目標考核自查報告範文十篇

目標考核自查報告範文 篇1

一、加強領導、抓實組織建設

為切實抓好園區XX年黨建目標考核責任工作，緊緊圍繞“園區建設、工業突破、招商引資”主題開展工作，園區黨工委一是結合實際成立了由黨工委主要領導任組長的園區實施黨建目標考核責任工作領導小組及辦公室。二是加強領導，落實責任，狠抓組織建設，建立了主要領導親自抓，領導班子成員分工抓，黨支部書記具體抓，各科室配合抓，層層抓落實的黨建工作領導機制。三是認真安排部署，及時召開全體幹部職工會議，安排部署園區黨建目標考核責任工作，結合實際研究制定了園區《關於開展“行政效能提升年”和“幹部作風改進年”活動的實施方案》和《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，並將“兩個活動”有機結合起來，通過效能提升、作風改進和學習實踐活動，初步形成促進科學發展的長效機制，學習實踐活動成效明顯。園區黨工委從有限的辦公經費中安排一定的資金，作為實施黨建目標考核責任工作經費。從而做到了領導重視、組織機構健全、工作人員到位、目標明確、措施有力、載體豐富、有經費保障。

二、帶好隊伍、務實思想建設

結合“行政效能提升年”和“幹部作風改進年”活動、開展深入學習實踐科學發展觀活動等各種學習教育活動的契機，園區黨工委始終把加強理論學習放在各項工作的首位。

一是堅持理論學習。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，圍繞中心工作，抓好乾部職工的政治理論學習。認真堅持“三會一課”制度，加強黨員幹部思想教育。建立每月一集中學習制度，採取集中學習、個人自學、組織討論、做筆記、寫心得、開討論會、觀看專題片等形式，認真組織學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、時事政治、中紀委第七次全體會議、國務院廉政工作會議、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等內容，強化了幹部職工的黨性觀念和紀律意識，增強了清政廉潔，遵紀守法的自覺性，規範了從政行為。

二是用行動表現黨員先鋒模範作用。園區黨工委結合科學發展觀中加強執行力、凝聚力、創新力中的“三力”建設，努力建設一個團結務實、開拓創新、奮發有為的領導集體，為土地收儲、基礎設施建設、招商引資、入園企業服務搭建強有力的平臺建設。開展“兩個務必”和長征精神教育，保持艱苦奮鬥的作風，組織全體黨員交納特殊黨費到扶貧掛鉤點——海口鎮雙哨村委會開展扶貧掛鉤活動，體驗山區群眾生活，從而樹立勤儉節約、艱苦奮鬥的意識。通過組織收看正反兩方面的典型專題片，提高了園區全體黨員幹部的廉政意識，提高了幹部隊伍素質，增強了幹部職工的責任感和使命感。提高了幹部職工自我防範能力，從思想上構築反腐倡廉、拒腐防變的堅強防線，增強了自重、自省、自警、自勵的自覺性，從思想源頭築牢了防腐防線，有效地防止了腐敗問題的發生。

三是嚴把黨員發展入口關。園區黨工委嚴把黨員發展“入口關”，將入黨這個人人關注的問題置於幹部職工和服務物件的監督之下，在保證黨員發展質量的同時，有力地維護了黨組織的純潔性和發展黨員工作的嚴肅性。今年，經過入黨積極分子申請，黨工委認真考核後，確定胡昕翔、王譯兩名同志為發展黨員的考察物件。

三、增強素質、著力業務學習

一手抓思想政治教育，一手抓知識更新和業務培訓，同時，做到五個堅持，切實增強全體幹部職工素質，達到工作能力明顯提高。一是堅持單位與個人互動，圍繞“兩個活動”的開展，制定學習計劃，安排學習內容，確定學習目標，領導幹部積極參加各種思想政治理論和領導能力培訓，鼓勵幹部職工參加自學考試、函授教育等，提高幹部職工學歷層次。二是堅持領導幹部先學一步，切實發揮示範作用，用好的學風促動，上下聯動，促進學習型機關建設。三是堅持理論聯絡實際的學風，把學習與調研、學習與實踐結合起來，帶著問題學，聯絡實際學，強化自主學習，變“要我學”為“我要學”。四是堅持制度保障，增強學習的規範性，結合工作實際，採取白天或晚上學習的形式，做到學習有計劃、有方案、有記錄。五是堅持學以致用，組織全體園區幹部職工認真深入學習相關法律法規及業務知識，學習先進經驗和成功做法，不斷提高學習成效。

四、注重落實，抓認識理思路

園區既是政府的工作部門又是企業的服務部門，為此，園區黨工委一是提高幹部職工對園區工作重要性的認識，使幹部職工清晰地認識到做好園區工作，關係到全區工業平臺建設，進而牢固樹立“小機構、大服務”的理念。二是明確政治方向，理清工作思路，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持以園區建設為中心，以招商引資為重點，聚精會神抓部門業務工作。三是結合實際，解放思想，理清園區服務和發展思路，園區不斷積極探索研究園區管理工作方式方法，建立健全園區各項管理規章制度。四是採取有力措施保障工作思路落到實處，有力推動了園區工作全面發展。

目標考核自查報告範文 篇2

全面貫徹落實黨建目標考核責任工作的各項要求，抓牢抓實園區基層組織建設工作，不斷加強自身建設，有力推動了園區基礎建設和招商引資工作的深入開展。現將工業園區黨工委XX年上半年貫徹落實黨建目標考核責任工作進行自檢自查落實情況彙報如下：

一、加強領導、抓實組織建設

為切實抓好園區XX年黨建目標考核責任工作，緊緊圍繞“園區建設、工業突破、招商引資”主題開展工作，園區黨工委一是結合實際成立了由黨工委主要領導任組長的園區實施黨建目標考核責任工作領導小組及辦公室。二是加強領導，落實責任，狠抓組織建設，建立了主要領導親自抓，領導班子成員分工抓，黨支部書記具體抓，各科室配合抓，層層抓落實的黨建工作領導機制。三是認真安排部署，及時召開全體幹部職工會議，安排部署園區黨建目標考核責任工作，結合實際研究制定了園區《關於開展“行政效能提升年”和“幹部作風改進年”活動的實施方案》和《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，並將“兩個活動”有機結合起來，通過效能提升、作風改進和學習實踐活動，初步形成促進科學發展的長效機制，學習實踐活動成效明顯。園區黨工委從有限的辦公經費中安排一定的資金，作為實施黨建目標考核責任工作經費。從而做到了領導重視、組織機構健全、工作人員到位、目標明確、措施有力、載體豐富、有經費保障。

二、帶好隊伍、務實思想建設

結合“行政效能提升年”和“幹部作風改進年”活動、開展深入學習實踐科學發展觀活動等各種學習教育活動的契機，園區黨工委始終把加強理論學習放在各項工作的首位。

一是堅持理論學習。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，圍繞中心工作，抓好乾部職工的政治理論學習。認真堅持“三會一課”制度，加強黨員幹部思想教育。建立每月一集中學習制度，採取集中學習、個人自學、組織討論、做筆記、寫心得、開討論會、觀看專題片等形式，認真組織學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、時事政治、中紀委第七次全體會議、國務院廉政工作會議、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》等內容，強化了幹部職工的黨性觀念和紀律意識，增強了清政廉潔，遵紀守法的自覺性，規範了從政行為。

二是用行動表現黨員先鋒模範作用。園區黨工委結合科學發展觀中加強執行力、凝聚力、創新力中的“三力”建設，努力建設一個團結務實、開拓創新、奮發有為的領導集體，為土地收儲、基礎設施建設、招商引資、入園企業服務搭建強有力的平臺建設。開展“兩個務必”和長征精神教育，保持艱苦奮鬥的作風，組織全體黨員交納特殊黨費到扶貧掛鉤點——海口鎮雙哨村委會開展扶貧掛鉤活動，體驗山區群眾生活，從而樹立勤儉節約、艱苦奮鬥的意識。通過組織收看正反兩方面的典型專題片，提高了園區全體黨員幹部的廉政意識，提高了幹部隊伍素質，增強了幹部職工的責任感和使命感。提高了幹部職工自我防範能力，從思想上構築反腐倡廉、拒腐防變的堅強防線，增強了自重、自省、自警、自勵的自覺性，從思想源頭築牢了防腐防線，有效地防止了腐敗問題的發生。

三是嚴把黨員發展入口關。園區黨工委嚴把黨員發展“入口關”，將入黨這個人人關注的問題置於幹部職工和服務物件的監督之下，在保證黨員發展質量的同時，有力地維護了黨組織的純潔性和發展黨員工作的嚴肅性。今年，經過入黨積極分子申請，黨工委認真考核後，確定胡昕翔、王譯兩名同志為發展黨員的考察物件。

三、增強素質、著力業務學習

一手抓思想政治教育，一手抓知識更新和業務培訓，同時，做到五個堅持，切實增強全體幹部職工素質，達到工作能力明顯提高。一是堅持單位與個人互動，圍繞“兩個活動”的開展，制定學習計劃，安排學習內容，確定學習目標，領導幹部積極參加各種思想政治理論和領導能力培訓，鼓勵幹部職工參加自學考試、函授教育等，提高幹部職工學歷層次。二是堅持領導幹部先學一步，切實發揮示範作用，用好的學風促動，上下聯動，促進學習型機關建設。三是堅持理論聯絡實際的學風，把學習與調研、學習與實踐結合起來，帶著問題學，聯絡實際學，強化自主學習，變“要我學”為“我要學”。四是堅持制度保障，增強學習的規範性，結合工作實際，採取白天或晚上學習的形式，做到學習有計劃、有方案、有記錄。五是堅持學以致用，組織全體園區幹部職工認真深入學習相關法律法規及業務知識，學習先進經驗和成功做法，不斷提高學習成效。

四、注重落實，抓認識理思路

園區既是政府的工作部門又是企業的服務部門，為此，園區黨工委一是提高幹部職工對園區工作重要性的認識，使幹部職工清晰地認識到做好園區工作，關係到全區工業平臺建設，進而牢固樹立“小機構、大服務”的理念。二是明確政治方向，理清工作思路，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持以園區建設為中心，以招商引資為重點，聚精會神抓部門業務工作。三是結合實際，解放思想，理清園區服務和發展思路，園區不斷積極探索研究園區管理工作方式方法，建立健全園區各項管理規章制度。四是採取有力措施保障工作思路落到實處，有力推動了園區工作全面發展。

