述職報告集萃
本人任現職一年來,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高。現對自己一年的工作述職如下:
一、正確的思想指導,先進的理念導航。
本人遵紀守法,認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策,認真貫徹落實科學發展觀,按照科學發展觀的要求,積極轉變教學觀念,深化教學改革,堅持走在教改的最前沿,引領教師走符合現代要求的教改之路,努力提高現代化教育教學水平。
二、加強理論學習,提高業務水平。
輔導員是老師的老師,主要任務是帶領教師進行教育教學研究,優教育教學。作為教師的領頭人,首先應該在教研第一線上充分發揮先鋒模範作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓,堅持自學。我們每週一開會佈置一週工作,週二至週五早上下村聽課指導教學工作,週二至週四下午業務學習和處理站內其他工作,週五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙,業務學習時間少的情況下,我堅持讀書看報,上網查閱業務資料,及時掌握最新教改資訊,並摘錄有用經驗做法。勤於學習必有收穫,根據自己的已有經驗和學到的一些理論,我
先後撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什麼》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮教師參考學習,得到了老師和領導的讚賞和鼓勵。
三、以“教研為先導,教學為主線”指導教育教學工作。
作為教改前沿的工作者,教研教改是己任,教育教學發展是目的。為了做個合格的輔導員,我積極下村,認真指導。每聽完一節課,我都給教者指出優點和缺點,與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課,如何開展教研活動,如何進行校本培訓等,鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平,我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規是學校教育的主戰線,在這常規建設年,對於學校常規工作的指導,我更加不敢放鬆。我仔細閱讀管理細則,認真督查指導學校常規工作,特別是教育教學管理工作。
四、積極完成站內的其他工作。
原輔導站工作繁多,人員少,我除了輔導員工作外,還負責收發影印檔案和課本、教育教學用品的徵訂發放等工作。我樂於接受領導分配的工作,毫無怨言,認真負責,做到領導放心,校長滿意。
回首一年來的工作,忙碌中感覺塌實,辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今後的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰。
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