者擔心阻力大的緣故,常常會有“有想法、無舉措”的現象,創新力度不夠,工作魄力不足,存在不求有功但求無過的現象。領導幹部有時沒有完全處理好個人教學、科研與管理工作上時間分配的問題,工作質量不高。
五、工作擔當
工作擔當上有時會有一些“老好人”的想法,缺乏積極進取,有明哲保身的思想。工作中能夠堅持原則,但有時怕得罪人,特別是對於非自己分管的工作,不能及時諫言獻策,不敢碰硬,存在患得患失現象,擔當意識有待進一步加強。
六、精神狀態
精神狀態方面有時不能以飽滿的熱情投入工作中,特別是事情較多時,顯得煩躁,工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時缺乏積極性和主動性,缺乏主動求變、力爭排頭兵的勁頭。
七、工作作風
工作作風上深入調研不夠,在事情比較多的情況下,遇到問題有時未能深入瞭解情況,影響工作效果。看材料、聽彙報多,而深入基層聽意見少,“五深入六必訪”少,習慣於“憑經驗”,工作中抓落實度不夠。
八、工作推諉
在工作推進方面有時效率不高,特別是對比較麻煩的工作不能積極推進,對一些涉及面廣、解決難度大的疑難問題沒有及時想方設法去解決,存在觀望等待現象,甚至寄希望於相關職能部門出臺規定或者解釋,沒有積極地提出問題與解決方案。
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