五、轉變作風、抓好制度建設

以制度為保障，嚴格落實制度，切實加強黨內民主建設，促進機關作風轉變。一是堅持和完善民主集中制，認真落實省委制定的《黨的基層組織建設十項制度》，按照省委《關於堅持和完善各級黨委（黨組）民主集中制的若干意見》的要求，建立了領導班子集體決定重大事項和領導幹部重大問題報告制度，完善了領導班子集體決策議事規則和程式，把召開民主生活會、開展批評與自我批評作為黨內建設的一個重要內容，納入黨建目標管理。二是建設切實可行、科學規範的執行機制，建立和完善了《工業園區管理制度（暫行）彙編》，並認真堅持落實好。三是認真貫徹落實“四項制度”，建設服務型機關。四是按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，堅持密切聯絡群眾，從實際出發，轉變作風，牢記宗旨，心繫群眾，服務於民。克服各種困難，積極發揮黨員先鋒模範作用，加快園區建設步伐。

園區基礎設施建設快速推進，工業承載平臺初步形成。園區招商引資成效明顯，入園協議13家，開工專案4個，預計投資7億。

六、營造氛圍、注重精神文明建設

在抓好中心工作和業務工作的同時，結合實施“雲嶺先鋒”工程，切實加強精神文明建設。一是積極開展精神文明建立活動，倡導講文明、講衛生、改陋習、樹新風，建設積極向上、健康有益的精神文明，著力提高幹部職工綜合素質和思想境界，營造了團結和諧的工作環境。二是投入一定經費訂閱各種書報資料，利用業餘時間組織好各種健康有益的黨支部活動、工會活動。三是加強革命傳統教育，學習榜樣典型，以正面教育為主，結合各種教育活動，切實加強黨的優良傳統作風教育及先進典型事蹟學習的濃厚氛圍。

七、嚴格執行黨風廉政建設責任制

園區黨工委執行和落實中央、省、市、區委有關廉潔自律各項規定，嚴格執行黨風廉政建設責任制，認真落實“一崗雙責”。積極配合和支援紀檢監察部門及其派駐紀工委開展工作，為更好地開展反腐倡廉工作創造條件。園區主要領導對本部門黨風廉政建設責任制負總責，同時與處室、個人層層簽訂廉政建設責任書，抓好任務分解和責任落實，使黨風廉政建設工作做到年初有計劃，半年、年終有檢查和總結。加強對園區政府性投資建設資金的監管，切實做到建設工程“八個”。以領導幹部為重點，組織開展黨風廉政宣傳教育月活動；組織所屬黨組織開展專題教育、先進典型教育和警示教育活動。

總之，園區黨工委在今年上半年中，結合園區實際，找準結合點，選準突破口，採取切實措施穩步推進，把黨建目標考核責任工作貫穿於園區開發建設、招商引資工作全過程，以改革的精神、創新的方式，全面加強黨的基層組織建設，開創園區工作新局面。

目標考核自查報告範文 篇3

市運管處：

根據市交通局《通知》([]號)精神，我所組織有關人員認真進行了對照自查自評，現將自查自評情況報告如下：

一、加強客運市場管理，優化運輸環境

今年以來，我們認真對道路客運市場進行調查研究，不斷提高決策和管理水平，努力增強駕馭市場的能力，加快完善道路運輸市場體系的建立，促進了我縣道路運輸經濟快速發展。

1、加大農村客運網路的建設和監管力度，規範農村客運班線的運營秩序，為農民朋友出行提供方便。全年新開通8條農村客運班線，建設區鄉客運站4個，農村候車亭60個，均超額完成了計劃任務，並通過了省、市驗收。10月30日，全市農村客運網路化建設工作現場會(河西片區)在我縣召開，進一步推進了我縣農村客運網路化建設。

2、制定了運力結構調整計劃，新增客運車33輛，增長率為10%。

3、認真貫徹交通部《道路旅客運輸及客運站管理規定》，派出兩名運管人員常年駐站，加強客運站源頭管理，規範站內經營行為，客運站均實行進出口分離和封閉式管理，配備了“安檢儀”。

4、優化運輸環境，整頓客運市場，嚴厲打擊“黑車”。集中力量，在城鄉結合部、鄉、鎮、車站，與其它縣、市接壤地帶，對從事非法營運的客車、面的計程車以及客運車輛改造淘汰的老舊車輛從事客運的進行嚴厲打擊，共查處違規車輛109輛，“黑車”82輛。

5、春運和黃金週運輸工作全面完成。為確保春運和假日運輸安全和運輸服務質量，縣政府、縣交通局、運管所都專門成立了領導小組，加強對節假日道路運輸工作的組織領導，確保春運及黃金週道路運輸安全有序。據統計，xx年春運期間，春運期間，全縣共投入客車185輛，傳送558班次，安全輸送旅客268135人次，實現了“安全、優質、有序、暢通”的工作目標。由於組織有力，指揮得當，全縣春運、黃金週期間客運服務質量明顯提高，投訴舉報率大幅度下降。

6、加強了計程車管理。針對計程車從業人員結構複雜，素質參差不齊等特點，我們堅持著眼長遠，狠抓當前管理，使出租行業切實履行“服務至上”、“寓管理於服務”的宗旨，全面提升計程車駕駛員的綜合素質，不斷提高他們遵紀守法、規範經營、文明服務的意識。督促實行公司化經營，建立了突發事件應急方案，簽訂了安全責任狀和文明優質服務書，提高了服務質量，實行打表計費，全年未發生集體上訪和群體性事件，也未發生服務質量曝光事件。

二、加強貨運市場管理，實現貨暢其流

1、全年轄區內物流企業所繳納的公路規費、車輛營運稅、交通運管費三項稅費收入分別為210萬元、65萬元、2萬元，同比分別增長650%、1200%、66.6%。

2、大力發展規模以上物流企業，年內新增貨運車輛噸位數為992噸，同比增長31%。擁有規模以上物流企業3家。

3、加快物流載體建設，完成了物流配送中心詳細規劃且具備開工條件。

4、進一步完善了綜合工作。一是物流體系“三進”工作的方案、有機構、有成效;二是配備了專職資訊員，每月定期上報統計資料，先後五次派出人員參加物流師培訓和其它物流知識學習、培訓。積極開展物流協會活動，年內發展會員8人;組織人員參加了上級組織的研討會，積極參加市物流辦組織的各項活動。

5、繼續開展了危險化學品運輸專項整治，現轄區內危貨企業全部達標。每月進行一次安全監督檢查，督促企業對管理人員、從業人員進行安全教育，要求企業充分利用gps監控平臺，加大監管力度，對危貨車輛技術狀況及從業人員資質進行檢查，確保安全生產落到實處。

三、加強維修、駕培管理，規範經營行為

1、開展了汽車維修質量信譽考核工作，對我縣1戶一類維修企業、8戶二類維修企業進行了考核，考核率達100%。完成了車輛技術等級評定工作，客車、危貨車檢測率達100%，普通貨車檢測率達100%。三類以上班線車輛全部安裝了gps車載終端，監控人員按規定進行登記抽查。

2、開展了駕校質量信譽考核工作，轄區內駕校考核率達100%，教練員持證上崗，使用ic卡計時系統對駕校進行監管，使用率達100%，提高了培訓質量。

3、堅持“整頓秩序、規範市場、綜合治理、標本兼治、疏堵結合”的原則，依法打擊和取締無證修車、佔道經營;制定行規行約，嚴厲打擊欺詐行為。通過有重點、分階段整治維修、駕培市場秩序，維護了合法經營者的權益;在認真總結以往經驗的基礎上，積極創造條件，引導維修企業向規範化、規模化方向發展。

六、推進依法行政工作，提高服務水平

1、對上級交通部門交辦的事項及材料、各類報表、重大緊急資訊等能在規定的時間內辦結、上報，全年上報交通訊息和交通訊息網稿件30篇。

2、制定了年度依法行政工作計劃，利用週一學習日開展了《綱要》及法律法規學習、培訓，完善了決策機制，制定了重大行政決策規則，行政許可公開公示，程式規範，案卷齊全，行政處罰合法規範，無錯案、無舉報投訴、無公路“三亂”，制定了加強執法隊伍建設的措施，並落實到位。做好綜治信訪工作，全年無舉報投訴和行政複議及訴訟案件。

3、認真貫徹執行了行政執法責任制度，制定了規範的審批流程圖，並將審批依據、條件、程式、期限、收費標準等予以公示，行政許可程式規範，制度完善，依照規定進行聽證、招標、拍賣，行政審批實行一個“視窗”對外，設立了監督崗，做到執法人員公開、辦事程式公開、設立投訴舉報意見箱，公開監督電話，自覺接受群眾監督。

4、執法人員執法做到著裝整齊，佩帶執法證件，舉止規範，語言文明，做到規範使用執法文書，嚴格執行罰繳分離制度，不截留私分罰沒收入，處理和糾正違章，做到正確適用法律條款。

七、抓好安全監管，安全形勢穩定

道路運輸安全生產是一項長期而艱鉅的任務，我們做到時刻緊繃安全生產這根弦，認真抓好道路運輸安全監管工作。

1、督促、指導運輸企業落實各項整治措施，督促縣汽車站投資30萬元安裝安檢儀，全縣223輛營運客車、44輛危貨汽車均安裝了行車記錄儀。

2、加強了對道路運輸企業的安全檢查。採取定期或不定期地安全檢查，做到有檢查記錄，並舉行了每季一次的安全例會記錄，做到有隱患及時整改，進行跟蹤直至消除。全年未發生道路旅客運輸死亡3人以上重、特大交通事故。

3、在“春運”、“五一”、“安全生產月”、“十一”等重點時期，根據工作安排，深入到車站源頭、渡口碼頭進行深入細緻的安全大檢查，消除安全隱患。對存在安全隱患的橋北車站進行了關停，統一在南山西路車站發車。

4、抓安全責任落實。縣汽車站及道路運輸企業均向我所遞交安全責任狀，企業與司機也層層簽訂了安全生產責任，實行了一級抓一級的安全監督網路。

目標考核自查報告範文 篇4

根據市局《關於印發各縣(區)審計機關20xx年目標責任考核要點的通知》(市審發[20xx]77號)要求，我局及時安排專人對20xx年各項工作目標完成情況進行了自查。通過自查，我局20xx年目標責任自查考核得分116分。現將具體情況報告如下：

一、自查工作開展情況

為了做好今年的目標責任考核工作，我局高度重視，成立了以局長為組長，副局長為副組長，各科科長為成員的目標責任考核領導小組，領導小組辦公室設在綜合法制科，具體負責目標責任考核工作。在具體工作中，面對時間緊、工作量大的實際，我們放棄雙休日，查詢檔案資料，核實每項工作。局內還多次召開會議，自查分析，查漏補缺，確保了目標責任制考核自查工作的順利完成。

二、目標任務完成情況

1、專案審計成效顯著。

截止11月底，共完成審計專案197個，其中完成計劃內專案49個，災後恢復重建專案122個，其他審計專案26個。

全面完成了年度審計計劃目標任務。今年，我局共安排審計專案計劃50個，實際完成49個，1個未完成(屬縣定計劃，經濟責任審計專案由於被審計責任領導因病長期住院未實施審計)，其中實施財政預算執行審計4戶，財政決算審計4戶，行政事業單位財務收支審計3戶，社會保障資金審計2戶，農業與資源環保資金審計3戶，固定資產投資審計4戶，災後重建專案竣工決算及跟蹤審計20戶，領導幹部任期經濟責任審計9戶。全面完成了省廳、市局統一組織的行業、專項審計以及縣政府安排的其他審計專案。

災後恢復重建專案審計更加深入。今年，我局加大災後重建專案竣工決算審計力度，累計派出253名審計人員(含聘用人員)對我縣災後恢復重建竣工決算專案進行審計，完成專案122項，審計資金22,720.43萬元，其中工程竣工結算造價19,212.03萬元，核減工程造價1,494.23萬元，核減率7.8%，最終審定工程投資21,226.20萬元。提出審計建議213條，規範建設專案管理37個，違法違紀資金171.9萬元，節約資金1,494.23萬元。目前在審專案47項。

2、審計業務管理更加規範。

我局始終重視審計質量，制定了《審計專案審理複核工作辦法》，對所有審計專案全部提交審計會議進行研究決定，同時制定了較為科學的審計質量考核評比辦法。今年4月，邀請市局法制科王家駒同志來我局進行了審計質量案卷評查，對評選的三類優秀審計案卷進行了表彰，對發現的問題及時糾正整改，取得了明顯成效。在審計報告公告方面，我們始終堅持與被審單位定向溝通和公告，在不涉及工作祕密的前提下，適當在內網上進行公告，結果公告率達到了22%。在公文管理方面，進一步規範收發文制度，公文質量進一步提高。在檔案文書處理方面，我們強化了保密措施，及時進行了入卷歸檔。今年我局堅持積極推進“無紙化”辦公，對非涉密檔案進行網路傳輸，極大地提高了我局的資訊化水平，較好地完成了各類電子政務事項。在審計統計方面，我們嚴格按照省、市審計部門的要求，建立健全了審計臺帳，審計報表報送及時準確。

3、幹部培訓教育不斷強化。

一是認真開展了深化幹部作風教育整頓和創先爭優活動，使幹部作風紀律有了明顯轉變;二是認真開展了幹部業務培訓，今年，我們先後舉辦了《審計法》、《國家審計準則》、《領導幹部經濟責任審計的重點難點及報告撰寫》、《金審工程基礎知識》等業務培訓，取得了明顯成效。除此之外，我們積極選送幹部參加省廳、市局統一組織的培訓，今年先後有3人蔘加了省廳舉辦的業務知識培訓班，有10人蔘加了市局舉辦的AO現場審計培訓班。

4、金審工程和計算機輔助審計穩步推進。

我縣於去年11月建成“金審工程”，今年9月制定了《XX縣20xx——20xx年審計資訊化建設實施方案》，成立了審計資訊化建設領導小組，明確了任務，夯實了責任。我們利用AO現場審計實施系統對供銷聯社、計生局、統計局等11個專案單位開展了計算機審計，從建立專案、採集轉換、分析資料、編制底稿、形成報告和歸整合果檔案等各個環節規範操作，撰寫的3篇AO審計例項按要求上報了市局。

5、內審、社審工作進一步加強。我們制定了內審協會工作計劃，完善了各項內審社審制度，開展了非公有制企業經營情況審計調查，並積極參加市審計學會組織的學習考察。今年6月召開了內部審計協會一屆二次理事工作會議，明確了協會領導分工，成立了內審協會黨支部，發展了51個團體會員，協會理事會員29人，收取會費3.5萬元，徵訂內審刊物35份。

6、審計結果利用取得新成績。

今年，我局共提交審計專題綜合報告9篇，被縣委和縣政府部門採用3篇，制定了《XX縣機關事業單位公務接待管理辦法》、《XX縣副食品價格調節基金使用管理辦法》、《XX縣大中型水庫移民後期扶持資金使用和專案實施違規行為追究制度》。同時我們按照年初制定的宣傳工作方案，積極撰寫理論文章、資訊報道30篇，先後在《中國審計網》、《陝西審計廳》網站、《審計簡報》、《漢中日報》、《審計動態》、紀檢監察網站、縣人大網站、政府資訊網等媒體刊發信息32篇。

7、縣委、政府領導更加重視審計工作。

縣委、縣政府歷來重視審計工作，每年都要在政府常務會上專題研究審計工作，在今年縣政府第二次常務會上，專題研究了審計專案計劃，並同意聘請有資質的中介機構或專業技術人員對災後恢復重建專案進行評審，同時以縣政府辦公室名義印發《XX縣災後恢復重建專案審計工作方案》，成立了“XX縣災後恢復重建專案審計工作領導小組”。今年向縣政府報送的《關於20xx年財政預算執行和其他財政收支情況的審計結果報告》和《關於20xx年庫區移民搬遷專項資金審計調查報告》先後被縣政府領導批示。今年，我局被縣委、政府評為新型農村合作醫療工作先進部門、教育工作先進部門。

8、反腐倡廉建設工作責任實、效果好。

今年，我局在縣委、政府和上級審計機關的正確領導和大力支援下，認真貫徹落實反腐倡廉有關規定，緊密結合審計工作實際，加強領導，落實責任，明確目標，印發了《XX縣審計局20xx年反腐倡廉工作責任分工》的通知，制定了《推行廉政風險防控管理工作的實施意見》，全面推進了以幹部教育、制度建設、文明審計為主要內容的廉政建設，促進了幹部作風的轉變和災後重建各項審計工作任務的完成。

存在問題及明年工作打算。一年來，我們在任務重，人員少的情況下，克服重重困難，作了大量工作，也取得了一些成績。但對照考核要點，我們還存在以下不足：一是資訊化工作熟練運用不夠，OA和AO利用率不高;二是績效審計資金使用效益分析上沒有衡量標準，缺乏一整套相應的評價機制。上述問題和不足，我們將在明年的工作中下大功夫加以改進，力爭把我局審計工作推向更高水平。

目標考核自查報告範文 篇5

20xx—20xx學年度，在開縣教工委、教委的正確領導下，學校領導班子堅持“辦對國家和社會負責的學校；當對學校和學生負責的教師；做對父母和自己負責的學生”的辦學理念，堅持以教學質量為中心，努力強化責任意識，立足學校實際，全面貫徹落實上級各項工作要求，把各專案標任務的落實與“創先爭優”緊密結合，以人為本，努力創設和諧積極的育人環境，深入推進素質教育和新課程改革，不斷提高辦學水平和辦學質量。先後獲得“重慶市依法治校示範校”、“重慶市平安校園”、開縣“教育資訊宣傳工作先進集體”、“國中生物理實驗操作技能競賽”一等獎等一系列榮譽。根據開教工委[20xx]21號、99號檔案關於學校綜合目標考核評估工作要求，現將我校兩年來的主要工作情況彙報如下：

一、強化兩支隊伍建設，全面提升教師素質

（一）加強領導班子建設，努力提高領導班子的領導水平和執行能力為提高學校領導班子的管理效能，根據班子成員的個人能力和專長，學校對班子成員的工作進行了合理調整分工，進一步優化了領導班子結構。學校從“提高中層幹部執行力”著手，結合“創先爭優”和“三品兩德”教育活動，通過班子的專題培訓講座、政治業務學習、行政例會、彙報交流座談、訪問參觀學習等形式強化對領導幹部的思想轉變和能力提升培訓，倡導中層以上學校幹部要勤於學習，腳踏實地；要淡泊明志，提升境界；要學會尊重，學會寬容；要以高度的責任心和使命感全身心的投入到教育工作中，牢記“履職、擔責、創新、奉獻”的工作要求，樹立團隊意識、服務意識、學習意識、創新意識。到現在，學校領導班子敬業勤政、團結協作，表現出了強烈的事業心和責任感，服務意識明顯提升，為全校教師樹立了榜樣,對學校發展的方向起到了引領作用。

（二）加強教師隊伍建設，努力提高教師的敬業精神和業務能力我校以“責任”為核心，以“依法治校”為手段,結合“三品兩德”“創優爭先七個一”活動，以班主任例會、教師例會、教研組活動為途徑，以學生“月學情分析”為抓手，在加強政治思想和職業道德學習的基礎上，用“師德師風目標責任制”、“優秀教師”“優秀班主任”榜樣評選等活動，努力促進教師思想觀念的轉變，樹立責任意識、服務意識，加強師德建設，切實提高教師職業道德水平。

其次，為抓好教師的業務培訓工作，促進學校可持續發展，我們加大了青年教師的培養力度，鼓勵教師把教育教學作為自己的事業來做。學校組織教師到奉節永安中學學習集體備課、到河堰國中學習學生管理；承擔了教研室“同堂異構”研究、進修校“送課下鄉”活動，組織了校級教研交流活動，先後選派了一百多人次教師外出參加了各種培訓活動。目前，我校有開縣“十大名師”1人，名師工作室成員2人，縣級骨幹教師13人，一批青年教師在教壇上嶄露頭角。

再有，努力培養教師的團隊精神和集體榮譽感。對教師而言，團隊精神和教育教學能力同樣重要，經由團隊精神凝結成的向心力和凝聚力是學校得以持續發展的條件。兩年來，我們在開展教育教學工作的同時，注重引導和培養教師的團隊精神，通過教研組集體備課、說課交流、教學研討，以及教師運動會等文體活動，努力為教師提供交流與合作的機會。通過努力，學校領導班子更加團結，教師間的關係更加融洽和諧，在學校內逐漸形成一種充滿人性與人文的文化氛圍。

二、優化改進管理方法，形成優良制度文化

（一）推行“務實、高效”的領導作風。使學校領導幹部做到在其職、謀其政、盡其責；說實話，辦實事，講實效。“講求實效”是領導幹部轉變工作作風最重要的一點，兩年來，我們的幹部更多地深入到課堂，擔任各個年級的主要學科教學工作；堅持巡堂制度，對學校教學秩序和教師教育教學工作過程進行指導與管理。這種“深入教師中，深入學生中”的工作方式，克服了“人浮於事”現象，提高了工作實效。

（二）常規管理常規化。學校理順了“校長領導下的分級負責制”的執行機制：副校長為校長負責；各職能部門為副校長負責；各教研組和班級為分管主任負責的分工合作集體領導。堅持校長辦公會、行政例會、部門工作會、班主任例會、教師例會制度；對教務處、政教處、後勤處、安穩辦、團委等各部門工作在每學期計劃和月工作安排的基礎上，堅持每週一次工作資訊反饋，由辦公室彙總每週完成的工作，協調下週各部門工作重點，檢查督促計劃落實情況，安排階段性、臨時性工作，使學年、學期、周工作計劃相符合，使學校、年級組、班級和教師個人的工作計劃協調一致。對德育教育、《新課標》執行、減負提質、紅歌傳唱、大課間活動、校園動態資訊報送、檔案資料管理等項工作，在相關科室重點落實的基礎上確定領導專門協調督促，保障了常規工作常規化，專項工作重點化。

（三）大力加強學校校園文化建設。在校園重建，校舍建築水平堪稱一流地背景下，打造與之相匹配的校園文化，是我們工作的重點之一。在“以人為本”價值觀的指導下，我們逐步建立了“以人為本”的制度體系，創設起“以人為本”的人性化執行機制。制度文化這種無形的行為準則正在通過正確的輿論導向來約束、規範和引導著廣大師生的行為，促進了我校良好校風、教風、學風的形成。在校園文化建設上，學校本著“讓校園每一個角落都會說話”的方針，學校在認真聽取老師、學生意見，總結學校辦學歷史積澱文化的基礎上，形成以“紅色”、“責任”、“感恩”為主題的校園文化特色，打造“文化育人、環境育人”的優良環境。

（四）倡導人本管理。學校在加強制度文化建設的同時，努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發廣大教師工作的積極性。在學校管理工作中，我們還始終注意做好三方面工作：

首先是加深對教師的瞭解。察其善，用其長，補其短，容其偏，知其喜怒哀樂方可知人善任。基於這樣的認識，我們努力建設教師展示自我的學校平臺，盤活學校自身教師資源。

其次是全方位的關心教師。學校不僅只關心教師的日常工作生活狀況，更關注教師的心理和生理健康。學校形成領導班子成員與教師多層次地溝通，聽取他們的心聲的談話制度。學校還開展了豐富多彩的文體活動，增加教師工作的樂趣，並努力在學校裡營造輕鬆和諧的工作氛圍。

其次是真正的尊重教師。工作中我們尊重教師的人格尊嚴，以禮相待，尊重教師的進取精神，維護教師工作的積極性和創造性，信任教師，積極採納教師提出的對學校發展有益的觀點，肯定教師的個性及工作成績。對於教職工的合法權益和利益，學校總是盡其所能的給予維護等。

三、抓好教學常規管理，努力提高教學質量

我們學校前些年教學質量起伏不斷，20xx年8月更被納入“限期整改”的學校，面對巨大壓力，我們從四個方面著手，建立起有效的質量推進模式：

（一）抓教學常規，促教學改革推進。在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的基礎上，教學常規工作進一步規範化、制度化。堅持從過程管理入手，嚴格抓好課堂教學的質量。我們利用平時的聽課檢查等形式，督促教學管理規範化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，將定期檢查和不固定的隨堂聽課、行政領導巡堂制度相結合，加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，給老師新增一定的壓力，使每位教師紮實做好教學常規工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。

（二）抓教學研究，促課堂效益提高。我們把每週三上午、下午活動時間固定為各教研組活動時間，開展了集體備課、公開課、觀看優秀課例談體會、說課等形式多樣、內容豐富的課堂教學研究活動，我們承辦了縣教研室組織的“有效課堂教學”科研活動，組織了與竹溪國中、鎮安國中、迎仙國中、盛山國中、鎮東國中、奉節永安中學的教學交流學習活動，我們以每月學情分析突破口，關注到每個學生人頭，讓每位教師根據學科情

況對每個學生的學習態度、學習方法、認知模式、基礎知識等各方面進行深入的分析，制定出培優扶差與課外輔導的具體措施，為提高教學質量夯實基礎。

（三）抓學風建設，促良好校風形成。良好學風的形成需要一個過程。在這一點上，我們要求全體教師樹立服務意識，從細處著手，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣。我們有一批教師，他們用自己嚴謹的態度、耐心的思想工作、對學生及時到位的指導影響著學生，促成了一批學生的勤奮，我們抓住這個突破口，實行了教師和學生“每週一星”的“校園之星”評選獎勵，樹立榜樣，正面引領，配合期末的評選考核，逐步過渡到良性迴圈模式之中。

（四）抓師生評價，促師生共同成長。教師職業情感是教師自我提高、建構良好教育教學行為的內在動力。教師辛勤工作，成績顯著，應獲得評價、褒揚和獎勵。同樣的道理，學生成績優秀，應予以表揚獎勵。我校已逐步建立起較為完善的獎勵機制：①學生獎勵：每學期期末召開表彰會，及時評選獎勵品學兼優的學生。②教師獎勵：以績效考核為基礎，以會考獎勵為核心，建立起優秀教師、優秀班主任、優秀教研組、優秀年級組、優秀班級等一系列評選獎勵辦法。

一年多的時間，我們已取得初步的成效：九年級在生源差、基礎薄弱、重高統招總人數減少的情況下，仍然比去年多考兩人，統招開中達24人，成為我校歷年人數最多的一次。七年級、八年級學生在參加的“六校聯考”中的成績比九年級年級更有明顯的提高。

四、完善監委會、工會、教代會執行機制

加強學校民主建設，完善學校民主管理是我們師生共建和諧校園，推動趙家國中提質升位的關鍵。為了讓教師真正體驗到自己的學校自己當家作主，每個人與學校的發展榮辱與共，我們借建立“重慶市依法治校示範校”的東風，對學校民主管理進行了全面的規範。學校民主選舉了新的工會、教代會和校務委員會、監督委員會、教育督導工作領導小組，確定了職責分工，完善了執行機制，嚴格執行教代會制度、校務公開制度和學校重大事項議事規程，充分發揮出工會組織的監督與橋樑紐帶作用。

20xx年10月，我們成功舉辦了第八屆教職工代表大會，稽核通過了學校工作報告，統一了思想，明確了學校發展的目標方向，修訂完善了《關於教師職業道德考核工作的補充規定》、《考勤條例》、《趙家國中經費管理辦法》、《趙家國中教職工慰問辦法》等18項管理制度細則，制訂了新的教學質量考核辦法、績效考核發放辦法。在20xx年1月，教代會再次對學校工作進行了考核評比打分，在20xx年上期，工會、教代會更是充分收集教師意見，在教代會上每個人暢所欲言，充分發表個人看法，討論通過了“九年級會考獎勵辦法”等考核制度。20xx年10月，我們召開了第八屆教職工代表大會第二次會議，再次對《趙家國中教師教學質量考核辦法》、《趙家國中會考獎勵辦法》等十二個規章制度進行了修訂，更為重要的是，我們的教師充分體驗了“主人翁”的真切感受，也更能發揮主人翁的作用。

五、強化安全與後勤保障

安全是學校一切工作的前提。我們認真落實了學校安全目標責任制、重大安全事故零報告制和責任追究制，實行了安全隱患排查並及時整改，落實了防火、防盜等各項預防措施，加強了對師生的安全教育，尤其細化了衛生安全工作，杜絕了校園不安全隱患，每個學期我校都舉行了“防樓梯踩踏、防火災、地震等突發事件撤離演練”，“清查管制刀具”等一系列安全教育活動，進一步提高了全體師生的安全防範意識，保障了校園無一例安全責任事故的發生。

不到兩年，我們很快就會實現我們當初的承諾：全面改善學校辦學條件。學校啟用新的教學樓、女生公寓、食堂，修建完工塑膠運動場，改建了校門，硬化綠化了環形校道，維修了教師宿舍，新的教學綜合樓基本完工，公租房已經開工建設；三個教師辦公室裝置更新，價值25萬的音樂、美術、體育、圖書室及其他學科教學裝置已經到位，有22個教室已經安裝使用上多媒體裝置，計算機教室完成安裝，網路已經完成對學校辦公室教

室的全覆蓋，圖書室、多功能教室、音樂美術專用教室、物理生化實驗室正在配置安裝之中。

我們解決了教師在外租房的歷史問題，辦好了教師食堂解決了教師生活，規範了學生食堂管理保障了學生就餐，塑膠環形跑道和四個籃球場十六幅乒乓球檯提供了全校師生體育鍛煉的好場所。

六、存在的問題和不足

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在取得一些成績的同時，我們也應該清醒地看到我們工作中存在的問題：

一是各部門之間的協調配合還需要進一步加強和磨合，部分教師專業能力還要進一步提升，學校與學生家庭教育的協同要進一步融合，指導學生的學習方法還需要深入探討；

二是隨著建築工程的陸續竣工，校園環境的綠化美化及文化建設急需投入，而學校欠賬達100多萬元，每年支付資金利息佔用了學校本就不足的經費，使正常運轉舉步維艱。

三是學校師生比大，學科教師緊缺，語數外教師均上雙班並且大多擔任了班主任，學校中層幹部也擔任班主任並任兩個班語數外教學，特別是如果有教師臨時生病，無法安排頂崗上課。不過，我們堅持不斷反省自身，不斷探索前進，為趙家國中提前完成整改目標，為趙家國中的再次騰飛奉獻我們的青春，灑下我們的滿腔熱忱！

目標考核自查報告範文 篇6

xx鎮檔案室現存檔案所屬年度1970年至XX年，共計1518卷，近幾年來我鎮檔案工作在黨委政府的正確領導下，在上級檔案部門的檢查指導下，不斷加強管理，逐步實現了檔案目標管理規範化，現對照(本鎮的)縣檔案局下發的“山東省檔案管理考核書”，結合本真的實際情況，我們進行了一次自我檢查，現將檢查情況彙報如下：

一、體制人員方面

為確保檔案管理各項措施落實到位，鎮黨委政府把檔案管理工作列入了重要議事日程，納入我鎮目標管理考核之中，不斷強化管理，結合本單位的檔案管理工作實際情況，成立了由第一副書記任組長的檔案工作領導小組，統籌我鎮的檔案管理工作。配備了業務素質高，管理水平強的專職檔案管理員，並在各鎮直部門中落實了兼職檔案管理員，在村級組織中，由村文書任檔案管理員，形成一個嚴密的檔案管理網路;建立健全了各項檔案管理制度，使檔案管理制度裝裱上牆，把檔案工作列入單位公文處理、財務管理、資產管理和具體業務工作程式，把檔案工作與相關人員的年度考核、獎懲掛鉤，同時鎮領導從強化檔案管理著手，組織檔案管理人員參加縣裡舉辦的培訓班，為檔案規範化管理奠定了良好的基礎。

二、制度設施方面

檔案室內建立了檔案材料歸檔制度，檔案保管、保密、統計鑑定銷燬、查閱利用、檔案裝置維護使用、重大活動檔案登記等到內容完整、操作性強的制度，同時作硬體設施建設，我鎮立足本鎮實際，高標準、嚴要求，整修了檔案專用庫房，面積達到40平方米;同時在檔案室內落實了防水、防火、防盜、防蟲、防高溫、防潮、防強光、防塵、防鼠等“九防”措施。檔案櫥架、盒、夾、卷皮等檔案裝具規範、標準、數量充足;計算機、掃描器、光碟燒錄機、影印機同黨政辦合用，同時有檔案管理軟體。

三、管理利用方面

為做好檔案資料的確良收案整理工作臺，保全檔案的完整，明確歸檔範圍，把反映本鎮工作活動、具有查考利用價值的檔案資料和各種載體的檔案管理資料均敖歸檔範圍。我鎮XX年檔案資料的整理歸檔工作從今年4月份開始，根據整理歸檔的新標準進行了集中分類。對收集整理照片、磁碟、光碟、實物等載體檔案，編寫文說明、內容包括時間、地點、人物、製作者，力求做到圖文並茂，對擬修訂和籤批的公文，按保管要求逐一審查，對書寫不符合規定的檔案及時改正，對破損檔案進行修補，對跡模糊或退色檔案進行復制，檔案合格率達到80%以上，檔案內容涵蓋文書、會計、基建、裝置、科研、照片、錄音、電子、實物等12個方面的內容。但由於綜合檔案室面積受限，所以這些檔案都由各站所儲存。注重在檔案住處開發和效果利用上下功夫，建立健全了案卷目錄，全引目錄、號索引、專題目錄等多種檢索項，便於隨時查閱，為領導決策、經營管理、資產保全等方面發揮了重要作用。

四、監督指導方面

根據省縣有關規定，結合實際，制定了xx鎮檔案工作辦法，對全鎮各部門單位村的檔案管理進行了統一指導，組織各部門單位村的兼職檔案人員進行研究，並參加縣檔案局舉辦的管理業務培訓，進行統一學習，及時更新知識，提高技能。

綜上所述，以上是我鎮XX年度檔案工作基本情況，對照先進我們的檔案工作還存在諸多的不足，如，檔案室面積狹小、硬體設施不到位、歸檔材料不全面等，但這同時也是我們下步努力的方向，在今後的工作中，我們對照檔案管理考核辦法，加強規範，不斷完善，力爭把我鎮的檔案管理工作提高到一個新的水平，再上一個新臺階。

目標考核自查報告範文 篇7

x市檔案局：

根據x檔字〔20xx〕163號《關於印發各區縣檔案工作目標管理績效考核實施辦法的通知》檔案要求，我局對20xx年績效考核各項工作進行了認真自查。現將自查情況彙報如下：

一、指標完成情況

（一）政策保障

1、檔案工作納入市及所轄各縣（市、區）政府目標管理績效考核

區政府高度重視檔案工作，每年召開2次區政府常務會議研究部署檔案工作。於20xx年將檔案工作納入對鎮、街道目標管理績效考核體系中，考核分值佔1分，之後於20xx年將檔案工作納入對區直單位目標管理績效考核體系中，考核分值佔1分。

2、檔案工作經費

我局在編報20xx度財政經費預算時，將檔案徵集、搶救、保密、數字化、編研開發等費用列入專案經費預算並向區委區政府、區財政局等報告預算說明，獲得25萬元檔案工作經費。對上爭取國家檔案搶救專案資金28萬元，專款專用，不折不扣地落實專項設資金使用各項規定。28萬元專項資金目前支出為：一是用於徵集古書籍文書及古畫109300元；二是用於製作族譜徽州文書模擬件79080元；三是用於徽州歷史檔案搶救、整理及著錄目錄25600元。

（二）檔案館館舍建設

3、檔案館面積

x區新館落成於20xx年11月，全館總面積3838平方米，接近縣級一類檔案館建設面積4600平方米的標準。（自評扣0.01分）

4、檔案館功能

檔案館庫房面積1200平方米，擁有密集架、空調、除溼機、影印機、掃描器、攝像機、消毒櫃、防磁櫃、溫溼度計、自動防火系統、防盜電子監控裝置等設施裝置。館內二樓設立了50餘平方米的政府資訊公開查閱點、檔案利用中心，另還設立了珍貴歷史檔案特藏室。三樓西側140平方米的庫房開闢為以“千年徽粹，如畫山城”為主題的檔案展示廳，為x市第四屆愛國主義教育基地。不存在有館無庫、危房或被擠用、挪用的現象。

（三）檔案基礎業務建設

5、檔案接收

我局按照稽核同意的檔案館收集範圍細則和工作方案，將應進館的檔案應收盡收，全年共接收28個全宗1955卷29707件，增長率達11%。館內有婚姻、公證、低保、計生、安置優撫、房產、拆遷、土地確權、林改等17個民生檔案102363卷件，佔館藏的30%。

6、檔案開放

我館從年初起著手第六批檔案開放的各項準備工作，根據《檔案法》的有關規定，第六批檔案於20xx年11月1日起公告正式向社會開放。這批開放的檔案主要是1975年-1988年有關市（鎮）民政、勞動、工業、交通、旅遊、教育等檔案共32個全宗5186卷。

（四）檔案資訊化建設

7、檔案數字化

我局通過招標，與資訊科技有限公司簽訂了《x區檔案館檔案數字化掃描加工合同書》，成本預算36萬元，完成掃描1255534頁幅，錄入電子目錄80316條。目前。我館已數字化24個全宗計108256卷件，佔館藏的30%以上。

8、電子檔案中心繫統建設

隨著電子政務的迅猛發展，產生了大量的電子檔案，為此，我館在二樓特開闢100平米作為電子檔案中心場地，並配備有機櫃1組，儲存伺服器2組、伺服器卡HBA卡2張、監控裝置1套，我局將進一步爭取資金，完善電子檔案中心的建設。（自評扣0.01分）

（五）檔案事業治理

9、依法開展檔案執法檢查

與人大辦、監察局、人社局組成檢查組，於11月上旬對全區68個立檔單位20xx年度的檔案管理工作進行了全面檢查。以兩辦名義下發《關於20xx年度全區檔案管理工作檢查情況的通報》，送達整改通知書17份。與民政局在10月份聯合開展民政系統民生檔案管理工作專項執法檢查，送達整改通知書1份。與發改委在7月份聯合開展了重點建設專案檔案工作專項檢查，指導“兩園一廣場”、“元一柏莊”專案檔案規範化管理並接收進館。督促發改委、市場監督管理局、屯光鎮針對市局行政執法檢查中提出的問題認真開展整改。在分管領導的帶領下，於6月份開展了對鎮街級綜合檔案室汛期安全專項檢查。

10、檔案工作圍繞中心、服務大局

積極開展“三重一創”建設等檔案工作，區政府辦下發《關於做好20xx-20xx年度區政府重大事項決策檔案工作的通知》，我局下發《關於加強全區重大活動檔案管理工作的通知》、《關於做好全區重大建設專案檔案工作的通知》，之後又下發《關於做好20xx-20xx年度區政府重大事項決策檔案資料收集工作的緊急通知》、《關於做好20xx-20xx年度全區重大活動檔案資料收集工作的緊急通知》，設立了區專案檔案驗收專家庫，強化“三重一創”檔案的監管，共接收20xx-20xx年度重大決策事項36項443件，接收重大活動4項72件，接收“兩園一廣場”、“元一柏莊”等重點專案檔案844卷。狠抓土地確權檔案工作，接收檔案11899（卷）件。為提高全區檔案工作人員業務水平，我局舉辦了一期200餘人的檔案業務培訓班。

目標考核自查報告範文 篇8

今年我辦在市委、市政府的正確領導下，按照彭信訪通[20xx]32號通知的要求，對我辦信訪和群眾工作目標進行了梳理，認真貫徹落實相關信訪檔案精神，進一步做好落實涉及群眾利益重大事項進行信訪穩定風險評估、信訪和群眾工作，暢通訊訪渠道，妥善化解矛盾，為全力維護社會穩定大局做了大量的工作，現將我辦20xx年工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

1、加強領導，明確責任。我辦主要領導親自研究、部署，親自抓落實;分管領導抓好組織實施，制定了方案，細化了措施，狠抓責任落實;班子其他成員按“一崗雙責”，切實抓好分管範圍逐級責任制的落實和信訪問題的調處化解。為切實加強對專項治理工作的領導。成立了以段毅同志任組長，聶軍、祝立躍同志任副組長的信訪穩定風險評估領導小組、信訪和群眾工作領導小組及工作機構，各科、室、處主要負責同志為成員。具體工作由辦公室組織實施，明確了職責。

2、強化管理，明確責任。一是實行首訪負責制。接訪領導按時接訪，非特殊情況不得缺席。接訪領導對所接訪的信訪事項要積極主動地聯絡協調，及時處理到位。二是對排查出重點矛盾案件實行局班子成員包案制度，按“誰包案，誰負責”的原則。包案領導親自安排，深入一線，帶案下訪，研究化解矛盾，提出解決問題的方案，限時辦結。

3、建立和健全信訪案件登記督辦制度。做到了信訪案件件件有人管，事事抓落實。對所有的來信來訪都進行了逐件登記清楚，整理歸檔，立卷儲存。對信訪案件的辦理結果及時進行了反饋。

二、安排部署，排查清理

1、通過年初對此項工作的精心組織，周密部署，制定了方案，細化了措施，明確了責任。及時召開了動員大會，把思想統一到市委、市政府的決策部署上來;通過大會宣傳、小會討論、崗位培訓、以案練兵等多種形式，加強學習培訓，促使各級幹部訓練掌握了逐級負責的工作內容和要求，切實履行了信訪維穩工作的政治責任。

2、對我辦的信訪突出問題、矛盾隱患和涉災新發生的矛盾問題進行了梳篦式排查清理，做到了應排盡排、應查盡查。對排查清理出的各類矛盾糾紛進行了分類梳理，建立了臺賬，落實了責任科室和責任人，制定了處理方案，明確了化解時限，促進了“案結事了”、息訴息訪。

三、強化措施，建章立制

通過自查評估，針對薄弱環節，抓緊整改，增添措施，進一步完善了我辦群眾和信訪工作逐級負責制，探索建立信訪維穩工作的長效機制：建立健全資訊排查、分析研判、報送機制，上下配合、左右協調、同頻共振的整體聯動機制，密切聯絡群眾、傾聽群眾呼聲、瞭解社情民意、帶案下訪解決問題的工作機制，主要領導每半月下訪一次，直接到村(社群)、直接聽取群眾意見，認真做好記錄。同時建立了包括科學決策、民主決策、依法行政、風險評估在內的源頭防範機制，實行年度績效考核考評機制，形成制度化、常態化。

信訪穩定風險評估及信訪和群眾工作是一項十分艱鉅複雜的工作，我辦牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念，熱情接待，認真辦理，及時反饋，做到了“件件有著落，事事有迴音”，信訪工作質量明顯提升。全年實現“零進京”,“零到省”，全年受理群眾信訪案0件。

目標考核自查報告範文 篇9

在教育局的正確領導下，我校認真學習和貫徹黨的精神，引導師生員工全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，著力把握教育發展規律、創新教育發展理念、轉變教育發展方式、破解教育發展難題，提高教育發展質量和效益。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化教育教學改革，切實加強師德建設和教師培訓工作。堅持從嚴治教、規範管理，推進和諧校園建設。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以“依法辦校，科研興校，質量立校”的辦學策略；以“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”為辦學理念；以“教學高質量，管理高效能”為辦學宗旨，與時俱進、銳意創新、紮實工作、力求實效，以課程改革為契機，以科研興教為先導，以提高教師素質為保證，以隊伍建設為驅動力，以教學質量為生命線，全面貫徹黨的教育方針政策，實施素質教育，加強領導班子思想政治建設，組織建設和作風建設，狠抓師德師風，學校各項工作取得全面豐收，實現了XX年我校制定的各項管理目標，較好的完成了本學年度各項工作目標任務。我校XX年目標管理自查總分為分。現將我校XX年目標管理考核工作彙報如下：

過去的一年，學校被評為“學校”，“先進學校”，“先進校”。師生受各級表彰、嘉獎達x人次。初XX級、高XX級新生招生工作取得了良好成績，初XX級會考、高XX級大學聯考取得優異成績。目前，我校在校學生數達x人，設xx個教學班。在職教職工人數達x人。

一、抓好思想政治工作，開展師德教風建設

思想政治工作是做好其他工作的先導。強化隊伍建設，提高隊伍素質，改善隊伍形象。教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業知識和理論水平外，還應具有良好的品德修養。為此，我校狠抓師德、教風建設。一年來，我校思想政治工作深入持久，卓有成效，廣大師生覺悟提高，思想穩定，遵紀守法，為其他工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

1.加強黨建，精誠團結

根據上級黨委安排，結合我校實際情況，我校黨支部在x月召開支部大會，增選部分支委，並對支委各成員進行了分工，組織全體黨員深入學習貫徹中央辦公廳四個保持共產黨員先進性長效機制檔案，配發學習筆記和學習材料，安排學習計劃，佈置學習任務。

黨支部積極開展入黨積極分子培訓活動，又一批優秀教師向黨組織遞交了申請，學校黨組織進一步壯大，x位同志光榮加入中國共產黨，我校在職教師中黨員達到了xx人。黨員同志始終戰鬥在一線，是學校的中堅力量。學校優秀班主任、優秀教師、優秀教教研工作者、學校優秀管理幹部，處處都有黨員幹部的身影。

2.依法治校，民主管理

學校注重法律學習。學校黨政班子能夠依法治校，採取年級組聘任制的用人制度。學校堅持校務公開制度，堅持政策決定公開，意見整改公開，處理結果公開，做到辦事有理、有據、有序、有紀，同時充分發揮工會組織民主監督職能。對學校重大決策、帳務審查、規劃招標，評優評先等工作進行全過程監督，並對結果進行公開。針對績效工資政策和新課程改革帶來的新情況、出現的新問題，學校已計劃制訂和重審學校一系列規章制度。

3.師德為首，以德服人

學校對老師倡導終身學習的新型理念。學校領導帶頭學習進修，全員學習、終身學習、自覺學習的學習型組織已得到較好體現，教師全面完成了合格學歷進修。學校還對新來的青年教師定期進行上崗前培訓和考核。學校堅持把師德教育與學習《教師職業道德》《公民道德建設實施綱要》相結合，建立和完善了教師檔案。

學校加強了行風建設，要求全體教師以內在的素質彰顯形象，制定了成都華西中學教師課堂教學常規等條例。由於我校行風建設常抓不懈，效果顯著，在對學生進行教育方面，要求以理服人，以德服人，多做細緻的思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。結合四川省政府、成都市教育局關於規範教學的相關檔案精神，我校按要求排查整改，認真落實常規要求，老師們也以自己的實際行為和良好的風範為學生樹立了榜樣，得到了社會各界普遍好評。

4.幹部下班，身先士卒

領導幹部是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導幹部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，我校一貫重視幹部隊伍的作風建設，利用各種機會，反覆要求幹部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，提高幹部的主人公意識和公僕意識，在教職工中和社會上樹立了良好的自身形象。行政幹部全部下班蹬點，參與班級管理，為年級組和班主任工作出謀劃策、排憂解難，為學科教師提供幫助和支援，自身起好示範帶頭作用。一個勇於開拓、甘於奉獻、作風正派的領導幹部隊伍正在形成。

5.政治學習，常抓不懈

加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，規範黨員例會學習制度。充分利用“政治學習”和 “業務學習”的機會，組織全體教職工認真學習各級教育工作會議精神以及《中國小教師職業道德》、《教師法》。通過學習，使大家清楚地認識到推進基礎教育發展的重要性，從而轉變教育教學觀念，增強做好教育教學工作的使命感和責任感。

6.校務公開，接受監督

自覺接受學生家長和社會各界的監督。我校繼續加強“學生家長會”監督作用，並定時召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發“致學生家長的公開信”等形式，誠懇徵求學生家長對學校教育教學工作的意見和建議。

7.科學管理，貴在落實

實行“績效工資”後，利益分配的方式及激勵機制的修訂或建立，要在廣泛聽取廣大教職工意見基礎上展開。

要進一步改進和完善學校管理體系，增強其科學性和操作性，過程管理的週期還應縮短，過程管理的力度還要進一步加強，對於發現的問題還需更加及時有效地解決，並及時通報給全校教職工，擴大管理的影響力，使全校師生經常感受到學校管理對自身的約束作用，提高學校管理的效率。

二、開展系列德育活動，促進校風學風形成

德育工作是素質教育的靈魂。廣大教職工，特別是各位班主任在政教處，團委、年級組、教研組的直接組織下，開展了系列德育活動，使我校校風、學風不斷朝良性方向發展，學校辦學正面聲譽和社會滿意度進一步提高。

1.德育滲透，活動先行

我們始終本著“育人先育德，成才先成人”的育人思想，把學生的思想道德教育和行為規範放在首位，從不因為學生的升學壓力大、學習任務重、學習時間緊，而忽視對他們進行愛國主義、集體主義、社會主義、前途理想、公德意識、文明觀念等方面的教育。

堅持以課堂為主渠道，開發教材和教學活動的育人功能，加強相關學科的思想滲透教育，對學生思想品質進行潛移默化的薰陶和影響，有利於幫助學生樹立正確的人生觀和人才觀。

堅持以活動為載體，創造一種積極上進、健康發展的氛圍，達到了以活動育人的目的。無論是每週一升國旗儀式、兩操、新生軍訓、田徑運動會等全校性活動，還是各班的班會、課外活動，從沒有放鬆對學生進行道德思想教育，為學生“求學做人”奠定了良好的基礎。在區教育局組織的“xx活動”中，我校獲比賽第x名，比賽第x名，舞獲獎，綜合排名獲中學組第一。學校還利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報、閉路電視系統、橫幅等宣傳陣地，積極開展各種宣傳教育活動，每月都組織相應的專題活動：法制、安全教育專題；詩詞欣賞、創作專題；革命傳統教育專題；學生行為規範教育專題等等。這些活動均取得了很好效果。

堅持以正確的輿論引導學生，以高尚的精神鼓舞學生，以優秀的典型教育學生，每學期期中期末通過組織先進班級評比、優秀學生的評比，對品學兼優的學生髮獎狀、獎品，在每學年開學典禮上發放朱清時獎學金，並將其相片張貼宣傳，極大地增強了全校學生求知上進的動力。

一年來，學校利用各種新聞媒體積極開展對外宣傳報道，在《成都日報》、《成都商報》、《教育導報》等報刊發表了xx篇學校宣傳報道，成都電視臺、四川電視臺、中央電視臺對我校也有新聞或報道。

2.養成教育，制度保證

學校在政教處、團委的牽頭組織下，充分發揮學生會的作用，從儀表、行為到思想境界對學生一步一步培養，制訂班規班約等管理制度，點點落實，級級強化。通過班級班風、學風的評比、考評、目標責任制等多項規章制度，以文明監督崗、文明活動月、教寢室評比、徵文比賽、聯歡晚會等不同形式為平臺，培養學生文明行為和習慣。

學校團委充分發揮學生幹部隊伍的作用，提高學生自治能力，提高學生自我教育、自我服務的意識。校園衛生環境得到了明顯改善。學校無愧於成都市綠化先進單位？？？這樣的光榮稱號。

3.健康教育，心理輔導

學校十分注重學生的身體健康教育，堅持早鍛鍊，堅持做好兩操，定期舉行冬季三項競賽和一年一度的田徑運動會。XX年學校組織田徑運動隊參加區中國小田徑運動會又獲團體總分第x名。

針對一些學生存在的心理問題和障礙，心理健康教育刻不容緩。把德育工作與學生心理研究相結合，設立校長信箱，成立心理諮詢診室，及時解決實際問題，掃除學生心理障礙，培養學生良好的心理素質。同時，我校政教處組織全體班主任進行心理教育培訓？？？，提高了班主任的思想素質和業務水平，湧現了一大批優秀德育工作者。

4.安全教育，平安校園

學校與桃x派出所共同實施了“警民共建”工程，在校門口安裝了探頭，清除了校園周圍的“三室一廳”，有力地維護了青年學生的身心健康。

通過強化門衛管理，加強防範教育。以各部門的協同努力，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀案件和刑事犯罪。XX年度綜合治理無重大安全事故，被評為成都市綜合治理先進學校？？？。

5.家校聯通，齊抓共管

XX年初，我校調整了家長學校組織機構，進一步完善了工作制度，制定了工作計劃，建立“家校通”，定期召開學生家長會、科班教師會，形成了學校、家庭、社會三結合的“三位一體”教育網路。200x年x月政教處申報了市級課題“學校家庭社群三結合教育的實效性研究”。通過家長會和家長代表會，與社會及家長保持密切聯絡，逐步形成對學生教育的共識和合力。

6.彈性管理，量化考核

實行了班級德育成績量化考核制度。其基本思想就是每學期每生的德育基本分分，以學生的表現、紀律、出勤、成績、儀表以及事態等按好與差進行得失分結算，逐日打分，週末結算，下週一由德育處在公告欄公佈分數。根據班級學生的得分情況，作為學校評選先進班級、先進個人參考基數。

二、加強師資隊伍建設，促進教師業務提升

XX年，學校以新的發展規劃為引領，以提高課堂教學實效性為抓手，促進教師專業發展，優化學校師資隊伍，努力打造一支與建立區級和諧教育實驗區、新一輪高中課程改革相適應的師資隊伍。

1.全員培訓，專家引領

學校積極開展讀一本好書的活動，特別是教育教學理論的書籍，組織教師學習美國心理學家加德納的《多元智慧理論》，引導教師運用多元智慧理論進行教育教學的實踐，從而真正轉變教育觀念，關注每一個學生的發展，落實在教育教學的行為中。充分利用省、市教育專家資源，開展理論學習和教學實踐的研討。使教師越來越清醒地認識到，學生的智慧是呈現多元性的，教師應俯下身子，善於發現學生的長處，進行有效的引導，讓學生身心健康、和諧成長，成為最好的自己。

我們聘請全國著名的課改、教改專家學者對全校教職工進行專題培訓，對“課程改革”、“教學改革”進行深刻又淺顯的解讀，使全體教職工不斷明確學校辦學的理念、辦學目標和培養目標，在此基礎上指導教師制定專業發展的個人規劃，使教師個人專業與學校事業共同發展。

學校開展多種形式的校本培訓，為青年教師架起了專業發展的橋樑，即初職期教師提高課堂教學能力培訓基本模式、發展期教師提高課堂教學能力培訓基本模式、成熟期教師提高課堂教學能力培訓基本模式。使不同層面的教師都有其專業發展的空間。加強教育科研和資訊科技的培訓的針對性和有效性。

學校發揮四川省教科所、成都市教科所、成華區教研室的專家指導作用和“成華區名師工作站”的帶教作用，加速培養青年教師的程序。基本形成了市——區——校三個層面的骨幹教師隊伍。學校現有特級教師5人、區學科帶頭人x人、區骨幹教師x人、校級骨幹教師x人、高階教師xx人，優化了師資隊伍。在成華區XX年度中學課堂教學優質課評比中分別獲得了“一等獎”x個、“二等獎”x個和“三等獎”x個。積極組織教師參加成都市“九校”教學賽課活動，加強教研組建設，使教研組更充滿生命活力。

2.機制激勵，個性發展

落實教學評估機制，調動教師的積極性。學校制訂並通過《成都華西中學教師教學工作量化考核方案》，《成都華西中學教科研獎勵條例》，將教師的教學效果、科研成績等折算成具體的資料，並將考核資料與評優、評先、晉級緊密掛鉤，極大地調動了一線教師的積極性和創造性。

3.管理過程，落實常規

狠抓常規教學管理，確保良好教學秩序。XX年初，學校進一步調整了教務處、德育處、教研組、教學指導組的組織機構，分工更加明確，嚴格執行各項教學常規管理。教務處狠抓日常教學的“備課、上課、批改評講作業、輔導、考試”五大環節，突出課堂教學秩序管理，每天派專人進行檢查記載，做到節節課有人上，坐班考勤無缺席，通過嚴格的檢查工作，保障了學校教學秩序的穩定，提高了教學效果。

完善問卷調查制度和隨堂聽課制度。教務處和年級組通力合作，通過問卷調查和召開師生座談會、隨堂聽課等活動的持續開展，廣泛收集教學意見，溝通教與學渠道，改進教學工作，提高了課堂質量。

完善教學檢查制度。每學期學校教學指導小組分年級調研檢查，期中、期末，教務處帶領各教研組認真進行備課作業檢查，對每位教師的備課情況和作業批改情況進行全面檢查、評比，分出不同的等級，記入教師師德檔案，並與期中期末考核獎掛鉤。我校教師上課優秀率%、備課優秀率%、作業批改優秀率%。

三、開展課堂教學創新，弘揚學校教學特色

學校的中心工作是教育教學，教改是提高教育教學的關鍵，換句話說，要提高教育教學水平，必須抓住教改，研究教改，落實教改，讓教師動起來，讓學生活起來，讓學校亮起來，在“真”上求功，在“實”上求精。一年來，我們圍繞成華區“和諧教育”課題，緊緊依託我校的長遠目標，開展了一系列卓有成效的工作。

教學特色是學校生存發展的通行證。成都華西中學的教學特色是在傳承百年傳統、創新教育體制、強化教學管理、深化課程改革、推進教育科研的基礎上逐步形成的。

1.傳承百年傳統，弘揚藝體特色

學校具有悠久的體育運動傳統特色，崇尚運動、敢於拼搏。各級運動隊在各種比賽中為學校贏得了很多榮譽。校足球隊先後7次代表四川省參加全國中學生足球比賽，獲得良好成績，曾獲法國“敖唐杯”青少年國際足球邀請賽冠軍，多年來一直囊括四川省、成都市各種比賽的冠亞軍。田徑隊為奧運輸送了後備選手。XX年成都市首屆國中生綜合運動會，我校獲團體總分第二名。校藝術團在全國、省、市各級藝術比賽中取得優異成績。我校合唱團曾獲成都市第六屆、第七屆中國小生藝術節合唱比賽一等獎；參加四川省中國小藝術節歌詠比賽多次榮獲一等獎；我校學生美術作品獲四川省第四屆中國小藝術節一等獎，第十屆全國中國小生繪畫、書法比賽中一等獎；我校舞蹈隊多次獲成都市中國小生藝術節舞蹈比賽一等獎，學生表演唱比賽一等獎；器樂類獲cctv全國少兒藝術電視大賽決賽銀獎，四川省青少年藝術人才選拔賽決賽一等獎，成都市少兒藝術新苗大賽“十佳”，美術、書法獲全國比賽的金、銀獎。

2.創新教育體制，構建教學特色

教育的創新，從根本上講是體制的創新。品牌、教師、管理是影響質量的三大因素，華西中學要全面融入教育服務市場、消費市場，這種融入是以教育質量為競爭核心的融入，要放大公辦學校的傳統優勢，探索私立學校的創新機制。為了整合教育資源，提升辦學水平，探索大學、中學攜手培養高素質創新人才的途徑，滿足人民對優質教育資源的需要在上級的關心支援下，我校與電子科大簽訂了協議，成為全國著名的高校——電子科技大學的附屬中學。這是我校落實辦學思想的一大創舉。

小班化教學，是我校落實辦學思想形成的又一大特色。我校的英語實驗班均配備了兩個教室，營造良好的英語環境與和諧的氣氛，探索全英教學，積極開展基於網路的學習；數學實驗班明確學習目的，強化數學基礎知識和能力，激發興趣；傳授數學思想和數學方法，培養創新意識和創新能力。高中各年級的英才班也即將開展小班化教學探索。

學科課外活動參加人數多，適及知識面廣，內容豐富多彩，學科特色鮮明。

語文科

數學科：創辦學生的數學刊物如數學板報、數學小報、數學信箱，設立數學問題徵解，寫數學小論文等，介紹數學前沿、數學思想、數學故事，研究性學習等，注重數學在其他學科及現實中的廣泛運用，實用性強，趣味性強。

英語科：英語演講比賽，英語故事會，英語單詞競賽以及外事接待活動等，體現出“突出英語文化”、“激發學生興趣”、“強調學生主體”等特色。

生物科：開展與激發學生興趣相結合、與生活實際和健康相結合、與自然環保相結合為特色的課外活動，如國中開展了以“鳥類知識展”、“植物調查”等課外活動，高中開展了“現代生物知識資訊”收集研究活動。

目前課外活動的開展，缺乏學科課外活動的整體思路，缺乏對學校開展課外活動的系列保障。

在課外活動方面需要改進的是，在科創方面多花功夫，在時間上給以保障。

在課外活動方面下一步的思路和措施是，加大對教師的培訓，納入課程改革專案，安排課外活動內容和時間，增加學生參與機會。

3.強化教學管理，突出管理特色

我校的'教學工作管理“三全兩重”為特色，“三全”就是“全面、全程、全員管理，“兩重”就是“重細節、重過程”。在充分聽取部分骨幹教師、年級組、教研組、中層幹部意見的基礎上，制定完善了包括“備課、上課、作業批改、公開課、聽課、教學反饋”等環節的《成都華西中學教學常規要求》《教師教學工作手冊》，堅持開展每期兩次全校範圍的評教活動，定期召開年級教師大會。為確保“三重兩全”管理思想落實到位，學校建立了由下年級領導直接指導下的、由“年級組長、黨小組長、工會小組長”組成的、有年級組長全面負責的“三長”聯絡制，組建了教學質量指導考核小組，充分發揮了集體的智慧、活力和創造精神，增強了教學管理的連續性、科學性。

4.深化課程改革，推動科研特色

教育科研工作是全面提高教育教學質量的助推器。學校科研工作的原則是：課題帶動科研，以科研促進教學；學校科研工作的指導思想是：課題源自課堂，制度規範科研，科研促進教學；學校科研工作的策略是：“問題——課題”的策略，開展“主題教研”、“課堂攻堅”活動，使科研工作常態化。學校成立了教科室，制定了《成都華西中學教育科研管理條例》以及相關的科研成果獎勵政策，堅持每年召開教育教學年會。針對我校搬遷階段科研工作比較薄弱的實際，我校科研工作採取“問題—課題”的策略，在教職工中開展“三個一”活動：讀一本書、寫一篇論文、上一次研究課。把科研工作與教師的日常教學結合起來，學校還開展教育敘事研究，在教師中徵集“我精彩的教學片斷”、“我難忘的教育故事”。為進一步推動教學科研，學校提出了“課堂攻堅”的口號，積極開展“主題教學觀摩——主題評課反思——主題教學講座——主題教育討論”的“主題教研”活動，按照“過手、過關、過細”的要求，做實、做精、做細教學科研工作的各個環節。

我校將以積極開拓進取的精神，構建有特色的課程體系。組建以教科室、教研組長、特級教師、學科帶頭人、高階教師、骨幹教師為核心的課程設定研究隊伍。按照開設各類課程的構想，分科學人文類、修身健體類、自主活動類和社會實踐類，分層次地設定各類課程。提升、整合認知經驗、道德信念、審美情趣、健身方法等，構建學校素質教育的新課程體系。

四、教研工作銳意創新，研教相長水平提升

1.營造教研氛圍

《成都華西中學教科研獎勵方案》實施以來，全校教師參與教研活動的積極性進一步提高，校園教學研究之風日漸濃厚。

此外，學校加強了實驗室，微機室、多媒體教室等硬體建設，突出資訊科技教育，使許多教師運用多媒體教學能力得到明顯提高。一大批教師，尤其是中青年教師能熟練地運用多媒體進行教學。

學校還建立和完善了成都華西中學網站，並及時更新內容，為宣傳學校和教師對校內外交流提供了一個現代化的平臺。

2.開展校本培訓

為了加快年輕教師的培養速度，鼓勵青年教師脫穎而出，提高全校教師隊伍的整體素質，使我校教學工作再上新臺階，出臺了《成都華西中學青年教師培訓教學方案》？？？，明確了職責，注重評估，並給予鼓勵。

學校舉行了青年教師教學優質課比賽，取得了良好的效果，許多青年教師很快就進入了角色，在教學工作中取得了優異成績。圍繞區教育局優課評比和教幹評課活動，我校各學科的中青年教師教學開展優質課比賽活動，在此基礎上選拔出優秀教師參加區優課評比，在區中國小優課競賽和教幹現場評課活動中，我校教師獲獎？？？。

教學過程中的“備、講、批、輔”等各個環節，教學指導小組分工負責，嚴格把關，加強指導和督查，提出了相應教學要求。針對我校的青年教師多這一實際情況，學校組織新老教師結對幫扶，以老帶新，以新促老，互相學習，共同提高。這些措施的實施縮短了青年教師間基本功和教學水平的差距，並促進了青年教師的成長。

3.加強應試教學

全力抓好畢業年級備考，升學考試成績實現歷史性突破

XX屆九年級，全體教師精誠團結，通力合作，找準方向，巧幹快乾，制訂了一套切實可行的會考備考方案，超額完成了學校預定的會考任務。XX年會考在全體九年級教師和各部門的努力下，取得了優異的成績，x名學生參加會考，考入高中的學生x名，上重點線xx名，重點錄取率達%。

4.結合課改教研

為迎接新課改，我校有計劃的對我校高中教師進行新課程教材、教法、教學理念進行培訓。通過請專家到校作報告、送教師外地學習、網上通過視訊材料交流等形式，使教師深入領會新課程理念的核心思想，在日常教育教學中身體力，提前佈局。

學校要形成集體研究的氛圍。改變評價體系，先集體後個人。先對年級組、教研組、學科備課組的教師進行捆綁式評價，再對個人評價，以有利於形成工作合力，有利於發揚團隊精神、集體智慧，有利於提高教師的整體水平和身心健康。

上好常規教研課。要求每個老師每學期上一節教研課，要在“實”上多下功夫，在“精”“細”上多動腦筋，眼睛盯在學生上，思想放在管理上，精力放在教學上，功夫下在質量上。在教學中要研究教材、學情、教情、考情，要有效訓練、有效考試。培養學生學習動力、學習能力、學習毅力和科學用腦。檢查、反饋、評講、矯正等後續工作要進一步落實。

加強備課組集體備課。備課要備學生，備教法和備學法。要在如何教會學生自主獲取和運用知識上下功夫。要注意講、練、評的關係，講、練要突出基礎和重點，評要教會學生解題的思路和方法。在複習教學中，例題要精選，練習要精練，不能搞題海戰術，做到精心評閱，精心分析，把課堂糾錯與個別輔導相結合。

應加強理論研修和專家引領。使教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、建立新的現實，培育出有創造能力的人，確立“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建民主和諧的師生關係，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生存在發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生髮展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視學生獨立性、自主性的培養與發揮，使獲取知識、學會學習、掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我、學會合作、學會做人的過程。

要加強教育的開放性。加強教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯絡。教師教學中要立足課堂而不受課堂侷限，立足學科教材而不受其限制，善於捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識資訊和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。要結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創設動手實踐、創造的現實環境，將傳統的課堂教學拓展到教師外、校外，加強學校教育與社會的密切聯絡。

四、課題研究結合教學，教學科研相互促進

1.課題研究思路明確

我校課題研究的基本思路是，以素質教育和課程改革為背景，以現代教育思想和技術為先導，以課題研究為聚點，以提高教育質量為目的，搭建教師專業發展的平臺，促進我校穩步跨入現代教育高地，實現華西人百年夢想。

2.課題研究管理規範

我校課題研究的操作模式有：整合模式、系統模式。

整合模式：我校以課題研究為基本運作模式，整合新課標的實施、新課程的落實、教師繼續教育的校本研修、常態教學研究、教育教學專題研究等內容，突出以人為本、效率優先、統籌兼顧、合作協調的科學發展模式。

系統模式：系統論告訴我們，系統結構決定系統功能。經過長期的實踐，我們認為以下運作系統具有人本、高效、協調的特點。

學校行政

學校各處室支援

教科室

課題組 教研組和年級組

領導小組（行政領導擔任組長） 年級備課組

研究小組 小專題組

其中，學校行政對立什麼課題、如何組建課題領導小組和研究小組等重大問題作決策，教科室具體執行學校行政的決定並對課題研究的全過程實施規範管理，課題領導小組組長通常由校長擔任，負責審批課題方案、保障課題研究過程、督促課題成果的推廣等工作，課題研究小組具體實施課題研究。小專題是在課題組統一計劃下的具體研究內容，可以有幾個或者一個研究人員擔任，一個或幾個小專題構成年級備課組的研究任務，幾個年級備課組的研究任務構成教研組或年級組的研究任務。些小專題又可以獨立申報校本課題，條件成熟時可以獨立申報結題或者評獎。

在教師進行自己的專題研究過程中，學校組織或派出教師接受相關培訓，為教師提供學習資料和學習的平臺，幫助教師更新觀念、掌握科學研究的基本理論和方法以及技能、解決研究中困難、推廣課題成果。

實踐表明，教師繼續教育的最佳方式就是參與課題研究，教育科研是教師專業發展的最佳平臺。

3.研究成果推廣運用

近幾年我校課題研究的的主要成果有：

XX年我們的國家級課題《青少年挫折教育研究》和《青少年自主德育研究》結題，前者獲得四川省科研成果二等獎，其中關於相對弱勢班級教育研究、關於青少年挫折問題的研究等成果已經融入我校的“自主德育”“細節德育”之中，形成我校德育特色。

XX年我們的國家級課題《網路環境下的中學生學習策略研究〉結題並獲總課題組一等獎，其中網路環境下的英語學習策略研究、數學學習策略研究的成果已經融入課堂教學中，成為我校學科教育的重要特色。

XX年我們的國家級課題《基於互動白板的語文數學外語學習策略研究》結題，獲得總課題組二等獎，目前正在大力推廣其研究成果。

目前我們即將由兩個省級和市級課題結題，它們是《網路環境下的 語文、數學、外語學科學策略研究》和《國中數學自主學習研究》。

在研究過程中，這些課題的小專題作為校本課題，其成果幾經彙集成《華西學人》（三本）和《教育研究成果集》（四本）以及教學案例、錄影。成為我校教師專業進修的校本資料。

4.課題研究任重道遠

今後我校課題研究的工作：做好待結題的課題的結題工作。開發新的研究領域：

（1）《構建和諧教育，促進高中學生多元發展》課題，已經上報區教育局，並請中國教育學會顧明遠等專家進行了指導和論證。

（2）教育部課題《基於網路的教師專業發展cop平臺》已經得到區教育局支援和總課題組認可。

隨著課程改革的推進和“和諧教育”實驗區工作的開展，學校教育科研將面臨前所未有的新課題，我校將在教育科研體制結構方面繼續改進，爭取使學校教科室成為我校教育改革、新課程實施和教師專業發展的重要平臺。

目標考核自查報告範文 篇10

一、經濟發展：

場鎮建設已完成排汙管網鋪設和配套設施建設；陣地建設已完成上坊寺村兩委綜合辦公用房建設；產業培育已完成新型農業生產經營主體13戶；水果產業已完成樓子寺村有機火龍果建設300畝；茶樹基地已完成400畝茶樹栽植，已建成園；現代農業示範園區建設已完成廣綠、茂源園區的標準化建設；國土整治已完成桂枝埡村的國土綜合整治專案；生態建設已完成生態示範鄉建設的內容和任務；新農合任務全面完成20xx年新型農村合作醫療保險任務（約88元）；道理建設已完成雙拱橋、上坊寺、桂枝埡三個村的社道公路硬化約8.5公里。

二、特色工作

（一）村級遠端教育：觀音巖村已建成市級示範站點，金鏵寺村已建成縣級示範站點。

（二)有機農產品認證：“廣綠”火龍果獲得有機認證;“茂源”丈黑香豬獲有機認證。

三、招商引資

20xx年3月，引進業主肖強投資300萬元，租地400畝，建茶樹基地，目前已建成園。

四、經驗推廣

“三抓三強三包”和秀美建設獲《x日報》和《x鄉鎮風采》宣傳。

五、爭取資金

爭取農村道路建設資金和土地開發資金共30萬元。

x縣x鄉人民政府

20xx年xx月xx日